Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital N° 01/2026.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Língua Portuguesa2 Aulas · 99 vídeos▼
Aula 1Leitura, compreensão e interpretação de texto. Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia. Preposições: relações semânticas estabelecidas pelas preposições e locuções prepositivas. Conjunções: relações estabelecidas por conjunções e locuções conjuntivas.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Ortografia: emprego das letras, das palavras e da acentuação gráfica. Pontuação: emprego de todos os sinais de pontuação. Classes de palavras: Pronomes - classificação, emprego e colocação pronominal (próclise, ênclise e mesóclise); Verbos - emprego dos modos e tempos, flexões dos verbos irregulares, abundantes e defectivos e vozes verbais; Conjunções - classificação; Substantivos - classificação e flexões; Adjetivos - classificação e flexões. Termos da oração: identificação e classificação. Processos sintáticos de coordenação e subordinação. Classificação dos períodos e orações. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego do acento indicativo de crase.▼
- Funcionamento da Gramática (Introdução)
- Classes de Palavras I (Área dos Nomes)
- Classes de Palavras II (Área dos Verbos)
- Classes de Palavras III
- Classes de Palavras IV
- Classes de Palavras V
- Classes de Palavra VI
- Classes de Palavra VII
- Classes de Palavra VIII
- Classes de Palavras IX
- Classes de Palavras X
- Morfossíntexe (Introdução)
- Morfossíntexe (Introdução) II
- Termos Relacionados a Verbos
- Termos Relacionados a Verbos II
- Termos Relacionados a Verbos III
- Termos Relacionados a Verbos IV
- Termos Relacionados a Verbos V
- Termos Relacionados a Verbos VI
- Termos Relacionados a Nomes (Aposto)
- Termos Relacionados a Nomes (Aposto) II
- Termos Relacionados a Nomes (adjunto Adnominal x Predicativo do Objeto)
- Termos Relacionados a Nomes (adjunto Adnominal x Predicativo do Objeto) II
- Adjunto Adnominal x Complemento Nominal
- Adjunto Adnominal x Complemento Nominal II
- Termos Relacionados a Nomes (Exercícios)
- Período Composto (Introdução)
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adjetivas II
- Pronome Relativo "Que"
- Pronome Relativo "Que" II
- Pronome Relativo "Que" III
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Exercícios (Pronome Relativo Que, Conjunção Integrante e Expletivo)
- Vocábulos "Onde e Aonde"
- Vocábulos "Onde e Aonde" II
- Pronome Relativo Cujo
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Orações Subordinadas Adverbiais III
- Orações Coordenadas "Introdução"
- Orações Adversativas (Estudos das Conjunções)
- Orações Adversativas (Estudos das Conjunções) II
- Adversativas X Concessivas (Conjunções)
- Explicativas X Causais (Conjunções)
- Orações Ordenadas (Aspectos Estilísticos da Pontuação)
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Regência
- Regência II
- Regência III
- Regência IV
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase IV
- Vozes Verbais
- Vozes Verbais II
- Palavra "Se"
- Palavra "Se" II
- Palavra "Se" III
- Concordância
- Concordância II
- Concordância III
- Verbos - Modos Verbais
- Tempos verbais
- Tempos verbais II
- Tempos verbais III
- Tempos verbais IV
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Questões Ortográficas
- Questões Ortográficas II
- Questões Ortográficas III
- Reescritura
- Reescritura II
- Aula Fim
Saúde Pública12 Aulas · 214 vídeos▼
Aula 11. Sistema Único de Saúde – SUS: princípios, diretrizes, organização, funcionamento e competências; Leis nº 8.080/1990 e nº 8.142/1990.▼
- História das Políticas de Saúde - Direto ao Ponto I
- História das Políticas de Saúde - Direto ao Ponto II
- História das Políticas de Saúde - Direto ao Ponto III
- História das Políticas de Saúde - Direto ao Ponto IV
- Contextualização
- Emendas Recentes
- Art. 194
- Art. 195
- Art. 196
- Art. 197
- Art. 198
- Art. 198 - Questões
- Art. 199
- Art. 200
- Questões Constituição
