Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Residência UFCSPA!
Mais Detalhes:
- Curso baseado no edital Processo Seletivo para Residência em Área Profissional da Saúde (RAPS) – Programas de Residência Multiprofissional e Uniprofissional para o ano de 2027.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- Carga horária prevista: 152 videoaulas (aproximadamente).
- Não serão contemplados os seguintes tópicos: Referências.
- Não abordaremos itens das referências que sejam livros e artigos. Nossas aulas são gravadas baseadas em diversos referenciais institucionais e de grandes autores.
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Políticas Públicas de Saúde9 Aulas · 91 vídeos▼
Aula 1Sistema Único de Saúde e suas principais leis - BRASIL. Lei nº 8.080 de 19 de setembro de 1990 e suas alterações posteriores. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Lei Orgânica da Saúde. Brasília, DF: Presidência da República. 1990. - BRASIL. Lei nº 8.142 de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República. 1990. BRASIL. Decreto nº 7.508 de 21 de junho de 2011. Regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.▼
- Constituição Federal de 1988 - Art. 194
- Constituição Federal de 1988 - Art. 195
- Constituição Federal de 1988 - Art. 196
- Constituição Federal de 1988 - Art. 197
- Constituição Federal de 1988 - Art. 198
- Constituição Federal de 1988 - Art. 198 II
- Constituição Federal de 1988 - Art. 199
- Constituição Federal de 1988 - Art. 200
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 1 a 5
- Lei nº 8.080/1990 - art. 6
- Lei nº 8.080/1990 - art. 7
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 8º a 14
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 14 A a 14 B
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 15
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 16 a 18
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 A a 19 L
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 M a 19 W
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 20 a 26
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 26 a 26H
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 27 a 38
- Lei nº 8.080/1990 - Disposições Finais e Transitórias
- Lei 8.142 de 1990 - Questões
- Lei 8.142 de 1990 I
- Decreto 7.508 de 2011 – Arts. 1º e 2º
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 3º a 10
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 11 a 18
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 19 a 29
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 30 a 37
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 38 a 44
Aula 2Política Nacional de Humanização; - BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. HumanizaSUS: Documento base para gestores e trabalhadores do SUS / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. – 4. ed. 4. reimp. Brasília, DF: Editora do Ministério da Saúde, 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_humanizacao_pnh_folheto.pdf▼
- Política Nacional de Humanização - PNH
- Política Nacional de Humanização - PNH II
- Política Nacional de Humanização - PNH III
- Política Nacional de Humanização - PNH IV
- Política Nacional de Humanização - PNH V
Aula 3Política Nacional de Atenção Hospitalar; - BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 3.390, de 30 de dezembro de 2013. Institui a Política Nacional de Atenção Hospitalar (PNHOSP) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecendo-se as diretrizes para a organização do componente hospitalar da Rede de Atenção à Saúde (RAS). Brasília, DF: Gabinete do Ministro, 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt3390_30_12_2013.html▼
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Arts. 1 A 4
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Arts. 5
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Arts. 6 a 11
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Arts. 12 a 30
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Arts. 31 a 37
- Política Nacional de Atenção Hospitalar - PNAHOSP - Portaria 3390 de 2013 - Questões
Aula 4Polícia Nacional de Cuidados Paliativos; - BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS No. 3681, de 17 de maio de 2024. Institui a Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, por meio da alteração da Portaria de Consolidação GM/MS no. 2, de 28 de setembro de 2017. Brasília, DF: Gabinete do Ministro, 2024. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2024/prt3681_22_05_2024.html▼
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Princípios
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Diretrizes e Objetivos
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Atribuições dos Profissionais e das RAS
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Tipos de Equipes
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Atribuições das Esferas de Governo
- Política Nacional de Cuidados Paliativos - PNCP – Portaria 3681/24 - Organização, Financiamento, Monitoramento e Avaliação
Aula 5Política Nacional Integral de Saúde da Criança. - BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria No. 1.130, de 5 de agosto de 2015. Institui a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PANAISC) no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS. Brasília, DF: Gabinete do Ministro, 2015. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2015/prt1130_05_08_2015.html▼
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC II
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC III
