Prova
22/11/2026
87
dias
Conteúdo Programático
Educação Brasileira - Temas Educacionais e Pedagógicos para SEDUC-CE19 AULAS▼
Aula 00 - Profª Mariana PaludettoHistória da educação brasileira: do Movimento dos Pioneiros da Educação aos dias atuais.▼
Aula 01 - Profª Carla AbreuLei federal no 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei federal no 10.639/2003, inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Lei federal no 11.645/2008, inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.Estrutura e funcionamento da educação básica.▼
Aula 02 - Profª Carla AbreuPlanos Nacionais de Educação: 2001 -2010; 2014 – 2025 2026- 2036. Políticas de equidade no escopo do PNE 2026- 2026.▼
Aula 03 - Prof. Otavio PradoTendências pedagógicas contemporâneas.▼
Aula 04 - Prof. Leandro ThomaziniGestão democrática da escola pública.▼
Aula 05 - Profª Mariana PaludettoProjeto Político Pedagógico▼
Aula 06 - Profª Mariana PaludettoPlanejamento de curso, unidade e aula: elementos estruturantes.▼
Aula 07 - Prof. Otavio PradoA didática e o processo de ensino e aprendizagem. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. A pesquisa na prática docente.▼
Aula 08 - Prof. Otavio PradoPrincipais teorias da aprendizagem. Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.▼
Aula 09 - Prof. Otavio PradoTemas contemporâneos: bullying,▼
Aula 10 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: relações étnico-raciais▼
Aula 11 - Profª Mariana PaludettoTemas contemporâneos: educação especial,▼
Aula 12 - Profª Carla AbreuTemas contemporâneos: educação ambiental▼
Aula 13 - Profª Carla AbreuBase Nacional Comum Curricular (BNCC). Fundamentos e princípios que orientam a BNCC.▼
Aula 14 - Profª Carla AbreuO ensino médio no contexto da educação básica. Organização curricular. Currículo e Educação Integral. Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio. Marcos legais sobre Educação Integral. Itinerários Formativos. Temas contemporâneos: protagonismo juvenil.▼
Aula 15 - Prof. Mardem RibeiroProfessor: formação e profissão. Base legal que orienta a formação docente▼
Aula 16 - Prof. Mardem RibeiroA dimensão ética da profissão.▼
Aula 17 - Prof. Otavio PradoAvaliações em externas em larga escala na educação básica. Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece). Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa).▼
Aula 18 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Documento Curricular Referencial do Ceará: Ensino Médio (https://www.cev.uece.br/wp-con tent/uploads/2026/07/dcrc_com pleto_v14_09_2021.pdf)▼
Administração Pública para SEDUC-CE8 AULAS▼
Aula 00 - Prof. Antonio DaudApresentação do curso. Princípios básicos da administração.▼
Aula 01 - Prof. Antonio DaudEstado, Governo e Administração Pública. Direito Administrativo: fontes, objeto, conceito.▼
Aula 02 - Prof. Antonio DaudPoderes da Administração Pública: poder vinculado, poder discricionário, poder normativo, poder hierárquico, poder disciplinar e poder de polícia▼
Aula 03 - Prof. Antonio DaudOrganização administrativa: Organização e divisão da Administração Pública: diferença entre órgãos, fundos e entidades integrantes da Administração Pública brasileira.▼
Aula 04 - Prof. Antonio DaudAgentes administrativos.Servidores públicos.▼
Aula 05 - Prof. Antonio DaudNormas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal, Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999▼
Aula 06 - Prof. Antonio DaudRevisão Acelerada em Videoaulas e Resumos.▼
Aula 07 - Profª Carla Abreu (Somente PDF)Plano Nacional de Educação: Lei Federal nº 15.388, de 14 de abril de 2026. Plano Nacional de Educação 2026 – 2036.▼
Leitura e Interpretação de Dados e Indicadores Educacionais2 AULAS▼
Aula 01 - Prof. Mardem RibeiroIndicadores educacionais: O que são e para que servem; Indicadores e índices no campo da política educacional; Indicadores educacionais calculados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); Indicadores escolares, indicadores docentes e indicadores discentes; Indicadores de desempenho dos estudantes: Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); . Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa); Leitura e interpretação de dados apresentados em formatos variados; Resolução de problemas com uso de estatísticas descritivas.▼
Aula 02 - Prof. Leandro Thomazini (Somente Vídeo)Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece);▼
(Professor de História) Conhecimentos Específicos21 AULAS▼
Aula 00 - Pré-História e Antiguidade orientalOrigens e evolução dos seres humanos: as dinâmicas de formação das sociedades humanas na pré-história, as migrações e o povoamento da América, a revolução agrícola e a formação das primeiras civilizações. Organização Econômica, Social e Cultural na Antiguidade: as civilizações do Oriente próximo (Egito, Mesopotâmia, Kush, Axum, Pérsia, Fenícia, Palestina); as civilizações do Oriente (China e Índia)▼
Aula 01 - Antiguidade ClássicaAntiguidade greco-romana.▼
