Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Residência ENARE!
Mais Detalhes:
- Curso baseado no edital nº 04/2026.
- Carga horária prevista: 160 a 180 vídeoaulas, aproximadamente.
- Material de apoio:
- 1. Videoaulas (com slides)
- 2. Audioaulas
- Serão ministradas somente as videoaulas/tópicos relacionadas neste informativo (principais tópicos - a critério dos professores).
- VIDEOAULAS UTOSSUFICIENTES:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
- 1 O Tópico 11.18 trabalho interprofissional e em equipe e o Tópico 11.24 Reconhecimento da saúde como direito e atuação para a garantia da integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema, da disciplina de Conhecimentos Específicos foram abordados na disciplina de Conhecimentos Básicos. O tópico: 11.19 Habilidades e Atitudes constantes nas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN do curso de graduação em Nutrição que são passiveis de avaliação em prova teórica, foi contemplado ao longos dos tópicos do edital.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
- Os PDF ainda não disponíveis estarão acessíveis de modo gradativo
Treinamento Intensivo:
Se você já estuda há algum tempo, você já sabe de muita coisa!
Você já sabe que o processo de aprendizagem passa por vários momentos, entre os quais se destacam a aquisição, a fixação e a manutenção do saber. Você também já sabe que a manutenção deve ser contínua e, de preferência, em espiral ascendente de entendimento e consolidação do conhecimento. Talvez você não saiba, porém, como entrar neste ciclo virtuoso de aprendizagem e alto desempenho. Não sabia! o curso criou uma turma essencial (e especial!) para quem já está na fase de revisão do conteúdo – o Treinamento Intensivo.
Proposta: Resolução de exercícios focados na banca. Treinar e acompanhar a resolução de provas/questões de maneira minuciosa para te levar a um melhor nível de compreensão sobre as exigências da banca organizadora do seu concurso, além de te ajudar a entender a estrutura das questões/disciplinas e o nível de detalhamento exigido. Assim, você poderá colocar em prática seus estudos e avaliar se a sua preparação está trazendo os resultados esperados.
Então, vamos unir nossas forças! Vamos estudar juntos?
Observação: Serão gravadas apenas as aulas dos Conhecimentos Básicos.
TREINAMENTO INTENSIVO E DIFERENCIAIS EXCLUSIVOS:
✅ Treinamento Intensivo (curso em exercícios).
✅ Edital Verticalizado.
Conhecimentos Básicos12 Aulas · 166 vídeos▼
Aula 11.1 História das políticas de saúde no Brasil e a Reforma sanitária brasileira.▼
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo II
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo III
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo IV
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo V
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo VI
- História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo VII
Aula 21.2 Sistema Único de Saúde (SUS): Princípios, diretrizes legislações estruturantes (Lei nº 8.080/1990, Lei nº 8.142/1990 e Decreto nº 7.508/2011); organização e funcionamento; controle social.▼
- Constituição Federal de 1988 - Art. 194
- Constituição Federal de 1988 - Art. 195
- Constituição Federal de 1988 - Art. 196
- Constituição Federal de 1988 - Art. 197
- Constituição Federal de 1988 - Art. 198
- Constituição Federal de 1988 - Art. 198 II
- Constituição Federal de 1988 - Art. 199
- Constituição Federal de 1988 - Art. 200
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 1 a 5
- Lei nº 8.080/1990 - art. 6
- Lei nº 8.080/1990 - art. 7
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 8º a 14
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 14 A a 14 B
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 15
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 16 a 18
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 A a 19 L
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 M a 19 W
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 20 a 26
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 26 a 26H
- Lei nº 8.080/1990 - arts. 27 a 38
- Lei nº 8.080/1990 - Disposições Finais e Transitórias
- Lei 8.142 de 1990 - Questões
- Lei 8.142 de 1990 I
- Decreto 7.508 de 2011 – Arts. 1º e 2º
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 3º a 10
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 11 a 18
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 19 a 29
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 30 a 37
- Decreto 7.508 de 2011 – Art. 38 a 44
- Resolução 453 de 2012
- Resolução 453 de 2012 II
- Resolução 453 de 2012 III
- Resolução 453 de 2012 IV
- Resolução 453 de 2012 V
- Resolução 453 de 2012 - Questões
Aula 31.3 Redes de Atenção à Saúde.▼
- Redes de Atenção
- Redes de Atenção II
- Redes de Atenção III
- Redes de Atenção IV
- Redes de Atenção V
- Redes de Atenção VI
- Redes de Atenção VII
- Redes de Atenção VIII
- Redes de Atenção IX
