Pós-edital
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Pacote – 2025 (Pós-Edital)
Conteúdo Programático
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Língua Portuguesa - 2025 (Pós-Edital) 10 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Relação grafema/fonema. Caracterização e Categorização do sistema gráfico. |
| Aula 01 | Função cognitiva e social da leitura e da escrita. |
| Aula 02 | Linguagem verbal e não-verbal. Compreensão e interpretação de textos. Especificidades e características dos gêneros discursivos. |
| Aula 03 | Coesão e coerência. Unidade temática e progressão temática. Princípios da textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, informatividade, situacionalidade e intertextualidade. |
| Aula 04 | - Equipe Português Morfologia. Classes gramaticais (substantivos, adjetivos, artigos, pronomes, advérbios e interjeições). |
| Aula 05 | - Equipe Português Morfologia. Classes gramaticais (preposições, conjunções). |
| Aula 06 | - Equipe Português Sintaxe |
| Aula 07 | - Equipe Português Pontuação e paragrafação. |
| Aula 08 | - Equipe Português Concordância verbal e nominal. |
| Aula 09 | - Equipe Português Regência verbal e nominal. |
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Matemática - 2025 (Pós-Edital) 11 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Operações básicas; potenciação e radiciação; problemas; expressões numéricas; expressões algébricas. |
| Aula 01 | Unidades de medida. |
| Aula 02 | Sistema de numeração decimal. |
| Aula 03 | Sistema monetário brasileiro. |
| Aula 04 | Frações; razão e proporção. |
| Aula 05 | Equações de 1º e 2º grau. |
| Aula 06 | Geometria plana. |
| Aula 07 | Geometria espacial. |
| Aula 08 | Apresentação de dados. |
| Aula 09 | Análise combinatória. |
| Aula 10 | Probabilidade. |
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) História - 2025 (Pós-Edital) 7 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Período Colonial – Parte 01 Tratado de Tordesilhas; Capitanias Hereditárias; Sesmarias; Período colonial |
| Aula 01 | Período Colonial – Parte 02 Período colonial |
| Aula 02 | Primeiro Reinado e Período regencial |
| Aula 03 | Segundo reinado |
| Aula 04 | Primeira República República Velha |
| Aula 05 | Era Vargas. |
| Aula 06 | História do Paraná e de Cascavel Paraná: Lei de Terras; Emancipação; Escravidão; Tropeirismo; A questão de Palmas; Contestado; Marcha para o Oeste; Guerra de Porecatu e Revolta dos Posseiros de 1957. Cascavel: A história da ocupação das terras e a formação do Município; Processo de emancipação de Cascavel; Símbolos Municipais; Patrimônios históricos e culturais do Município; |
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Geografia - 2025 (Pós-Edital) 15 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula demo | Planeta e Cartografia: movimento dos astros, orientação, coordenadas geográficas, sensoriamento remoto e geoprocessamento, fuso horário, história da cartografia, projeções, representações e escalas. |
| Aula 01 | Clima: diferença entre tempo e clima, camadas da atmosfera, elementos climáticos, tipos de precipitação, tipos de circulação de ar, fatores climáticos, tipos climáticos, anomalias climáticas e conferências sobre o clima. |
| Aula 02 | Vegetação: biosfera, classificação da vegetação, biomas das regiões – tropicais, temperadas, árida, polar de alta montanha e faixas de transição. |
| Aula 03 | Relevo: interior da Terra, Teoria da Deriva Continental, forças endógenas e exógenas, tempo e estrutura geológica, formas do relevo, rochas e solos. |
| Aula 04 | Hidrografia: hidrosfera, oceanos e mares, águas continentais e bacias hidrográficas do Brasil. |
| Aula 05 | Globalização: origem e significado da Globalização, Brasil na Globalização, blocos econômicos, organismos internacionais, comunicação e transportes. |
| Aula 06 | Geopolítica: Guerra Fria, Europa, América, Ásia, África, Oceania e Regiões Polares. |
