Prefeitura de Monteiro-PB (Professor Educação Fundamental II – Língua Portuguesa) Pacote – 2025 (Pós-Edital)

Conteúdo Programático

Prefeitura de Monteiro-PB (Cargos de Educação) Didática - 2025 (Pós Edital) 26 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Fundamentos da Didática. História e Evolução da Didática: Origens da didática: desenvolvimento histórico e principais pensadores (Rousseau, Pestalozzi, Dewey). Evolução das práticas didáticas ao longo do tempo.
Aula 01	- Otávio Prado Didática no contexto contemporâneo: desafios e tendências. Comenius.4. Metodologias e Técnicas de Ensino. Métodos Tradicionais de Ensino: Aula expositiva: características, vantagens e limitações. Método socrático: diálogo e questionamento. Ensino direto e instrução programada.
Aula 02	- Otávio Prado Cognitivismo: Teoria do processamento da informação. Aprendizagem significativa (Ausubel). Desenvolvimento cognitivo (Piaget). Sociointeracionismo: Teoria da aprendizagem social (Bandura). Zona de desenvolvimento proximal e mediação (Vygotsky). Aprendizagem cooperativa e colaborativa. Humanismo: Aprendizagem experiencial (Rogers).Construtivismo: Teorias de Piaget e Vygotsky. Aprendizagem ativa e construção do conhecimento. Papel do educador como mediador.Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem: Teorias do desenvolvimento cognitivo (Piaget, Vygotsky). Funções executivas e seu impacto na aprendizagem.
Aula 03	- Otávio Prado Currículo Escolar: Concepções de currículo: tradicional e crítico.Organização e desenvolvimento curricular. Interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos.
Aula 04	- Otávio Prado Avaliação da Aprendizagem. Concepções de Avaliação: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora e participativa. Critérios e instrumentos de avaliação. Técnicas e Instrumentos de Avaliação: Provas e testes: elaboração, aplicação e análise. Avaliação por portfólio. Autoavaliação e avaliação entre pares. Rubricas e matrizes de avaliação. Feedback e Reajuste do Ensino: Importância do feedback na aprendizagem.Uso dos resultados da avaliação para o planejamento e reajuste do ensino.
Aula 05	- Mariana Paludetto Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (08)
Aula 06	- Mariana Paludetto Planejamento e Organização do Ensino. Planejamento Educacional. Elaboração de planos de aula. Projetos pedagógicos. Planejamento participativo e colaborativo. PPP (01)
Aula 07	- Mariana Paludetto Inclusão e Diversidade na Educação. Educação Inclusiva: Conceitos e princípios da educação inclusiva. Educação para a Diversidade (02)
Aula 08	- Mariana Paludetto Políticas públicas e legislação sobre inclusão escolar. (21)
Aula 09	- Mariana Paludetto Práticas pedagógicas inclusivas: adaptação curricular, recursos de acessibilidade. (23)
Aula 10	- Mariana Paludetto Gênero e sexualidade na educação. (19)
Aula 11	- Mariana Paludetto Educação para alunos com necessidades especiais e altas habilidades. AEE (24)
Aula 12	- Mariana Paludetto Políticas de ações afirmativas. (17)
Aula 13	- Mariana Paludetto Pesquisa em Educação
Aula 14	- Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Aula 15	- Carla Abreu Plano Nacional de Educação (PNE).
Aula 16	- Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular (BNCC): princípios, introduçäo, estruturas, competências gerais e eixos estruturantes
Aula 17	(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Metodologias Ativas de Ensino: Aprendizagem baseada em problemas (PBL): definição, etapas e aplicação. Aprendizagem por projetos: conceitos, planejamento e execução. Ensino híbrido e sala de aula invertida: conceitos, benefícios e desafios. Gamificação na educação: princípios, técnicas e exemplos práticos. Aprendizagem baseada em competências: desenvolvimento e avaliação de competências. Design Thinking na Educação: Conceito e etapas do design thinking. Aplicação do design thinking no desenvolvimento de projetos educacionais. Inovação pedagógica e resolução de problemas.
Aula 18	- Mardem Ribeiro Tecnologias Educacionais: Uso de recursos digitais na educação: lousa digital, aplicativos educacionais, plataformas de ensino a distância. Realidade aumentada e virtual na educação. Inteligência artificial e aprendizado adaptativo. Técnicas de feedback construtivo. Personalização da aprendizagem através da tecnologia.
Aula 19	- Mardem Ribeiro Educação a distância (EaD): modalidades, ferramentas e desafios.
Aula 20	(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Educação 4.0: Conceito e características da Educação 4.0.
Aula 21	(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Formação continuada e atualização profissional.
Aula 22	(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Pesquisa e publicação científica. Ética na pesquisa educacional. Publicação e Disseminação de Resultados: Redação científica e formatação de artigos. Apresentação de resultados em eventos acadêmicos
Aula 23	- Carla Abreu BRASIL. Lei no 9.394/1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Aula 24	- Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular. Introdução, Estrutura da BNCC e A Etapa do Ensino Fundamental – anos iniciais.
Aula 25	- Carla Abreu Plano Nacional de Educação

Prefeitura de Monteiro-PB (Professor Educação Fundamental II - Língua Portuguesa) Conhecimentos Específicos - 2025 (Pós Edital) 9 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Competências gerais e específicas da área de Linguagens. Eixos organizadores: oralidade, leitura, escrita, análise linguística/semiótica. Práticas de linguagem e campos de atuação
Aula 01	Metodologias de ensino: Abordagens construtivistas, sociointeracionistas e projetivas. Sequências didáticas e projetos de letramento. Tecnologias digitais na prática de leitura e escrita. Gêneros digitais e multiletramentos.
Aula 02	(Somente em PDF) Concepções de linguagem e ensino: Perspectivas da linguagem (estruturalista, sociolinguística, enunciativa. Análise linguística como prática pedagógica: Gramática normativa, descritiva e reflexiva. Ensino de gramática no contexto do uso.
Aula 03	Variação linguística e ensino da norma-padrão.
Aula 04	Concepções de leitura: decodificação, interação, construção de sentido.
Aula 05	Concepções de escrita: decodificação, interação, construção de sentido. Produção de texto: Processos de escrita: planejamento, textualização, revisão e reescrita. Estratégias de ensino da produção textual.
Aula 06	Avaliação em Língua Portuguesa: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Critérios de avaliação da leitura, oralidade e produção textual
Aula 07	(Somente em PDF) Literatura no contexto escolar: Leitura literária e formação do leitor. Literatura infantil e juvenil.
Aula 08	(Somente em PDF) Literatura e valores: ética, identidade, diversidade

2 módulos · 35 aulas

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