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Aula demoOrtografia oficial.
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Aula 01Classes de palavras: substantivos, adjetivos, advérbios, artigos, pronomes, preposições, numerais e interjeições. Colocação dos pronome átonos.
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Aula 02Classes de palavras: conectivos.
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Aula 03Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Correlação e vozes verbais.
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Aula 04Estrutura morfossintática do período. Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.
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Aula 05Emprego dos sinais de pontuação.
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Aula 06Concordância verbal e nominal.
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Aula 07Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.
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Aula 08Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto.
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Aula 09Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
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Aula 10Provas Recentes. Exclusivamente PDF
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Aula demoEstruturas Lógicas I
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Aula 01Estruturas Lógicas II
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Aula 02Equivalências e Negações Lógicas
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Aula 03Diagramas Lógicos
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Aula 04Lógica de Primeira Ordem
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Aula 05Lógica de Argumentação
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Aula 06Argumentos: Estrutura Básica e Classificação
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Aula 07Teoria dos Conjuntos
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Aula 08Conjuntos Numéricos
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Aula 09Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas;
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Aula 10Unidades de Medida
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Aula 11Frações; Razão e Proporção
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Aula 12Regra de Três Simples e Composta
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Aula 13Análise Combinatória
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Aula 14Probabilidade
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Aula demoQuebrando a banca Cebraspe
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Aula 01 – Profs. Otavio Prado e Romário FalciRelação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico‐cultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.
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Aula 02 – Profs. Otavio Prado e Romário FalciCurrículo do proposto à prática. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
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Aula 03 – Prof. Otavio PradoA didática na formação do professor.
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Aula 04 – Prof. Otavio PradoProcesso ensino aprendizagem. Didática e prática histórico-cultural. Função histórico-cultural da escola.
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Aula 05 – Prof. Otavio PradoRelação professor/aluno.
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Aula 06 – Prof. Otavio PradoAvaliação escolar e suas implicações pedagógicas. Avaliação educacional e uso de indicadores. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
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Aula 07 – Profa. Carla AbreuEducação do campo.
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Aula 08 – Profa. Carla AbreuEducação ambiental.
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Aula 09 – Profa. Carla AbreuEducação em Direitos Humanos: diretrizes e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.
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Aula 10 – Profa. Carla AbreuResolução CNE/CP n.o 1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
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Aula 11 – Profa. Mariana PaludettoPlanejamento e PPP
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Aula 12 – Profa. Mariana PaludettoEducação e Diversidade
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Aula 13 – Profa. Mariana PaludettoFundamentos legais da Educação especial/inclusiva
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Aula 14 – Prof. Leandro ThomaziniCoordenação Pedagógica como espaço de formação continuada.
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Aula 15 – Prof. Leandro ThomaziniGestão Democrática
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Aula 16 – Prof. Leandro ThomaziniComunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.
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Aula 17 – Prof. Mardem RibeiroTecnologias da Informação e comunicação na educação
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Aula 18 – Prof. Mardem RibeiroEducação a distância
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Aula 19 – Prof. Mardem RibeiroCompromisso social e ético do professor
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Aula demo4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte I.
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Aula 01 – Prof. Ricardo Torques4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte II.
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Aula 02 – Prof. Ricardo Torques4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº13.146/2015 e suas alterações). Parte III.
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Aula 03 – Prof. Ricardo Torques3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I.
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Aula 04 – Prof. Ricardo Torques3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II.
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Aula 05 – Prof. Ricardo Torques3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III.
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Aula 06 – Profa. Carla AbreuLei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Federal no 9.394/1996 e suas alterações).
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Aula 07 – Profa. Carla AbreuDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução CNE-CEB no 07/2010).
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Aula 08 – Profa. Carla AbreuNormas do Ensino Médio – ESPECIAL Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: Resolução CNE/CEB no 2, de 13 de novembro de 2024 e LEI No 14.945, DE 31 DE JULHO DE 2024 – em vez de Resolução CNE/CEB no 03/2018 e da Lei no 13.415/2017.
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Aula 09 – Profa. Mardem RibeiroDiretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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Aula 10 – Prof. Leandro ThomaziniLei estadual no 8.025/2015 (Plano Estadual de Educação – PEE).
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Aula 11 – Equipe Constitucional1 Constituição Federal de 1989 (do art. 205 ao art. 214).
SEED-SE / SEDUC-SE – Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais – 2025 (Pós-Edital)
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Aula 01 – Profa. Mariana PaludettoCenso escolar da educação básica.
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Aula 02 – Prof. Leandro Thomazini (Somente em vídeo)Principais indicadores educacionais no Brasil: taxas e índices educacionais, indicadores de fluxo escolar, rendimento escolar, distorção idade-série, acesso e permanência e aprendizagem. Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (IDESE). Sistemas nacionais e estadual de avaliação e monitoramento da educação. Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (SAESE). Avaliação nacional de alfabetização (ANA).
