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Conteúdo Programático

SED-SC – Conhecimentos Gerais – 2026 (Pós-Edital)
20 aulas
Aula Conteúdo
Aula demo Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996) e suas alterações:
estrutura, princípios e organização das etapas e modalidades da
educação básica.
Aula 01 – Prof. Carla Abreu Plano Nacional de Educação – Lei
13.005/2014.
Aula 02 – Prof. Carla Abreu DCNRER
Aula 03 – Prof. Carla Abreu Educação em direitos humanos
Aula 04 – Prof. Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular:
competências gerais, áreas do conhecimento, componentes
curriculares e etapas da educação básica.
Aula 05 – Prof. Carla Abreu Educação escolar indígena,
quilombola e do campo: especificidades e marcos legais.
Aula 06 – Prof. Otavio Prado Currículo e organização do trabalho
pedagógico.Integração curricular: interdisciplinaridade,
transdisciplinaridade e contextualização do conhecimento.Práticas
interdisciplinares e transdisciplinares: projetos integradores e
temas contemporâneos transversais. Planejamento e avaliação
curricular: avaliação curricular: metodologias de planejamento
coletivo, avaliação do currículo em ação e replanejamento baseado
em evidências.
Aula 07 – Prof. Otavio Prado Avaliação da aprendizagem e
avaliação institucional: concepções, indicadores educacionais e uso
dos resultados para melhoria da qualidade.Avaliação e
acompanhamento da aprendizagem. Concepções de avaliação e sua
função pedagógica. Tipos de avaliação: diagnóstica, formativa e
somativa. Instrumentos e técnicas de avaliação: portfólios,
rubricas, autoavaliação e outros registros.Avaliação institucional
interna e externa: interpretação e uso pedagógico dos
resultados.Indicadores educacionais e qualidade da
educação:resultados de avaliações de larga escala.Avaliação
descritiva e processual: registros, portfólios, relatórios e
comunicação com as famílias.Avaliação contínua e ajustes de
estratégias. Avaliação institucional e diagnóstico pedagógico:
coleta, análise e interpretação de dados para planejamento de ações
de melhoria.Acompanhamento e avaliação do impacto das ações
pedagógicas nos resultados de aprendizagem.
Aula 08 – Prof. Leandro Thomazini Plano Estadual de Educação de Santa
Catarina: metas, estratégias e avaliação da política
educacional.
Aula 09 – Prof. Leandro Thomazini Gestão democrática do ensino
público: fundamentos legais.
Aula 10 – Prof. Leandro Thomazini Instâncias colegiadas.
Aula 11 – Prof. Leandro Thomazini Currículo Base da Educação Infantil
e do Ensino Fundamental do Território Catarinense: princípios,
estrutura e articulação com a BNCC.
Aula 12 – Prof. Leandro Thomazini Educação Profissional e Tecnológica:
diretrizes curriculares nacionais e normas estaduais vigentes.
Aula 13 – Prof. Leandro Thomazini Proposta Curricular de Santa
Catarina: fundamentos históricos e concepções pedagógicas.
Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense: formação
geral básica, itinerários formativos, trilhas de aprofundamento e
organização curricular vigente.
Aula 14 – Prof. Mariana Paludetto Marcos legais da educação inclusiva
e da educação especial.
Aula 15 – Prof. Mariana Paludetto Planejamento educacional e
organização do trabalho escolar.
Aula 16 – Prof. Mariana Paludetto Diversidade, direitos humanos e
Educação.
Aula 17 – Prof. Mariana Paludetto Educação para as relações
étnico-raciais: combate ao racismo, valorização da diversidade e
implementação curricular.
Aula 18 – Prof. Mariana Paludetto Diversidade de gênero, sexual.
Aula 19 – Prof. Mariana Paludetto Inclusão, acessibilidade e Desenho
Universal para a Aprendizagem: estratégias e adaptações para a
educação para todos.
SED-SC – Administração Pública, Ética e Contextos – 2026
(Pós-Edital)
8 aulas
Aula Conteúdo
Aula 00 – Prof. Stefan (Somente PDF) Apresentação do curso
Aula 01 – Prof. Stefan Fantini Relações humanas no trabalho:
comunicação
Aula 02 – Prof. Stefan Fantini Trabalho em equipe
Aula 03 – Prof. Stefan Fantini Resolução de conflitos
Aula 04 – Prof. Stefan Fantini (Somente PDF) Resolução de conflitos
(Negociação)
Aula 05 – Prof. Stefan Fantini Transparência
Aula 06 – Prof. Stefan Fantini Ética no serviço público:
deveres
Aula 07 – Prof. Antonio Daud Lei de Acesso à Informação:
transparência ativa, passiva e sigilo. (Lei 12.527/2011)
SED-SC – Fundamentos Legais da Educação Brasileira e de Santa
Catarina – 2026 (Pós-Edital)
9 aulas
Aula Conteúdo
Aula demo Teoria Geral dos Direitos
Fundamentais.
Aula 01 – Prof. Equipe Constitucional Direitos e deveres individuais e
coletivos – Parte I.
Aula 02 – Prof. Equipe Constitucional Direitos e deveres individuais e
coletivos – Parte II.