- Lei n° 8.080/90 - Art. 1° ao 3°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 4° ao 5°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 6°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 7
- Lei n° 8.080/90 - Art. 7 II
- Lei n° 8.080/90 - Art. 8 a 14
- Lei n° 8.080/90 - art. 15
- Lei n° 8.080/90 - art. 16
- Lei n° 8.080/90 - art. 17
- Lei n° 8.080/90 - art. 18
- Lei n° 8.080/90 - Questões Atribuições
- Lei n° 8.080/90 - Art. 19 A a 19 L
- Lei n° 8.080/90 - Questões Subsistemas
- Lei n° 8.080/90 - Art. 19 M ao 19 W
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 19 M ao 19 W
- Lei n° 8.080/90 - Art. 20 a 26
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 20 a 26
- Lei n° 8.080/90 - Art. 26 A a 26 H
- Lei n° 8.080/90 - Questões Telessaúde
- Lei n° 8.080/90 - Art. 27 a 38
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 27 a 38
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 39 a 55
- Lei Orgânica da Saúde - Lei 8.142/90
- Lei Orgânica da Saúde - Lei 8.142/90 - Questões
- Decreto 7.508/11
- Decreto 7.508/11 - Questões
- Decreto 7.508/11 II
- Decreto 7.508/11 - Questões II
- Decreto 7.508/11 III
- Decreto 7.508/11 - Questões III
- Decreto 7.508/11 IV
- Decreto 7.508/11 V
- Decreto 7.508/11 - Questões
Aula 22. Organização da atenção à saúde: níveis de atenção, regionalização, hierarquização e Redes de Atenção à Saúde.▼
- Organização da Saúde Atenção Básica, Média e Alta Complexidade
- Organização da Saúde Atenção Básica, Média e Alta Complexidade II
- Portaria nº 3/2017 - Arts. 1 a 5
- Portaria nº 3/2017 - Diretrizes para Organização
- Portaria nº 3/2017 - Conceitos e Pontos de Atenção
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Fundamentos
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Integração e Substituição
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Atributos
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Ferramentas
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos I
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos II
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos III
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Diretrizes e Estratégias
Aula 33. Atenção Primária à Saúde: princípios, organização, territorialização e integração com os demais níveis de atenção.▼
- Atenção Primária à Saúde - APS - Contextualização
- Atenção Primária à Saúde - APS - Ciclos da APS
- Atenção Primária à Saúde - APS - Linha do Tempo
- Atenção Primária à Saúde - APS - Atributos e Funções
- Atenção Primária à Saúde - APS - Modelos no Brasil
- Atenção Primária à Saúde - APS - Problemas e Demandas
- Atenção Primária à Saúde - APS - Questões
- Atenção Primária à Saúde - APS - Questões II
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Art. 1 e 2
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Art. 3 a 6
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Art. 7 a 10
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Princípios
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Diretrizes
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Papel da AB
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Infraestrutura
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Funcionamento
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Tipos de Equipe
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - EACS
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Populações Específicas
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Atribuições Comuns
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Atribuições Específicas
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Atribuições Específicas II
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho II
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho III
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho IV
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho V
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Processo de Trabalho VI
- Política Nacional de Atenção Básica - PNAB - Questões
Aula 44. Políticas de promoção, prevenção e educação em saúde: determinantes e condicionantes do processo saúde-doença.▼
