Nivelamento

Ortografia oficial e Emprego da acentuação gráfica.

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação dos pronomes átonos.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Emprego e correlação de tempos e modos verbais.

Estrutura morfossintática do período simples. Relações de coordenação e de subordinação entre orações e entre termos da oração.

Emprego dos sinais de pontuação.

Concordância verbal e nominal.

Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.

Coesão textual: referenciação e sequenciação textual. Significação das palavras.

Compreensão de textos. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.

Provas Recentes

Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I.

Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II.

Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III.

Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte I.

Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte II.

Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte III.

Lei de Improbidade Administrativa (Lei nº 8.429/1992 e suas atualizações).

Princípios e valores éticos do serviço público, seus direitos e deveres à luz do Artigo 37 da Constituição Federal de 1988

Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994 e suas atualizações)

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei no 9.394/1996 e suas atualizações).

Plano Nacional de Educação (PNE).

Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

A inclusão como um direito humano.

O Projeto Político-Pedagógico da escola: Concepção, princípios e eixos norteadores.

Planejamento participativo

Fundamentos da educação: aspectos históricos

A avaliação na perspectiva da diferença para a inclusão escolar.

Gestão democrática

Tecnologias digitais da informação e da comunicação e a Educação; mídias e redes sociais e a Educação. Transparência e imparcialidade nos usos da inteligência artificial.

O papel do professor: ética e o trabalho docente;

Educação sistemática e assistemática.

Educação ambiental: projetos educacionais e sua relação com o meio ambiente.

Educação Profissional e Tecnológica (EPT): formação verticalizada; mundo do trabalho; tipos de oferta.

Fundamentos da educação: aspectos filosóficos. A educação e seu contexto histórico-social;

Fundamentos da educação: aspectos sociológicos. Correntes e perspectivas sociológicas sobre a educação.

O papel do professor: a relação com aluno no processo de construção do conhecimento, a importância da sala de aula como ambiente de interlocução e o aluno como sujeito ativo da aprendizagem (relação professor e aluno).

O currículo e a avaliação na construção do conhecimento: concepções, organização escolar, interdisciplinaridade e as práticas pedagógicas na perspectiva da interdisciplinaridade.

Desenvolvimento sustentável

Meio ambiente e mudança climática.

Política Educacional e Ensino de Língua Portuguesa e Literatura: O ensino de Língua Portuguesa e Literatura nos documentos oficiais das políticas curriculares: dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Fundamentos políticos, culturais, estéticos e artísticos do ensino escolar de Língua Portuguesa e Literatura no Brasil. Seleção de conteúdos e de abordagens no ensino escolar de Língua Portuguesa e Literatura no Brasil.

Estudos linguísticos: Linguagem, interação e uso. Relação entre a língua e as diferentes linguagens. Relação entre língua e cultura. Estrutura e funcionamento da comunicação. Funções da linguagem. Língua como sistema.

Ensino de Língua e Literatura no Ensino Básico: Leitura e Produção textual. Avaliação e inclusão nos processos de ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa e Literatura na escola.

Ortografia. Acentuação gráfica. Fonética, fonologia: o fone e o fonema.

Norma, variação linguística e usos da língua. O patrimônio linguístico brasileiro e suas heranças africanas, indígenas e europeias.

Ensino de leitura nos segmentos fundamental II e médio: a construção de textos orais e escritos.

Produção textual nos segmentos fundamental II e médio.

Leitura e Produção textual. Tipos e gêneros textuais nas modalidades oral e escrita da língua. Discurso direto, indireto e indireto livre. Procedimentos de leitura: inferência, pressuposto e subentendido. Intertextualidade e polifonia.

Fatores de textualidade. Aspectos micro e macroestruturais do texto. Progressão discursiva. Mecanismos de coesão. Coerência textual. Marcadores argumentativos.

Semântica e estilística. Recursos fonéticos, morfológicos e sintáticos na construção dos efeitos de sentido. Relações de sentido entre as palavras. Polissemia e contexto. Figuras de linguagem. Noções de estilística.

Estudos literários: Fundamentos da Teoria Literária Conceitos de literatura. Gêneros literários. Elementos estruturais do texto literário em verso e prosa. Correntes da teoria crítica. A formação do leitor crítico e autônomo. Educação Literária. A formação do leitor literário. Ensino de literatura nos segmentos fundamental II e médio. Leitura, subjetividade e mediação leitora. A literatura como experiência estética na sala de aula.

Formação da Literatura Brasileira Relação entre literatura, sociedade e cultura brasileira. Projetos de nacionalidade e projetos de literatura nacional. Literatura e cultura. A literatura colonial. Estéticas literárias e estilos de época. As estéticas literárias dos séculos XVI, XVII e XVIII: fontes portuguesas da literatura brasileira: a época medieval e o período renascentista, o Barroco e o Arcadismo no Brasil. As manifestações literárias do século XIX: poesia e prosa no Romantismo, a ficção realista-naturalista, a poesia parnasiana e simbolista, as estéticas finisseculares e o advento da modernidade literária no chamado pré-Modernismo. A literatura brasileira nos séculos XX e XXI: o Modernismo e o pós-Modernismo. Expressões literárias contemporâneas em verso e prosa.

Literatura e decolonialidade. Da representação à representatividade na literatura: vozes de autoria negra e indígena. Literatura de autoria feminina e a crítica feminista. Literatura e diálogos intertextuais com demais linguagens artísticas.

Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.

Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).

Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).

Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.

Primeira Rodada de Temas

Segunda Rodada de Temas

Terceira Rodada de Temas