Prova
30/12/2024
Realizada
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa14 AULAS▼
Aula demoNivelamento▼
Aula 01Ortografia oficial. Acentuação gráfica.▼
Aula 02Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal.▼
Aula 03Classes de palavras: preposições e conjunções.▼
Aula 04Classes de palavras: emprego de tempos e modos verbais.▼
Aula 05Estrutura e formação de palavras.▼
Aula 06Sintaxe: processos de coordenação e subordinação.▼
Aula 07Pontuação.▼
Aula 08Concordância verbal e nominal.▼
Aula 09Regência verbal e nominal.▼
Aula 10Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais. Equivalência e transformação de estruturas.▼
Aula 11Significação contextual de palavras e expressões.▼
Aula 12Leitura, compreensão e interpretação de textos.▼
Aula 13- Somente em PDF Aula extra▼
Ética8 AULAS▼
Aula 01- Prof. Tiago Zanolla Conceitos Básicos: Ética, moral e valores: distinções e relação.▼
Aula 02- Prof. Tiago Zanolla Ética profissional: princípios e práticas. Deontologia e responsabilidade profissional.▼
Aula 03- Prof. Tiago Zanolla Código de Ética do Servidor Público Federal (Decreto nº 1.171/1994).▼
Aula 04- Prof. Antônio Daud (Somente em PDF) Conflito de interesses (Lei 12.813/2013).▼
Aula 05- Prof. Antônio Daud Probidade administrativa e Lei de Improbidade (Lei 8.429/92 e alterações).▼
Aula 06- Prof. Antônio Daud Cyberbullying, exposição digital (Lei de Delitos Informáticos - Lei nº 12.737/2012).▼
Aula 07- Prof. Antônio Daud LGPD – Lei Geral de Proteção de Dados pessoais (Lei 13.709/2018).▼
Aula 08- Prof. Antônio Daud Revisão Acelerada em Videoaulas e Resumos.▼
Direitos Humanos19 AULAS▼
Aula demoFundamentos Teóricos: Conceito de direitos humanos: evolução histórica e fundamentos filosóficos. Gerações/dimensões dos direitos humanos (1ª, 2ª, 3ª, 4ª e possíveis 5ª gerações). Universalismo x relativismo cultural. Parte I.▼
Aula 01Fundamentos Teóricos: Conceito de direitos humanos: evolução histórica e fundamentos filosóficos. Gerações/dimensões dos direitos humanos (1ª, 2ª, 3ª, 4ª e possíveis 5ª gerações). Universalismo x relativismo cultural. Parte II.▼
Aula 02Direitos Humanos no Brasil: Dispositivos constitucionais (Título II da CF/88: direitos e garantias fundamentais). Dignidade da pessoa humana como princípio constitucional.▼
Aula 03Documentos Internacionais: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH/1948). Pactos Internacionais de 1966 (PIDCP e PIDESC).▼
Aula 04Sistema Nacional de Direitos Humanos.▼
Aula 05Convenções da ONU relacionadas a: Mulher (CEDAW), Discriminação racial (ICERD).▼
Aula 06Convenções da ONU relacionadas a: Criança (CDC), Pessoa com deficiência (CDPD).▼
Aula 07- Somente em PDF Regras de Beijing.▼
Aula 08Regras de Mandela.▼
Aula 09- Somente em PDF Declaração de Viena (1993).▼
Aula 10Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Parte I.▼
Aula 11Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Parte II.▼
Aula 12Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Parte III.▼
Aula 13Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão). Parte I.▼
Aula 14Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão). Parte II.▼
Aula 15Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão). Parte III.▼
Aula 16Estatuto do Idoso.▼
Aula 17Lei Maria da Penha.▼
Aula 18- Somente em PDF Políticas públicas de promoção dos direitos humanos.▼
Didática17 AULAS▼
Aula 00- Prof. Mariana Paludetto PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - Planejamento: conceito, níveis (macro, meso e micro). Tipos de planejamento: anual, por unidades, sequências didáticas e planos de aula. Componentes do plano de ensino: objetivos, conteúdos, metodologias, avaliação, recursos.▼
Aula 01- Prof. Mariana Paludetto Planejamento inclusivo e adaptação curricular. Universal Design for Learning (UDL). Acessibilidade na prática de sala de aula.▼
Aula 02- Prof. Mariana Paludetto AEE▼
Aula 03- Prof. Mariana Paludetto DIDÁTICA E INCLUSÃO - Princípios da educação inclusiva. Legislação.▼
Aula 04- Prof. Mariana Paludetto Educação Socioemocional.▼
Aula 05- Prof. Leandro Thomazini (Somente em PDF) Pesquisa como princípio educativo.▼
