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Cursos do Pacote

SEDUC-MT – Legislação Básica da Educação e Diretrizes – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Prof. Carla Abreu
    CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 – Capítulo III, Seção I: Da Educação – ART. 205 A 214.
  • Aula 01 – Prof. Carla Abreu
    LEI No 9.394/1996 – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB) E SUAS ALTERAÇÕES
  • Aula 02 – Prof. Carla Abreu
    RESOLUÇÃO CNE/CP No 02/2017 – BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)
  • Aula 03 – Prof. Carla Abreu
    DCNGEB: DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO Básica:
  • Aula 04 – Prof. Carla Abreu
    PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS (2007) e Diretrizes
  • Aula 05 – Prof. Carla Abreu
    DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA.
  • Aula 06 – Prof. Otávio Abreu
    O uso da linguagem e do pensamento lógico matemático no desenvolvimento do conteúdo específico de ensino; formas de apresentar os conteúdos dos componentes e das áreas curriculares de linguagem, matemática, ciências humanas e da natureza, (Áreas de conhecimento – metodologias de ensino)
  • Aula 07 – Prof. Otávio Abreu
    Estratégias de ensino e atividades didáticas diferenciadas.
  • Aula 08 – Prof. Otávio Abreu
    Tipos de avaliação educacional
  • Aula 09 – Prof. Otávio Abreu
    Os processos de ensino e aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes; desenvolvimento físico, socioemocional e intelectual dos estudantes das etapas da Educação Básica. Mecanismos pelos quais crianças aprendem. (Psicologia da Educação)
  • Aula 10 – Prof. Mariana Paludetto
    Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva;
  • Aula 11 (Somente em Vídeo) – Prof. Leandro Thomazini
    Documentos de Referência Curricular para Mato Grosso (DRC-MT) para o Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e Ensino Médio
  • Aula 12 (Somente em Vídeo) – Prof. Leandro Thomazini
    Legislação relativa a Carreira dos Profissionais da Educação Básica de Mato Grosso (Lei Complementar no 50, de 1o de outubro 1998).
  • Aula 13 (Somente em Vídeo) – Prof. Leandro Thomazini
    PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO de MT; DECRETO No 1.497 DE 10 DE OUTUBRO DE 2022: Objetivos do Programa Educação – 10 anos.
SEDUC-MT – Estatuto das Pessoas com Deficiência – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula demo
    Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência); Parte I.
  • Aula 01
    Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência); Parte II.
  • Aula 02
    Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência); Parte III.
  • Aula 03
    Lei n. 8.069/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências; – PARTE I
  • Aula 04
    Lei n. 8.069/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências; – PARTE II
  • Aula 05
    Lei n. 8.069/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências; – PARTE III
SEDUC-MT – Saberes Digitais Docentes – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 01 (Somente em PDF)
    Ensino e Aprendizagem com uso de tecnologias digitais: Práticas Pedagógicas; Curadoria e Criação; Análise de dados; Prática Inclusiva
  • Aula 02 (Somente em PDF)
    Cidadania Digital: Uso Responsável; Uso Ético; Uso Seguro; Uso Crítico
  • Aula 03 (Somente em PDF)
    Desenvolvimento Profissional: Formação Continuada; Comunicação e Colaboração; Uso de recursos digitais para a gestão
SEDUC-MT – Geografia e História do Estado do Mato Grosso – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 00
    1 História de MT Colônia (Colonização e Criação da Capitania de Mato Grosso)
  • Aula 01
    2 História de MT Império (A Transferência da Capital e a Rusga)
  • Aula 02
    3 História de MT República (Era Vargas, Rondon, Roncador-Xingu, Divisão do estado)
  • Aula 03
    4 Geografia de MT Localização e Aspectos Naturais
  • Aula 04
    5 Geografia de MT Aspectos Humanos e Econômicos
03. SEDUC-MT (Professor(a) de Química) Conhecimentos Específicos – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula demo
     Modelos atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.  Partículas subatômicas: número de massa, elemento químico, átomo, íon e semelhanças atômicas  Distribuição eletrônica.  Números Quânticos
  • Aula 01 – Química Geral – Substâncias e Misturas
     Propriedades Gerais da Matéria  Estados Físicos  Curvas de Aquecimento  Materiais Puros e Impuros: Substância e Mistura, Mistura: homogênea e heterogênea, Substância simples e Substância composta  Separação de Misturas  Fenômenos físicos e químicos.