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS II
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS III
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões II
Aula 55. Humanização e acolhimento: princípios da Política Nacional de Humanização e direitos dos usuários dos serviços de saúde.▼
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH II
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH III
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH IV
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes II
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes III
Aula 66. Vigilância em Saúde: vigilância epidemiológica, sanitária, ambiental e saúde do trabalhador; 8. Vigilância em Saúde: Vigilância epidemiológica; Investigação epidemiológica.▼
- Vigilância Epidemiológica
- Vigilância Epidemiológica II
- Vigilância Epidemiológica III
- Vigilância Epidemiológica IV
- Vigilância Epidemiológica V
- Vigilância Epidemiológica VI
- Vigilância Epidemiológica VII - Questões
- Vigilância Sanitária - Fundamentos, Conceitos Instrumentos
- Vigilância Sanitária - Fundamentos, Conceitos Instrumentos II
- Vigilância Sanitária - Fundamentos, Conceitos Instrumentos III
- Sistema Nacional de Vigilância Sanitária
- Sistema Nacional de Vigilância Sanitária II
- Instrumentos de Vigilância Sanitária - Empresas e Estabelecimentos I
- Instrumentos de Vigilância Sanitária - Registro e Inspeção
- Instrumentos de Vigilância Sanitária - Monitoramento e Fiscalização
- Vigilância Ambiental
- Vigilância Ambiental II
- Vigilância Ambiental III
- Vigilância Ambiental IV
- Vigilância Ambiental V
- Vigilância Ambiental VI
- Vigilância Ambiental VII
- Vigilância Ambiental VIII
- Vigilância Ambiental IX
- Saneamento Básico e Saúde Pública
- Saneamento Básico e Saúde Pública II
- Saneamento Básico e Saúde Pública III
- Saneamento Básico e Saúde Pública IV
- Saúde Única
- Controle de Qualidade Ambiental
- Controle de Qualidade Ambiental II
- Controle de Qualidade Ambiental III
- NR-32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde
- NR-32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde II
- NR-32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde III
- NR-32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde IV
- NR-32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde V
- Vigilância em Saúde do Trabalhador
- Vigilância em Saúde do Trabalhador II
Aula 7prevenção e controle de doenças e agravos; 9. Saúde Coletiva: Promoção da saúde; Prevenção de doenças;▼
- Níveis de Prevenção
- Níveis de Prevenção II
- Níveis de Prevenção III
- Promoção da Saúde
- Promoção da Saúde II
- Promoção da Saúde III
Aula 8notificação compulsória.▼
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública II
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública III
- Lei n° 11.211 de 2026 - Lista de Doenças e Agravos de Notificação
Aula 97. Epidemiologia e indicadores de saúde: conceitos básicos; incidência, prevalência, mortalidade, letalidade e principais indicadores de saúde.▼
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição - Cenário Epideomilógico - Brasileiro
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição II - Transições Epidemiológica e Demográfica - Brasileiro
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição III - Indicadores Epidemiológicos
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição IV - Indicadores Epidemiológicos
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição V - Indicadores Epidemiológicos
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia II
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia III
- Metodologia da Pesquisa e Tipos de Estudos
- Metodologia da Pesquisa e Tipos de Estudos II
- Indicadores de Saúde
- Indicadores de Saúde II
- Indicadores de Saúde - Conceitos e RIPSA
- Indicadores de Saúde - Tipos - Matriz
- Indicadores de Saúde - Conceitos e Cálculos dos Principais
- Indicadores de Saúde e APS
- Estudos Epidemiológicos
- Palavras Chave e Resumo de Estudos Epidemiológicos
Aula 108. Imunização: Programa Nacional de Imunizações – PNI e princípios gerais da vacinação.▼
