Pós-edital
IFCE – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EBTT – Metodologia e Técnicas da Computação (Pós-Edital)
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
A fim de preparar os candidatos para o concurso público da IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado, você também contará com materiais de apoio em PDF. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital Nº 01/2026.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Novas metodologias do processo de ensino- aprendizagem; 7. História, Princípios, e funcionamento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT); 10. Metodologias de ensino e a interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). 11. Princípios, diretrizes e objetivos da Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT). Conhecimentos Específicos: 2. árvores de busca e árvores balanceadas. 5. Sistemas de banco de dados:6. Sistemas de gerenciamento de bancos de dados: arquitetura, integridade, 7. reuso, engenharia reversa, reengenharia e 10. cálculo otimização de consultas; mineração de dados.
O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Não serão ministrados em PDF: 2 - Legislação do Serviço Público Federal: 5. Criação dos Institutos Federais e da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. 6. Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal: Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012. Conhecimentos Específicos da Área de Docência: 7. História, Princípios, Legislação e funcionamento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT); 8. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT); 9. Concepções de currículo e currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica (EPT); 10. Metodologias de ensino e a interdisciplinaridade na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). 11. Princípios, diretrizes e objetivos da Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT). Conhecimentos específicos.
Não serão ministrados PDFs Sintéticos.:
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa3 Aulas · 76 vídeos▼
Aula 11. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados; reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3. Domínio dos mecanismos de coesão textual; emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual; emprego e correlação de tempos e modos verbais. 5. Reescritura de frases e parágrafos do texto; substituição de palavras ou de trechos de texto. 6. Análise do discurso: pressupostos, subentendidos e implícitos.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Compreensão e Interpretação de Textos - Exercícios
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais (Exposição e Argumentação)
- Elementos Coesivos (Preposições)
- Elementos Coesivos (Conjunções
- Elementos Coesivos (Pronomes Demonstrativos)
- Elementos Coesivos (Pronomes Relativos)
- Reescritura de Textos
- Significação das Palavras
- Funções da Linguagem
- Figuras da Linguagem
Aula 22. Domínio da ortografia oficial; emprego da acentuação gráfica.▼
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Ortografia
- Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 34. Domínio da estrutura morfossintática do período; relações de coordenação e de subordinação entre orações e entre termos da oração; emprego dos sinais de pontuação; concordância verbal e nominal; emprego do sinal indicativo de crase; colocação dos pronomes átonos. 5. Reescritura de frases e parágrafos do texto; substituição de palavras ou de trechos de texto.▼
- Termos da Oração
- Classificação de Sujeito
- Classificação de Sujeito II
- Classificação dos Predicados
- Classificação dos Predicados
- Termos da Oração - Predicado I
- Termos da Oração - Predicado II
- Termos da Oração - Predicativo
- Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
- Termos da Oração - Aposto e Vocativo
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Resolução de Questões
- Resolução de Questões II
- Resolução de Questões III
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Período Composto - Orações Reduzidas
- Período Composto - Orações Reduzidas II
- Período Composto - Resolução de Questões
- Período Composto - Resolução de Questões II
- Período Composto - Resolução de Questões III
- Concordância Verbal I
- Concordância Verbal II
- Concordância Verbal III
- Concordância Verbal IV
- Concordância Verbal V
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
- Regência Verbal
- Regência Verbal II
- Regência Verbal III
- Regência Nominal
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
- Funções do QUE
- Função do SE
- Resolução de Questões
