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Pós-Edital

SEED PR Secretaria de Estado da Educação do Paraná Professor Temporário Educação Básica

Videoaulas e PDF Edital 2026 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 71 dias · 18/10/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
22
Aulas
7
Módulos
131
Horas
Prova
18/10/2026
71 dias

Conteúdo Programático

7 módulos · 22 aulas · 131h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

A fim de preparar os candidatos para o concurso público da SEED PR - Secretaria de Estado da Educação do Paraná, o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado, você também contará com materiais de apoio em PDF. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no EDITAL N.º 52/2026 – GS/SEED.
  • Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
  • Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Em Conhecimentos Específicos:10.Educação Financeira: 10.1 Gestão Financeira 10.1.1 Ferramentas de controle do orçamento 10.1.2 Consumo e consumismo; 10.1.3 Endividamento e inadimplência;10.2 Investimentos: 10.3 Crédito 10.3.1 Uso do crédito 10.3.2 Serviços de proteção ao crédito 10.4 Mercado de trabalho e empreendedorismo: 10.4.1 CLT 10.4.2 Previdência10.4.3 Perfil e atribuições de um empreendedor 10.4.4 Plano de negócios 10.5 Economia;10.5.1 Moeda nacional e estrangeira 10.5.2 Tributação 10.5.3 Associativismo e Cooperativismo 10.5.4 Orçamento público 10.5.5 Gestão pública e suas funções;

As videoaulas ainda não disponibilizadas serão acrescidas de forma gradual, conforme o cronograma de gravação dos professores.

O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.