- PNI - Contexto
- PNI II
- PNI III
Aula 119. Biossegurança e controle de infecções: precauções, prevenção de riscos ocupacionais e gerenciamento de resíduos de serviços de saúde.▼
- Biossegurança e Controle de Infecção/Mapa da Aprovação em Concurso Público
- Fundamentos de Biossegurança e Controle de Infecção
- Risco Biológico e Níveis de Biossegurança
- Risco Biológico e Níveis de Biossegurança II
- Biossegurança e Risco Biológico - Questões
- Cadeia Epidemiológica das Infecções
- Precaução Padrão e EPI
- Precaução Padrão e EPI II
- Precaução Padrão - Higiene de Mãos
- Precaução Padrão - Higiene de Mãos II
- Medidas de Precaução - Precauções - padrão - Ambiente, Limpeza, Desinfeção e Esterilização
- Medidas de Precaução - Precauções Baseadas na Transmissão
- Medidas de Precaução - Precauções Baseadas na Transmissão II
- Precauções Básicas - Questões
- Medidas de Precauções Especificas - Questões
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde Legislação e Principais Conceitos
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Portaria 2016/98 - Programa e Comissão de Controle de Infecção
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Portaria 2016/98 - Programa e Comissão de Controle de Infecção II
- Vigilância das Iras e Programa Nacional de Prevenção e Controle de Infecção
- Vigilância das Iras e Programa Nacional de Prevenção e Controle de Infecção II
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Conceito e Critérios Diagnóstico
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Conceito e Critérios Diagnóstico II
- Infecção de Corrente Sanguínea – Cateteres, Periféricos e Medidas Gerais
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle II
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle III
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle - Resolução de Questões
- Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica
- Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica II
- Infeções do Trato Urinário Relacionada ao Uso de Cateter
- Questões - Infeções do Trato Urinário Relacionada ao Uso de Cateter
- Infecção de Sítio Cirúrgico
- Infecção de Sítio Cirúrgico II
- RDC 222/18 - Boas Práticas de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde
- RDC 222/18 - Boas Práticas de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde II
- RDC 222/18 - Boas Práticas de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde III
- RDC 222/18 - Boas Práticas de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde IV
- RDC 222/18 - Boas Práticas de Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde V
Aula 1210. Segurança do paciente e qualidade da assistência: princípios, prevenção de incidentes e eventos adversos.▼
- Programa Nacional de Segurança do Paciente - Portaria Nº 529/13
- RDC 36/2013 – Institui Ações para a Segurança do Paciente em Serviços de Saúde
- RDC 36/2013 – Institui Ações para a Segurança do Paciente em Serviços de Saúde II
- RDC 36/2013 – Questões
Conhecimentos Específicos12 Aulas · 70 vídeos▼
Aula 1Psicologia Escolar e Educacional: fundamentos, objetivos, campos de atuação e atribuições do psicólogo no contexto educacional; atuação institucional, preventiva e interdisciplinar.▼
- Contexto Histórico e Desafios da Atuação em Psicologia Escolar
- Fundamentos da Educação: Teorias e Concepções Pedagógicas
- Fundamentos da Educação: Teorias e Concepções Pedagógicas II
Aula 2principais teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; contribuições de Piaget, Vygotsky.▼
- Sócio‐Histórica (Vygotsky, Luria)
- Sócio‐Histórica (Vygotsky, Luria) II
- Sócio‐Histórica (Vygotsky, Luria) III
- Sócio‐Histórica (Vygotsky, Luria) IV
- Teóricos do desenvolvimento: Piaget
Aula 3Desenvolvimento das potencialidades do educando.▼
- Criança Desenvolvimento Infantil
- Criança Desenvolvimento Infantil II
- Criança Desenvolvimento Infantil III
- Criança Desenvolvimento Infantil IV
- Criança Desenvolvimento Infantil V
