Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
A fim de preparar os candidatos para o concurso público da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado, você também contará com materiais de apoio em PDF. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 52/2026.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
- As videoaulas ainda não disponibilizadas serão acrescidas de forma gradual, conforme o cronograma de gravação dos professores. Periodicamente, divulgaremos o cronograma com os novos vídeos a serem disponibilizados.
- O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Somente serão disponibilizados os PDFs sintéticos já disponíveis no curso.
Língua Portuguesa2 Aulas · 70 vídeos▼
Aula 1Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Compreensão de textos digitais e multimodais. Reconhecimento de formas linguageiras em circulação na internet.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Domínio da ortografia e gramática oficial. Emprego dos sinais de pontuação. Emprego de crase. Regência nominal e verbal. Uso dos sinais de pontuação e outras notações. Concordância verbal e nominal.▼
- Morfologia
- Morfologia II
- Morfologia III
- Morfologia IV
- Morfologia V
- Morfologia - Exercícios
- Sintaxe do Período Simples
- Sintaxe - Sujeito
- Sintaxe - Sujeito II
- Sintaxe - Sujeito III
- Sintaxe - Sujeito IV
- Sintaxe - Sujeito Exercícios
- Predicação Verbal
- Predicação Verbal II
- Predicação Verbal III
- Predicação Verbal - Exercícios
- Termos Ligados ao Nome
- Termos Ligados ao Nome II
- Termos Ligados Ao Nome - Exercícios
- Demais Funções Sintáticas do P.S.
- Introdução Ao Período Composto
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas - Exercícios
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adjetivas II
- Orações Subordinadas Adjetivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas IV
- Orações Subordinadas Adjetivas V
- Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Coordenadas
- Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas - Exercícios
- Orações Reduzidas e Justapostas
- Orações Reduzidas e Justapostas II
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Exercícios
- Pronomes Pessoais e Colocação Pronominal - Exercícios
- Vozes Verbais e SE
- Vozes Verbais e SE II
- Vozes Verbais e SE III
- Vozes Verbais e SE - Exercícios
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase - Exercícios
- Crase - Exercícios II
- Casos Especiais de Concordância Nominal e Verbal
- Casos Especiais de Concordância Nominal e Verbal II
Estatuto da Criança e Adolescente1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 1ECA – Art. 56, 232, 245 e 249.▼
- ECA – Art. 56, 232, 245 e 249
Educação em Direitos Humanos2 Aulas · 12 vídeos▼
Aula 1Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH).▼
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH)
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) II
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) III
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) IV
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) V
- Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) VI
Aula 2Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná.▼
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná II
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná III
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná IV
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná V
- Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná VI
Conhecimentos Didáticos7 Aulas · 48 vídeos▼
Aula 1A Importância do Planejamento Escolar: plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens.▼
- Planejamento Educacional I
- Planejamento Educacional II
- Planejamento Educacional III - Exercícios
- Planejamento Educacional IV
- Planejamento Educacional V
- Planejamento Educacional VI
- Planejamento Educacional VII - Questões
- Planejamento Educacional VIII - Questões
- Planejamento Educacional IX - Questões
- Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
- Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
Aula 2A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: o uso de metodologias ativas e de recursos educacionais digitais.▼
- Metodologias Ativas
- Metodologias Ativas II
Aula 3A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos. Observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo.▼
- A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação
- A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação II
- A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação III
- A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação IV
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos II
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos III
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos IV
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo II
- A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo III
Aula 4A Gestão de Sala de Aula: a importância da organização da coletividade, o cuidado com as relações interpessoais e a mediação do conhecimento. Os objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades. O uso de técnicas de gestão de sala de aula e de estratégias de gestão do tempo e da aprendizagem. A importância do clima escolar para a construção do respeito e de um ambiente acolhedor para a formação do jovem.▼
- A Gestão de Sala de Aula: a importância da organização da coletividade, o cuidado com as relações interpessoais e a mediação do conhecimento. Os objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades
Aula 5Recursos Educacionais Digitais: plataformas digitais de aprendizagem, ferramentas de colaboração, comunicação, gerenciamento de salas virtuais.▼
- Recursos Educacionais Digitais: plataformas digitais de aprendizagem, ferramentas de colaboração, comunicação, gerenciamento de salas virtuais
Aula 6A avaliação e a Recuperação da Aprendizagem: avaliação interna e externa. Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Recuperação de estudos e reavaliação. Critérios, instrumentos e intencionalidade da avaliação escolar.▼
- Avaliação Educacional
- Avaliação Educacional II
- Avaliação Educacional III
- Avaliação Educacional IV
- Avaliação Educacional V
- Avaliação Educacional VI
- Avaliação Educacional VII
- Avaliação Educacional - Exercícios
- Avaliação Educacional - Exercícios II
- Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas
- Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas II
- Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas III
Aula 7O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência.▼
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência.