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Aula 00 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)Ensino e aprendizagem com tecnologias digitais: curadoria, produção e adaptação de recursos digitais para o processo de ensino-aprendizagem; integração de tecnologias digitais em práticas pedagógicas inclusivas e inovadoras; uso de plataformas digitais para acompanhamento de aprendizagem e gestão da sala de aula; utilização de dados e evidências digitais para tomada de decisão pedagógica; avaliação e feedback mediados por recursos digitais; aplicações pedagógicas da inteligência artificial.
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Aula 01 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)Cidadania digital: ética, segurança e responsabilidade no uso de tecnologias digitais; privacidade e proteção de dados de estudantes e professores; promoção da participação cidadã em ambientes digitais; combate à desinformação, desenvolvimento do pensamento crítico e práticas de uso responsável das redes sociais.
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Aula 02 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)Desenvolvimento profissional docente: entendimento e aplicação de princípios relacionados à adoção de estratégica de recursos, tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagem para formação contínua e inovação pedagógica; formação continuada em tecnologias digitais aplicadas à educação; participação em comunidades virtuais de aprendizagem e redes colaborativas; uso de tecnologias digitais para planejamento, registro e reflexão da prática docente.
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Aula 03 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)Mundo digital: compreensão do universo digital, incluindo a estrutura e o funcionamento dos sistemas e o impacto da tecnologia na sociedade. 4.2 Cultura digital: uso consciente, crítico e ético das tecnologias digitais, abordando a segurança, a privacidade e a responsabilidade social. 4.3 Pensamento computacional: capacidade de analisar, decompor e resolver problemas de forma lógica, usando estratégias como decomposição, reconhecimento de padrões, algoritmos e abstração, e utilização da Inteligência Artificial no contexto educacional.
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Aula 00Contexto de Ocupação, Formação do Território, Geolocalização e Microrregiões
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Aula 01Características Demográficas (Aspectos Humanos e Socioeconômicos)
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Aula 02Características Econômicas
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Aula 03Aspectos Naturais (Geologia, Minerais, Relevo, Clima, Vegetação, Fauna, Unidades de Conservação e Recursos Hídricos)
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Aula 04Fundamentos da História de Sergipe I (Colônia)
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Aula 05Fundamentos da História de Sergipe II (Império e República)
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Aula demoA constituição do saber sociológico. A Sociologia como ciência. Subjetividade e objetividade.
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Aula 01Pensamento social clássico: Durkheim, Weber e Marx.
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Aula 02Socialização e instituições sociais
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Aula 03Cultura e consumo. Diversidade cultural e étnica.
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Aula 04Sociedade, trabalho e emprego, relações sociais e transformações do trabalho.
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Aula 05Estado, Poder e Política
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Aula 06Ética e cidadania.
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Aula 07Estrutura e organização social. As desigualdades sociais. Exclusão social. Preconceito e discriminação. Classes sociais, estratificação e desigualdade. Classe social na sociedade ocidental atual: classes e estilos de vida.
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Aula 08Movimentos sociais tradicionais e novos.
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Aula 09Sociologia Contemporânea: Modernidade e pós-modernidade
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Aula 10 – Somente em PDFOs meios de comunicação e a questão ideológica. O meio ambiente e o desenvolvimento tecnológico. A globalização e os Estados nacionais. Migrações e Violência de Estado
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Aula 11 – Somente em PDFA questão metodológica nas ciências sociais e a pesquisa social.
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Aula 12 – Somente em PDFMetodologia de ensino de Sociologia. Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Sociologia.
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Aula 13 – Somente em PDFCompetências e Habilidades da BNCC em Sociologia. Sociologia como componente curricular do EM. Habilidades e Competências no PCN e na BNCC
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Trilha 00Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 00.
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Trilha 01Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 01.
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Trilha 02Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 02.
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Trilha 03Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 03.
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Trilha 04Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 04.
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Trilha 05Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 05.
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Trilha 06Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 06.
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Trilha 07Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 07.
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Trilha 08Trilha Estratégica p/ SEED-SE / SEDUC-SE (Diversas Áreas) 08.
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Aula 00Explicações sobre os Bizus Estratégicos
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Aula 01Bizu Estratégico de Educação Física
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Aula 02Bizu Estratégico de Português (Diversos Cargos)
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Aula 03Bizu Estratégico de Raciocínio Lógico (Diversos Cargos)
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Aula 04Bizu Estratégico de Fundamento e Temas Pedagógicos
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Aula 05Bizu Estratégico de Legislação Educacional
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Aula 06Bizu Estratégico de Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais
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Aula 07Bizu Estratégico de Saberes Digitais Docentes
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Aula 08Bizu Estratégico de Física
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Aula 09Bizu Estratégico de Sociologia
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Aula 10Bizu Estratégico de Química
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Aula 11Bizu Estratégico de Matemática
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Aula 12Bizu Estratégico de Português
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Aula 13Bizu Estratégico de Inglês
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Aula 14Bizu Estratégico de Espanhol
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Aula 15Bizu Estratégico de História
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Aula 16Bizu Estratégico de Geografia
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SEED-SE / SEDUC-SE (PEB – Sociologia) Pacote – 2025 (Pós-Edital)
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