Conteúdo Programático
Língua Portuguesa2 Aulas · 70 vídeos
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Aula 1Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Compreensão de textos digitais e multimodais. Reconhecimento de formas linguageiras em circulação na internet.▼
  1. Introdução ao Curso de Texto
  2. Compreensão e Interpretação
  3. Compreensão e Interpretação II
  4. Tipos e Gêneros Textuais
  5. Tipos e Gêneros Textuais II
  6. Tipos e Gêneros Textuais III
  7. Processos de Coesão Textual
  8. Processos de Coesão Textual - Preposições
  9. Processos de Coesão Textual - Conjunções
  10. Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
  11. Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
  12. Reescrituras de Textos
  13. Significação dos Vocábulos
  14. Funções de Linguagem
  15. Figuras de Linguagem
  16. Exercícios
  17. Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Domínio da ortografia e gramática oficial. Emprego dos sinais de pontuação. Emprego de crase. Regência nominal e verbal. Uso dos sinais de pontuação e outras notações. Concordância verbal e nominal.▼
  1. Morfologia
  2. Morfologia II
  3. Morfologia III
  4. Morfologia IV
  5. Morfologia V
  6. Morfologia - Exercícios
  7. Sintaxe do Período Simples
  8. Sintaxe - Sujeito
  9. Sintaxe - Sujeito II
  10. Sintaxe - Sujeito III
  11. Sintaxe - Sujeito IV
  12. Sintaxe - Sujeito Exercícios
  13. Predicação Verbal
  14. Predicação Verbal II
  15. Predicação Verbal III
  16. Predicação Verbal - Exercícios
  17. Termos Ligados ao Nome
  18. Termos Ligados ao Nome II
  19. Termos Ligados Ao Nome - Exercícios
  20. Demais Funções Sintáticas do P.S.
  21. Introdução Ao Período Composto
  22. Orações Subordinadas Substantivas
  23. Orações Subordinadas Substantivas II
  24. Orações Subordinadas Substantivas - Exercícios
  25. Orações Subordinadas Adjetivas
  26. Orações Subordinadas Adjetivas II
  27. Orações Subordinadas Adjetivas III
  28. Orações Subordinadas Adjetivas IV
  29. Orações Subordinadas Adjetivas V
  30. Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios
  31. Orações Subordinadas Adverbiais
  32. Orações Coordenadas
  33. Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas - Exercícios
  34. Orações Reduzidas e Justapostas
  35. Orações Reduzidas e Justapostas II
  36. Pontuação
  37. Pontuação II
  38. Pontuação III
  39. Pontuação IV
  40. Pontuação V
  41. Pontuação - Exercícios
  42. Pronomes Pessoais e Colocação Pronominal - Exercícios
  43. Vozes Verbais e SE
  44. Vozes Verbais e SE II
  45. Vozes Verbais e SE III
  46. Vozes Verbais e SE - Exercícios
  47. Crase
  48. Crase II
  49. Crase III
  50. Crase - Exercícios
  51. Crase - Exercícios II
  52. Casos Especiais de Concordância Nominal e Verbal
  53. Casos Especiais de Concordância Nominal e Verbal II
Estatuto da Criança e Adolescente1 Aula · 1 vídeos
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Aula 1ECA – Art. 56, 232, 245 e 249.▼
  1. ECA – Art. 56, 232, 245 e 249
Educação em Direitos Humanos2 Aulas · 12 vídeos
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Aula 1Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH).▼
  1. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH)
  2. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) II
  3. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) III
  4. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) IV
  5. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) V
  6. Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos (PEEDH) VI
Aula 2Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná.▼
  1. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná
  2. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná II
  3. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná III
  4. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná IV
  5. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná V
  6. Deliberação n.º 02/2015 que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná VI
Conhecimentos Didáticos7 Aulas · 51 vídeos
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Aula 1A Importância do Planejamento Escolar: plano de aula, relação entre o planejamento da aula e o atendimento dos objetivos de aprendizagens.▼
  1. Planejamento Educacional I
  2. Planejamento Educacional II
  3. Planejamento Educacional III - Exercícios
  4. Planejamento Educacional IV
  5. Planejamento Educacional V
  6. Planejamento Educacional VI
  7. Planejamento Educacional VII - Questões
  8. Planejamento Educacional VIII - Questões
  9. Planejamento Educacional IX - Questões
  10. Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
  11. Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
  12. Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
  13. Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
  14. Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
  15. Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
Aula 2A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: o uso de metodologias ativas e de recursos educacionais digitais.▼
  1. Metodologias Ativas
  2. Metodologias Ativas II
Aula 3A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos. Observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo.▼
  1. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação
  2. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação II