  • Aula 02 -Química Geral – Cálculos químicos e Estequiométrico
     Teoria Atômico-molecular: massas atômicas, mol, massa molar  Fórmulas Químicas: fórmulas molecular, mínima e percentual  Leis Ponderais: Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.  Lei volumétrica  Balanceamento  Cálculo Estequiométrico  Aspectos reais do cálculo estequiométrico: pureza, excesso, rendimento e reações sucessivas.
  • Aula 03 – Química Geral – Tabela Periódica
     Tabela periódica: localização e classificação  Propriedades periódicas: raio atômico, energia de ionização, eletroafinidade, eletronegatividade, eletropositividade
  • Aula 04 – Química Geral – Ligações Químicas e Geometrias
     Ligação metálica.  Ligação iônica.  Ligação covalente.  Geometria molecular.  Teoria de Ligação de valência
  • Aula 05 – Química Geral – Molécula: Polaridade e interações
     Polaridade.  Interações intermoleculares.  Retículos cristalinos: iônicos, metálicos, covalentes e moleculares.
  • Aula 06 – Química Geral – Funções inorgânicas
     Soluções eletrolíticas e não- eletrolíticas  Ácido  Base  Sal e reação de neutralização  Óxido
  • Aula 07 – Química Geral – Reações Inorgânicas
     Classificação das reações inorgânicas.  reações de combustão  reações de decomposição  reações de simples-troca  reações de dupla-troca  reações dos óxidos  química descritiva: Desinfetantes, Hidróxido de sódio, Carbonatos e Bicarbonatos, Amônia, Óxido de cálcio, Ácido Sulfúrico, Extintores .
  • Aula 08 – Química Geral – Gases
     Variáveis de estado: volume, pressão e temperatura  teoria cinética dos gases  Transformações gasosas: isotérmica, isobárica e isovolumétrica.  Equação geral dos gases.  Hipótese de Avogadro.  Equação de estado de um gás.  Misturas gasosas.  Densidade gasosa.  Difusão e efusão gasosa.
  • Aula 09 – Química Geral – Química Ambiental
     Ciclos biogeoquímicos: carbono e nitrogênio  Impactos ambientais: Destruição da Camada de Ozônio, Chuva Ácida, Aumento do Efeito Estufa, Eutrofização de Ambientes Aquáticos, Lixo Urbano na Natureza,  Tratamento da água  Sustentabilidade
  • Aula 10 – Físico-Química – Soluções
     Classificação das dispersões: solução, coloide e suspensão  Coeficiente de solubilidade.  Concentrações, densidade, título, fração molar  Solubilidade de gases  Diluição  Mistura de soluções que não reagem.  Mistura de soluções que reagem.  Titulação.
  • Aula 11 – Físico-Química – Propriedades Coligativas
     Propriedades físicas: Diagrama de fases, Pressão máxima de vapor e ebulição  Tonoscopia  Ebulioscopia  Crioscopia  Osmose  Fator de Van’t Hoff
  • Aula 12
     Entalpia das reações.  Gráficos de entalpia: energia de ativação, complexo ativado e etc.  Entalpia de formação.  Entalpia de combustão.  Cálculo de variação de entalpia: entalpia das substâncias, das ligações e lei de Hess.  Entropia e energia livre de Gibbs.  Estequiometria com variação de entalpia.  Calorimetria
  • Aula 13 – Físico-Química – Cinética Química
     Velocidade das substâncias.  Velocidade da reação.  Fatores que interferem na velocidade da reação.  Lei da velocidade.