| Aula 07 | Industrialização: histórico, revoluções industriais, classificações industriais, fatores locacionais, organização da produção, industrialização clássica, planificada, indústria mundial contemporânea e indústria brasileira. |
| Aula 08 | Urbanização: noções gerais de urbanização, urbanização em países desenvolvidos, hierarquia urbana, urbanização brasileira, tipologia das cidades, rede urbana, organizações em conjunto de cidades, problemas sociais urbanos. |
| Aula 09 | População: conceitos demográficos, crescimento, migrações, pirâmide etária, população brasileira, teorias demográficas, transição demográfica, IDH e outros indicadores. |
| Aula 10 | Agropecuária: histórico da agropecuária, tipologia agrícola, práticas agrícolas, sistemas agrícolas, agricultura tradicional, modernização agrícola, pecuária, agricultura brasileira, questão fundiária, produção agrícola no mundo. |
| Aula 11 | Energia: produção e consumo mundial, produção e consumo no Brasil, fontes de energia e recursos naturais. |
| Aula 12 | Meio Ambiente: impactos e soluções no meio urbano, impactos e soluções no meio natural e rural, mudanças climáticas, aquecimento global, desmatamento, lixo, desertificação, assoreamento, camada de ozônio, emissão de diferentes poluentes e sustentabilidade. |
| Aula 13 | Categorias da Geografia, Região e Regionalização do Brasil: espaço, lugar, paisagem, região e território, formação territorial e geografia física e humana por macrorregiões. |
| Aula 14 | Base Nacional Comum Curricular, Parâmetros Curriculares Nacionais e Ensino de Geografia: princípios do raciocínio geográfico, competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental, conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, temas transversais, abordagem pedagógica e metodologias ativas. |
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Ciências - 2025 (Pós-Edital) 3 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula 01 | Seres vivos Conceito de célula Organização dos seres vivos: unicelulares e pluricelulares Diferenças entre células animais e vegetais Formação do corpo: órgãos, tecidos e células |
| Aula 02 | Microrganismo s Microrganismos: conceitos básicos de bactérias, vírus, fungos, protozoários e algas |
| Aula 03 | Ecologia Seres vivos no ambiente: cadeia alimentar; fluxo de energia, fatores bióticos e abióticos Ecossistema: condições básicas de vida. Água, solo e ar: ciclo da água na biosfera e sua importância para o meio ambiente; impacto do uso do solo, da água e do ar: poluição e contaminação; Aquecimento global; Camada de ozônio; Chuva ácida; Mudanças climáticas; |
Prefeitura de Cascavel-PR (Professor de Educação Infantil) Fundamentos da Educação - 2025 (Pós-Edital) 8 aulas
| Aula | Conteúdo |
|---|---|
| Aula 00 | - Prof. Otavio Prado Abordagem teórica: Materialismo Histórico-Dialético. Pedagogia Histórico-Crítica. Concepção de Ser Humano, de Sociedade e de Educação de acordo com a Teoria da Pedagogia Histórico-Crítica. Processos de Transmissão e Apropriação do Conhecimento de acordo com a Pedagogia Histórico-Crítica. Concepção de Estado, Escola Pública e da Pedagogia Histórico-Crítica (Filosofia da Educação). |
| Aula 01 | - Prof. Otavio Prado Desenvolvimento humano de acordo com a Teoria Histórico-Cultural. Teoria Histórico-Cultural. Concepção de Ser Humano, de Sociedade e de Educação de acordo com a Teoria Histórico-Cultural (Psicologia da Educação). |
| Aula 02 | - Prof. Otavio Prado Currículo de acordo com os pressupostos do Materialismo Histórico-Dialético (Currículo). |
| Aula 03 | - Prof. Otavio Prado Concepção de Estado, Escola Pública e Currículo de acordo com os pressupostos do Materialismo Histórico-Dialético (Sociologia da Educação). |
| Aula 04 | - Prof. Mariana Paludetto Planejamento de ensino. |
| Aula 05 | - Prof. Mariana Paludetto ECA. |
| Aula 06 | - Prof. Mariana Paludetto História da Educação Especial. |
| Aula 07 | - Prof. Carla Abreu Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei Federal no9.394/1996 |
6 módulos · 54 aulas
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