Prova
11/01/2026
Realizada
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa - 2025 (Pós-Edital)11 AULAS▼
Aula demoOrtografia oficial.▼
Aula 01Classes de palavras: substantivos, adjetivos, advérbios, artigos, pronomes, preposições, numerais e interjeições. Colocação dos pronome átonos.▼
Aula 02Classes de palavras: conectivos.▼
Aula 03Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Correlação e vozes verbais.▼
Aula 04Estrutura morfossintática do período. Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.▼
Aula 05Emprego dos sinais de pontuação.▼
Aula 06Concordância verbal e nominal.▼
Aula 07Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.▼
Aula 08Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto.▼
Aula 09Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
Aula 10Provas Recentes. Exclusivamente PDF▼
Raciocínio Lógico e Matemático - 2025 (Pós-Edital)1 AULAS▼
Aula 00Cronograma em breve▼
Fundamento e Temas Pedagógicos - 2025 (Pós-Edital)20 AULAS▼
Aula 00- Prof. Romário Falci Quebrando a banca Cebraspe▼
Aula 01- Profs. Otavio Prado e Romário Falci Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico‐cultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.▼
Aula 02- Profs. Otavio Prado e Romário Falci Currículo do proposto à prática. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.▼
Aula 03- Prof. Otavio Prado A didática na formação do professor.▼
Aula 04- Prof. Otavio Prado Processo ensino aprendizagem. Didática e prática histórico-cultural. Função histórico-cultural da escola.▼
Aula 05- Prof. Otavio Prado Relação professor/aluno.▼
Aula 06- Prof. Otavio Prado Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas. Avaliação educacional e uso de indicadores. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).▼
Aula 07- Profa. Carla Abreu Educação do campo.▼
Aula 08- Profa. Carla Abreu Educação ambiental.▼
Aula 09- Profa. Carla Abreu Educação em Direitos Humanos: diretrizes e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.▼
Aula 10- Profa. Carla Abreu Resolução CNE/CP n.o 1, de 17 de junho de 2004 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana▼
Aula 11- Profa. Mariana Paludetto Planejamento e PPP▼
Aula 12- Profa. Mariana Paludetto Educação e Diversidade▼
Aula 13- Profa. Mariana Paludetto Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva▼
Aula 14- Prof. Leandro Thomazini Coordenação Pedagógica como espaço de formação continuada.▼
Aula 15- Prof. Leandro Thomazini Gestão Democrática▼
Aula 16- Prof. Leandro Thomazini Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.▼
Aula 17- Prof. Mardem Ribeiro Tecnologias da Informação e comunicação na educação▼
Aula 18- Prof. Mardem Ribeiro Educação a distância▼
Aula 19- Prof. Mardem Ribeiro Compromisso social e ético do professor▼
Legislação Educacional - 2025 (Pós-Edital)12 AULAS▼
Aula demo4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte I.▼
Aula 01- Prof. Ricardo Torques 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte II.▼
Aula 02- Prof. Ricardo Torques 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte III.▼
Aula 03- Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I.▼
Aula 04- Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II.▼
Aula 05- Prof. Ricardo Torques 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III.▼
Aula 06- Profa. Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal no 9.394/1996 e suas alterações).▼
Aula 07- Profa. Carla Abreu Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB no 07/2010).▼
Aula 08- Profa. Carla Abreu Normas do Ensino Médio - ESPECIAL Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: Resolução CNE/CEB no 2, de 13 de novembro de 2024 e LEI No 14.945, DE 31 DE JULHO DE 2024 - em vez de Resolução CNE/CEB no 03/2018 e da Lei no 13.415/2017.▼
Aula 09- Profa. Mardem Ribeiro Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).▼
Aula 10- Prof. Leandro Thomazini Lei estadual no 8.025/2015 (Plano Estadual de Educação – PEE).▼
Aula 11- Equipe Constitucional 1 Constituição Federal de 1989 (do art. 205 ao art. 214).▼
Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais - 2025 (Pós-Edital)2 AULAS▼
Aula 01- Profa. Mariana Paludetto Censo escolar da educação básica.▼
Aula 02- Prof. Leandro Thomazini (Somente em vídeo) Principais indicadores educacionais no Brasil: taxas e índices educacionais, indicadores de fluxo escolar, rendimento escolar, distorção idade-série, acesso e permanência e aprendizagem. Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (IDESE). Sistemas nacionais e estadual de avaliação e monitoramento da educação. Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (SAESE). Avaliação nacional de alfabetização (ANA).▼