Aula 4evasão e inclusão escolar; 7. Educação inclusiva: inclusão escolar e direitos da pessoa com deficiência; necessidades educacionais específicas; atuação interdisciplinar; colaboração na elaboração, acompanhamento e avaliação do Plano Educacional Individualizado – PEI.▼
- Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular
- Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular II
Aula 5fracasso,▼
- Fracasso Escolar e suas Implicações para a Psicologia
- Fracasso Escolar e suas Implicações para a Psicologia II
- Fracasso Escolar e suas Implicações para a Psicologia - Questões
Aula 69. Trabalho multiprofissional e intersetorial: atuação integrada com professores, equipe pedagógica, família, centros multiprofissionais e rede de proteção; estudo de caso, encaminhamento e acompanhamento.▼
- Trabalho Colaborativo entre Equipe Multiprofissional
- Relações interprofissionais
Aula 710. Ética e legislação profissional e educacional: Código de Ética Profissional do Psicólogo; sigilo profissional;▼
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo II
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo III
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo IV
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo V
Aula 8regulamentação da profissão;▼
- Lei nº 4.119/1962 - Dispõe sobre os Cursos de Formação em Psicologia e Regulamenta a Profissão de Psicólogo
- Lei nº 4.119/1962 - Dispõe sobre os Cursos de Formação em Psicologia e Regulamenta a Profissão de Psicólogo II
- Lei nº 4.119/1962 - Dispõe sobre os Cursos de Formação em Psicologia e Regulamenta a Profissão de Psicólogo III
Aula 9elaboração de documentos psicológicos;▼
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos II
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos III
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos IV
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos V
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos VI
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos VII
- Resolução CFP 06/2019 - Elaboração de Documentos Psicológicos VIII
Aula 10ECA;▼
- Os Direitos Fundamentais da Criança e do Adolescente - Direito à Vida e à Saúde e Direito à Liberdade, Ao Respeito e à Dignidade
- Os Direitos Fundamentais da Criança e do Adolescente - Direito à Convivência Familiar e Comunitária
- Os Direitos Fundamentais da Criança e do Adolescente - Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
- Os Direitos Fundamentais da Criança e do Adolescente - Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer e Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
- Os Direitos Fundamentais da Criança e do Adolescente - Resolução de Questões
- As Medidas Específicas de Proteção à Criança e Ao Adolescente
- As Medidas Específicas de Proteção à Criança e Ao Adolescente II
- As Medidas Específicas de Proteção à Criança e Ao Adolescente - Resolução de Questões
- Adolescente Em Conflito Com a Lei e as Medidas Socioeducativas
- Adolescente Em Conflito Com a Lei e as Medidas Socioeducativas II
- Adolescente Em Conflito Com a Lei e as Medidas Socioeducativas III - Resolução de Questões
Aula 11LDB;▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
Aula 12Lei Brasileira de Inclusão e normas aplicáveis à atuação da Psicologia na Educação.▼
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
Inteligência Emocional1 Aula · 6 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
- Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
- Os 50 Fundamentos Emocionais
- Autossabotagem
- Procrastinação
- Procrastinação II
Língua Portuguesa2 Aulas · 12 PDFs▼
Aula 1Leitura, compreensão e interpretação de texto. Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia. Preposições: relações semânticas estabelecidas pelas preposições e locuções prepositivas. Conjunções: relações estabelecidas por conjunções e locuções conjuntivas.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- Tipologias e Gêneros Textuais
