Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Curso baseado no edital nº 472, de 10 de dezembro de 2024.
Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
Carga horária prevista: 382 videoaulas, aproximadamente.
Material de apoio personalizado:
audioaulas;
degravações (produzidas e organizadas em conformidade com cada videoaula);
slides para acompanhamento das videoaulas.
Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Língua Portuguesa2 Aulas · 135 vídeos▼
Aula 1Leitura, interpretação e relação entre as ideias de textos de gêneros textuais diversos, fato e opinião, intencionalidade discursiva, análise de implícitos e subentendidos e de efeitos de sentido de acordo com José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli, ideias principais e secundárias e recursos de argumentação de acordo com Eni Orlandi, Elisa Guimarães, Eneida Guimarães e Ingedore Villaça Koch. Linguagem e comunicação: situação comunicativa, variações linguísticas. Gêneros e tipos textuais e intertextualidade: características e estrutura de acordo com Luiz Antônio Marcuschi. Coesão e coerência textuais de acordo com Ingedore Villaça Koch. Léxico: significação e substituição de palavras no texto, sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Figuras de linguagem e suas relações de sentido na construção do texto nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Ortografia: emprego de letras, do hífen e acentuação gráfica conforme sistema oficial vigente (inclusive Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto 6.583/2012) tendo como base o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa e o dicionário online Aulete. Fonologia: relações entre fonemas e grafias; relações entre vogais e consoantes nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Morfologia (classes de palavras e suas flexões, significados e empregos; estrutura e formação de palavras; vozes verbais e sua conversão) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Sintaxe (funções sintáticas e suas relações no período simples e no período composto) e tipos de sintaxe: sintaxe de colocação nas perspectivas de Evanildo Bechara e Domingos Paschoal Cegalla; sintaxe de regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase) nas perspectivas de Celso Pedro Luft, Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra; e sintaxe de concordância verbal e nominal nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Coordenação e subordinação: emprego de conjunções, locuções conjuntivas e pronomes relativos. Pontuação (regras e implicações de sentido) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.▼
- Morfologia - Panorama das Classes Gramaticais
- Morfologia - Substantivo e Artigo
- Morfologia - Adjetivo
- Morfologia - Numeral e Pronome
- Morfologia - Advérbio
- Morfologia - Advérbio II
- Morfologia - Advérbio III
- Morfologia - Derivação Imprópria
- Morfologia - Preposição
- Morfologia - Classificações da Partícula "A"
- Morfologia - Conjunção
- Morfologia - Pronome Demonstrativo
- Morfologia - Pronome Demonstrativo
- Morfologia - Formação de Palavras
- Morfologia - Formação de Palavras II
- Morfologia - Formação de Palavras III
- Introdução à Sintaxe
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Simples
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Simples II
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Composto
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Elíptico e Indeterminado
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Oracional
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Inexistente (Verbo Haver)
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Inexistente (Verbo Haver) II
- Revisão
- Transitividade Verbal
- Predicação Verbal
- Predicação Verbal II
- Predicação Verbal III
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal II
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal III
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal - Exercícios
- Introdução à Partícula SE
- Partícula SE II
- Partícula SE III
- Partícula SE IV
- Partícula SE V
- Partícula SE VI
- Partícula SE VII
- Partícula SE VIII
- Partícula SE IX
- Pontuação no Período Simples
- Pontuação no Período Simples II
- Pontuação no Período Simples III
- Pontuação no Período Simples IV
- Pontuação no Período Simples V
- Pontuação no Período Simples VI
- Pontuação no Período Simples VII
- Novas Regras Ortográficas
- Diferença Entre Período Composto e Período Simples
- Período Composto por Subordinação
- Oração Subordinada Substantiva
- Oração Subordinada Substantiva - Questões
- Oração Subordinada Adjetiva
- Oração Subordinada Adjetiva - Questões
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que"
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que" II
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que" - Exercícios
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Cujo"
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Cujo" - Exercícios
- Pronome Relativo "Onde"
- Oração Subordinada Adverbial - Pontuação
- Oração Subordinada Adverbial - Pontuação - Questões
- Orações Coordenadas
- Reescritura de Orações
- Reescritura de Orações II
- Orações Reduzidas
- Paralelismo Sintático
- Paralelismo Sintático - Exercícios
- Casos de Concordância
- Casos de Concordância II
- Casos de Concordância III
- Casos de Concordância IV
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Regência
- Regência II
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase IV
- Crase V
- Paralelismo Sintático
- Paralelismo Sintático II
- Revisão de Crase
- Crase Em Exercícios I
- Crase Em Exercícios II
- Uso dos Pronomes
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Colocação Pronominal em Exercícios
- Tempos e Modos Verbais
- Tempos e Modos Verbais II
- Tempos e Modos Verbais III
- Tempos e Modos Verbais IV
- Tempos e Modos Verbais V
