Name: Prefeitura de Bálsamo-SP (Psicopedagogo) Pacote – 2026 (Pós-Edital)
Brand: Estratégia
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Conteúdo Programático

4 módulos · 45 aulas · 245 horas

Língua Portuguesa (Nível Superior - Saúde/Educação)14 AULAS▼

Aula demoNivelamento▼

Aula 01Fonologia: conceito; encontros vocálicos; dígrafos; ortoépia; divisão silábica; prosódia; acentuação; ortografia.▼

Aula 02Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições.▼

Aula 03Classes de palavras: preposições e conjunções.▼

Aula 04Classes de palavras: verbos.▼

Aula 05Morfologia: estrutura e formação das palavras▼

Aula 06Sintaxe: termos da oração; período composto; conceito e classificação das orações;▼

Aula 07Pontuação.▼

Aula 08Concordância verbal e nominal.▼

Aula 09Regência verbal e nominal; crase.▼

Aula 10Semântica: a significação das palavras no texto.▼

Aula 11Interpretação de texto.▼

Aula 12Redação oficial.▼

Aula 13 - Exclusivamente PDFAula extra▼

Noções de Informática (Nível Médio/Técnico e Superior)6 AULAS▼

Aula demoConceitos básicos de Internet. Comunicação de dados.▼

Aula 01Noções da planilha de cálculo MS- Excel.▼

Aula 02Noções do processador de texto MS-Word para Windows.▼

Aula 03Noções de Sistemas Operacionais. MS-DOS. Noções de sistemas de Windows.▼

Aula 04Conhecimentos básicos de microcomputadores PC-Hardware. Conceitos gerais de equipamentos e operacionalização.▼

Aula 05Noções básicas de Banco de dados.▼

Conhecimentos Didáticos-Pedagógicos (Nível Superior - Educação)23 AULAS▼

Aula 00 - Prof. Otavio PradoFundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea.A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas. As concepções de aprendizagem-aluno-ensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.▼

Aula 01 - Prof. Otavio PradoFunção histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento (Sociologia da Educação).▼

Aula 02 - Prof. Otavio PradoOrganização do processo didático: estratégias e metodologias.▼

Aula 03 - Prof. Otavio PradoOrganização do processo didático: avaliação. Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo.A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.▼

Aula 04 - Prof. Otavio PradoCurrículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Projetos de trabalho. Interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo.▼

Aula 05 - Prof. Otavio PradoContribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem.A atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento.▼

Aula 06 - Prof. Otavio PradoO espaço da sala de aula como ambiente interativo (relação professor e aluno)▼

Aula 07 - Prof. Otavio PradoTemas contemporâneos: bullying▼

Aula 08 - Prof. Mardem RibeiroGestão da aprendizagem.▼

Aula 09 - Prof. Mardem RibeiroProfessor: formação e profissão.▼

Aula 10 - Prof. Mardem RibeiroA pesquisa na prática docente.▼

Aula 11Principais aspectos históricos da educação brasileira.▼

Aula 12 - Prof.ª Mariana PaludettoEstatuto da Criança e do Adolescente (ECA)▼

Aula 13 - Prof.ª Mariana PaludettoOrganização do processo didático: planejamento.▼

Aula 14 - Prof.ª Mariana PaludettoA escola e o Projeto Político-Pedagógico (PPP).▼

Aula 15 - Prof.ª Mariana Paludettoescolhas sexuais, a valorização das diferenças individuais, de gênero.▼

Aula 16 - Prof.ª Mariana PaludettoA valorização das diferenças individuais, étnicas.▼

Aula 17 - Prof. Leandro ThomaziniGestão educacional.▼

Aula 18 - Prof.ª CARLA ABREUConstituição Federal de 1988 - Cap. III. Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da educação básica.▼

Aula 19 - Prof.ª CARLA ABREULDB - Lei Federal nº 9394/1996;▼

Aula 20 - Prof.ª CARLA ABREUDCNGEB As Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica;▼

Aula 21 - Prof.ª CARLA ABREUParâmetros Curriculares Nacionais.▼

Aula 22 - Prof.ª CARLA ABREUBNCC. Competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica.▼

(Professor Educação Infantil) Conhecimentos Específicos2 AULAS▼

Aula 01 - Prof. Otavio PradoCriança e infância: conceito de infância;Visão histórica e crítica: principais concepções de infância; criança;O cuidar e o educar.Profissão docente: centralidade na educação de crianças pequenas em espaços coletivos de creche e pré-escola.▼

Aula 02 - Prof.ª Mariana PaludettoOrganização de atividades diárias: sono; alimentação; higiene; e, cuidados essenciais.▼