- Redes de Atenção X
- Redes de Atenção XI
- Redes de Atenção - Questões
Aula 41.4 Inclusão de grupos vulnerabilizados na saúde: crianças e adolescentes; idosos; LGBTQIA+; pessoas com deficiências; pessoas em situação de rua; povos originários; população negra; comunidades quilombolas e demais minorias sociais.▼
- Saúde do Adolescente
- Saúde do Adolescente II
- Saúde do Adolescente III
- Política Nacional de Atenção Integral à População Negra
- Política Nacional de Atenção Integral à População Negra II
- Política Nacional de Atenção Integral à População Negra III
- Política Nacional de Atenção Integral à População Negra IV
- Portaria 1.526/23 - Política Nacional da Atenção Integral das Pessoas Com Deficiência - Arts. 1 a 3
- Portaria 1.526/23 - Política Nacional da Atenção Integral das Pessoas Com Deficiência - Arts. 4 a 6
- Portaria 1.526/23 - Política Nacional da Atenção Integral das Pessoas Com Deficiência - Arts. 7 a 9
- Portaria 1.526/23 - Política Nacional da Atenção Integral das Pessoas Com Deficiência - Arts. 10 a 14
- Portaria 1.526/23 - Política Nacional da Atenção Integral das Pessoas Com Deficiência - Arts. 15 a 20
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 II
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 III
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 IV
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 V
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 VI
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 VII
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 VIII
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 - Resolução de Questões
- Política Nacional de Saúde Integral LGBTQIA+ - Portaria de Consolidação GM/MS Nº 2/2017 - Resolução de Questões II
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC II
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC III
- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança - PNAISC IV
- Política Nacional de Atenção a Saúde dos povos Indígenas
- Política Nacional de Atenção a Saúde dos Povos Indígenas II
- Política Nacional de Atenção a Saúde dos Povos Indígenas III
- Política Nacional de Atenção a Saúde dos Povos Indígenas IV
- Política Nacional de Saúde Integral da População Quilombola
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC II
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC III
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC IV
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC V
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC VI
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC VII
- Modelo de Atenção às Condições Crônicas – MACC - Questões
- Política Nacional para a População em Situação de Rua
- Política Nacional para a População em Situação de Rua II
- Política Nacional para a População em Situação de Rua III
- Política Nacional de Saúde Integral da População Quilombola II
- Política Nacional de Saúde Integral da População Quilombola III
Aula 51.5 Estratégia Saúde da Família e Política Nacional de Atenção Básica.▼
- História da Atenção Primária I
- História da Atenção Primária II
- História da Atenção Primária III
- História da Atenção Primária IV
- História da Atenção Primária - Questões
- Atenção Primária em Saúde I
- Atenção Primária em Saúde II
- Atenção Primária em Saúde III
- Atenção Primária em Saúde IV
- Atenção Primária em Saúde V
- Atenção Primária em Saúde VI
- Atenção Primária em Saúde VII
- Atenção Primária em Saúde VIII
- Atenção Primária em Saúde - Questões
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 1 e 2
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 3 a 7
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 8 a 10
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 16 a 27
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 28 a 31
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 32 a 58
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Princípios
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Diretrizes
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – APS X RAS
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Características da APS
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Ambiência
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Funcionamento
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe II
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe III
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições Comuns
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições II
- Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições III
Aula 61.6 Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (Portaria GM/ MS nº 198/2004 e suas alterações e atualizações)▼
- Política Nacional de Educação Permanente - Portaria 198/04
- Política Nacional de Educação Permanente - Portaria 198/04 II
Aula 71.7 Política Nacional de Humanização.▼
- Política Nacional de Humanização - PNH
- Política Nacional de Humanização - PNH II
