Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital Concurso Público N° 01/2026.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
- O curso não contemplará Redação discursiva.
- 1 Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Legislação Educacional do Município de Campo Largo. História e Geografia de Campo Alegre. Legislação para Professores: Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições. FUNDEB (Lei nº 14.113/2020): Financiamento da educação básica e controle social. Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade sobre bens públicos. Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011): Transparência na administração escolar. Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação. Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais. Específicos: Deficiência auditiva e estratégias de comunicação. Deficiência física e adaptações pedagógicas. Deficiência intelectual e desenvolvimento da aprendizagem. Deficiência visual e recursos de acessibilidade. Educação bilíngue para surdos. Interação social e desenvolvimento da autonomia. Síndrome de Down e práticas educacionais. Sistema Braille e recursos de leitura tátil. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Transtorno do Espectro Autista (TEA). Transtornos globais do desenvolvimento. PEDAGOGIA E PSICOLOGIA EDUCACIONAL Dificuldades e transtornos de aprendizagem (conceitos básicos). Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica. Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro).
- O curso está em processo de desenvolvimento podendo ter aulas incluídas ou retiradas para melhor aproveitamento do Aluno.
Língua Portuguesa6 Aulas · 78 vídeos▼
Aula 1Acentuação gráfica. Ortografia oficial.▼
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Ortografia
- Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 2Análise e interpretação de textos. Tipos e gêneros textuais.▼
- Compreensão e Interpretação Textual
- Compreensão e Interpretação Textual II
- Compreensão e Interpretação Textual III
- Compreensão e Interpretação Textual IV
- Compreensão e Interpretação Textual V
- Compreensão e Interpretação Textual - Questões
Aula 3Coerência textual. Coesão textual.▼
- Coesão e Coerência
Aula 4Concordância nominal. Concordância verbal. Emprego da crase. Pontuação. Regência nominal. Regência verbal.Uso e colocação dos pronomes.▼
- Termos da Oração
- Classificação de Sujeito
- Classificação de Sujeito II
- Classificação dos Predicados
- Classificação dos Predicados
- Termos da Oração - Predicado I
- Termos da Oração - Predicado II
- Termos da Oração - Predicativo
- Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
- Termos da Oração - Aposto e Vocativo
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Resolução de Questões
- Resolução de Questões II
- Resolução de Questões III
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Período Composto - Orações Reduzidas
- Período Composto - Orações Reduzidas II
- Período Composto - Resolução de Questões
- Período Composto - Resolução de Questões II
- Período Composto - Resolução de Questões III
- Concordância Verbal I
- Concordância Verbal II
- Concordância Verbal III
- Concordância Verbal IV
- Concordância Verbal V
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
- Regência Verbal
- Regência Verbal II
- Regência Verbal III
- Regência Nominal
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
- Funções do QUE
- Função do SE
- Resolução de Questões
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Resolução de Questões
Aula 5Figuras de linguagem.▼
- Figuras de Linguagem 01 (Figuras de Palavras)
- Figuras de Linguagem 02 (Figuras de Pensamento)
- Figuras de Linguagem 03 (Figuras de Pensamento/de Sintaxe)
- Figuras de Linguagem 04 (Figuras de Sintaxe/de Som)
Aula 6Significação das palavras (sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos).▼
- Semântica
- Semântica II
- Resolução de Questões - Semântica
Legislação5 Aulas · 46 vídeos▼
Aula 1Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990): Direito à educação e deveres da escola.▼
- dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
Aula 2Constituição Federal (art. 205 a 214): Direito à educação e dever do Estado.▼
- Educação na Constituição
- Educação na Constituição II
- Educação na Constituição III
- Educação na Constituição IV
Aula 3Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade escolar.▼
- Gestão Democrática
- Gestão Democrática II
- Gestão Democrática III
- Gestão Democrática IV
- Gestão Democrática V
- Gestão Democrática VI
Aula 4Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996): Organização da educação nacional e competências dos entes federativos.▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 5Plano Nacional de Educação (PNE – Lei nº 13.005/2014): Metas e responsabilidades dos municípios.▼
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE II
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE III
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE V
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IX
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE X
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVII
Conhecimentos Específicos10 Aulas · 34 vídeos▼
Aula 1Acessibilidade e recursos de inclusão escolar. Adaptação curricular para estudantes com deficiência. Estratégias de ensino para estudantes com necessidades específicas. Linguagens e recursos pedagógicos inclusivos. Uso de recursos pedagógicos acessíveis.▼
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
Aula 2Atendimento educacional especializado.▼
- Atendimento escolar especializado
Aula 3Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento do estudante. DISCIPLINA “PEDAGOGIA E PSICOLOGIA EDUCACIONAL Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann).▼
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento II
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento III
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento IV
Aula 4Comunicação alternativa e aumentativa. Recursos de tecnologia assistiva. Tecnologias digitais aplicadas à educação inclusiva. Uso de materiais adaptados e multissensoriais.▼
- Tecnologia Assistiva e Suas Modalidades
Aula 5Desenvolvimento das habilidades cognitivas e motoras. Desenvolvimento moral (Piaget e Kohlberg). Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência. Interação professor-aluno no processo educativo. Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo. Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil. David Ausubel: aprendizagem significativa▼
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Teorias da Aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel
- Teorias da Aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel
- Teorias da Aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel
- Teorias da Aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel
Aula 6Estratégias de alfabetização inclusiva.▼
- Alfabetização e Letramento
- Alfabetização e Letramento II
Aula 7Libras: fundamentos e comunicação básica.▼
- Lei Nº 10.436 e Decreto Nº 5.626
- Lei Nº 10.436 e Decreto Nº 5.626 II
- Lei Nº 10.436 e Decreto Nº 5.626 - Questões
Aula 8Gestão da sala de aula e clima escolar.▼
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação.
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. II
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. III
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. IV
Aula 9Inteligências múltiplas (Howard Gardner). Motivação e aprendizagem. Teorias da aprendizagem (Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo).▼
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem II
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem III
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem IV
Aula 10Metodologias ativas de aprendizagem.▼
- Metodologias ativas em sala de aula
- Metodologias ativas em sala de aula II
- Metodologias ativas em sala de aula III
- Metodologias ativas em sala de aula IV
Sobre o concurso Prefeitura de Campo Alegre - AL
Informações sobre o concurso em breve.
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