- Tempos e Modos Verbais VI
- Tempos e Modos Verbais VII
- Tempos e Modos Verbais VIII
- Tempos e Modos Verbais IX
- Tempos Compostos
- Tempos Compostos II
- Irregularidade dos Verbos
- Irregularidade dos Verbos II
- Vozes Verbais
- Vozes Verbais II
- Fonética e Fonologia I
- Fonética e Fonologia II
- Fonética e Fonologia III
- Fonética e Fonologia IV
- Separação Silábica
- Conceitos Fonéticos
- Novo Acordo Ortográfico
- Novo Acordo Ortográfico II
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica - Exercícios
- Expressões Lexicais
Legislação7 Aulas · 88 vídeos▼
Aula 1BRASIL. Constituição Federal (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e suas respectivas emendas (Art. 1º ao 9º; 37 a 41; 205 a 214). Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm.▼
- Princípios Fundamentais
- Princípios Fundamentais II
- Princípios Fundamentais III
- Teoria Geral dos Direitos e Garantias Fundamentais
- Teoria Geral dos Direitos e Garantias Fundamentais II
- Teoria Geral dos Direitos e Garantias Fundamentais III
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos II
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos III
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IV
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos V
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VI
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VII
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VIII
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IX
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos X
- Remédios Constitucionais
- Remédios Constitucionais II
- Remédios Constitucionais III
- Direitos Sociais
- Direitos Sociais II
- Direitos Sociais III
- Direitos Sociais IV
- Administração Pública I
- Administração Pública II
- Administração Pública III
- Administração Pública IV
- Administração Pública V
- Administração Pública VI
- Administração Pública VII
- Administração Pública VIII
- Ordem Social IV
- Administração Pública - EC 134 e 135 (Complementação)
Aula 2BRASIL. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 (e alterações posteriores). Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil 03/leis/L8112cons.htm.▼
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações I
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações II
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações III
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações IV
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações V
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações VI
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações VII
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações VIII
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações IX
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações X
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XI
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XII
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XIII
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XIV
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XV
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XVI
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XVII
- Lei nº 8.112/1990 e suas alterações XVIII
Aula 3BRASIL. Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994 (e alterações posteriores). Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d1171.htm.▼
- Decreto 1171 - Capítulo I Seção II - Regras Deontológicas
- Decreto 1171 - Capítulo I Seção II - Dos Principais Deveres
- Decreto 1.171/94 - Das Vedações
- Decreto 1.171/94 - Comissões de Ética
Aula 4BRASIL. Lei nº 8.429, de 02 de junho de 1992 (e alterações posteriores). Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8429.htm.▼
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa II
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa III
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa IV
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa V
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa VI
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa VII
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa VIII
Aula 5BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11892.htm.▼
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais - Exercícios
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais - Exercícios
Aula 6BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alterações. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm.▼
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título I e II
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título III
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título IV
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título IV II
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título V
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título V
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título V II
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título V III
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Título V IV
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Capítulo IV - da Educação Superior II
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Capítulo V - Da Educação Especial
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Capítulo VI - Dos Profissionais da Educação
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Capitulo VII - Recursos Financeiros
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Capítulo VIII - Das Disposições Gerais
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Exercícios
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Exercícios II
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Exercícios III
- Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB) - Exercícios IV
Aula 7BRASIL. Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004- 2006/2005/lei/l11091.htm.▼