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Resolução de Questões
Legislação do Serviço Público Federal6 Aulas · 47 vídeos▼
Aula 11. Constituição Federal de 1988: Administração Pública (arts. 37 ao 41).▼
- Administração Pública - Princípios
- Administração Pública - Princípios II
- Administração Pública - Concursos Públicos
- Administração Pública - Direito de Greve e Teto de Remuneração
- Administração Pública - Acumulação de Cargos, Improbidade e Licitação
- Administração Pública – Responsabilidade Civil do Estado
- Administração Pública - Regras para Servidor em Mandato Eletivo
- Administração Pública - Regime Jurídico
- Administração Pública - Servidores Públicos
- Administração Pública - Servidores Públicos II
Aula 22. Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União: Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações.▼
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos - Atualização
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos II
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos III
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos IV
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos V
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VI
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VIII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos IX
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos X
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XI
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XIII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XIV
Aula 33. Processo Administrativo no âmbito da Administração Pública Federal: Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999.▼
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
- Lei do Processo Administrativo
Aula 44. Ética no Serviço Público: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado pelo Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994.▼
- Subsídios para Publicação do Decreto 1171
- Decreto 1171 - Capítulo I Seção II - Regras Deontológicas
- Decreto 1171 - Capítulo I Seção II - Dos Principais Deveres
- Decreto 1.171/94 - Das Vedações
- Decreto 1.171/94 - Comissões de Ética
Aula 55. Criação dos Institutos Federais e da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008.▼
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais II
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais - Exercícios
- Lei nº 11.892/08 - Criação dos Institutos Federais - Exercícios II
Aula 66. Plano de Carreiras e Cargos do Magistério Federal: Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012.▼
- Lei 12.772/2012 - Art. 1º ao 7º
- Lei 12.772/2012 - Art. 8º ao 15 - A
- Lei 12.772/2012 - Art. 16º ao 22
- Lei 12.772/2012 - Art. 23º ao 29
- Lei 12.772/2012 - Art. 30 ao 50
- Lei 12.772/2012 - Questões Inéditas
- Lei 12.772/2012 - Questões Inéditas II
Conhecimentos Específicos da Área de Docência9 Aulas · 91 vídeos▼
Aula 11. A Didática e a formação de professores: abordagens conceituais, metodológicas e tendências pedagógicas;▼
- Concepções Didáticas
- Concepções Didáticas II
- Concepções Didáticas III
- Concepções Didáticas IV
- Concepções Didáticas V
- Tendências Pedagógicas
- Tendências Pedagógicas II
- Tendências Pedagógicas III
- Tendências Pedagógicas IV
- Tendências Pedagógicas V
- Tendências Pedagógicas VI
- Tendências Pedagógicas VII
- Tendências Pedagógicas VIII
- Tendências Pedagógicas IX
- Tendências Pedagógicas X
- Tendências Pedagógicas XI
- Tendências Pedagógicas XII
- Tendências Pedagógicas XIII
- Tendências Pedagógicas XIV
- Tendências Pedagógicas XV
- Tendências Pedagógicas XVI
- Tendências Pedagógicas - Exercícios
- Tendências Pedagógicas - Exercícios II
- Tendências Pedagógicas - Exercícios III
- Formação Continuada dos Profissionais da Escola
- Formação Continuada dos Profissionais da Escola II
- Formação Continuada dos Profissionais da Escola III
- Formação Continuada dos Profissionais da Escola IV
- Formação Continuada dos Profissionais da Escola V
Aula 22. A ação docente numa perspectiva crítica: planejamento▼
- Planejamento Educacional I
- Planejamento Educacional II
- Planejamento Educacional III - Exercícios
- Planejamento Educacional IV
- Planejamento Educacional V
- Planejamento Educacional VI
- Planejamento Educacional VII - Questões
- Planejamento Educacional VIII - Questões
- Planejamento Educacional IX - Questões
- Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
- Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
Aula 33. A avaliação no processo de ensino aprendizagem;▼
- Políticas e práticas de avaliação.
- Políticas e práticas de avaliação.
- Políticas e práticas de avaliação.