Aula 02 - A civilização islâmica e reinos africanosA civilização Islâmica e os Reinos Africanos: a islamização da Arábia e a expansão do islã pela Ásia e África; os reinos e impérios africanos dos séculos V ao XV (Mali, Songai e Zimbabwe).▼
Aula 03 - Medievo OcidentalA formação do Ocidente Cristã; Mundo Feudal▼
Aula 04 - O Início da ModernidadeRenascimento cultural e Reformas Religiosas; centralização dos Estados Nacionais modernos▼
Aula 05 - A América Pré-Colombiana e a expansão europeiaExpansão Marítima Europeia; A América Pré-Colombiana e a Colonização europeia: As civilizações Inca, Maia e Asteca; a conquista europeia e os sistemas de exploração espanhol e inglês.▼
Aula 06 - A América colonial portuguesa ISociedade e cultura dos povos indígenas e a chegada dos europeus no Brasil, A administração colonial portuguesa, os ciclos econômicos, a organização fundiária, o trabalho escravo e a resistência negra e indígena▼
Aula 07 - A crise do mundo modernoO pensamento ilustrado. A independência dos EUA▼
Aula 08 - A América colonial portuguesa IIOs ciclos econômicos, os movimentos nativistas e emancipacionistas▼
Aula 09 - Revoluções BurguesasO pioneirismo britânico na Revolução Industrial, a Revolução Francesa e os impactos globais desses dois processos revolucionários. As Independências das colônias nas Américas: os processos de emancipação política no Caribe e na América Espanhola▼
Aula 10 - Brasil Império IO processo de independência do Brasil. Organização econômica, social, política e cultural do Brasil durante o Império: conflitos internacionais, revoltas e movimentos sociais▼
Aula 11 - O século XIXImperialismo, nacionalismo e doutrinas sociais no Século XIX: O Neocolonialismo europeu na África e na Ásia, nacionalismo e as unificações europeias, doutrina Monroe e o imperialismo estadunidense sobre o continente americano. As disputas coloniais▼
Aula 12 - Brasil Império IIOrganização econômica, social, política e cultural do Brasil durante o Império: conflitos internacionais, revoltas e movimentos sociais; Abolição e Movimento Republicano no Brasil;▼
Aula 13 - O período das guerras mundiaisPrimeira Grande Guerra, a Revolução Russa de 1917 e a criação da URSS, a Crise de 1929, o surgimento dos Regimes Totalitários, a Segunda Grande Guerra Mundial▼
Aula 14 - Primeira RepúblicaEstrutura econômica, mudanças e permanências, movimentos sociais, políticos e culturais no Brasil durante a República (República Velha)▼
Aula 15 - O mundo da Guerra FriaA Guerra Fria, os processos da Descolonização Afro-Asiática, as revoluções na China, no Vietnã, em Cuba e no Irã, as Ditaduras na América Latina, o fim da URSS▼
Aula 16 - Era Vargas e o período democráticoEstrutura econômica, mudanças e permanências, movimentos sociais, políticos e culturais no Brasil ( Era Vargas e Populismo)▼
Aula 17 - A nova ordem mundialA criação do Estado de Israel, a globalização, o Neoliberalismo e a formação de blocos de integração regional. O mundo no século XXI: a crise do Estado de Bem-Estar Social; os conflitos no Oriente Médio, a questão Palestina; o BRICS e seu impacto na economia e na política mundial; as questões socioambientais e as populações tradicionais; as novas mídias, as fake news e o poder das Big Tech; o avanço da extrema direita.▼
Aula 18 - Regime Militar e Nova RepúblicaDitadura Civil Militar e a redemocratização. O Brasil atual: Constituição de 1988, avanços e conquistas; movimentos de lutas por transformação social; o Brasil no século XXI, economia, sociedade, política e cultura.▼
Aula 19 - História do CearáO Ceará nos tempos da colonização. Economia, sociedade e política no Ceará durante o regime monárquico. Estrutura econômica, mudanças e permanências, movimentos sociais, políticos e culturais no no Ceará durante a República (República Velha, Era Vargas, Populismo, Ditadura Civil Militar e a redemocratização). O Ceará no século XXI, economia, sociedade, política e cultura.▼
Aula 20 - Teoria e Ensino de HistóriaO saber histórico: concepções, fontes, temporalidades, patrimônio, memória, oralidade, novas temáticas, a dinâmica historiográfica e sua influência no currículo e no ensino de História. Competências e habilidades propostas para o componente curricular, com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC).▼
Sobre o concurso SEDUC - CE
O que é SEDUC - CE (SEDUC)
A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) é o órgão responsável por formular e executar as políticas educacionais na rede pública estadual. Criada em 1916, inicialmente como Inspetoria Geral da Instrução Pública, a SEDUC tem como missão primordial garantir a educação básica com equidade e foco no sucesso do estudante em todo o território cearense. Sua atuação abrange a gestão, supervisão e apoio às escolas de ensino pré-escolar, fundamental e médio, buscando o desenvolvimento integral e a emancipação dos alunos por meio de uma educação de qualidade social.
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