- Política Nacional de Humanização - PNH III
- Política Nacional de Humanização - PNH IV
- Política Nacional de Humanização - PNH V
Aula 81.8 Política Nacional de Vigilância em Saúde.▼
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigos de 1 a 5
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigo 6
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigos 7 e 8
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigo 9
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigos 10 e 11
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigos 12 e 13
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Artigos 14 a 16
- Política Nacional de Vigilância em Saúde - Resolução 588 de 2018 - Questões
Aula 91.9 Bioética.▼
- Bioética
- Bioética II
- Bioética III
- Bioética - Questões
Aula 101.10 Programa Nacional de Segurança do Paciente.▼
- Programa Nacional de Segurança do Paciente (Portaria N. 529/13)
- Programa Nacional de Segurança do Paciente (Portaria N. 529/13) II
- Programa Nacional de Segurança do Paciente (Portaria N. 529/13) - Questões
Aula 111.11 Trabalho em equipe multidisciplinar. (CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11.18 trabalho interprofissional e em equipe.)▼
- Trabalho em Equipe
- Trabalho em Equipe II
- Trabalho em Equipe III
- Trabalho em Equipe IV
- Trabalho em Equipe V
- Trabalho em Equipe VI
- Trabalho em Equipe - Questões
Aula 121.12 NR 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde (PORTARIA Nº 485, de 11 de novembro de 2005▼
- NR 32
- NR 32 II
- NR 32 III
- NR 32 IV
- NR 32 V
- NR 32 VI
Conhecimentos Específicos21 Aulas · 171 vídeos▼
Aula 111.1 Características dos processos de digestão, absorção e metabolismo dos macro e macronutrientes.11.3 Vitaminas e minerais: Funções, recomendações, carências e excessos.▼
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria II
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria III
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria IV
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Teoria V e Questões
- Características dos Processos de Digestão, Absorção e Metabolismo dos Macros e Macronutrientes - Questões II
- Vitaminas e Minerais I
- Vitaminas e Minerais II
- Vitaminas e Minerais III
- Vitaminas e Minerais IV
- Vitaminas e Minerais V
- Vitaminas e Minerais - Questões
Aula 211.2 Determinação das necessidades nutricionais.▼
- Determinação das Necessidades Nutricionais
- Determinação das Necessidades Nutricionais II
- Determinação das Necessidades Nutricionais III
- Determinação das Necessidades Nutricionais IV
- Determinação das Necessidades Nutricionais V
- Determinação das Necessidades Nutricionais VI
- Determinação das Necessidades Nutricionais - Questões
Aula 311.4 Nutrição nas diferentes fases da vida (gestação e lactação, infância, adolescência, vida adulta e senilidade).▼
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida II
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida III
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida IV
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida V
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida VI
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida VII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida VIII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida IX
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida X
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XI
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XIII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XIV
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XV
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XVI
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XVII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XVIII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XIX
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XX
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XXI
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XXII
- Nutrição nas Diferentes Fases da Vida XXIII
Aula 411.5 Avaliação e diagnostico nutricional em todos os ciclos da vida e condições clínicas. 11.22 Avaliação, diagnóstico e acompanhamento do estado nutricional; planejamento, prescrição, análise, supervisão e avaliação de dietas e suplementos dietéticos para indivíduos sadios e enfermos.▼
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional II
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional III
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional IV
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional V
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VI
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VII
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional VIII
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional IX
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões II
- Avaliação, Diagnóstico e Acompanhamento do Estado Nutricional - Questões III