  3. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação III
  4. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação IV
  5. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação V
  6. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação VI
  7. A Importância do Planejamento Escolar: relação entre o desenvolvimento das competências gerais e específicas e as estratégias/metodologias utilizadas pelo professor e a avaliação VII
  8. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos
  9. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos II
  10. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos III
  11. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: as estratégias de ensino, sua correlação com os recursos didáticos IV
  12. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo
  13. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo II
  14. A Metodologia Viabilizando a Aprendizagem: observação de sala de aula: estratégias de construção de parceria com o pedagogo III
Aula 4A Gestão de Sala de Aula: a importância da organização da coletividade, o cuidado com as relações interpessoais e a mediação do conhecimento. Os objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades. O uso de técnicas de gestão de sala de aula e de estratégias de gestão do tempo e da aprendizagem. A importância do clima escolar para a construção do respeito e de um ambiente acolhedor para a formação do jovem.▼
  1. A Gestão de Sala de Aula: a importância da organização da coletividade, o cuidado com as relações interpessoais e a mediação do conhecimento. Os objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento das competências e habilidades
Aula 5Recursos Educacionais Digitais: plataformas digitais de aprendizagem, ferramentas de colaboração, comunicação, gerenciamento de salas virtuais.▼
  1. Recursos Educacionais Digitais: plataformas digitais de aprendizagem, ferramentas de colaboração, comunicação, gerenciamento de salas virtuais
Aula 6A avaliação e a Recuperação da Aprendizagem: avaliação interna e externa. Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Recuperação de estudos e reavaliação. Critérios, instrumentos e intencionalidade da avaliação escolar.▼
  1. Avaliação Educacional
  2. Avaliação Educacional II
  3. Avaliação Educacional III
  4. Avaliação Educacional IV
  5. Avaliação Educacional V
  6. Avaliação Educacional VI
  7. Avaliação Educacional VII
  8. Avaliação Educacional - Exercícios
  9. Avaliação Educacional - Exercícios II
  10. Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas
  11. Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas II
  12. Melhoria contínua da qualidade educacional: planejamento, monitoramento, avaliação e revisão de práticas III
Aula 7O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência.▼
  1. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência.
  2. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência II
  3. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência III
  4. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência IV
  5. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência V
  6. O Acompanhamento ao Estudante com Dificuldades de Aprendizagem: estratégias direcionadas, o desenvolvimento cognitivo e emocional na aprendizagem, a importância da integração entre o professor regente e os professores de apoio ao estudante com defasagem de aprendizagem e com deficiência VI
Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador1 Aula · 5 vídeos
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Aula 1Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador.▼
  1. Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador
  2. Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador II
  3. Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador III
  4. Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador IV
  5. Documentos Curriculares do Paraná e seu Quadro Organizador V
Conhecimentos Específicos8 Aulas · 141 vídeos
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Aula 1Temas Básicos de pré requisito para entender os temas do edital▼
  1. Introdução à Matemática Básica
  2. Introdução à Matemática Básica II
  3. Introdução à Matemática Básica III
  4. Introdução à Matemática Básica - Conjuntos Numéricos
  5. Introdução à Matemática Básica - Fatoração
  6. Introdução à Matemática Básica - MDC
  7. Introdução à Matemática Básica - MDC II e MMC
  8. Introdução à Matemática Básica - MDC III e MMC II
  9. Introdução à Matemática Básica - MDC IV e MMC III
  10. MDC e MMC V
  11. MDC e MMC VI
  12. Equação do 1º Grau
  13. Equação do 1º Grau II
  14. Sistemas de Equações
  15. Sistemas de Equações II
  16. Sistemas de Equações III
  17. Sistemas de Equações IV
Aula 21.Progressão aritmética e geométrica: 1.1. Cálculo do termo geral; 1.2. Soma dos termos de uma progressão.▼
  1. Progressão Aritmética
  2. Progressão Aritmética
  3. Progressão Aritmética
  4. Progressão Aritmética
  5. Progressão Geométrica
  6. Progressão Geométrica
  7. Progressão Geométrica
  8. Progressão Geométrica
Aula 36. Matemática Financeira: 6.1 Porcentagem; 6.2 Juros simples; 6.3 Juros compostos.▼
  1. Porcentagem
  2. Porcentagem II
  3. Porcentagem III
  4. Fator de Aumento e Redução
  5. Fator de Aumento e Redução II
  6. Fator de Aumento e Redução III
  7. Fator de Aumento e Redução IV
  8. Juros Simples
  9. Juros Simples II
  10. Juros Simples III
