Prova
22/11/2026
87
dias
Conteúdo Programático
Educação Brasileira - Temas Educacionais e Pedagógicos para SEDUC-CE18 AULAS▼
Aula 00 - Profª Mariana PaludettoHistória da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais.▼
Aula 01 - Profª Carla AbreuLei federal no 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei federal no 10.639/2003, inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Lei federal no 11.645/2008, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.Estrutura e funcionamento da educação básica.▼
Aula 02 - Profª Carla AbreuPlanos Nacionais de Educação: 2001 -2010; 2014 – 2025 2026- 2036. Políticas de equidade no escopo do PNE 2026- 2026.▼
Aula 03 - Prof. Otavio PradoTendências pedagógicas contemporâneas.▼
Aula 04 - Prof. Leandro ThomaziniGestão democrática da escola pública.▼
Aula 05 - Profª Mariana PaludettoProjeto Político Pedagógico. Planejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes.▼
Aula 06 - Prof. Otavio PradoA didática e o processo de ensino e aprendizagem. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. A pesquisa na prática docente.▼
Aula 07 - Prof. Otavio PradoPrincipais teorias da aprendizagem. Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.▼
Aula 08 - Prof. Otavio PradoTemas contemporâneos: bullying,▼
Aula 09 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: relações étnico-raciais▼
Aula 10 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: educação especial,▼
Aula 11 - Profª Carla AbreuTemas contemporâneos: educação ambiental▼
Aula 12 - Profª Carla AbreuBase Nacional Comum Curricular (BNCC). Fundamentos e princípios que orientam a BNCC.▼
Aula 13 - Profª Carla AbreuO ensino médio no contexto da educação básica. Organização curricular. Currículo e Educação Integral. Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio. Marcos legais sobre Educação Integral. Itinerários Formativos. Temas contemporâneos: protagonismo juvenil.▼
Aula 14 - Prof. Mardem RibeiroProfessor: formação e profissão. Base legal que orienta a formação docente▼
Aula 15 - Prof. Mardem RibeiroA dimensão ética da profissão.▼
Aula 16 - Prof. Otavio PradoAvaliações em externas em larga escala na educação básica. Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece). Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa).▼
Aula 17 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio (https://www.cev.uece.br/wp-con tent/uploads/2026/07/dcrc_com pleto_v14_09_2021.pdf)▼
Administração Pública para SEDUC-CE1 AULA▼
Aula 00 - Profª Carla Abreu (Somente PDF)Plano Nacional de Educação: Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026. Plano Nacional de Educação 2026 – 2036.▼
Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais2 AULAS▼
Aula 01 - Prof. Mardem RibeiroIndicadores educacionais: O que são e para que servem; Indicadores e índices no campo da política educacional; Indicadores educacionais calculados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); Indicadores escolares, indicadores docentes e indicadores discentes; Indicadores de desempenho dos estudantes: Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); . Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa); Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados; Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas.▼
Aula 02 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece);▼
(Professor de Língua Inglesa) Conhecimentos Específicos10 AULAS▼
Aula 00: English General PresentationIntrodução: às técnicas de leitura Scanning e Skimming; à importância dos tempos verbais em inglês; ao uso dos falsos cognatos; aos termos gramaticais essenciais; ao uso de expressões idiomáticas e às formas de interpretar imagens.▼
Aula 01: Reading Techniques, Cognates and IdiomsScanning; Skimming; Cognates (Cognatos), False Cognates (Falsos Cognatos) Idioms (expressões idiomáticas).▼
Aula 02: Tradução e Linguística em Língua Inglesa (Somente em PDF)Teoria e Prática de Tradução Língua Inglesa;▼
Aula 03: Verbs in textsVerb To be (Verbo To be); Simple Present (Presente Simples); Simple Past (Passado Simples); Future Will x Going to (Futuro com Will x Going to); Gerund (Gerúndio); Present Continuous (Presente Contínuo); Past Continuous (Passado Contínuo); Present Perfect (Presente Perfeito); Past Perfect (Passado Perfeito); Future Perfect (Futuro Perfeito); Present Perfect Continuous (Presente Perfeito Contínuo); Past Perfect Continuous (Passado Perfeito Contínuo); Future Perfect Continuous (Futuro Perfeito Contínuo); Modal Verbs (Verbos Modais); Imperative Tenses (Imperativo) e Phrasal Verbs (Verbos Frasais).▼
Aula 04: Articles and Nouns in the textsDefinite Articles (Artigos definidos); Indefinite Articles (Artigos indefinidos); Nouns (Substantivos); Common Noun (Substantivo Comum); Proper Noun (Substantivo Próprio) Compound Noun (Substantivo Composto); Abstract and Concrete Nouns (Substantivos Abstratos e Concretos); Collective Nouns. (Substantivos Coletivos); Countable and Uncountable Nouns (Substantivos Contáveis e Incontáveis); Plural (Regular e Irregular); Numbers (Números); Prefixes (Prefixos) e Sufixes (Sufixos)▼
Aula 05: Adjectives and Adverbs in the textsAdjectives (Adjetivos); Comparative (Grau Comparativo); Superlative (Grau Superlativo); Adverbs (Advérbios); Adverbs of Manner (Advérbios de Modo); Adverbs of Frequency (Advérbios de Frequência); Adverbs of Time (Advérbios de Tempo); Adverbs of Place (Advérbios de Lugar) e Adverbs of Intensity (Advérbios de Intensidade).▼
Aula 06: Pronouns, Prepositions and Conjunctions in the textsPronouns (Pronomes); Personal Pronouns (Pronomes Pessoais); Possessive Pronouns (Pronomes Possessivos); Subject Pronouns (Pronomes Sujeitos); Object Pronouns (Pronomes Objeto); Adjective Pronouns (Pronomes Adjetivos); Reflexive Pronouns (Pronomes Reflexivos); Demonstrative Pronouns (Pronomes Demonstrativos); Indefinite Pronouns (Pronomes Indefinidos); Interrogative Pronouns (Pronomes Interrogativos); Prepositions (Preposições) e Conjunctions (Conjunções).▼
Aula 07: Direct Speech, Reported Speech and Passive VoiceDirect Speech (Discurso Direto); Reported Speech (Discurso Indireto); Active Voice (Voz Ativa) e Passive Voice (Voz Passiva).▼
Aula 08: If Clauses and QuantifiersConditionals (Orações Condicionais); Zero Conditional; First Conditional; Second Conditional; Third Conditional e Quantifiers (Determinantes/Quantificadores).▼
Aula 09: Processo de Ensino/Aprendizagem do Professor de Inglês (Somente PDF)Ensino-aprendizagem de língua estrangeira: teorias, metodologias, práticas pedagógicas e ensino-aprendizagem; Base Nacional Comum Curricular e a língua estrageira▼
Sobre o concurso SEDUC - CE
O que é SEDUC - CE (SEDUC)
A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) é o órgão responsável por formular e executar as políticas educacionais na rede pública estadual. Criada em 1916, inicialmente como Inspetoria Geral da Instrução Pública, a SEDUC tem como missão primordial garantir a educação básica com equidade e foco no sucesso do estudante em todo o território cearense. Sua atuação abrange a gestão, supervisão e apoio às escolas de ensino pré-escolar, fundamental e médio, buscando o desenvolvimento integral e a emancipação dos alunos por meio de uma educação de qualidade social.
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