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência II
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência III
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência IV
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência V
- O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência VI
Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador1 Aula · 5 vídeos▼
Aula 1Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador.▼
- Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador
- Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador II
- Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador III
- Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador IV
- Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador V
Conhecimentos Específicos15 Aulas · 140 vídeos▼
Aula 1Estrutura da Matéria: Estudo do átomo e seus modelos.▼
- Modelos Atômicos
- Modelos Atômicos II
- Modelos Atômicos III - Thomson
- Modelos Atômicos IV - Rutherford
- Modelos Atômicos V - Bohr
- Modelos Atômicos VI - Bohr II
- Modelos Atômicos VII - Atual (Quântico)
Aula 2O núcleo do átomo (emissões alfa, beta e gama) .▼
- Principais Partículas do Átomo
- Distribuição Eletrônica
- Distribuição Eletrônica II
- Distribuição Eletrônica III
Aula 3Classificação Periódica dos Elementos: Organização dos elementos químicos.▼
- Tabela Periódica - Histórico e Evolução
- Organização da Tabela Periódica
- Propriedades Periódicas
- Propriedades Periódicas II
- Propriedades Periódicas III
Aula 4As leis da radioatividade.▼
- Radioatividade - Introdução
- Leis da Radioatividade
- Fusão Nuclear + Tempo de Meia Vida
Aula 5Ligações Químicas: Interações interatômicas (ligações iônica, covalente e metálica). Ligações intermoleculares (dipolo-dipolo, dipolo induzido e ligação de hidrogênio) e as aplicações no cotidiano. Geometria Molecular. Polaridade.▼
- Ligações Químicas: Introdução e Regra do Octeto
- Ligação Iônica
- Ligação Covalente
- Ligação Metálica
- Polaridade das Ligações e das Moléculas
- Geometria Molecular
- Geometria Molecular II
- Interações Intermoleculares
- Interações Intermoleculares II
- Interações Intermoleculares III
- NOX: Número de Oxidação
Aula 6Funções Químicas: Funções Químicas Inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos).▼
- Ácidos e Bases - Introdução
- Ácidos
- Ácidos II
- Ácidos III
- Bases
- Bases II
- SAIS
- SAIS II
- SAIS III
- Óxidos
- Óxidos II
- Óxidos III
Aula 7Cálculos Químicos: Leis Ponderais. Grandezas químicas (massa atômica, massa molar, mol, massa molecular). Equações químicas. Estequiometria.▼
- Leis Ponderais
- Classificação das Reações Químicas + Reações de Oxirredução
- Classificação das Reações Químicas + Reações de Oxirredução II
- Interpretando Equações Químicas
- Balanceamento de Equações Químicas: Método das Tentativas
- Balanceamento de Equações Químicas: Método das Tentativas II
- Balanceamento de Equações Químicas: Método Algébrico
- Balanceamento de Equações Químicas: Método Algébrico II
- Grandezas Químicas
- Grandezas Químicas II
- Cálculos Químicos
- Tipos de Fómulas Químicas
- Estequiometria: Cálculos Diretos
- Estequiometria: Cálculos Diretos II
- Estequiometria: Reagente Limitante e Reagente em Excesso
- Estequiometria: Rendimento
- Estequiometria: Pureza dos Reagentes < 100%
Aula 8Solução: Solução. Solubilidade. Diluição. Unidades de concentração.▼
- Soluções: Introdução (Definição, Classificação e Solubilidade)
- Curvas de Solubilidade
- Grandezas de Concentração
- Grandezas de Concentração II
- Diluição de Soluções
- Mistura de Soluções
- Titulação de Soluções
Aula 9Termoquímica: Reações exotérmicas e endotérmicas. Gráficos.▼
- Termoquímica : Introdução
- Reações Endotérmicas x Reações Exotérmicas
- Lei de HESS
- Entalpia de Formação
- Entalpia de Formação II
- Energia de Ligação
- Entalpia de Combustão das Substâncias
- Entropia e Energia Livre
- Entropia e Energia Livre II
Aula 10Cinética Química: Fatores que alteram a velocidade de uma reação química. Lei da Velocidade.▼
- Velocidade das Reações Químicas