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC IV
Aula 6Formação na área da saúde; Educação interprofissional e competências colaborativas para o trabalho em saúde;▼
- Marco para Ação e Educação Interprofissional em Saúde - Contextualização
- Marco para Ação e Educação Interprofissional em Saúde - Linhas de Ação
- Marco para Ação e Educação Interprofissional em Saúde - Marco da EIP
- Marco para Ação e Educação Interprofissional em Saúde - O Papel dos Sistemas de Saúde
- Trabalho em Equipe
- Trabalho em Equipe II
- Trabalho em Equipe III
- Trabalho em Equipe IV
- Trabalho em Equipe V
- Trabalho em Equipe VI
- Trabalho em Equipe - Questões
Aula 7Determinantes Sociais em Saúde; - BUSS, Paulo Marchiori, PELEGRINI, Alberto Filho. A Saúde e seus Determinantes Sociais.. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 17, p. 77-93, 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/physis/a/msNmfGf74RqZsbpKYXxNKhm/?lang=pt&format=pdf▼
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS II
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS III
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões II
Aula 8Clínica Ampliada; BRASIL. Ministério da Saúde. Clínica ampliada, equipe de referência e projeto terapêutico singular. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 2ª ed. Série B - Textos Básicos de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2007. 60 p.▼
- Clínica Ampliada
- Clínica Ampliada II
- Clínica Ampliada III
- Equipe de Referência e Apoio Matricial
- Equipe de Referência e Apoio Matricial - Questões
- Acolhimento da Demanda Espontânea
- Acolhimento da Demanda Espontânea II
- Acolhimento da Demanda Espontânea - Questões
- Territorialização em Saúde
- Territorialização em Saúde II
- Territorialização em Saúde III
- Territorialização em Saúde III - Questões
- Acolhimento
- Acolhimento II
- Acolhimento III - Questões
- Projeto Terapêutico Singular - Passo a Passo
Aula 9Equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde - eMultis; - BRASIL. Ministério da Saúde: PORTARIA GM/MS Nº 635, DE 22 DE MAIO DE 2023. Institui, define e cria incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2023. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2023/prt0635_22_05_2023.html▼
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti II
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti III
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti IV
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti V
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti VI
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti VII
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti VIII
- Portaria n. 9.584/2025 - PADI e Emulti - Questões
Conhecimentos Específicos5 Aulas · 58 vídeos▼
Aula 1Sistematização do cuidado; Triagem e avaliação nutricional do paciente ambulatorial e hospitalizado adulto; Triagem e avaliação nutricional do paciente ambulatorial e hospitalizado pediátrico;▼
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional II
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional III
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional IV
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional V
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VI
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VII
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VIII
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional IX
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões II
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões III
Aula 2Ingestão, digestão, absorção, transporte e metabolismo de nutrientes;▼
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria II
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria III
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria IV
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria V e Questões
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Questões II
- Vitaminas e Minerais I
- Vitaminas e Minerais II
- Vitaminas e Minerais III
- Vitaminas e Minerais IV
- Vitaminas e Minerais V
- Vitaminas e Minerais - Questões
Aula 3Terapia nutricional oral, enteral e parenteral; Legislação da terapia nutricional enteral;▼
- Terapia Nutricional Oral e Enteral - Teoria
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria II
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria III
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria IV
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões II
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões III
- Terapia Nutricional Parenteral - Teoria
- Terapia Nutricional Parenteral - Teoria II
- Terapia Nutricional Parenteral - Questões
- Terapia Nutricional Parenteral - Questões II
Aula 4Legislação profissional e ética profissional do Nutricionista;▼
- Lei 8.234/1991 - Regulamentação da Profissão Nutricionista
- Lei 8.234/1991 - Regulamentação da Profissão Nutricionista II
- Código de Ética e Conduta do Nutricionista
Aula 5Cuidado nutricional em neonatologia; Cuidado nutricional no paciente crítico pediátrico; Cuidado nutricional no paciente adulto com câncer; Cuidado nutricional no paciente crítico adulto; Cuidado nutricional no paciente cirúrgico; Cuidado nutricional em doenças cardiometabólicas;▼
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas II
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas III
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas IV
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas - Questões
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas - Questões II
