Prova
31/05/2026
35
dias
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa (Nível Superior)12 AULAS▼
Aula demoNivelamento▼
Aula 01Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições.▼
Aula 02Classes de palavras: preposições e conjunções.▼
Aula 03Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais.▼
Aula 04Sintaxe da oração e do período.▼
Aula 05Pontuação.▼
Aula 06Concordância verbal e nominal.▼
Aula 07Regência verbal e nominal. Estudo da crase▼
Aula 08Coesão e coerência▼
Aula 09Semântica e estilística. Significação das palavras. Denotação e conotação. Figuras de linguagem.▼
Aula 10Compreensão e interpretação de textos. Tipologia e gênero textual▼
Aula 11(Exclusivamente PDF) Resumo▼
Matemática (Nível Superior - Educação)20 AULAS▼
Aula demoEstruturas Lógicas I▼
Aula 01Estruturas Lógicas II▼
Aula 02Equivalências e Negações Lógicas▼
Aula 03Diagramas Lógicos▼
Aula 04Lógica de Argumentação▼
Aula 05Raciocínio Sequencial▼
Aula 06Teoria dos Conjuntos▼
Aula 07Conjuntos Numéricos▼
Aula 08Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas▼
Aula 09Potências de Dez e Unidades de Medida▼
Aula 10Frações; Razão e Proporção; Proporcionalidade▼
Aula 11Regra de Três Simples e Composta▼
Aula 12Porcentagem▼
Aula 13Geometria Plana▼
Aula 14Apresentação de Dados▼
Aula 15Médias▼
Aula 16Medidas Separatrizes ou Quantis▼
Aula 17Moda▼
Aula 18Análise Combinatória▼
Aula 19Probabilidade▼
Conhecimentos Didático-Pedagógicos (Nível Superior - Educação)20 AULAS▼
Aula demoFundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento. A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas. As concepções de aprendizagem-aluno-ensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.▼
Aula 01- Prof. Otavio Prado e Jaqueline Santos Organização do processo didático: currículo. Currículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Projetos de trabalho. Interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo.▼
Aula 02- Prof. Otavio Prado e Jaqueline Santos Avaliação e registro do processo educacional na Educação Infantil. Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo. A avaliação externa, como compreender e utilizar os resultados de aprendizagem. Sistema de avaliação da educação básica - SAEB. Organização do processo didático: avaliação.▼
Aula 03- Prof. Otavio Prado A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.▼
Aula 04- Prof. Otavio Prado O espaço da sala de aula como ambiente interativo (relação professor e aluno)▼
Aula 05- Prof. Otavio Prado As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. A atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. O desenvolvimento da moralidade infantil, em uma perspectiva construtivista. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.▼
Aula 06- Prof. Otavio Prado Professor: formação e profissão. A pesquisa na prática docente.▼
Aula 07- Prof. Otavio Prado O Conhecimento Matemático das crianças e suas relações junto às experiências cotidianas.▼
Aula 08- Prof. Otavio Prado Temas contemporâneos: bullying▼
Aula 09- Prof. Mariana Paludetto Principais aspectos históricos da educação brasileira.▼
Aula 10- Prof. Mariana Paludetto ECA▼
Aula 11- Prof. Mariana Paludetto Planejamento e PPP▼
Aula 12- Prof. Mariana Paludetto Diversidade e Educação Inclusiva▼
Aula 13- Prof. Mariana Paludetto Sexualidade, gênero e Educação▼
Aula 14- Prof. Carla Abreu Educação na Constituição Federal de 88: art. 205 a 214 + emendas▼
Aula 15- Prof. Carla Abreu Lei de diretrizes e bases da educação nacional- lei 9.394/96▼
Aula 16- Prof. Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular- BNCC: introdução e estrutura.▼
Aula 17- Prof. Carla Abreu DCNGEB▼
Aula 18- Prof. Carla Abreu PCN▼
Aula 19- Prof. Carla Abreu Plano Nacional de Educação (PNE).▼
Legislação Municipal e Educacional (Nível Superior - Educação)9 AULAS▼
Aula 00- Prof. Mariana Paludetto Políticas de Educação Especial▼
Aula 01- Prof. Mariana Paludetto Políticas de relações étnico raciais▼
Aula 02- Prof. Mariana Paludetto FUNDEB▼
Aula 03- Prof. Mariana Paludetto Políticas de FNDE▼
Aula 04- Prof. Carla Abreu Educação na Constituição Federal de 88: art. 205 a 214 + emendas▼
Aula 05- Prof. Carla Abreu Lei de diretrizes e bases da educação nacional- lei 9.394/96▼
Aula 06- Prof. Carla Abreu Base Nacional Comum Curricular- BNCC: introdução e estrutura.▼
Aula 07- Prof. Carla Abreu Política Nacional de Educação Digital▼
Aula 08- Prof. Carla Abreu Lei n.o 13.005/2014 - Plano Nacional de Educação (PNE).▼
(Professor Docente III - Educação Inclusiva) Conhecimentos Específicos4 AULAS▼
Aula 00Aspectos Históricos da Educação Especial e Inclusiva no Brasil.▼
Aula 01Política de Educação Especial na perspectiva inclusiva▼
Aula 02AEE▼
Aula 03Currículo e Acessibilidade▼
Sobre o concurso Prefeitura de Indaiatuba - SP
Informações sobre o concurso em breve.
Notícias do concurso
Atualizado · 4 notíciasÚltima atualização há 47 dias
Prova em 31/05/2026 · Última atualização: Prefeitura de Indaiatuba - SP abre concurso com 50 vagas para Professores
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