Nivelamento

Ortografia: uso dos acentos gráficos.

Morfologia: classes gramaticais – substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal.

Morfologia: classes gramaticais – preposições e conjunções.

Morfologia: classes gramaticais – verbos.

Processos de flexão e formação das palavras.

Uso dos sinais de pontuação.

Sintaxe de concordância verbal e nominal

Sintaxe: de regência verbal e nominal. Uso do sinal indicativo de crase.

Coesão e coerência.

Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia. Recursos estilísticos (figuras de linguagem).

Textualidade: interpretação textual.

Norma padrão e variantes linguísticas.

Resumo

English General Presentation: Introdução: às técnicas de leitura Scanning e Skimming; à importância dos tempos verbais em inglês; ao uso dos falsos cognatos; aos termos gramaticais essenciais; às formas de interpretar imagens.

Text and Vocabulary: Scanning; Skimming; Cognates (Cognatos); False Cognates (Falsos Cognatos) e Texts and Vocabulary (Textos e Vocabulário).

Verbs in texts: Verb To be (Verbo To be); Simple Present (Presente Simples); Simple Past (Passado Simples); Future Will x Going to (Futuro com Will x Going to); Gerund (Gerúndio); Present Continuous (Presente Contínuo); Past Continuous (Passado Contínuo); Present Perfect (Presente Perfeito); Past Perfect (Passado Perfeito); Future Perfect (Futuro Perfeito); Present Perfect Continuous (Presente Perfeito Contínuo); Past Perfect Continuous (Passado Perfeito Contínuo); Future Perfect Continuous (Futuro Perfeito Contínuo); Modal Verbs (Verbos Modais); Imperative Tenses (Imperativo) e Phrasal Verbs (Verbos Frasais).

Articles, Nouns, Adjectives and Adverbs: Definite Articles (Artigos definidos); Indefinite Articles (Artigos indefinidos); Nouns (Substantivos); Common Noun (Substantivo Comum); Proper Noun (Substantivo Próprio) Compound Noun (Substantivo Composto); Abstract and Concrete Nouns (Substantivos Abstratos e Concretos); Collective Nouns. (Substantivos Coletivos); Countable and Uncountable Nouns (Substantivos Contáveis e Incontáveis); Plural (Regular e Irregular); Numbers (Números); Prefixes (Prefixos); Sufixes (Sufixos); Adjectives (Adjetivos); Comparative (Grau Comparativo); Superlative (Grau Superlativo); Adverbs (Advérbios); Adverbs of Manner (Advérbios de Modo); Adverbs of Frequency (Advérbios de Frequência); Adverbs of Time (Advérbios de Tempo); Adverbs of Place (Advérbios de Lugar) e Adverbs of Intensity (Advérbios de Intensidade).

Pronouns, Prepositions and Conjunctions: Pronouns (Pronomes); Personal Pronouns (Pronomes Pessoais); Possessive Pronouns (Pronomes Possessivos); Subject Pronouns (Pronomes Sujeitos); Object Pronouns (Pronomes Objeto); Adjective Pronouns (Pronomes Adjetivos); Reflexive Pronouns (Pronomes Reflexivos); Demonstrative Pronouns (Pronomes Demonstrativos); Indefinite Pronouns (Pronomes Indefinidos); Interrogative Pronouns (Pronomes Interrogativos); Prepositions (Preposições) e Conjunctions (Conjunções).

Direct Speech, Reported Speech, Active and Passive Voice, If Clauses and Quantifiers: Direct Speech (Discurso Direto); Reported Speech (Discurso Indireto); Active Voice (Voz Ativa); Passive Voice (Voz Passiva); Conditionals (Orações Condicionais); Zero Conditional; First Conditional; Second Conditional; Third Conditional e Quantifiers (Determinantes/Quantificadores).

Passos para uma boa escrita: Introdução: às técnicas de escrita em Inglês; ao início do seu texto/sua redação; Como desenvolver um título, como usar os tópicos necessários ao início de uma redação e quais as partes do corpo de uma redação; Prática e técnicas para um desenvolvimento ideal de uma redação; Maneiras de escrever uma boa conclusão com eficiência; Exemplos e explicação sobre tipos de redação e possíveis dúvidas; Dicas de como escrever melhor, passos da escrita, listas de palavras, estrutura ideal, perguntas frequentes.

Capítulo 01 Localização e Contextualização

Capítulo 02 Aspectos Naturais do MA

Capítulo 03 Aspectos Humanos e Econômicos do MA

Turismo, Cultura, Programas Sociais e Políticas Públicas

Simulado exclusivo

Currículo e diversidade. A Didática, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade: abordagens conceituais e metodológicas.

A Didática e a formação de professores: abordagens conceituais e metodológicas. Didática e a prática do educador;

A avaliação no processo de ensino-aprendizagem. 8. Avaliação educacional: dos sistemas de ensino e da aprendizagem;

Plano Nacional de Educação Digital.

Metodologias Ativas

A Educação 5.0

Os saberes necessários ao exercício da docência (Formação de professores)

Lei Federal n° 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Parte I.

Lei Federal n° 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Parte II.

Lei Federal n° 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Parte III.

Ética no Serviço Público

Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994

Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

Lei Nº 12.527, de 18 de novembro de 2011;

Revisão Acelerada em Videoaulas e Resumos;

1. Constituição da República Federativa do Brasil 1988: Capítulo III ‒ Da Educação, da Cultura e do Desporto / Capítulo IV ‒ Da Ciência e Tecnologia.

1. Constituição da República Federativa do Brasil 1988: Capítulo VII ‒ Da Administração Pública.

Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

Resolução CNE/CP no 1, de 5 de janeiro de 2021, define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (DCN-EPT)

Lei Federal no 11.892/2008.

Lei no 12.772, de 28 de dezembro de 2012

Questões Exclusivas – Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFMA – Vigência: 2019-2023

Princípios de linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa; Gramática tradicional e o ensino de língua portuguesa;

A sociolinguística e o ensino de língua portuguesa; Formação do Português brasileiro: Normas linguísticas e realidade social;

7. Aspectos textuais e gêneros textuais: texto, discurso e pragmática;

Princípios de linguística textual e ensino de língua portuguesa: coesão, coerência intertextualidade, intencionalidade e aceitabilidade;

Estudo da morfossintaxe da língua portuguesa;

Literatura brasileira: escolas e seus estilos;

Literatura – Linha do Tempo