  • Aula 14 – Físico-Química – Equilíbrio Químico e Iônico
     Equilíbrio Químico.  Constante de equilíbrio.  Deslocamento do equilíbrio químico.  Ka  Kb  Lei da Diluição de Ostwald  pH e pOH, Kw, indicadores, curvas de titulação  Kps  Kh  Tampão
  • Aula 15 – Físico-Química – Eletroquímica
     Número de oxidação (Nox).  Fundamentos da oxirredução.  Balanceamento por oxirredução.  Espontaneidade de reações de oxirredução  Corrosão, metal de sacrifício  Pilha.  Eletrólise ígnea e aquosa  Eletrólise: aspectos quantitativos.
  • Aula 16 – Físico-Química – Química Nuclear
     Fundamentos das radiações nucleares: alfa, beta e gama  Leis da radioatividade.  Cinética das semidesintegrações.  Fissão nuclear.  Fusão nuclear.
  • Aula 17 – Química Orgânica – Fundamentos
     Ligação covalente: sigma e pi  Classificação do carbono: hibridização  classificação de cadeia carbônica
  • Aula 18 – Química Orgânica – Funções Orgânicas
     Classificação e nomenclatura dos hidrocarbonetos  Funções oxigenadas: identificação e nomenclatura  Funções nitrogenadas: identificação e nomenclatura  Funções halogenadas: identificação e nomenclatura  Funções sulfuradas: identificação e nomenclatura  Outras funções: ácido sulfônico e organometálicos  Nomenclatura de unções mistas
  • Aula 19 – Química Orgânica – Propriedades físicas dos compostos orgânicos
     Séries: homóloga, heteróloga e isóloga  Volatilidade, Temperatura de fusão e ebulição  Solubilidade  Conceitos modernos de ácido base: Bronsted-Lowry e Lewis  Acidez dos compostos orgânicos: identificação das funções e influência de grupos substituintes  Basicidade dos compostos orgânicos: identificação das funções e influência de grupos substituintes
  • Aula 20 – Química Orgânica – Isomeria
     Isomeria plana.  Isomeria espacial: geométrica e óptica
  • Aula 21 – Química Orgânica – Reações Orgânicas
     Classificação das reações  Reações de adição.  Reações de eliminação.  Reações de substituição.  Dirigência em Aromáticos  Reações de oxidação em hidrocarbonetos.  Reações de oxidação em álcoois.  Esterificação.  Transesterificação.  Hidrólise ácida e básica.  Testes reativos qualitativos  Outras reações: Wurtz e Grignard
  • Aula 22 – Química Orgânica – Polímeros
     Classificação dos polímeros e suas propriedades  Polimerização por adição.  Polimerização por condensação.  Elastômeros naturais e artificiais  Tecnologia dos polímeros: condutividade elétrica e polímeros absorventes.
  • Aula 23 – Química Orgânica – Bioquímica
     Óleos e gorduras  Sabão e Detergente: tensão superficial e tensoativos  Biopolímeros: carboidratos e Proteínas
  • Aula 24 – Química Orgânica – Petroquímica e Biocombustíveis
     Petróleo: refino, classificação e octanagem  Biocombustíveis: etanol, biodiesel e biogás
  • Aula 25 – Aspectos Pedagógicos – Abordagens Metodológicas
     Construtivismo e conhecimento científico  Abordagem CTSA  Metodologias ativas do ensino de química  Ética no ensino de Química
  • Aula 26 – Aspectos Pedagógicos – Avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento químico
     Avaliação x exame  Tipos de avaliação  Desafios e considerações específicas
  • Aula 27 – Aspectos Pedagógicos – Competências e Habilidades da BNCC em Química
     Introdução à BNCC em Química  Objetivos na BNCC em Química  Habilidades e Competências da BNCC em Química
  • Aula 28 – Aspectos Pedagógicos – Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Química.
     Macroquímica e microquímica  Conhecimento teórico, fenomenológico e representacional
  • Aula 29 (Somente em PDF) – Interpretação dos conteúdos dos editais e divisão das aulas.
    EXTRA – Análise: edital-conteúdo- aulas

SEDUC-MT (Professor(a) de Química) Pacote – 2025 (Pós-Edital)

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