Saberes Digitais Docentes - 2025 (Pós-Edital) Somente em PDF4 AULAS▼
Aula 00- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Ensino e aprendizagem com tecnologias digitais: curadoria, produção e adaptação de recursos digitais para o processo de ensino-aprendizagem; integração de tecnologias digitais em práticas pedagógicas inclusivas e inovadoras; uso de plataformas digitais para acompanhamento de aprendizagem e gestão da sala de aula; utilização de dados e evidências digitais para tomada de decisão pedagógica; avaliação e feedback mediados por recursos digitais; aplicações pedagógicas da inteligência artificial.▼
Aula 01- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Cidadania digital: ética, segurança e responsabilidade no uso de tecnologias digitais; privacidade e proteção de dados de estudantes e professores; promoção da participação cidadã em ambientes digitais; combate à desinformação, desenvolvimento do pensamento crítico e práticas de uso responsável das redes sociais.▼
Aula 02- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Desenvolvimento profissional docente: entendimento e aplicação de princípios relacionados à adoção de estratégica de recursos, tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagem para formação contínua e inovação pedagógica; formação continuada em tecnologias digitais aplicadas à educação; participação em comunidades virtuais de aprendizagem e redes colaborativas; uso de tecnologias digitais para planejamento, registro e reflexão da prática docente.▼
Aula 03- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Mundo digital: compreensão do universo digital, incluindo a estrutura e o funcionamento dos sistemas e o impacto da tecnologia na sociedade. 4.2 Cultura digital: uso consciente, crítico e ético das tecnologias digitais, abordando a segurança, a privacidade e a responsabilidade social. 4.3 Pensamento computacional: capacidade de analisar, decompor e resolver problemas de forma lógica, usando estratégias como decomposição, reconhecimento de padrões, algoritmos e abstração, e utilização da Inteligência Artificial no contexto educacional.▼
(PEB - Filosofia) Conhecimentos Específicos - 2025 (Pós-Edital)12 AULAS▼
Aula 00- Filosofia e o Filosofar Senso Comum x Senso Crítico; Discurso Filosófico x Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico e Teológico▼
Aula 01- Origens do Pensamento Filosófico Cosmogonia e Cosmologia; Mito e Nascimento da Filosofia, Sócrates, Platão, Aristóteles▼
Aula 02- Filosofia Medieval e Fé e Razão Santo Agostinho, Boécio, Pedro Abelardo, Tomás de Aquino, Guilherme de Ockham▼
Aula 03- Epistemologia Aristóteles, René Descartes, John Locke, David Hume, Immanuel Kant▼
Aula 04- Filosofia Política e Sociedade Aristóteles, Nicolau Maquiavel, Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu, Voltaire▼
Aula 05- Ética e Moral Aristóteles, Helenismo, Michel de Montaigne, Baruch Spinoza, Immanuel Kant▼
Aula 06- Filosofias Sociais e Contemporâneas Auguste Comte, G.W.F. Hegel, Arthur Schopenhauer, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche, Edmund Husserl, Maurice Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre▼
Aula 07- Estética e Filosofia da Arte Renascimento e Teorias da Arte Moderna; Hegel; Nietzsche; Heidegger e Gadamar; Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max Horkheimer▼
Aula 08- Lógica, Linguagem e Filosofia da Ciência Gottlob Frege, Ludwig Wittgenstein, Karl Popper, Thomas Kuhn▼
Aula 09- Poder e Democracia Karl Marx , Frantz Fanon , Hannah Arendt , Michel Foucault, John Rawls , Jürgen Habermas , Simone de Beauvoir, Judith Butler, Achille Mbembe▼
Aula 10- Filosofia Brasileira Paulo Freire, Demerval Saviani, Silvio Gallo, Renata Aspis, Franklin Leopoldo e Silva, Renato Noguera, Celso Favaretto▼
Aula 11- Metodologia e Didática do Ensino de Filosofia BNCC e o Ensino de Filosofia; Metodologias do Ensino de Filosofia: Edgar Morin, Lev Vygotsky, Alejandro Cerletti.▼
Sobre o concurso SEDUC - SE
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Atualizado · 1 notíciaÚltima atualização há 26 dias
Última atualização: Concurso Seduc SE autorizado para analista educacional com 20 vagas
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