- Políticas e práticas de avaliação
- Políticas e práticas de avaliação
- Políticas e práticas de avaliação
- Políticas e práticas de avaliação - Exercícios
- Políticas e práticas de avaliação - Exercícios
- Políticas e práticas de avaliação - Exercícios
- Políticas e práticas de avaliação - Exercícios
Aula 45. A relação professor-aluno: abordagens e concepções;▼
- Relação Professor - Aluno
- Relação Professor - Aluno II
- Relação Professor - Aluno III
- Relação Professor - Aluno IV
Aula 56. Novas tecnologias de informação e comunicação na educação▼
- Decreto nº 12.456/2025
- Decreto nº 12.456/2025 II
- Decreto nº 12.456/2025 III
- Decreto nº 12.456/2025 IV
- Educação à Distância e Tecnologias Educacionais
- Educação à Distância e Tecnologias Educacionais II
- Educação à Distância e Tecnologias Educacionais III
- Educação à Distância e Tecnologias Educacionais IV
Aula 68. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT);▼
- Educação Superior - Integração entre Ensino Pesquisa Extensão e Inovação na Educação Superior
- Educação Superior - Integração entre Ensino Pesquisa Extensão e Inovação na Educação Superior II
- Educação Superior - Integração entre Ensino Pesquisa Extensão e Inovação na Educação Superior III
- Educação Superior - Integração entre Ensino Pesquisa Extensão e Inovação na Educação Superior IV
Aula 7Legislação▼
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 II
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 III
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 IV
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 V
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 VI
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 - Exercícios
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio - Resolução CNE/CP nº 001/2021 - Exercícios II
Aula 89. Concepções de currículo▼
- Currículo - Do Proposto à Prática I
- Currículo - Do Proposto à Prática II
- Currículo - Do Proposto à Prática III
- Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
- Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
- Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
Aula 9Currículo integrado na Educação Profissional e Tecnológica (EPT);▼
- Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica
- Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica II
- Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica III
- Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica IV
Inteligência Emocional1 Aula · 6 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
- Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
- Os 50 Fundamentos Emocionais
- Autossabotagem
- Feridas da Alma
- Aprendendo a Dizer Não
Conhecimentos Específicos8 Aulas · 255 vídeos▼
Aula 11. Metodologia de desenvolvimento de algoritmos; tipos de dados básicos e estruturados; comandos de uma linguagem de programação; recursividade:▼
- Lógica de Programação: Introdução, variáveis e tipos de dados
- Lógica de Programação: Variáveis e Constantes
- Lógica de Programação: Tipos de Dados - Teoria
- Lógica de Programação: Tipos de Dados - Teoria e Questões
- Lógica de Programação: Tipos de Dados - Questões
- Lógica de Programação: Tipos de Dados - Questões II
- Lógica de Programação: Tipos Abstratos de Dados
- Lógica de Programação: Operadores
- Lógica de Programação: Operadores II
- Lógica de Programação: Operadores III
- Estruturas de Controle
- Estruturas de Controle II
- Estruturas de Controle III
- Estruturas de Controle IV
- Estruturas de Controle V
- Estruturas de Controle VI
- Lógica de Programação - Módulo I
- Lógica de Programação - Módulo II
- Lógica de Programação - Módulo III
- Lógica de Programação - Módulo IV
- Lógica de Programação - Módulo V
- Lógica de Programação - Recursividade
- Lógica de Programação - Recursividade II
- Lógica de Programação - Recursividade III
- Lógica de Programação - Recursividade IV
Aula 22. Listas ordenadas, listas encadeadas, pilhas e filas; árvores e suas generalizações; árvores binárias:▼
- Estruturas de Dados - Listas - Conceituação e Alocação
- Estruturas de Dados - Listas - Listas Sequenciais
- Estruturas de Dados - Listas - Listas Encadeadas e Simplesmente Encadeadas
- Estruturas de Dados - Listas - Listas Duplamente Encadeadas
- Estruturas de Dados - Listas - Outros Tópicos
- Estrutura de Dados - Filas - Conceitução
- Estrutura de Dados - Filas - Questões
- Estrutura de Dados - Filas - Questões II
- Estrutura de Dados - Filas - Questões III
- Estrutura de Dados - Filas - Questões IV
- Estrutura de Dados - Filas - Questões V
- Estrutura de Dados - Pilhas - Teoria
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões II
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões III
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões IV
