Prova
22/11/2026
87
dias
Conteúdo Programático
Educação Brasileira - Temas Educacionais e Pedagógicos para SEDUC-CE19 AULAS▼
Aula 00 - Profª Mariana PaludettoHistória da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais.▼
Aula 01 - Profª Carla AbreuLei federal no 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei federal no 10.639/2003, inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Lei federal no 11.645/2008, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.Estrutura e funcionamento da educação básica.▼
Aula 02 - Profª Carla AbreuPlanos Nacionais de Educação: 2001 -2010; 2014 – 2025 2026- 2036. Políticas de equidade no escopo do PNE 2026- 2026.▼
Aula 03 - Prof. Otavio PradoTendências pedagógicas contemporâneas.▼
Aula 04 - Prof. Leandro ThomaziniGestão democrática da escola pública.▼
Aula 05 - Profª Mariana PaludettoProjeto Político Pedagógico▼
Aula 06 - Profª Mariana PaludettoPlanejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes.▼
Aula 07 - Prof. Otavio PradoA didática e o processo de ensino e aprendizagem. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. A pesquisa na prática docente.▼
Aula 08 - Prof. Otavio PradoPrincipais teorias da aprendizagem. Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.▼
Aula 09 - Prof. Otavio PradoTemas contemporâneos: bullying,▼
Aula 10 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: relações étnico-raciais▼
Aula 11 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: educação especial,▼
Aula 12 - Profª Carla AbreuTemas contemporâneos: educação ambiental▼
Aula 13 - Profª Carla AbreuBase Nacional Comum Curricular (BNCC). Fundamentos e princípios que orientam a BNCC.▼
Aula 14 - Profª Carla AbreuO ensino médio no contexto da educação básica. Organização curricular. Currículo e Educação Integral. Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio. Marcos legais sobre Educação Integral. Itinerários Formativos. Temas contemporâneos: protagonismo juvenil.▼
Aula 15 - Prof. Mardem RibeiroProfessor: formação e profissão. Base legal que orienta a formação docente▼
Aula 16 - Prof. Mardem RibeiroA dimensão ética da profissão.▼
Aula 17 - Prof. Otavio PradoAvaliações em externas em larga escala na educação básica. Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece). Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa).▼
Aula 18 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio (https://www.cev.uece.br/wp-con tent/uploads/2026/07/dcrc_com pleto_v14_09_2021.pdf)▼
Administração Pública para SEDUC-CE8 AULAS▼
Aula 00 - Prof. Antonio DaudApresentação do curso. Princípios básicos da administração.▼
Aula 01 - Prof. Antonio DaudEstado, Governo e Administração Pública. Direito Administrativo: fontes, objeto, conceito.▼
Aula 02 - Prof. Antonio DaudPoderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia▼
Aula 03 - Prof. Antonio DaudOrganização administrativa: Organização e divisão da Administração Pública: diferença entre órgãos, fundos e entidades integrantes da Administração Pública brasileira.▼
Aula 04 - Prof. Antonio DaudAgentes administrativos.Servidores públicos.▼
Aula 05 - Prof. Antonio DaudNormas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999▼
Aula 06 - Prof. Antonio DaudRevisão Acelerada em Videoaulas e Resumos.▼
Aula 07 - Profª Carla Abreu (Somente PDF)Plano Nacional de Educação: Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026. Plano Nacional de Educação 2026 – 2036.▼
Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais2 AULAS▼
Aula 01 - Prof. Mardem RibeiroIndicadores educacionais: O que são e para que servem; Indicadores e índices no campo da política educacional; Indicadores educacionais calculados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); Indicadores escolares, indicadores docentes e indicadores discentes; Indicadores de desempenho dos estudantes: Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); . Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa); Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados; Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas.▼
Aula 02 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece);▼
(Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE) Conhecimentos Específicos17 AULAS▼
Aula 00 - Profª Carla AbreuFundamentos legais da Educação Especial numa perspectiva inclusiva: Declaração de Jomtien (1990) Conferência Mundial sobre Educação para Todos; Declaração de Salamanca de (1994); Constituição Federal de 1988; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96;▼
