Conteúdo Programático
Nível Médio) Legislação e Raciocínio Lógico28 AULAS▼
Aula demoEstatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte I.▼
Aula 02 - Prof Ricardo TorquesEstatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte II.▼
Aula 03 - Prof Ricardo TorquesEstatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações). Parte III.▼
Aula 04 - Equipe ConstitucionalAplicabilidade das Normas Constitucionais.▼
Aula 05 - Equipe ConstitucionalDos Princípios Fundamentais. Teoria Geral dos Direitos Fundamentais.▼
Aula 06 - Equipe ConstitucionalDireitos e deveres individuais e coletivos - Parte I.▼
Aula 07 - Equipe ConstitucionalDireitos e deveres individuais e coletivos - Parte II.▼
Aula 08 - Equipe ConstitucionalDireitos sociais.▼
Aula 09 - Equipe ConstitucionalNacionalidade.▼
Aula 10 - Equipe ConstitucionalDireitos políticos.▼
Aula 11 - Equipe ConstitucionalPartidos políticos.▼
Aula 12 - Equipe ConstitucionalOrganização do Estado.▼
Aula 13 - Equipe ConstitucionalAdministração Pública.▼
Aula 14 - Equipe ExatasTeoria dos Conjuntos▼
Aula 15 - Equipe ExatasConjuntos Numéricos▼
Aula 16 - Equipe ExatasOperações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas▼
Aula 17 - Equipe ExatasUnidades de Medida▼
Aula 18 - Equipe ExatasFrações; Razão e Proporção▼
Aula 19 - Equipe ExatasRegra de Três Simples e Composta▼
Aula 20 - Equipe ExatasPorcentagem▼
Aula 21 - Equipe ExatasDiagramas, Tabelas e Gráficos▼
Aula 22 - Equipe ExatasMédia Aritmética Simples▼
Aula 23 - Equipe ExatasEstruturas Lógicas I▼
Aula 24 - Equipe ExatasEstruturas Lógicas II▼
Aula 25 - Equipe ExatasEquivalências e Negações Lógicas▼
Aula 26 - Equipe ExatasDiagramas Lógicos▼
Aula 27 - Equipe ExatasLógica de Argumentação▼
Aula 28 - Profa. Mariana PaludettoPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.▼
Nível Médio e Superior) Língua Portuguesa14 AULAS▼
Aula demoNivelamento▼
Aula 01Acentuação gráfica; uso dos porquês; ortografia.▼
Aula 02Classes gramaticais: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Mecanismos de flexão dos nomes. Emprego e colocação dos pronomes átonos▼
Aula 03Classes gramaticais: preposições e conjunções.▼
Aula 04Classes gramaticais: verbos. Mecanismos de flexão dos verbos.▼
Aula 05Processos de formação de palavras; sentidos atribuídos às palavras pelo acréscimo de prefixos e sufixos.▼
Aula 06Termos sintáticos da oração.▼
Aula 07Emprego dos sinais de pontuação▼
Aula 08Concordância nominal e verbal▼
Aula 09Transitividade e regência dos nomes e verbos; uso do acento grave (crase).▼
Aula 10Elementos de coesão e coerência.▼
Aula 11Sentido e emprego de palavras e expressões relacionadas ao contexto. Significação das palavras. Figuras de linguagem.▼
Aula 12Interpretação, compreensão e inferência de informações e sentidos construídos nos textos verbais e não verbais. Recursos linguísticos empregados e características do texto. Tipos e gêneros textuais. Identificação de ideias expressas no texto e do ponto de vista do autor. Funções da linguagem.▼
Aula 13 - Somente em PDFAula extra▼
Monitor de Transporte Escolar) Conhecimentos Específicos2 AULAS▼
Aula 01 - Profa. Mariana PaludettoDireitos fundamentais das crianças e adolescentes.▼
Aula 02 - Prof. Mardem RibeiroRelação interpessoal e ética profissional▼
Sobre o concurso Prefeitura de Indaiatuba - SP
O que é Prefeitura de Indaiatuba (PMI)
A Prefeitura de Indaiatuba (PMI) é o órgão máximo da administração municipal na cidade de Indaiatuba, localizada no interior do estado de São Paulo. Responsável por gerir os serviços públicos essenciais e promover o desenvolvimento local, a PMI atua em diversas frentes, como saúde, educação, infraestrutura, segurança, cultura e assistência social. Sua missão é atender às necessidades da população, garantindo o bem-estar dos cidadãos e o progresso da cidade por meio de políticas públicas eficazes e transparentes. A administração municipal busca aprimorar continuamente a qualidade de vida dos indaiatubanos.
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