- Lei nº 11.091/2005 e alterações (Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico - Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação)
- Lei nº 11.091/2005 e alterações (Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico - Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação)
- Lei nº 11.091/2005 e alterações (Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico - Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação)
Conhecimentos Específicos1 Aula · 160 vídeos▼
Aula 1Reading Comprehension. Simple and compound sentences: a. Noun clauses; b. Relative clauses; c. Clause combinations- coordinators and subordinators; d. Conditional sentences; Nouns: a. Compound nouns; b. Countable/ uncountable nouns; Articles. Pronouns. Adjectives. Adverbs. Prepositions and phrasal verbs. Verbs. Word order. Vocabulary and false friends. Collocations. Pronunciation▼
- Alma da Prova de Inglês
- Perfil da Prova de Inglês
- Como Resolver a Prova e Estudar Inglês
- Inglês Não é de Trás para Frente
- Inglês Não é de Trás para Frente II
- Tipos de Enunciados de Questões de Provas
- Falsos Cognatos
- Conjunções And, But, So, Or, Because
- Pronomes Subject X Object
- Pronomes Possessivos e Adjetivos Possessivos
- Genitive Case
- Sinonímia e Antonímia
- Sinonímia e Antonímia - Sentenças
- Simple Present
- Simple Present - Sentenças
- Simple Future and Going To Future
- Simple Past
- Verbos Auxiliares - Perguntas
- Verbos Auxiliares - Negativas
- To Be
- ING
- ING II
- Can, Could, Able
- May, Might
- Should, Ought To
- Must, Must Not
- Present Perfect
- Present Perfect Continuous
- Pronomes Relativos
- Pronomes Relativos - Exercícios
- Passive Voice
- Passive Voice - Objeto Indireto
- Passive Voice - Exercícios
- Old Tray, New Tricks
- Old Tray, New Tricks
- Alma da Prova de Inglês
- Alma da Prova de Inglês II
- Resolvendo a Prova de Inglês
- Resolvendo a Prova de Inglês II
- Preparando - Se Para a Prova de Inglês
- Preparando - Se Para a Prova de Inglês II
- Interlanguage
- Interlanguage II
- Interlanguage III
- Offshore English I
- Offshore English II
- Offshore English III
- Learning A Second Language As An Adult
- Learning A Second Language As An Adult II
- La Mina
- La Mina II
- Politics Of The Police, Third Edition
- Politics Of The Police, Third Edition II
- Politics Of The Police, Third Edition III
- Food Control Systems - 02
- Food Control Systems - 02 II
- Food Control Systems - 02 III
- Young People
- Young People II
- Young People III
- Puno District - 03
- Puno District - 03 II
- Puno District - 03 III
- Don McMillan
- Designers use database
- A legion of 38 solar - battery cars
- If You Happen To
- Martin Hellman
- Chip Makers
- E - Noses
- E - Noses II
- E - Noses III
- Fisheries
- The Midday Sun
- As One of Us
- Improving the Diversity
- Babies Can Spot Languages
- Babies Can Spot Languages II
- It - Hagar - The Horrible
- It - Fact Checking
- It - I Downloaded an App
- It - If There Is Any Doubt About
- It - If There Is Any Doubt About II
- It - If There Is Any Doubt About III
- It - About Seven Years Ago
- It - About Seven Years Ago II
- It - About Seven Years Ago III
- It - Since From August 1914 to November 1918
- It - Since From August 1914 to November 1918 II
- It - Since From August 1914 to November 1918 III
- It - Of Course They’re Fake Videos
- It - Of Course They’re Fake Videos II
- It - Of Course They’re Fake Videos III
- It - When my Family First Moved
- It - When my Family First Moved II
- It - In a New Survey of North American Indian Languages
- It - In a New Survey of North American Indian Languages II
- It - In a New Survey of North American Indian Languages III
- It - Jaap Wagelaar
- It - Jaap Wagelaar II
- It - Jaap Wagelaar III
- Grammar Grammar Texto XXXII
- Grammar Texto XXXIII
- FGV - Multiliteracies
- FGV - Multiliteracies II
- FGV - Multiliteracies III
- FGV - Post - Method Pedagogy Teacher Growth Behind Walls
- FGV - Post - Method Pedagogy Teacher Growth Behind Walls
- FGV - Post - Method Pedagogy Teacher Growth Behind Walls
- FGV - Post - Method Pedagogy Teacher Growth Behind Walls
- FGV - The Use of Music and Songs in the EFL Classroom
- FGV - The Use of Music and Songs in the EFL Classroom II
- FGV - The Use of Music and Songs in the EFL Classroom III
- FGV - Technology For Children In The Classroom
- FGV - Technology For Children In The Classroom II
- FGV - Technology For Children In The Classroom III
- FGV - Inclusive Teaching In Secondary Elt
- FGV - English Language Teaching In Brazil II
- FGV - English Language Teaching In Brazil
- FGV - Inclusive Teaching In Secondary Elt II
- FGV - Inclusive Teaching In Secondary Elt III
- FGV - Wallerstein
- FGV - Wallerstein II
- FGV - Here Are Four Passages From An Article On
- FGV - Here Are Four Passages From An Article On II
- FGV - Here Are Four Passages From An Article On III
- ANP - Augmented Reality 03
- ANP - Augmented Reality 03 II
- ANP - Augmented Reality 03 III
- ANP - Access To Tacit Knowledge - 3,5
- ANP - Access To Tacit Knowledge - 3,5 II
- ANP - Access To Tacit Knowledge - 3,5 III
- ANP - Emotional Labour was First Defined
- ANP - Emotional Labour was First Defined II
- ANP - Emotional Labour was First Defined III
- ANP - Future Work on Ethnocentrism
- ANP - Future Work on Ethnocentrism II
- ANP - Future Work on Ethnocentrism III
- Have You Been Greenwashed
- Have You Been Greenwashed II
- Have You Been Greenwashed III
- History of Boutique Hotels
- History of Boutique Hotels II
- ANP - Elucidating The Aesthetic And
- ANP - Elucidating The Aesthetic And II
- ANP - Elucidating The Aesthetic And III
- ANP - Working Hours Flexibility
- ANP - Working Hours Flexibility II
- ANP - Matriculate While U/Wait
- ANP - Matriculate While U/Wait II
- ANP - Matriculate While U/Wait III
- ANP - Our Study Aims to Investigate The...