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões V
- Estrutura de Dados - Pilhas - Questões VI
- Estrutura de Dados - Árvores - introdução e Conceituação
- Estrutura de Dados - Árvores - introdução e Conceituação II
- Estruturas de Dados - Árvores - Grau, Nível e Altura
- Estruturas de Dados - Árvores - Grau, Nível e Altura II
- Estruturas de Dados - Árvores - Formas de Implementação
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Introdução e Conceituação
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso II
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Introdução e Conceituação II
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso III
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso IV
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso V
- Estruturas de Dados - Árvores Binárias - Ordens de Percurso VI
- Estrutura de Dados - Árvores Binárias - Outros Tópicos
- Estrutura de Dados - Árvores Binárias - Outros Tópicos II
- Estrutura de Dados - Árvores Binárias - Outros Tópicos III
Aula 33. Conceito de processo; gerência de processos/processador; comunicação, concorrência e sincronização de processos. Gerenciamento de dispositivos de E/S. 4. Organização, estrutura e operação de arquivos; diretórios; conteúdo e estrutura; arquivos do sistema e sistemas de arquivos virtuais.▼
- Sistemas Operacionais - Fundamentos de SO
- Sistemas Operacionais - Tipos de Sistemas Operacionais
- Sistemas Operacionais - Tipos de Sistemas Operacionais II
- Sistemas Operacionais - Gerência do Processador
- Sistemas Operacionais - Gerência do Processador II
- Sistemas Operacionais - Gerência do Processador III
- Sistemas Operacionais - Processo
- Sistemas Operacionais - Processo II
- Sistemas Operacionais - Thread
- Sistemas Operacionais - Comunicação e Sincronização entre Processos
- Sistemas Operacionais - Comunicação e Sincronização entre Processos II
- Sistemas Operacionais - Deadlock
- Sistemas Operacionais - Gerência de Memória
- Sistemas Operacionais - Gerência de Memória II
- Sistemas Operacionais - Sistema de Arquivos
Aula 45. Sistemas de banco de dados: modelo de dados; modelagem e projeto; normalização de dados; arquitetura de SGBD; 10. Álgebra linguagens de consulta;▼
- Banco de Dados - Conceitos Iniciais
- Banco de Dados - Tipos de Usuários Linguagem e Arquitetura SGBDS
- Banco de Dados - Projeto de BD
- Banco de Dados - Evolução dos BDS
- Banco de Dados - MER (Modelo Entidade Relacionamento)
- Banco de Dados - MER: Relacionamento
- Banco de Dados - Modelo Entidade Relacionamento Estendido (ERE)
- Banco de Dados - Modelo Relacional
- Banco de Dados - Mapeamento ER Relacional
- Banco de Dados - Mapeamento ER Relacional II
- Banco de Dados - Normalização
- Banco de Dados - Normalização II
- Banco de Dados - Normalização - Exercícios
- Banco de Dados - Normalização 4FN e 5FN
- Banco de Dados - Linguagem SQL
- Banco de Dados - Linguagem SQL II
- Banco de Dados - Linguagem SQL III
- Banco de Dados - Linguagem SQL IV
- Banco de Dados - Linguagem SQL - V
- Banco de Dados - Linguagem SQL - VI
- Banco de Dados - Linguagem SQL - VII
- Banco de Dados - Linguagem SQL - VIII
Aula 57. Manutenção, reengenharia e ambientes de desenvolvimento de software. 8. Verificação, validação e testes de software: casos de teste, tipos de teste, procedimento e cobertura de testes.▼
- Engenharia de Software - Conceitos Gerais
- Engenharia de Software - Conceitos Gerais II
- Engenharia de Software - Conceitos Gerais III
- Engenharia de Software - Conceitos Gerais IV
- Engenharia de Software - RUP
- Engenharia de Software - RUP II
- Engenharia de Software - Requisitos
- Engenharia de Software - Requisitos II
- Engenharia de Software - Requisitos III
- Engenharia de Software - Requisitos IV
- Engenharia de Software - Requisitos V
- Engenharia de Software - Requisitos VI
- Engenharia de Software - Requisitos VII
- Engenharia de Software - Estágio de Teste
- Engenharia de Software - Estágio de Teste II
- Engenharia de Software - Estágio de Teste III
- Engenharia de Software - Estágio de Teste IV
- Engenharia de Software - Estágio de Teste V
- Engenharia de Software - Estágio de Teste VI
- Engenharia de Software - Estágio de Teste VII
- Engenharia de Software - Estágio de Teste VIII
- Engenharia de Software - Estágio de Teste IX
- Engenharia de Software - Estágio de Teste X
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil II
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - DSDM - Desenvolvimento de Sistemas Dinâmicos
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Scrum
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Scrum II
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Scrum III
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - XP - Extreme Programming
