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PSS SEE-SP – Conhecimentos Gerais (Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio) – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula demo
    ROJO, Roxane Helena Rodrigues. Pedagogia dos multiletramentos. In: ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo (org.) Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola, 2012.
  • Aula 01 – Prof. Mariana Paludetto
    Currículo paulista.
  • Aula 02 – Prof. Mariana Paludetto
    Política Especial e outros documentos oficiais
  • Aula 03 – Prof. Mariana Paludetto
    Diversidade para SEE SP
  • Aula 04 – Prof. Mariana Paludetto
    São Paulo Integral (PEI)
  • Aula 05 – Prof. Mariana Paludetto
    Estatuto da Criança do Adolescente
  • Aula 06 – Prof. Carla Abreu
    LDB
  • Aula 07 – Prof. Carla Abreu
    BNCC
  • Aula 08 – Prof. Carla Abreu
    Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
  • Aula 09 – Prof. Carla Abreu
    Formação de professores – diretrizes – somente PDF
  • Aula 10 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)
    ALMEIDA, Maria Elisabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando. Integração currículo e tecnologias e a produção de narrativas digitais. Currículo Sem Fronteiras (online), v. 12, n. 3, p. 57-82, set./dez. 2012. Disponível em: . Acesso em: 17 jan. 2023.
  • Aula 11 – Prof. Mardem Ribeiro (Somente em PDF)
    SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2023.
  • Aula 12 – Prof. Leandro Thomazini
    BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília: MEC/SEB, 2004. Caderno 1, parte II. BRASIL. Lei no 7.398, de 4 de novembro de 1985. Dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes de 1o e 2o graus e dá outras providências. SÃO PAULO (Estado). Lei n° 15.667, de 12 de janeiro de 2015. Dispõe sobre a criação, organização e atuação dos grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio públicos e privados. Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2023.
  • Aula 13 – Prof. Leandro Thomazini
    SÃO PAULO (Estado). Lei n° 16.279, de 08 de julho de 2016. Aprova o Plano Estadual de Educação de São Paulo e dá outras providências.
PSS SEE-SP (Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Física) Conhecimentos Específicos – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula demo
    História da Educação Física. Tendências e Abordagens Pedagógicas da Educação Física.
  • Aula 01 – Prof. Leandro Thomazini
    Objeto de estudo e função social da Educação Física.
  • Aula 02 – Prof. Jonathan Roitman
    Base Nacional Comum Curricular.
  • Aula 03 – Prof. Leandro Thomazini
    Princípios do Currículo de Educação Física e da Educação Básica.
  • Aula 04 – Prof. Jonathan Roitman
    Cultura Corporal.
  • Aula 05 – Prof. Leandro Thomazini
    Objetivos e conteúdos específicos da Educação Física.
  • Aula 06 – Prof. Jonathan Roitman
    Pedagogia do Esporte.
  • Aula 07 – Prof. Leandro Thomazini
    Avaliação em Educação Física
  • Aula 08 – Prof. Jonathan Roitman
    Recreação. Lazer. Cidadania.
  • Aula 09 – Prof. Jonathan Roitman
    Aspectos da Luta.
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    Aspectos das Danças.
  • Aula 11 – Prof. Jonathan Roitman
    Educação Física e Mídia.
  • Aula 12 – Prof. Jonathan Roitman
    Saúde e Qualidade de Vida no Contexto Escolar.
  • Aula 13 – Prof. Jonathan Roitman
    Parâmetros Curriculares Nacionais
  • Aula 14 – Prof. Jonathan Roitman
    Aspectos Psicológicos da Educação Física.
  • Aula 15 – Prof. Leandro Thomazini
    SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista – Educação Física: Ensino Fundamental. São Paulo: SEDUC, 2019. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista – etapa ensino médio – área de linguagens e suas tecnologias. São Paulo: SEDUC, 2020.
  • Aula 16 – Prof. Leandro Thomazini (Somente Videoaula)
    DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 13. 27/06/2025 2 ed. Campinas: Papirus, 2018.
  • Aula 17 – Prof. Jonathan Roitman (Somente Videoaula)
    GOELLNER, Silvana Vilodre. A produção cultural do corpo. In: LOURO, Guacira Lopes; NECKEL, Jane Felipe; GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
  • Aula 18 – Prof. Jonathan Roitman (Somente Videoaula)
    DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: Questões e Reflexões. São Paulo: Guanabara, 2003.
  • Aula 19 – Prof. Leandro Thomazini (Somente Videoaula)
    FERNANDEZ-RIO, J. Atividades e Jogos Cooperativos. trad. Guilherme Summa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
  • Aula 20 – Prof. Leandro Thomazini (Somente Videoaula)
    DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JR., Osmar Moreira de. Para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola. 7. ed. São Paulo: Papirus, 2007.(Prof.

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PSS SEE-SP (Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Física) Pacote Completo – 2025 (Pós-Edital)

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Editora: Estratégia C. (E)
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