Aula 511.6 Dietas hospitalares de rotina, adaptações e modificações dietéticas.▼
- Dietas Hospitalares de Rotina, Adaptações e Modificações Dietéticas
- Dietas Hospitalares de Rotina, Adaptações e Modificações Dietéticas II
- Dietas Hospitalares de Rotina, Adaptações e Modificações Dietéticas III
- Dietas Hospitalares de Rotina, Adaptações e Modificações Dietéticas - Questões
Aula 611.7 Papel dos fatores nutricionais, da microbiota e do estresse oxidativo na patogênese das doenças crônicas não transmissíveis.▼
- Papel dos Fatores Nutricionais, da Microbiota e do Estresse Oxidativo na Patogênese das Doenças Crônicas não Transmissíveis - Teoria
- Papel dos Fatores Nutricionais, da Microbiota e do Estresse Oxidativo na Patogênese das Doenças Crônicas não Transmissíveis - Teoria II
- Papel dos Fatores Nutricionais, da Microbiota e do Estresse Oxidativo na Patogênese das Doenças Crônicas não Transmissíveis - Questões
Aula 711.8 Terapia nutricional nas doenças pediátricas.▼
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria III
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria IV
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria V
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Teoria VI
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Questões
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Questões II
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Questões III
- Terapia Nutricional nas Doenças Pediátricas - Questões IV
Aula 811.9 Terapia nutricional para o paciente crítico e em doenças hipermetabólicas.▼
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas II
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas III
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas IV
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas - Questões
- Terapia Nutricional para o Paciente Crítico e em Doenças Hipermetabólicas - Questões II
Aula 911.10 Terapia nutricional em oncologia.▼
- Terapia Nutricional em Oncologia
- Terapia Nutricional em Oncologia II
- Terapia Nutricional em Oncologia - Questões
- Terapia Nutricional em Oncologia - Questões II
Aula 1011.11 Terapia nutricional em doenças autoimunes, infecciosas, endócrinas e metabólicas, nefropatias e obesidade.▼
- Terapia Nutricional em Nefropatias - Teoria
- Terapia Nutricional em Nefropatias - Teoria II
- Terapia Nutricional em Nefropatias - Questões
- Terapia Nutricional em Nefropatias - Questões II
- Terapia Nutricional em Obesidade - Teoria
- Terapia Nutricional em Obesidade - Teoria II
- Terapia Nutricional em Obesidade - Teoria III
- Terapia Nutricional em Obesidade - Questões
- Terapia Nutricional em Obesidade - Questões II
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria II
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria III
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Teoria IV
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Questões
- Terapia Nutricional em Doenças Endócrinas e Metabólicas - Questões II
- Terapia Nutricional em Doenças Autoimunes - Teoria
- Terapia Nutricional em Doenças Autoimunes - Teoria II
- Terapia Nutricional em Doenças Autoimunes - Teoria III
- Terapia Nutricional em Doenças Autoimunes - Questões
- Terapia Nutricional em Doenças Infecciosas - Teoria
- Terapia Nutricional em Doenças Infecciosas - Teoria II
- Terapia Nutricional em Doenças Infecciosas - Questões
- Terapia Nutricional em Doenças Infecciosas - Questões II
Aula 1111.12 Terapia nutricional nas doenças cardiovasculares e pulmonares.▼
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Teoria III
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Questões
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Questões II
- Terapia Nutricional nas Doenças Cardiovasculares - Questões III
- Terapia Nutricional nas Doenças Pulmonares - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Pulmonares - Questões
Aula 1211.13 Terapia nutricional nas doenças do trato digestório, doenças inflamatórias intestinais, hepatopatias, pancreatites aguda e crônica.▼
- Terapia Nutricional nas Doenças Inflamatórias Intestinais - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Inflamatórias Intestinais - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças Inflamatórias Intestinais - Questões
- Terapia Nutricional nas Doenças Inflamatórias Intestinais - Questões II
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Teoria III
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Questões
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Questões II
- Terapia Nutricional nas Doenças do Trato Digestório - Questões III
- Terapia Nutricional nas Doenças Hepáticas - Teoria
- Terapia Nutricional nas Doenças Hepáticas - Teoria II
- Terapia Nutricional nas Doenças Hepáticas - Questões
- Terapia Nutricional nas Doenças Hepáticas - Questões II
- Terapia Nutricional nas Pancreatites Agudas e Crônicas - Teoria
- Terapia Nutricional nas Pancreatites Agudas e Crônicas - Questões