- Teoria das Colisões e Complexo Ativado
- Fatores que Alteram a Velocidade de uma Reação
- Lei de Ação das Massas
Aula 11Equilíbrio Químico: Reações reversíveis. Princípio de Le Chatelier. Constante de equilíbrio (concentração e pressão).▼
- Equilíbrio Químico: Introdução
- Constante de Equilíbrio - KC
- Deslocamento de Equilibrio
- Equilíbrio Iônico de Ácidos e Bases
- Equilíbrio Iônico da Água (PH E POH)
- Cálculos de PH E POH
- Hidrólise Salina
- Solução Tampão
- Produto de Solubilidade (KPS)
Aula 12Eletroquímica: Reações de oxirredução. Pilhas. Eletrólise.▼
- Introdução a Eletroquímica
- Potencial de Redução e Potencial de Oxidação
- Pilhas
- Pilhas II
- Eletrólise Ígnea
- Eletrólise Aquosa
- Eletrólise Aquosa II
- Leis de Faraday
- Corrosão e Proteção
Aula 13Funções Químicas: Funções Orgânicas.▼
- Introdução à Química Orgânica
- Como o Carbono se Liga
- Representação de Cadeias Carbônicas + Classificação de Carbonos
- Classificação de Cadeias Carbônicas
- Classificação de Cadeias Carbônicas II
- Identificação de Funções Orgânicas
- Identificação de Funções Orgânicas II
- Identificação de Funções Orgânicas III
- Hidrocarbonetos
- Nomenclatura IUPAC: HC de Cadeia Aberta e Normal
- Radicais Orgânicos
- Radicais Orgânicos II
- Nomenclatura IUPAC: HC de Cadeia Aberta e Ramificada
- Nomenclatura IUPAC: HC de Cadeia Aberta e Ramificada II
- Nomenclatura IUPAC: HC de Cadeia Fechada (Alicíclica e Aromáticos)
- Funções Oxigenadas: Álcool, Fenol e Enol
- Funções Oxigenadas: Álcool, Fenol e Enol II
- Funções Oxigenadas: Aldeído, Cetona e Éter
- Funções Oxigenadas: Ácido Carboxílico e Derivados
- Funções Orgânicas Nitrogenadas
- Haletos Orgânicos
- Compostos Orgânicos com Funções Mistas
- Efeitos Eletrônicos
- Propriedade dos Compostos Orgânicos
- Propriedade dos Compostos Orgânicos II
- Propriedade dos Compostos Orgânicos III
- Outras Teorias - Ácido - Base
- Acidez e Basicidade de Compostos Orgânicos
Aula 14Reações Orgânicas.▼
- Reações Orgânicas
- Reações Orgânicas: Esterificação Comum e Transesterificação
- Reações Orgânicas: Saponificação
- Reações Orgânicas: Substituição Eletrofílica em Aromáticos
- Reações Orgânicas: Substituição (Alcano, Haleto e Álcool)
- Reações Orgânicas: Adição em Alcenos e Ciclanos
- Reações Orgânicas: Eliminação
- Reações Orgânicas: Combustão
- Reações Orgânicas: Oxidação de Álcoois
- Reações Orgânicas: Oxidação de Alcenos
- Polímeros: Definição e Classificação
- Polímeros de Adição
- Polímeros de Condensação
- Elastômeros: Borrachas Naturais e Sintéticas
Aula 159. Cinética Química: 9.1 Fatores que alteram a velocidade de uma reação química; 9.2 Lei da Velocidade.▼
- Cinética Química, Equação de Velocidade, Teoria das Colisões e Fatores que Alteram a Velocidade
Inteligência Emocional1 Aula · 6 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
- Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
- Os 50 Fundamentos Emocionais
- Autossabotagem
- Procrastinação
- Procrastinação II
Língua Portuguesa2 Aulas · 27 PDFs▼
Aula 1Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Compreensão de textos digitais e multimodais. Reconhecimento de formas linguageiras em circulação na internet.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- Coesão e Coerência
- Semântica
- Figuras e Vícios de Linguagem
- Reescrita
Aula 2Domínio da ortografia e gramática oficial. Emprego dos sinais de pontuação. Emprego de crase. Regência nominal e verbal. Uso dos sinais de pontuação e outras notações. Concordância verbal e nominal.▼
- Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
- Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
- Estrutura e Processos de Formação de Palavras
- Estrutura e Formação de Palavras
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte I
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte II
- Emprego das Classes de Palavras
- A Sintaxe do Período Simples - Parte I
- A Sintaxe do Período Simples - Parte II
- Domínio da Estrutura Morfossintática do Período
- A Sintaxe do Período Composto
