| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Nivelamento |
| Aula 01 | Língua padrão (conforme as regras do Acordo Ortográfico vigente): ortografia, acentuação. |
| Aula 02 | Classes de palavras: flexões, empregos e valores semânticos – substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal. |
| Aula 03 | Classes de palavras: flexões, empregos e valores semânticos – preposições e conjunções. |
| Aula 04 | Classes de palavras: flexões, empregos e valores semânticos – verbos. |
| Aula 05 | Morfologia: estrutura e processos de formação de palavra. |
| Aula 06 | Sintaxe: termos da oração e orações coordenadas e subordinadas; |
| Aula 07 | Pontuação. |
| Aula 08 | Concordância nominal e verbal. |
| Aula 09 | Regência nominal e verbal e crase. |
| Aula 10 | Coesão e coerência textuais |
| Aula 11 | Semântica: denotação e conotação, figuras de linguagem; sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia; polissemia e ambiguidade |
| Aula 12 | Linguagem, texto e discurso; o texto, contexto e a construção dos sentidos; leitura e interpretação de texto; funções da linguagem; tipos e gêneros textuais; intertextualidade e polifonia. |
| Aula 13 | Norma culta e variedades linguísticas; dialetos e registros. |
| Aula 14 | Aula extra Exclusivamente PDF |
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I. |
| Aula 01 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I. |
| Aula 02 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II. |
| Aula 03 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III. |
| Aula 04 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Lei nº 10.741/2003 – Estatuto da Pessoa Idosa. |
| Aula 05 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte I. |
| Aula 06 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte II. |
| Aula 07 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte III. |
| Aula 08 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Declaração de Salamanca, que estabelece princípios, políticas e práticas voltadas às necessidades educativas especiais |
| Aula 09 | – Prof Ricardo Torques e Equipe CPC Declaração Universal dos Direitos Humanos |
| Aula 10 | – Prof. Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN 9394/96 atualizada. |
| Aula 11 | – Prof. Otávio Lei Federal nº 13.185, de 6 de novembro de 2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullyin |
| Aula 12 | – Prof. Carla Abreu Constituição Federal de 1988 – Capítulo III da Educação, da Cultura e do Desporto. |
| Aula 13 | – Prof. Carla Abreu BNCC – Base Nacional Comum Curricular (Etapa da Educação Infantil, Etapa do Ensino Fundamental e Etapa do Ensino Médio). |
| Aula 14 | – Prof. Carla Abreu PNE – Plano Nacional de Educação. |
| Aula 15 | – – Prof. Carla Abreu Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica |
| Aula 16 | – – Prof. Carla Abreu DCNEI e DCNEF |
| Aula 17 | (Somente em PDF) Prof. Carla Abreu DCNEM |
| Aula 18 | – Prof. Mariana Paludetto Inclusão Escolar: Educação Inclusiva. |
| Aula 19 | – Prof. Mariana Paludetto Estatuto da Pessoa com deficiência. |
| Aula 20 | – Prof. Mariana Paludetto Planejamento educacional, estratégias e metodologias de ensino |
| Aula 21 | – Prof. Mariana Paludetto A avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo. |
| Aula 22 | – Prof. Mariana Paludetto Direitos e deveres da criança e do adolescente. |
| Aula 23 | – Prof. Mariana Paludetto Projeto Político-Pedagógico (PPP): a escola e sua organização pedagógica. |
| Aula 24 | – Prof. Mardem EJA |
| Aula 25 | – Prof. Mardem A atuação do professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem e do aluno como sujeito ativo na construção do conhecimento |
| Aula 26 | – Prof. Otávio Abreu Organização do processo didático. A didática como fundamento epistemológico da prática docente. |
| Aula 27 | – Prof. Otávio Abreu Avaliação da Aprendizagem |
| Aula 28 | – Prof. Otávio Abreu Currículo e cultura: conteúdos curriculares e processos de aprendizagem. Projetos de trabalho, interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo. |
| Aula 29 | – Prof. Otávio Abreu O espaço da sala de aula como ambiente interativo (relação professor e aluno) |
| Aula 30 | – Prof. Otávio Abreu Psicologia da Educação: contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento humano, com ênfase nos aspectos históricos e biopsicossociais. |
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula 00 | – Prof. Otávio Tendências Pedagógicas. |
| Aula 01 | – Prof. Leandro Atribuições do coordenador; função do coordenador pedagógico na escola, planejamento, divulgação, execução e avaliação |
| Aula 02 | (Somente em Vídeo) Prof. Leandro Prova Brasil – IDEB. |
| Aula 03 | – Prof. Leandro Organização do Conselho de Classe. |
| Aula 04 | – Prof. Mariana Paludetto História da educação no Brasil |
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula 00 | (Somente em PDF) Prof. Carlos Roberto Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita. |
| Aula 01 | – Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais). |
| Aula 02 | – Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação). |
| Aula 03 | – Prof. Carlos Roberto Folha de resposta para transcrição do texto definitivo. |
| Aula 04 | (Somente em PDF) Prof. Márcio Damasceno Primeira Rodada de Temas |
| Aula 05 | (Somente em PDF) Prof. Márcio Damasceno Segunda Rodada de Temas |
| Aula 06 | (Somente em PDF) Prof. Márcio Damasceno Terceira Rodada de Temas |
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