Aula 2Ortografia: emprego das letras, das palavras e da acentuação gráfica. Pontuação: emprego de todos os sinais de pontuação. Classes de palavras: Pronomes - classificação, emprego e colocação pronominal (próclise, ênclise e mesóclise); Verbos - emprego dos modos e tempos, flexões dos verbos irregulares, abundantes e defectivos e vozes verbais; Conjunções - classificação; Substantivos - classificação e flexões; Adjetivos - classificação e flexões. Termos da oração: identificação e classificação. Processos sintáticos de coordenação e subordinação. Classificação dos períodos e orações. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego do acento indicativo de crase.▼
- Ortografia Oficial - Escrita e Acentuação das Palavras
- Classes Gramaticais
- Análise Sintática - Termos da Oração
- Período Composto por Coordenação e Subordinação
- Pontuação
- Colocação Pronominal - Próclise, Ênclise e Mesóclise
- Funções do SE e QUE
- Regência e Crase
- Concordância Nominal, Verbal e Verbo-Nominal
Saúde Pública1 Aula · 24 PDFs▼
Aula 11. Sistema Único de Saúde – SUS: princípios, diretrizes, organização, funcionamento e competências; Leis nº 8.080/1990 e nº 8.142/1990. 2. Organização da atenção à saúde: níveis de atenção, regionalização, hierarquização e Redes de Atenção à Saúde. 3. Atenção Primária à Saúde: princípios, organização, territorialização e integração com os demais níveis de atenção. 4. Políticas de promoção, prevenção e educação em saúde: determinantes e condicionantes do processo saúde-doença. 5. Humanização e acolhimento: princípios da Política Nacional de Humanização. 6. Vigilância em Saúde: vigilância epidemiológica, sanitária, ambiental e saúde do trabalhador; prevenção e controle de doenças e agravos; notificação compulsória. 7. Epidemiologia e indicadores de saúde: conceitos básicos; incidência, prevalência, mortalidade, letalidade e principais indicadores de saúde. 8. Imunização: Programa Nacional de Imunizações – PNI e princípios gerais da vacinação. 9. Biossegurança e controle de infecções: precauções, prevenção de riscos ocupacionais e gerenciamento de resíduos de serviços de saúde. 10. Segurança do paciente e qualidade da assistência: princípios, prevenção de incidentes e eventos adversos.▼
- Organização Institucional da Saúde no Brasil
- Lei n. 8.080/1990
- Lei Federal nº 8.142/1990
- Redes de Atenção à Saúde
- Níveis Progressivos de Atenção à Saúde
- Portaria 2.436/2017 - Política Nacional da Atenção Básica (PNAB)
- Determinantes Sociais da Saúde
- História Natural das Doenças e Processo Saúde – Doença/Níveis de Prevenção
- Política Nacional de Humanização
- Vigilância Epidemiológica
- Vigilância Sanitária - Conceitos, Áreas de Abrangência e Funções
- Resolução 588/2018 - Política Nacional de Vigilância em Saúde
- Doenças de Notificação Compulsória
- Noções de Epidemiologia
- Indicadores de Saúde
- Imunização
- Biossegurança - Parte I
- Biossegurança - Parte II
- Biossegurança - Parte III
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte I
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte II
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte III
- Segurança do Paciente - Parte I
- Segurança do Paciente - Parte II
Conhecimentos Específicos1 Aula · 21 PDFs▼
Aula 1Psicologia Escolar e Educacional: fundamentos, objetivos, campos de atuação e atribuições do psicólogo no contexto educacional; atuação institucional, preventiva e interdisciplinar. 2. Desenvolvimento humano e aprendizagem: desenvolvimento cognitivo, afetivo, social; principais teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; contribuições de Piaget, Vygotsky. 3. Processos de ensino e aprendizagem: fatores psicológicos, sociais e familiares relacionados à aprendizagem; dificuldades de aprendizagem; fracasso, evasão e inclusão escolar; desenvolvimento das potencialidades do educando. 4. Avaliação e acompanhamento psicológico no contexto escolar: avaliação técnica e biopsicossocial; observação, entrevista, escuta e acompanhamento do aluno; análise das demandas escolares e planejamento de intervenções. 5. Intervenção psicológica na escola: intervenções individuais e em grupo; ações preventivas e socioeducativas; promoção da saúde, bem-estar, autonomia, cidadania e convivência escolar. 