Prova
02/11/2025
Realizada
Conteúdo Programático
Cargos de Educação) Didática26 AULAS▼
Aula demoFundamentos da Didática. História e Evolução da Didática: Origens da didática: desenvolvimento histórico e principais pensadores (Rousseau, Pestalozzi, Dewey). Evolução das práticas didáticas ao longo do tempo.▼
Aula 01- Otávio Prado Didática no contexto contemporâneo: desafios e tendências. Comenius.4. Metodologias e Técnicas de Ensino. Métodos Tradicionais de Ensino: Aula expositiva: características, vantagens e limitações. Método socrático: diálogo e questionamento. Ensino direto e instrução programada.▼
Aula 02- Otávio Prado Cognitivismo: Teoria do processamento da informação. Aprendizagem significativa (Ausubel). Desenvolvimento cognitivo (Piaget). Sociointeracionismo: Teoria da aprendizagem social (Bandura). Zona de desenvolvimento proximal e mediação (Vygotsky). Aprendizagem cooperativa e colaborativa. Humanismo: Aprendizagem experiencial (Rogers).Construtivismo: Teorias de Piaget e Vygotsky. Aprendizagem ativa e construção do conhecimento. Papel do educador como mediador.Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem: Teorias do desenvolvimento cognitivo (Piaget, Vygotsky). Funções executivas e seu impacto na aprendizagem.▼
Aula 03- Otávio Prado Currículo Escolar: Concepções de currículo: tradicional e crítico.Organização e desenvolvimento curricular. Interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos.▼
Aula 04- Otávio Prado Avaliação da Aprendizagem. Concepções de Avaliação: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora e participativa. Critérios e instrumentos de avaliação. Técnicas e Instrumentos de Avaliação: Provas e testes: elaboração, aplicação e análise. Avaliação por portfólio. Autoavaliação e avaliação entre pares. Rubricas e matrizes de avaliação. Feedback e Reajuste do Ensino: Importância do feedback na aprendizagem.Uso dos resultados da avaliação para o planejamento e reajuste do ensino.▼
Aula 05- Mariana Paludetto Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (08)▼
Aula 06- Mariana Paludetto Planejamento e Organização do Ensino. Planejamento Educacional. Elaboração de planos de aula. Projetos pedagógicos. Planejamento participativo e colaborativo. PPP (01)▼
Aula 07- Mariana Paludetto Inclusão e Diversidade na Educação. Educação Inclusiva: Conceitos e princípios da educação inclusiva. Educação para a Diversidade (02)▼
Aula 08- Mariana Paludetto Políticas públicas e legislação sobre inclusão escolar. (21)▼
Aula 09- Mariana Paludetto Práticas pedagógicas inclusivas: adaptação curricular, recursos de acessibilidade. (23)▼
Aula 10- Mariana Paludetto Gênero e sexualidade na educação. (19)▼
Aula 11- Mariana Paludetto Educação para alunos com necessidades especiais e altas habilidades. AEE (24)▼
Aula 12- Mariana Paludetto Políticas de ações afirmativas. (17)▼
Aula 13- Mariana Paludetto Pesquisa em Educação▼
Aula 14- Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),▼
Aula 15- Carla Abreu Plano Nacional de Educação (PNE).▼
Aula 16- Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular (BNCC): princípios, introduçäo, estruturas, competências gerais e eixos estruturantes▼
Aula 17(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Metodologias Ativas de Ensino: Aprendizagem baseada em problemas (PBL): definição, etapas e aplicação. Aprendizagem por projetos: conceitos, planejamento e execução. Ensino híbrido e sala de aula invertida: conceitos, benefícios e desafios. Gamificação na educação: princípios, técnicas e exemplos práticos. Aprendizagem baseada em competências: desenvolvimento e avaliação de competências. Design Thinking na Educação: Conceito e etapas do design thinking. Aplicação do design thinking no desenvolvimento de projetos educacionais. Inovação pedagógica e resolução de problemas.▼
Aula 18- Mardem Ribeiro Tecnologias Educacionais: Uso de recursos digitais na educação: lousa digital, aplicativos educacionais, plataformas de ensino a distância. Realidade aumentada e virtual na educação. Inteligência artificial e aprendizado adaptativo. Técnicas de feedback construtivo. Personalização da aprendizagem através da tecnologia.▼
Aula 19- Mardem Ribeiro Educação a distância (EaD): modalidades, ferramentas e desafios.▼
Aula 20(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Educação 4.0: Conceito e características da Educação 4.0.▼
Aula 21(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Formação continuada e atualização profissional.▼
Aula 22(Somente em PDF) Mardem Ribeiro Pesquisa e publicação científica. Ética na pesquisa educacional. Publicação e Disseminação de Resultados: Redação científica e formatação de artigos. Apresentação de resultados em eventos acadêmicos▼
Aula 23- Carla Abreu BRASIL. Lei no 9.394/1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.▼
Aula 24- Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular. Introdução, Estrutura da BNCC e A Etapa do Ensino Fundamental – anos iniciais.▼
Aula 25- Carla Abreu Plano Nacional de Educação▼
Professor Educação Fundamental II - Língua Portuguesa) Conhecimentos Específicos9 AULAS▼
Aula demoBase Nacional Comum Curricular (BNCC): Competências gerais e específicas da área de Linguagens. Eixos organizadores: oralidade, leitura, escrita, análise linguística/semiótica. Práticas de linguagem e campos de atuação▼
Aula 01Metodologias de ensino: Abordagens construtivistas, sociointeracionistas e projetivas. Sequências didáticas e projetos de letramento. Tecnologias digitais na prática de leitura e escrita. Gêneros digitais e multiletramentos.▼
Aula 02(Somente em PDF) Concepções de linguagem e ensino: Perspectivas da linguagem (estruturalista, sociolinguística, enunciativa. Análise linguística como prática pedagógica: Gramática normativa, descritiva e reflexiva. Ensino de gramática no contexto do uso.▼
Aula 03Variação linguística e ensino da norma-padrão.▼
Aula 04Concepções de leitura: decodificação, interação, construção de sentido.▼
Aula 05Concepções de escrita: decodificação, interação, construção de sentido. Produção de texto: Processos de escrita: planejamento, textualização, revisão e reescrita. Estratégias de ensino da produção textual.▼
Aula 06Avaliação em Língua Portuguesa: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Critérios de avaliação da leitura, oralidade e produção textual▼
Aula 07(Somente em PDF) Literatura no contexto escolar: Leitura literária e formação do leitor. Literatura infantil e juvenil.▼
Aula 08(Somente em PDF) Literatura e valores: ética, identidade, diversidade▼
Sobre o concurso Prefeitura de Monteiro - PB
O que é Prefeitura de Monteiro (PB)
A Prefeitura de Monteiro (PB) é o órgão máximo da administração municipal na cidade de Monteiro, localizada no estado da Paraíba. Sua missão é gerir os recursos públicos, implementar políticas e programas que visam o desenvolvimento socioeconômico e a melhoria da qualidade de vida dos monteirenses. Atua na prestação de serviços essenciais à população, abrangendo áreas como saúde, educação, infraestrutura, assistência social e cultura. A gestão municipal é responsável por planejar, executar e fiscalizar as ações que impactam diretamente o cotidiano dos cidadãos, buscando sempre a eficiência e a transparência na administração pública local.
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