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - XP - Extreme Programming II
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - TDD - Test Driven Development
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - ATDD - Acceptance Test - Driven Development
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - BDD - Behavior Driven Development
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Kanban
- Engenharia de Software - DDD - Domain - Driven Design
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Tópicos Relevantes
- Engenharia de Software - Desenvolvimento Ágil - Tópicos Relevantes II
- Engenharia de Software - Qualidade de Software
- Engenharia de Software - Qualidade de Software II
- Engenharia de Software - Qualidade de Software III
- Engenharia de Software - Qualidade de Software IV
- Engenharia de Software - Qualidade de Software V
- Engenharia de Software - Pontos de Função
- Engenharia de Software - Pontos de Função II
- Engenharia de Software - Gerenciamento de Configuração
- Engenharia de Software - Sistema de Controle de Versão
- Engenharia de Software - Construção de Sistemas
Aula 69. Paradigmas de linguagens de programação; semântica formal; teoria dos tipos; sistemas de tipos; polimorfismo; verificação e inferência de tipos:▼
- POO - Introdução e Conceituação - Introdução
- POO - Introdução e Conceituação - Introdução II
- POO - Introdução e Conceituação - Introdução III
- POO - Introdução e Conceituação - Pilares e Conceitos - chave
- POO - Introdução e Conceituação - Pilares e Conceitos - chave II
- POO - Introdução e Conceituação - Benefícios
- POO - Abstração
- POO - Abstração II
- POO - Abstração III
- POO - Classes - Introdução e Conceituação
- POO - Classes - Introdução e Conceituação II
- POO - Classes - Relacionamento entre Classes
- POO - Classes - Relacionamento entre Classes II
- POO - Classes - TAD, Classes e Tipos e Metaclasses
- POO - Classes - Coesão e Acoplamento
- POO - Classes - Coesão e Acoplamento II
- POO - Classes - Modificadores de Níveis de Acesso
- POO - Classes - Modificadores de Níveis de Acesso II
- POO - Classes - Atributos
- POO - Classes - Atributos II
- POO - Classes - Mensagens
- POO - Classes - Métodos
- POO - Classes - Métodos II
- POO - Classes - Métodos III
- POO - Classes - Construtores
- POO - Classes - Construtores II
- POO - Objetos - Introdução e Conceituação
- POO - Objetos - Introdução e Conceituação II
- POO - Objetos - Introdução e Conceituação III
- POO - Objetos - Fases de Criação de Objetos em Java
- POO - Objetos - Características - Chave de Objetos
- POO - Objetos - Características - Chave de Objetos II
- POO - Objetos - Características - Chave de Objetos III
- POO - Encapsulamento - Teoria
- POO - Encapsulamento - Questões
- POO - Encapsulamento - Questões II
- POO - Encapsulamento - Questões III
- POO - Encapsulamento - Questões IV
- POO - Herança - Conceituação - Teoria
- POO - Herança - Conceituação - Questões
- POO - Herança - Conceituação - Questões II
- POO - Herança - Conceituação - Questões III
- POO - Herança - Conceituação - Questões IV
- POO - Herança - Conceituação - Questões V
- POO - Herança - Conceituação - Questões VI
- POO - Herança - Formas de Herança
- POO - Herança - Métodos Sobrescritos e Sobrecarregados na Subclasse
- POO - Herança múltipla - Teoria e questões
- POO - Herança e composição - Teoria
- POO - Herança - Herança e Composição - Questões
- POO - Polimorfismo - Conceituação - Teoria e Questões
- POO - Polimorfismo - Conceituação - Questões
- POO - Polimorfismo - Conceituação - Questões II
- POO - Polimorfismo - Conceituação - Questões III
- POO - Polimorfismo - Classificações - Teoria
- POO - Polimorfismo - Classificações - Teoria e Questões
- POO - Polimorfismo - Classificações - Questões
- POO - Polimorfismo - Classificações - Questões II
- POO - Polimorfismo - Classificações - Questões III
- POO - Classes Abstratas - Teoria e Questões
- POO - Classes Abstratas - Questões
- POO - Classes Abstratas - Questões II
- POO - Classes Abstratas - Questões III
- POO - Classes Abstratas - Questões IV
- POO - Interfaces - Teoria
- POO - Interfaces - Teoria e Questões
- POO - Interfaces - Questões
- POO - Interfaces - Questões II
- POO - Interfaces - Questões III
- POO - Tratamento de Exceções - Teoria
- POO - Tratamento de Exceções - Teoria & Questões
- POO - Tratamento de Exceções - Questões
Aula 7Padrões de desenvolvimento▼
- Engenharia de Software Avançado - UML
- Engenharia de Software Avançado - UML - Diagramas
- Engenharia de Software Avançado - UML - Casos de Uso
- Engenharia de Software Avançado - UML - Classes
- Engenharia de Software Avançado - UML - Interação
- Engenharia de Software Avançado - UML - Implantação
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