- ANP - Our Study Aims to Investigate The... II
- ANP - Our Study Aims to Investigate The... III
- ANP - How Obesity Can Derail China's Growth
- ANP - How Obesity Can Derail China's Growth II
- ANP - How Obesity Can Derail China's Growth II 1 (Duplicado)
- ANP - How Consumers Persuade Each Other
- ANP - How Consumers Persuade Each Other II
- ANP - How Consumers Persuade Each Other III
Língua Portuguesa2 Aulas · 12 PDFs▼
Aula 1Leitura, interpretação e relação entre as ideias de textos de gêneros textuais diversos, fato e opinião, intencionalidade discursiva, análise de implícitos e subentendidos e de efeitos de sentido de acordo com José Luiz Fiorin e Francisco Platão Savioli, ideias principais e secundárias e recursos de argumentação de acordo com Eni Orlandi, Elisa Guimarães, Eneida Guimarães e Ingedore Villaça Koch. Linguagem e comunicação: situação comunicativa, variações linguísticas. Gêneros e tipos textuais e intertextualidade: características e estrutura de acordo com Luiz Antônio Marcuschi. Coesão e coerência textuais de acordo com Ingedore Villaça Koch. Léxico: significação e substituição de palavras no texto, sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Figuras de linguagem e suas relações de sentido na construção do texto nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 2Ortografia: emprego de letras, do hífen e acentuação gráfica conforme sistema oficial vigente (inclusive Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto 6.583/2012) tendo como base o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa e o dicionário online Aulete. Fonologia: relações entre fonemas e grafias; relações entre vogais e consoantes nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Morfologia (classes de palavras e suas flexões, significados e empregos; estrutura e formação de palavras; vozes verbais e sua conversão) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Sintaxe (funções sintáticas e suas relações no período simples e no período composto) e tipos de sintaxe: sintaxe de colocação nas perspectivas de Evanildo Bechara e Domingos Paschoal Cegalla; sintaxe de regência nominal e verbal (inclusive emprego do acento indicativo de crase) nas perspectivas de Celso Pedro Luft, Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra; e sintaxe de concordância verbal e nominal nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra. Coordenação e subordinação: emprego de conjunções, locuções conjuntivas e pronomes relativos. Pontuação (regras e implicações de sentido) nas perspectivas de Evanildo Bechara, Domingos Paschoal Cegalla e Celso Cunha e Lindley Cintra.▼
- Ortografia Oficial - Escrita e Acentuação das Palavras
- Classes Gramaticais
- Análise Sintática - Termos da Oração
- Período Composto por Coordenação e Subordinação
- Pontuação
- Colocação Pronominal - Próclise, Ênclise e Mesóclise
- Funções do SE e QUE
- Regência e Crase
- Concordância Nominal, Verbal e Verbo-Nominal
Legislação3 Aulas · 9 PDFs▼
Aula 1Constituição Federal (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e suas respectivas emendas (Art. 1º ao 9º; 37 a 41).▼
- Processo Legislativo Constitucional
- Teoria Geral dos Direitos e Garantias Fundamentais
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
- Direitos Sociais
- Nacionalidade
- Direitos Políticos e Partidos Políticos
- Administração Pública
Aula 2Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 (e alterações posteriores). Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994 (e alterações posteriores). Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.▼
- Código de Ética dos Servidores Públicos da União
Aula 3Lei nº 8.429, de 02 de junho de 1992 (e alterações posteriores). Dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alterações. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.▼
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Conhecimentos Específicos1 Aula · 2 PDFs▼
Aula 1Integração das 4 habilidades no ensino de Inglês como língua adicional; Letramento científico nas aulas de Língua Inglesa; Produção e compreensão escrita nas aulas de Língua Inglesa; Produção e compreensão oral nas aulas de Língua Inglesa; O ensino da Língua Inglesa instrumental na área técnica; O uso de tecnologias (TICS) no ensino de línguas; O ensino e a aprendizagem de Inglês como língua adicional – aspectos culturais e sociolinguísticos; Multiletramentos no ensino de Língua Inglesa ; O papel da gramática no ensino da Língua Inglesa; Ensino de Língua Inglesa baseado em gêneros discursivos/textuais.▼
- Língua Inglesa
- Metodologias de Ensino e Aprendizagem, e Temas Relacionados à Licenciatura em LEM
Sobre o concurso IFFar - Instituto Federal Farroupilha
Informações sobre o concurso em breve.
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