Aula 03 – Prof. Equipe Constitucional Direitos sociais.
Aula 04 – Prof. Equipe Constitucional Nacionalidade.
Aula 05 – Prof. Equipe Constitucional Direitos políticos.
Aula 06 – Prof. Equipe Constitucional Partidos políticos.
Aula 07 – Prof. Equipe Constitucional Ordem Social: Educação.
Aula 08 – Prof.. Ricardo Torques Estatuto da Criança e do
Adolescente: direito à educação, proteção integral e convivência
familiar e comunitária
SED-SC – Metodologia da Prática Docente (Cargo de Professor) – 2026
(Pós-Edital)
10 aulas
Aula Conteúdo
Aula demo Perspectivas filosóficas educação:
função social da escola e relação entre educação, sociedade e
cultura. Abordagem histórico-crítica.
Aula 01 – Prof. Otavio Prado Fundamentos da educação e teorias do
desenvolvimento e da aprendizagem. Principais teorias educacionais
e suas implicações para a prática pedagógica: behaviorismo,
construtivismo e perspectiva histórico-cultural. Desenvolvimento
cognitivo, socioafetivo, moral e psicomotor ao longo da vida:
implicações para o planejamento em cada etapa da educação básica.
Processos de aprendizagem: mediação pedagógica, interação,
linguagem e formação de conceitos. Abordagens contemporâneas:
aprendizagem socioemocional (Wallon), protagonismo estudantil
(psicologia centrada no sujeito) e contribuições da neurociência
para a educação (vertente histórico-cultural de Luria).
Desenvolvimento cognitivo, socioafetivo e psicomotor na faixa
etária de 6 a 10 anos: teorias e implicações didáticas.
Aula 02 – Prof. Otavio Prado Perspectivas sociológicas da
educação: função social da escola e relação entre educação,
sociedade e cultura.
Aula 03 – Prof. Otavio Prado Didática, planejamento e organização
do ensino. Didática como campo de conhecimento: concepções e
relação com a prática docente. Sequências didáticas. Organização do
trabalho pedagógico: tempos, espaços, agrupamentos e ambientes de
aprendizagem.
Aula 04 – Prof. Otavio Prado Gestão da sala de aula: mediação e
clima relacional (relação professor-aluno)
Aula 05 – Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo) Indicadores educacionais e qualidade
da educação: taxa de aprovação, abandono, distorção
idade-série.
Aula 06 – Prof. Leandro Thomazini Articulação
escola-família-comunidade: participação e corresponsabilidade
Aula 07 – Prof. Mariana Paludetto Projeto Político- Pedagógico:
concepção, elaboração participativa, implementação e
avaliação.
Aula 08 – Prof. Mariana Paludetto Educação inclusiva na perspectiva da
educação para todos: marcos históricos
Aula 09 – Prof. Mariana Paludetto Atendimento Educacional
Especializado: público-alvo, serviços e articulação com a sala
comum.
SED-SC – Organização e funcionamento da SED/SC (Cargo de Professor)
– 2026 (Pós-Edital)
2 aulas
Aula Conteúdo
Aula 01 – Prof. Leandro Thomazini Avaliações externas: Saesc e outros
instrumentos; interpretação e uso dos resultados.
Aula 02 – Prof. Mariana Paludetto Financiamento da educação pública:
Fundeb
SED-SC – Regime Jurídico dos Servidores (Cargo de Professor) – 2026
(Pós-Edital)
1 aulas
Aula Conteúdo
Aula única Regime jurídico dos servidores:
direitos,
SED-SC (Professor – Anos Iniciais do Ensino Fundamental)
Conhecimentos Específicos – 2026 (Pós-Edital)
9 aulas
Aula Conteúdo
Aula 00 – Prof. Otavio Prado Concepções de criança, infância e
desenvolvimento humano nos anos iniciais: perspectivas históricas,
culturais e pedagógicas (Infância)
Aula 01 – Prof. Otavio Prado (Somente PDF) Ciências da Natureza: fundamentos,
metodologias e integração curricular.
Aula 02 – Prof. Otavio Prado Ciências Humanas e Sociais nos anos
iniciais: fundamentos, metodologias e integração curricular
(História e Geografia).
Aula 03 – Prof. Mariana Paludetto Dificuldades de aprendizagem
Aula 04 – Prof. Patrícia Manzato Alfabetização e letramento:
fundamentos teóricos, consciência fonológica, psicogênese da língua
escrita e abordagens metodológicas. Ambiente alfabetizador e
intencionalidade pedagógica: organização do espaço, materiais e
rotinas.
Aula 05 – Prof. Patrícia Manzato Oralidade, leitura, escrita:
práticas de linguagem integradas e progressão nos anos
iniciais.
Aula 06 – Prof. Patrícia Manzato Produção textual: práticas de
linguagem integradas e progressão nos anos iniciais.
Aula 07 – Prof. Patrícia Manzato Gêneros textuais nos anos iniciais:
diversidade, produção, reestruturação e análise linguística.
Aula 08 – Prof. Patrícia Manzato (Exclusivamente em PDF) Literatura infantil e
infantojuvenil: papel formativo, seleção de obras e mediação de
leitura

 

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SED-SC (Professor – Anos Iniciais do Ensino Fundamental) Pacote – 2026 (Pós-Edital)

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