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Conteúdo Programático

Prefeitura de Viana-ES (Nível Médio e Superior) Língua Portuguesa – 2025 (Pós-Edital) 13 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Nivelamento
Aula 01	Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal.
Aula 02	Classes de palavras: preposições e conjunções.
Aula 03	Classes de palavras: verbos.
Aula 04	Sintaxe da oração e do período.
Aula 05	Pontuação.
Aula 06	Concordância verbal e nominal.
Aula 07	Regência verbal e nominal. Estudo da crase.
Aula 08	Coesão e coerência.
Aula 09	Significação das palavras. Semântica e estilística. Denotação e conotação. Figuras de linguagem.
Aula 10	Compreensão e interpretação de textos. Tipologia e gênero textual.
Aula 11	Conhecimentos de elaboração de correspondências, protocolos, circulares e ofícios.
Aula 12	(Somente em PDF) Aula extra

Prefeitura de Viana-ES – Matemática Aplicada (Cargos de Educação) – 2025 (Pós-Edital) 17 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas
Aula 01	Unidades de Medida
Aula 02	Frações; Razão e Proporção; Proporcionalidade
Aula 03	Regra de Três Simples e Composta
Aula 04	Porcentagem
Aula 05	Equações do 1º e 2º Graus
Aula 06	Introdução às Funções
Aula 07	Função Afim (1º Grau)
Aula 08	Função Quadrática (2º Grau)
Aula 09	Geometria Plana
Aula 10	Progressão Aritmética e Progressão Geométrica
Aula 11	Apresentação de Dados
Aula 12	Médias
Aula 13	Medidas Separatrizes ou Quantis
Aula 14	Moda.
Aula 15	Análise Combinatória
Aula 16	Probabilidade

Prefeitura de Viana-ES – Conhecimentos Didáticos-Pedagógicos (Cargos de Educação) – 2025 (Pós-Edital) 19 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Fundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento. A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas. As concepções de aprendizagem-aluno-ensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.
Aula 01	– Prof. Carla Abreu Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira: as Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica
Aula 02	– Prof. Carla Abreu LDB – Lei Federal nº 9394/1996 e alterações posteriores
Aula 03	– Prof. Otavio Prado Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo.
Aula 04	– Prof. Otavio Prado A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Abordagens metodológicas; recursos didáticos.
Aula 05	– Prof. Otavio Prado Currículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo.
Aula 06	– Prof. Otavio Prado As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.
Aula 07	– Prof. Otavio Prado O espaço da sala de aula como ambiente interativo (relação professor e aluno)
Aula 08	– Prof. Mardem Ribeiro Gestão da aprendizagem.
Aula 09	– Prof. Mardem Ribeiro Professor: formação e profissão.
Aula 10	– Prof. Mardem Ribeiro A pesquisa na prática docente. Projetos de Trabalho.
Aula 11	– Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) A atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento.
Aula 12	– Prof. Mariana Paludetto Escolhas sexuais, a valorização das diferenças de gênero.
Aula 13	– Prof. Mariana Paludetto Valorização das diferenças étnico-raciais.
Aula 14	– Prof. Mariana Paludetto Planejamento.
Aula 15	– Prof. Mariana Paludetto PPP.
Aula 16	– Prof. Mariana Paludetto ECA.
Aula 17	– Prof. Mariana Paludetto História da Educação.
Aula 18	– Prof. Otavio Prado Temas contemporâneos: bullying.

Prefeitura de Viana-ES (PEB III – Língua Portuguesa) Conhecimentos Específicos – 2025 (Pós-Edital) 9 aulas

Aula	Conteúdo
Aula 00	Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): competências e habilidades. Procedimentos didático-pedagógicos em língua portuguesa: conteúdos; métodos; avaliação.
Aula 01	Ensino da Língua Portuguesa: novas tecnologias da informação e comunicação.
Aula 02	Novo acordo ortográfico. Acentuação gráfica. Ortografia.
Aula 03	Norma culta e variação linguística.
Aula 04	Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. Elementos da comunicação. Funções de linguagem.
Aula 05	Coesão e coerência.
Aula 06	Semântica e estilística. Significação das palavras. Denotação e conotação. Figuras de linguagem.
Aula 07	(Somente em PDF) Literatura: a dimensão estética da linguagem; instâncias de produção e de legitimação da produção literária; pactos de leitura. Teatro e gênero dramático; romance; novela; conto. Gêneros narrativos: poema e gêneros líricos, intertextualidade e literatura.
Aula 08	(Somente em PDF) Literatura e sua história: paradigmas estéticos e movimentos literários em língua portuguesa.

Prefeitura de Viana-ES (Cargos de Nível Superior) Discursiva – Sem Correção – 2025 (Pós-Edital) 7 aulas

Aula	Conteúdo
Aula demo	Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.
Aula 01	– Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).
Aula 02	– Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).
Aula 03	– Prof. Carlos Roberto Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.
Aula 04	– Prof. Márcio Damasceno (Somente em PDF) Primeira Rodada de Temas
Aula 05	– Prof. Márcio Damasceno (Somente em PDF) Segunda Rodada de Temas
Aula 06	– Prof. Márcio Damasceno (Somente em PDF) Terceira Rodada de Temas

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Prefeitura de Viana-ES (PEB III – Língua Portuguesa) Pacote – 2025 (Pós-Edital)

R$60,00

Editora: Estratégia C. (E)

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2025

Carga Horária: 323 horas

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