Aula 1311.14 Terapia nutricional oral, enteral e parenteral.▼
- Terapia Nutricional Oral e Enteral - Teoria
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria II
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria III
- Terapia Nutricional Enteral - Teoria IV
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões II
- Terapia Nutricional Oral, Enteral e Parenteral - Questões III
- Terapia Nutricional Parenteral - Teoria
- Terapia Nutricional Parenteral - Teoria II
- Terapia Nutricional Parenteral - Questões
- Terapia Nutricional Parenteral - Questões II
Aula 1411.15 Transtornos alimentares▼
- Transtornos Alimentares - Teoria
- Transtornos Alimentares - Teoria II
- Transtornos Alimentares - Questões
- Transtornos Alimentares - Questões II
Aula 1511.16 Educação em Saúde.▼
- Educação em Saúde
- Educação em Saúde II
- Educação em Saúde III
- Educação em Saúde IV
Aula 1611.17 Ética profissional.▼
- Ética Profissional
- Ética Profissional II
- Ética Profissional III
- Ética Profissional IV
- Ética Profissional V
- Ética Profissional VI
- Ética Profissional VII
Aula 1711.18 Clínica Ampliada,▼
- Clínica Ampliada
- Clínica Ampliada II
- Clínica Ampliada III
Aula 1811.20 Aplicação dos conhecimentos científicos em casos clínicos e situações hipotéticas.▼
- Aplicação dos Conhecimentos Científicos em Casos Clínicos e Situações Hipotéticas - Teoria
- Aplicação dos Conhecimentos Científicos em Casos Clínicos e Situações Hipotéticas - Teoria II
- Aplicação dos Conhecimentos Científicos em Casos Clínicos e Situações Hipotéticas - Teoria III
- Aplicação dos Conhecimentos Científicos em Casos Clínicos e Situações Hipotéticas - Teoria IV e Questões
- Aplicação dos Conhecimentos Científicos em Casos Clínicos e Situações Hipotéticas - Questões II
Aula 1911.21 Atuação em equipes multiprofissionais de saúde e de terapia nutricional.▼
- Atuação em Equipes Multiprofissionais de Saúde e de Terapia Nutricional - Teoria
- Atuação em Equipes Multiprofissionais de Saúde e de Terapia Nutricional - Teoria II
- Atuação em Equipes Multiprofissionais de Saúde e de Terapia Nutricional - Teoria III
- Atuação em Equipes Multiprofissionais de Saúde e de Terapia Nutricional - Teoria IV
- Atuação em Equipes Multiprofissionais de Saúde e de Terapia Nutricional - Questões
Aula 2011.23 Atuação em equipes multiprofissionais destinadas a planejar, coordenar, supervisionar, implementar, executar e avaliar atividades na área de alimentação e nutrição e de saúde▼
- Atuação em Equipes Multiprofissionais Destinadas a Planejar, Coordenar, Supervisionar, Implementar, Executar e Avaliar Atividades na Área de Alimentação e Nutrição e de Saúde - Teoria
- Atuação em Equipes Multiprofissionais Destinadas a Planejar, Coordenar, Supervisionar, Implementar, Executar e Avaliar Atividades na Área de Alimentação e Nutrição e de Saúde - Questões
Aula 2111.25 Investigação e aplicação conhecimentos com visão holística do ser humano integrando equipes multiprofissionais.▼
- Investigação e Aplicação Conhecimentos com Visão Holística do Ser Humano Integrando Equipes Multiprofissionais
- Investigação e Aplicação Conhecimentos com Visão Holística do Ser Humano Integrando Equipes Multiprofissionais II
Resolução de Questões1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Resolução de Questões - Conhecimentos Básicos▼
- Constituição Federal - Questões Variadas
- Prova ENARE 2024/2025
- Prova ENARE 2024/2025 II
Inteligência Emocional1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Inteligência Emocional
- Inteligência Emocional II
- Inteligência Emocional III
Treinamento Intensivo1 Aula · 11 vídeos▼
Aula 1Conhecimentos Básicos▼
- SUS, Reforma Sanitária, princípios, diretrizes e legislação
- SUS, Reforma Sanitária, princípios, diretrizes e legislação
- SUS, Reforma Sanitária, princípios, diretrizes e legislação
- SUS, Reforma Sanitária, princípios, diretrizes e legislação
- RAS, APS, ESF, PNAB e Redes Temáticas
- Humanização, EPS, vigilância e trabalho interprofissional
- Humanização, EPS, vigilância e trabalho interprofissional
- Bioética, segurança do paciente e NR-32
- Bioética, segurança do paciente e NR-32
- Populações vulnerabilizadas e saúde do trabalhador
- Populações vulnerabilizadas e saúde do trabalhador
Conhecimentos Básicos1 Aula · 21 PDFs▼
Aula 11.1 História das políticas de saúde no Brasil e a Reforma sanitária brasileira. 1.2 Sistema Único de Saúde (SUS): Princípios, diretrizes legislações estruturantes (Lei nº 8.080/1990, Lei nº 8.142/1990 e Decreto nº 7.508/2011); organização e funcionamento; controle social. 1.3 Redes de Atenção à Saúde. 1.4 Inclusão de grupos vulnerabilizados na saúde: crianças e adolescentes; idosos; LGBTQIA+; pessoas com deficiências; pessoas em situação de rua; povos originários; população negra; comunidades quilombolas e demais minorias sociais. 1.5 Estratégia Saúde da Família e Polí0ca Nacional de Atenção Básica. 1.6 Polí0ca Nacional de Educação Permanente em Saúde (Portaria GM/ MS nº 198/2004 e suas alterações e atualizações). 1.7 Política Nacional de Humanização. 1.8 Política Nacional de Vigilância em Saúde. 1.9 Bioé0ca. 1.10 Programa Nacional de Segurança do Paciente. 1.11 Trabalho em equipe mul0disciplinar. 1.12. NR 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde (PORTARIA Nº 485, de 11 de novembro de 2005.▼