Aula 06- Prof. Mardem Ribeiro Métodos ativos: Aprendizagem baseada em problemas (ABP/PBL), Sala de aula invertida, Metodologias investigativas E STEAM/Projetos. Estratégias expositivas, dialogadas e colaborativas. Ensino por projetos.▼
Aula 07- Prof. Mardem Ribeiro Uso de tecnologias digitais na prática docente. Educação híbrida. Tecnologia e inteligência artificial na educação. Gamificação. Letramento digital. Alfabetização e letramento. Inclusão digital e uso seguro das mídias.▼
Aula 08- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Clima escolar e relações interpessoais. Mediação e resolução de conflitos.▼
Aula 09- Prof. Mardem Ribeiro Ética e postura profissional.▼
Aula 10- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Saberes docentes (Tardif, Shulman, Gauthier). Identidade profissional do professor. Formação inicial e continuada. Reflexão sobre a prática docente (Schön).▼
Aula 11- Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF) Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.▼
Aula 12- Prof. Otavio Prado FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA - Conceitos de didática: objeto, finalidade e função social. Taxonomia de Bloom (revisada).▼
Aula 13- Prof. Otavio Prado Relação entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano. Correntes pedagógicas e suas implicações didáticas: construtivista e socioconstrutivista. Afetividade na aprendizagem (Wallon, Vygotsky e outros autores).▼
Aula 14- Prof. Otavio Prado Correntes pedagógicas e suas implicações didáticas: tradicional, escola nova, tecnicista, crítico-social dos conteúdos, pedagogia histórico-crítica e tendências pedagógicas no Brasil (Libâneo, Saviani, Luckesi).▼
Aula 15- Prof. Otavio Prado AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - Conceitos de avaliação: diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação emancipadora, mediadora e tradicional. Instrumentos de avaliação: provas, portfólios, rubricas, autoavaliação, projetos, observações. Avaliação como processo contínuo e reflexivo. Registro e devolutivas (feedbacks). Critérios x instrumentos de avaliação. Avaliação inclusiva e adaptações razoáveis. Erros comuns e práticas adequadas segundo as diretrizes contemporâneas.▼
Aula 16- Prof. Otavio Prado RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO - Afetividade na aprendizagem (Wallon, Vygotsky e outros autores).▼
(Professor de Educação Física) Conhecimentos Específicos24 AULAS▼
Aula demoHistória da Educação Física no Brasil. Tendências e Abordagens Pedagógicas da Educação Física.▼
Aula 01- Prof. Leandro Thomazini As diferentes interpretações do movimento humano. O interesse pedagógico-educacional no movimento humano. Função social da Educação Física.▼
Aula 02- Prof. Jonathan Roitman Crescimento e Desenvolvimento. Aprendizagem Motora.▼
Aula 03- Prof. Leandro Thomazini Práticas didáticas para um conhecimento de si de crianças e jovens na educação física. Atividades para o Ensino Fundamental.▼
Aula 04- Prof. Jonathan Roitman Cultura Corporal.▼
Aula 05- Prof. Leandro Thomazini Avaliação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educação física.▼
Aula 06- Prof. Jonathan Roitman Recreação. Lazer Cidadania.▼
Aula 07- Prof. Leandro Thomazini Primeiros Socorros.▼
Aula 08- Prof. Jonathan Roitman Fisiologia do Exercício.▼
Aula 09- Prof. Jonathan Roitman Anatomia e Cinesiologia.▼
Aula 10- Prof. Jonathan Roitman Base Nacional Comum Curricular (BNCC).▼
Aula 11- Prof. Jonathan Roitman Biomecânica.▼
Aula 12- Prof. Jonathan Roitman Avaliação Física.▼
Aula 13- Prof. Jonathan Roitman Atividade Física. Saúde. Qualidade de Vida.▼
Aula 14- Prof. Jonathan Roitman Educação Física e Mídia.▼
Aula 15- Prof. Jonathan Roitman Pedagogia do Esporte.▼
Aula 16- Prof. Jonathan Roitman Danças.▼
Aula 17- Prof. Jonathan Roitman Futebol.▼
Aula 18- Prof. Jonathan Roitman Futsal.▼
Aula 19- Prof. Jonathan Roitman Voleibol.▼
Aula 20- Prof. Jonathan Roitman Handebol.▼
Aula 21- Prof. Jonathan Roitman Atletismo.▼
Aula 22- Prof. Jonathan Roitman Basquetebol.▼
Aula 23- Prof. Leandro Thomazini Cognição. Motricidade. Motricidade Humana.▼
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