Aula 01 - Prof. Mardem RibeiroMetodologias ativas e práticas pedagógicas inclusivas.▼
Aula 02 - Profª Mariana PaludettoPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva▼
Aula 03 - Profª Mariana PaludettoPolítica Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva; Decreto Federal no 12.686, de 20 de outubro de 2025, alterado pelo Decreto Federal no 12.773, de 08 de dezembro de 2025, que instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva.▼
Aula 04 - Profª Mariana PaludettoLei Brasileira de Inclusão (LBI/Estatuto da Pessoa com deficiência)▼
Aula 05 - Profª Mariana PaludettoDiretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional especializado. Atendimento Educacional Especializado (AEE): Conceitos, princípios e objetivos do AEE; Organização e funcionamento do AEE; Atribuições do professor do AEE; Articulação entre AEE e sala comum. Prática pedagógica do professor no AEE: Mediação pedagógica e aprendizagem.▼
Aula 06 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida▼
Aula 07 - Profª Mariana PaludettoFundamentos históricos da Educação Inclusiva: História da Educação Especial no Brasil e no mundo; Paradigmas de exclusão, segregação, integração e inclusão.▼
Aula 08 - Profª Mariana PaludettoPúblico-Alvo da Educação Especial: Identificação e caracterização do público-alvo da Educação Especial. Educação inclusiva e diversidade: Princípios da educação inclusiva; Diferenças, diversidade e equidade▼
Aula 09 - Profª Mariana PaludettoAcessibilidade e Tecnologia assistiva: Conceito e tipos de acessibilidade; Classificação das tecnologias assistivas e recursos de apoio; Seleção, adaptação e utilização de tecnologias assistivas.▼
Aula 10 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Recursos pedagógicos e de acessibilidade. Produção e adaptação de materiais didáticos▼
Aula 11 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Sala de Recursos Multifuncionais: Finalidade e organização da Sala de Recursos Multifuncionais.▼
Aula 12 - Profª Mariana PaludettoCurrículo, avaliação e práticas inclusivas: Currículo na perspectiva inclusiva; Flexibilização e adaptação curricular; Currículo, avaliação e práticas inclusivas: Currículo na perspectiva inclusiva; Flexibilização e adaptação curricular. Desenho Universal para Aprendizagem (DUA): Princípios e Objetivos do DUA; Planejamento inclusivo baseado no DUA; Eliminação de barreiras à participação e aprendizagem.▼
Aula 13 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Planejamento educacional especializado; Elaboração de relatórios e registros pedagógicos; Projeto Político Pedagógico inclusivo e gestão da inclusão: Educação inclusiva no projeto político pedagógico;Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), Planejamento Educacional Individualizado (PEI) e Projeto Pedagógico Individualizado (PPI): Conceitos e finalidades; Avaliação das necessidades educacionais específicas; Definição de metas e objetivos individualizados; Construção e acompanhamento do plano; Participação da família e da equipe escolar.▼
Aula 14 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Relação entre escola, família e comunidade. Gestão democrática e inclusão escolar; Construção de ambientes escolares inclusivos.▼
Aula 15 - Profª Mariana PaludettoAvaliação Inclusiva. Adaptação de avaliações dos processos de ensino e aprendizagem.▼
Aula 16 - Profª Mariana Paludetto (Somente Vídeo)Combate ao capacitismo e outras formas de discriminação; Cultura inclusiva e construção de ambientes educacionais acessíveis. Trabalho colaborativo, família e rede de apoio: Relação família-escola; Trabalho colaborativo com os professores do ensino comum; Equipes multifuncionais e intersetorialidade; Construção de redes de apoio.▼
Sobre o concurso SEDUC - CE
O que é SEDUC - CE (SEDUC)
A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) é o órgão responsável por formular e executar as políticas educacionais na rede pública estadual. Criada em 1916, inicialmente como Inspetoria Geral da Instrução Pública, a SEDUC tem como missão primordial garantir a educação básica com equidade e foco no sucesso do estudante em todo o território cearense. Sua atuação abrange a gestão, supervisão e apoio às escolas de ensino pré-escolar, fundamental e médio, buscando o desenvolvimento integral e a emancipação dos alunos por meio de uma educação de qualidade social.
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