- Terapia Nutricional em Oncologia
- Terapia Nutricional em Oncologia II
- Terapia Nutricional em Oncologia - Questões
- Terapia Nutricional em Oncologia - Questões II
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria II
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria III
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria IV
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Questões
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Questões II
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria III
- Nutrição Materno Infantil
Inteligência Emocional1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Inteligência Emocional
- Inteligência Emocional II
- Inteligência Emocional III
Políticas Públicas de Saúde1 Aula · 18 PDFs▼
Aula 1Sistema Único de Saúde e suas principais leis. Política Nacional de Humanização. Política Nacional de Atenção Hospitalar. Polícia Nacional de Cuidados Paliativos. Política Nacional Integral de Saúde da Criança. Determinantes Sociais em Saúde. Educação interprofissional e competências colaborativas para o trabalho em saúde.▼
- Organização Institucional da Saúde no Brasil
- Constituição Federal 1988 - Arts 194 a 200
- Lei n. 8.080/1990
- Lei Federal nº 8.142/1990
- Resolução n. 453/2012
- Decreto nº 7.508/2011
- Política Nacional de Humanização
- Política Nacional de Atenção Hospitalar
- Política Nacional de Cuidados Paliativos
- Saúde da Criança: Aleitamento Materno e Alimentação Infantil
- Saúde da Criança: Crescimento e Desenvolvimento
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte I
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte II
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte III
- Saúde da Criança: Política e Rede Cegonha
- Saúde da Criança: Sala de Parto, Método Canguru e Triagem Neonatal
- Determinantes Sociais da Saúde
- Marco para Ação e Educação Interprofissional em Saúde
Conhecimentos Específicos1 Aula · 9 PDFs▼
Aula 1Sistematização do cuidado; Triagem e avaliação nutricional do paciente ambulatorial e hospitalizado adulto; Triagem e avaliação nutricional do paciente ambulatorial e hospitalizado pediátrico; Ingestão, digestão, absorção, transporte e metabolismo de nutrientes; Legislação profissional e ética profissional do Nutricionista; Cuidado nutricional no paciente crítico pediátrico; Cuidado nutricional no paciente crítico adulto; Cuidado nutricional no paciente adulto com câncer; Cuidado nutricional no paciente cirúrgico; Cuidado nutricional em doenças cardiometabólicas;▼
- Avaliação Nutricional
- Exames Laboratoriais
- Nutrição Básica
- Ética e Legislação Profissional
- Paciente Crítico
- Fisiopatologia e Dietoterapia no Câncer
- Obesidade
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte I
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte II
Inteligência Emocional1 Aula · 135 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
- ELO 101: Ciclo ou Caminho?
- ELO 102: A Desfusão Cognitiva e o Concurseiro
- ELO 103: Pessoas Narcisistas e o Concurseiro
- ELO 104: A Coragem como Ferramenta Poderosa nos Estudos
- ELO 105 : Porquê você começa e Depois Para de Estudar?
- ELO 106: Como os Amigos e a Família Podem Atrapalhar os Estudos
- ELO 107: Como Passar Rápido em um Concurso: a Fórmula Mágica
- ELO 108: Otrovertidos e Concurseiros
- ELO 109: Intensidade x Profundidade nos Estudos
- ELO 110: Como Identificar que a Falta de Sono tem Causa Emocional?
- ELO 111: A Mentalidade de Escassez e o Concurseiro
- ELO 112: Abuso Físico e Psicológico e Consequências para a Aprendizagem
- ELO 113: Manual para os Familiares dos Concurseiros
- ELO 114: Tipos de Concurseiros que Você não Deve Ser
- ELO 115: A Ansiedade de Planejamento e a Procrastinação
- ELO 116: Como Lidar com a Incerteza de Passar
- ELO 117: A Regulação de Expectativas
- ELO 118: Você se Avalia pelos Resultados? Isso Pode te Reprovar!
- ELO 119: Ilusão de Progresso: Planejamento ou Atraso?
- ELO 120: A Autoeficácia Percebida
- ELO 121: A Pressa Também é um Vício
- ELO 122: Qual o seu Cronotipo?
- ELO 123: O Vício em Pornografia e Estudos
- ELO 124: Estudar uma Matéria de Cada Vez Tem Eficácia para Ansiosos?
- ELO 125: Dependência Emocional nos Estudos
- ELO 126: Por Que é Tão Difícil Falar sobre Emoções?
- ELO 127: Está Faltando Coerência
- ELO 128: O Efeito Zeigarnik e o Concurseiro
- ELO 129: Criatividade e Ansiedade nos Estudos
- ELO 130: Ressignificando Circunstâncias Ruins
- ELO 131: A Síndrome da Vida Adiada no Concurseiro
- ELO 132: Por Que as Pessoas Negam a Necessidade da Saúde Mental?
- ELO 133: O Mito da Invulnerabilidade
- ELO 134: As 30 Armadilhas que os Concurseiros Caem
- ELO 135: Como Construir uma Identidade Além do Concurso
Sobre o concurso UFCSPA - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre
O que é UFCSPA (UFCSPA)
A Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) é uma instituição pública federal de ensino superior localizada em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, especializada nas áreas das ciências da saúde. Fundada como Faculdade Católica de Medicina de Porto Alegre em 1961, foi federalizada em 1980 e transformada em universidade em 2008, adotando sua denominação atual. Sua missão é produzir e compartilhar conhecimento, formando profissionais da saúde com princípios humanistas e responsabilidade social. A UFCSPA busca ser uma instituição inovadora e inclusiva, referência nacional no ensino da saúde e produtora de conhecimento de impacto internacional, oferecendo diversos cursos de graduação e pós-graduação.
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