- Relações de Coordenação entre Orações e entre Termos da Oração
- Relações de Subordinação entre Orações e entre Termos da Oração
- Funções do QUE e do SE
- Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
- Sintaxe de Concordância, de Regência e de Colocação
- Emprego do Sinal Indicativo de Crase
- Emprego dos Sinais de Pontuação
Conhecimentos Didáticos2 Aulas · 2 PDFs▼
Aula 1● A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR: plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens, relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação.▼
- Planejamento
Aula 2● A AVALIAÇÃO E A RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM: avaliação interna e externa; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; recuperação de estudos e reavaliação; critérios, instrumentos e intencionalidade da avaliação escolar.▼
- Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas, Avaliação Institucional, IDEB, ENEM e Defasagem Escolar
Conhecimentos Específicos11 Aulas · 17 PDFs▼
Aula 11. Estrutura da Matéria: 1.1 Estudo do átomo e seus modelos; 2. Classificação Periódica dos Elementos: 2.1 Organização dos elementos químicos.▼
- Tabela Periódica
- Tabela Periódica
Aula 23. Ligações Químicas: 3.1 Interações interatômicas (ligações iônica, covalente e metálica); 3.2 Ligações intermoleculares (dipolo-dipolo, dipolo induzido e ligação de hidrogênio) e as aplicações no cotidiano; 3.4 Geometria Molecular; 3.5 Polaridade.▼
- Interações Químicas – Parte I
- Interações Químicas – Parte II
Aula 35. Cálculos Químicos: 5.1 Leis Ponderais; 5.3 Equações químicas; 5.4 Estequiometria.▼
- Estequiometria
- Estequiometria
Aula 44.1 Funções Químicas Inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos);▼
- Funções Inorgânicas
Aula 59. Cinética Química: 9.1 Fatores que alteram a velocidade de uma reação química; 9.2 Lei da Velocidade.▼
- Cinética
Aula 66. Termoquímica: 6.1 Reações exotérmicas e endotérmicas; 6.2 Gráficos. 7. Solução: 7.1 Solução; 7.2 Solubilidade; 7.3 Diluição; 7.4 Unidades de concentração▼
- Termodinâmica
- Misturas, Soluções e Propriedades Coligativas
Aula 78. Equilíbrio Químico: 8.1 Reações reversíveis; 8.2 Princípio de Le Chatelier 8.3 Constante de equilíbrio (concentração e pressão).▼
- Equilíbrio Químico
Aula 810. Eletroquímica: 10.1 Reações de oxirredução; 10.2 Pilhas; 10.3 Eletrólise.▼
- Eletroquímica
Aula 91.2 O núcleo do átomo (emissões alfa, beta e gama) e as leis da radioatividade.▼
- Radioatividade
- Radioatividade
Aula 104. Funções Químicas: 4.2 Funções Orgânicas; 4.3 Reações orgânicas.▼
- Química Orgânica - Parte I
- Química Orgânica - Parte II
Aula 115.2 Grandezas químicas (massa atômica, massa molar, mol, massa molecular);▼
- Grandezas Químicas
Inteligência Emocional1 Aula · 100 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
Sobre o concurso SEED - PR
O que é SEED - PR (Secretaria de Estado da Educação do Paraná)
A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED - PR) é o órgão responsável por formular, coordenar e executar as políticas públicas de educação na rede estadual de ensino do Paraná. Sua missão é garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos estudantes, promovendo uma educação de qualidade que contribua para o desenvolvimento integral dos cidadãos paranaenses. A SEED - PR atua na gestão de mais de 2.100 escolas estaduais em 399 municípios, atendendo mais de 990 mil estudantes e gerenciando um corpo docente de mais de 62 mil professores. Suas responsabilidades abrangem desde a definição de políticas educacionais até a implementação de investimentos e melhorias no setor, sempre seguindo rigorosos processos da administração pública.
Cargos do SEED - PR
Os concursos da SEED - PR oferecem diversas oportunidades para profissionais que desejam atuar na educação pública paranaense, com vagas para diferentes níveis de escolaridade e áreas de atuação.
- Professor (nível superior) — Ministrar aulas em diversas disciplinas da educação básica, planejar e executar atividades pe...
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