- História das Políticas de Saúde no Brasil e a Reforma Sanitária Brasileira
- Sistema Único de Saúde (SUS): Princípios, Diretrizes e Legislações Estruturantes
- Os Princípios do SUS e a Lei n. 8.080/1990
- Lei n. 8.142/1990 - Controle Social
- Decreto n. 7.508/2011 - Organização do SUS
- Redes de Atenção à Saúde
- Inclusão de Grupos Vulnerabilizados na Saúde - Crianças
- Inclusão de Grupos Vulnerabilizados na Saúde - Adolescentes
- Saúde da Pessoa com Deficiência
- Inclusão de Grupos Vulnerabilizados na Saúde – População Negra
- Política Nacional de Humanização
- Resolução n. 588/2018 – Política Nacional de Vigilância
- Bioética
- Programa Nacional de Segurança do Paciente
- NR 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde
- Inclusão de Grupos Vulnerabilizados na Saúde - LGBTQIA +
- Pessoas em Situação de Rua
- Povos Originários
- Comunidades Quilombolas
- Povos Ciganos
- Trabalho em Equipe Multidisciplinar
Conhecimentos Específicos4 Aulas · 21 PDFs▼
Aula 111.1 Características dos processos de digestão, absorção e metabolismo dos macros e macronutrientes. 11.2 Determinação das necessidades nutricionais. 11.3 Vitaminas e minerais: Funções, recomendações, carências e excessos. 11.4 Nutrição nas diferentes fases da vida (gestação e lactação, infância, adolescência, vida adulta e senilidade).▼
- Nutrição Básica
- Alimentação nos Ciclos da Vida
Aula 211.5 Avaliação e diagnóstico nutricional em todos os ciclos da vida e condições clínicas. 11.22 Avaliação, diagnóstico e acompanhamento do estado nutricional; planejamento, prescrição, análise, supervisão e avaliação de dietas e suplementos dietéticos para indivíduos sadios e enfermos. 11.6 Dietas hospitalares de rotina, adaptações e modificações dietéticas. 11.7 Papel dos fatores nutricionais, da microbiota e do estresse oxidativo na patogênese das doenças crônicas não transmissíveis. 11.8 Terapia nutricional nas doenças pediátricas. 11.9 Terapia nutricional para o paciente crítico e em doenças hipermetabólicas. 11.10 Terapia nutricional em oncologia. 11.11 Terapia nutricional em doenças autoimunes, infecciosas, endócrinas e metabólicas, nefropatas e obesidade. 11.12 Terapia nutricional nas doenças cardiovasculares e pulmonares. 11.13 Terapia nutricional nas doenças do trato digestório, doenças inflamatórias intestinais, hepatopatias, pancreatites aguda e crônica. 11.14 Terapia nutricional oral, enteral e parenteral. 11.15 Transtornos alimentares 11.20 Aplicação dos conhecimentos científicos em casos clínicos e situações hipotéticas. 11.21 Atuação em equipes multiprofissionais de saúde e de terapia nutricional. 11.23 Atuação em equipes multiprofissionais destinadas a planejar, coordenar, supervisionar, implementar, executar e avaliar atividades na área de alimentação e nutrição e de saúde.▼
- Terapia de Nutrição Parenteral
- Paciente Crítico
- Doença Renal Crônica
- Diabetes Mellitus
- Alergias e Intolerância Alimentar
- Fisiopatologia e Dietoterapia do Diabetes
- Fisiopatologia e Dietoterapia na Síndrome da Imunodeficiência Adquirida
- Fisiopatologia e Dietoterapia no Câncer
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças do Aparelho Respiratório e Cardiovascular e Doenças Reumáticas e Neurodegenerativas
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças do Aparelho Digestório e Renal
- Fisiopatologia e Dietoterapia nos Transtornos Alimentares
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte I
- Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte II
Aula 311.18 Clínica Ampliada, trabalho interprofissional e em equipe. 11.19 Habilidades e Atitudes constantes nas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN do curso de graduação em Nutrição que são passiveis de avaliação em prova teórica.▼
- Habilidades do Nutricionista de Acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Graduação em Nutrição
- Habilidades do Nutricionista de Acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Graduação em Nutrição
- Trabalho Interprofissional e em Equipe no Ambiente Clínico
- Trabalho Interprofissional e em Equipe no Ambiente Clínico
Aula 411.16 Educação em Saúde11.24 Reconhecimento da saúde como direito e atuação para a garantia da integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema. 11.25 Investigação e aplicação conhecimentos com visão holística do ser humano integrando equipes multiprofissionais.▼
- Trabalho em equipe
- Educação Permanente em Saúde
Inteligência Emocional1 Aula · 65 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
Sobre o concurso ENARE - Exame Nacional de Residência
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