  11. Juros Simples IV
  12. Juros Simples V
  13. Juros Simples VI
  14. Juros Simples VII
  15. Juros Compostos
  16. Juros Compostos II
  17. Juros Compostos III
  18. Juros Compostos IV
Aula 43. Triângulo retângulo: 3.1 Relações métricas; 3.2 Razões trigonométricas. 4. Geometria: 4.1 Cálculo de perímetro; 4.2 Cálculo de área de figuras planas; 4.3. Cálculo do volume de sólidos geométricos;▼
  1. Noções de Geometria Plana
  2. Noções de Geometria Plana II
  3. Noções de Geometria Plana III
  4. Noções de Geometria Plana IV
  5. Noções de Geometria Plana V
  6. Triângulo Retângulo
  7. Triângulo Retângulo II
  8. Triângulo Retângulo III
  9. Triângulo Retângulo IV
  10. Semelhança de Triângulos
  11. Semelhança de Triângulos II
  12. Quadriláteros Notáveis
  13. Quadriláteros Notáveis II
  14. Área de Figuras Plana
  15. Área de Figuras Plana II
  16. Área de Figuras Plana III
  17. Área de Figuras Plana IV
  18. Área de Figuras Plana V
  19. Sistemas de Unidades de Medidas
  20. Sistemas de Unidades de Medidas II
  21. Sistemas de Unidades de Medidas III
  22. Sistemas de Unidades de Medidas IV
  23. Geometria Espacial
  24. Geometria Espacial
  25. Geometria Espacial
  26. Geometria Espacial
  27. Geometria Espacial
  28. Geometria Espacial
  29. Geometria Espacial
  30. Geometria Espacial
Aula 57. Análise combinatória: 7.1 Princípio fundamental da contagem; 7.2 Permutação simples; 7.3 Arranjo simples; 7.4 Combinação simples. 9. Probabilidade: 9.1 Probabilidade de um evento;▼
  1. Análise Combinatória
  2. Análise Combinatória II
  3. Análise Combinatória III
  4. Análise Combinatória IV
  5. Análise Combinatória V
  6. Análise Combinatória VI
  7. Análise Combinatória VII
  8. Análise Combinatória VIII
  9. Análise Combinatória IX
  10. Análise Combinatória X
  11. Análise Combinatória XI
  12. Probabilidade
  13. Probabilidade II
  14. Probabilidade III
  15. Probabilidade IV
  16. Probabilidade Condicional
  17. Probabilidade Condicional II
Aula 68. Estatística: 8.1 Medidas de tendência central; 8.2 Medidas de dispersão; 8.3 Gráficos estatísticos.▼
  1. Análise de Gráficos e Tabelas
  2. Análise de Gráficos e Tabelas II
  3. Análise de Gráficos e Tabelas III
  4. Análise de Gráficos e Tabelas IV
  5. Análise de Gráficos e Tabelas V
  6. Média
  7. Média II
  8. Média III
  9. Média IV
  10. Mediana
  11. Mediana II
  12. Mediana III
  13. Moda
  14. Moda II
  15. Moda III
  16. Medidas de Dispersão
  17. Medidas de Dispersão II
  18. Medidas de Dispersão III
  19. Medidas de Dispersão IV
  20. Medidas de Dispersão V
  21. Medidas de Dispersão VI
  22. Medidas de Dispersão VII
  23. Assimetria e Curtose
  24. Separatrizes e Gráfico de Boxplots
  25. Separatrizes e Gráfico de Boxplots II
  26. Números Índices
Aula 72. Funções: 2.1 Definição; 2.2 Gráfico e raízes; 2.3 Máximos e mínimos de funções quadráticas; 2.4 Função exponencial e função logarítmica; 2.5 Funções trigonométricas;▼
  1. Funções do 1º Grau
  2. Funções do 1º Grau II
  3. Funções do 1º Grau III
  4. Funções do 2º Grau
  5. Funções do 2º Grau II
  6. Funções do 2º Grau III
  7. Funções Exponenciais
  8. Funções Exponenciais II
  9. Funções Exponenciais III
  10. Logarítimos
  11. Logaritmos III
  12. Logarítimos II
  13. Funções Logarítmicas
  14. Funções Logarítmicas II
  15. Funções Trigonométricas
  16. Funções Trigonométricas II
  17. Funções Trigonométricas III
  18. Funções Trigonométricas IV
Aula 85. Sistemas lineares e matrizes: 5.1 Resolução de sistemas lineares por escalonamento.▼
  1. Matrizes - Conceito e Classificação
  2. Matrizes - Conceito e Classificação II
  3. Matrizes - Conceito e Classificação III
  4. Matrizes - Operação Com Matrizes
  5. Matrizes - Operação Com Matrizes - Multiplicação
  6. Matrizes - Operação Com Matrizes - Multiplicação II
  7. Multiplicação de Matrizes
Inteligência Emocional1 Aula · 6 vídeos
▼
Aula 1inteligência Emocional.▼
  1. Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
  2. Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
  3. Os 50 Fundamentos Emocionais
  4. Autossabotagem
  5. Procrastinação
  6. Procrastinação II

Sobre o concurso SEED - PR

Informações gerais sobre o órgão e os cargos

O que é SEED - PR (Secretaria de Estado da Educação do Paraná)

A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED - PR) é o órgão responsável por formular, coordenar e executar as políticas públicas de educação na rede estadual de ensino do Paraná. Sua missão é garantir o acesso, a permanência e o sucesso dos estudantes, promovendo uma educação de qualidade que contribua para o desenvolvimento integral dos cidadãos paranaenses. A SEED - PR atua na gestão de mais de 2.100 escolas estaduais em 399 municípios, atendendo mais de 990 mil estudantes e gerenciando um corpo docente de mais de 62 mil professores. Suas responsabilidades abrangem desde a definição de políticas educacionais até a implementação de investimentos e melhorias no setor, sempre seguindo rigorosos processos da administração pública.

Cargos do SEED - PR

Os concursos da SEED - PR oferecem diversas oportunidades para profissionais que desejam atuar na educação pública paranaense, com vagas para diferentes níveis de escolaridade e áreas de atuação.

  • Professor (nível superior) — Ministrar aulas em diversas disciplinas da educação básica, planejar e executar atividades pe...

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