6. Família e escola: dinâmica familiar e suas repercussões no desenvolvimento e comportamento do aluno; entrevistas e orientação aos responsáveis; relação família-escola; devolutiva e acompanhamento das intervenções. 8. Saúde mental e questões psicossociais no ambiente escolar: prevenção e identificação de situações de vulnerabilidade, violência, bullying, conflitos, sofrimento psíquico e outros fatores que interfiram no desenvolvimento e na aprendizagem; encaminhamento à rede de proteção quando necessário. 9. Trabalho multiprofissional e intersetorial: atuação integrada com professores, equipe pedagógica, família, centros multiprofissionais e rede de proteção; estudo de caso, encaminhamento e acompanhamento. 10. Ética e legislação profissional e educacional: Código de Ética Profissional do Psicólogo; regulamentação da profissão; elaboração de documentos psicológicos; sigilo profissional; ECA; LDB; Lei Brasileira de Inclusão e normas aplicáveis à atuação da Psicologia na Educação.▼
- Código de Ética Profissional do Psicólogo
- Produção de Documentos Psicológicos
- Resoluções CFP e Atuação Profissional Técnica - Parte I
- Resoluções CFP e Atuação Profissional Técnica - Parte II
- Psicologia Institucional
- Psicologia do Desenvolvimento
- Psicologia Familiar
- Psicologia da Pessoa com Necessidades Especiais
- Avaliação Psicológica para Procedimentos em Saúde
- Trabalho com Grupos em Instituições
- Psicologia, Ética e Direitos Humanos
- Fundamentos da Saúde Mental e Diversidade Populacional
- Psicologia nas Políticas Públicas
- Urgência Subjetiva e Intervenções em Emergências
- Habilidades Humanas e a Psicologia nos Cuidados Paliativos
- Lei Federal n. 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Parte Especial
- Lei Federal n. 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Parte Geral
- Lei Federal n. 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Parte I
- Lei Federal n. 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Parte III
- Lei n. 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Parte II
- Lei n. 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência
Inteligência Emocional1 Aula · 135 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
- ELO 101: Ciclo ou Caminho?
- ELO 102: A Desfusão Cognitiva e o Concurseiro
- ELO 103: Pessoas Narcisistas e o Concurseiro
- ELO 104: A Coragem como Ferramenta Poderosa nos Estudos
- ELO 105 : Porquê você começa e Depois Para de Estudar?
- ELO 106: Como os Amigos e a Família Podem Atrapalhar os Estudos
- ELO 107: Como Passar Rápido em um Concurso: a Fórmula Mágica
- ELO 108: Otrovertidos e Concurseiros
- ELO 109: Intensidade x Profundidade nos Estudos
- ELO 110: Como Identificar que a Falta de Sono tem Causa Emocional?
- ELO 111: A Mentalidade de Escassez e o Concurseiro
- ELO 112: Abuso Físico e Psicológico e Consequências para a Aprendizagem
- ELO 113: Manual para os Familiares dos Concurseiros
- ELO 114: Tipos de Concurseiros que Você não Deve Ser
- ELO 115: A Ansiedade de Planejamento e a Procrastinação
- ELO 116: Como Lidar com a Incerteza de Passar
- ELO 117: A Regulação de Expectativas
- ELO 118: Você se Avalia pelos Resultados? Isso Pode te Reprovar!
- ELO 119: Ilusão de Progresso: Planejamento ou Atraso?
- ELO 120: A Autoeficácia Percebida
- ELO 121: A Pressa Também é um Vício
- ELO 122: Qual o seu Cronotipo?
- ELO 123: O Vício em Pornografia e Estudos
- ELO 124: Estudar uma Matéria de Cada Vez Tem Eficácia para Ansiosos?
- ELO 125: Dependência Emocional nos Estudos
- ELO 126: Por Que é Tão Difícil Falar sobre Emoções?
- ELO 127: Está Faltando Coerência
- ELO 128: O Efeito Zeigarnik e o Concurseiro
- ELO 129: Criatividade e Ansiedade nos Estudos
- ELO 130: Ressignificando Circunstâncias Ruins
- ELO 131: A Síndrome da Vida Adiada no Concurseiro
- ELO 132: Por Que as Pessoas Negam a Necessidade da Saúde Mental?
- ELO 133: O Mito da Invulnerabilidade
- ELO 134: As 30 Armadilhas que os Concurseiros Caem
- ELO 135: Como Construir uma Identidade Além do Concurso
Sobre o concurso Prefeitura de Queimados - RJ
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