Pós-edital
Prefeitura de Terezinha – PE – Professor de Educação Infantil I (Pós-Edital)
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
- Curso baseado no edital concurso público N.º 001/2026.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- Carga horária prevista: 297 videoaulas (aproximadamente).
- O Curso não contemplará: Legislação: Lei nº 9.784/1999 (Processo Administrativo): Arts. 18 a 21 (Impedimentos)..
- 1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Brincadeiras e jogos educativos como estratégias de aprendizagem. Campos de experiência da Educação Infantil. Construção do número e do pensamento lógico-matemático. Ensino de Ciências nos anos iniciais: investigação e experimentação. Ensino de Geografia nos anos iniciais: espaço, lugar e território. Ensino de História nos anos iniciais: tempo, memória e identidade. Ensino de Matemática nos anos iniciais: resolução de problemas. Ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais: leitura, escrita e oralidade. Ludicidade e aprendizagem na infância. Processo de alfabetização matemática. Produção textual nos anos iniciais. Didatíco - Pedagógico: Neuroeducação e processos cognitivos envolvidos na aprendizagem. Saberes docentes e identidade profissional do professor. Transtornos, dificuldades e estilos de aprendizagem no contexto escolar.
- 2 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
- 3 O curso não contemplará Redação discursiva.
- Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
- Não será ministrado em PDF: Legislação. Conhecimentos Profissionais. DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS: Competências socioemocionais e desenvolvimento integral do estudante. Educação inclusiva e atendimento à diversidade na sala de aula. Gestão da sala de aula e mediação de conflitos no ambiente escolar. Metodologias ativas de aprendizagem (aprendizagem baseada em problemas, projetos e sala de aula invertida). Neuroeducação e processos cognitivos envolvidos na aprendizagem. Práticas pedagógicas e uso de tecnologias digitais na educação básica. Psicologia do desenvolvimento infantil e adolescente. Saberes docentes e identidade profissional do professor. Transtornos, dificuldades e estilos de aprendizagem no contexto escolar.
- Não será ministrado em PDF Sintético.
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa5 Aulas · 143 vídeos▼
Aula 1Fonologia (conceitos, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia, divisão silábica, prosódia, acentuação e ortografia). Interpretação e Análise Textual (compreensão global, ideias principais e secundárias, inferências, coesão, coerência, gêneros textuais e variedades linguísticas).▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Morfologia (estrutura e formação de palavras, classes de palavras e suas flexões).▼
- Substantivo
- Substantivo II
- Substantivo III
- Adjetivo
- Adjetivo II
- Adjetivo III
- Artigo
- Artigo II
- Artigo III
- Numeral
- Resolução de Questões - Substantivo
- Resolução de Questões - Substantivo II
- Resolução de Questões - Substantivo III
- Pronome
- Pronome II
- Pronome III
- Pronome IV
- Pronome V
- Pronome VI
- Pronome VII
- Pronome VIII
- Pronome IX
- Pronome X
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes I
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes II
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes III
- Classes Gramaticais Verbo I
- Classes Gramaticais Verbo II
- Classes Gramaticais Verbo III
- Classes Gramaticais Verbo IV
- Classes Gramaticais Verbo V
- Classes Gramaticais Verbo VI
- Classes Gramaticais Verbo VII
- Classes Gramaticais Verbo VIII
- Classes Gramaticais Verbo IX
- Classes Gramaticais Verbo X
- Classes Gramaticais Verbo XI
- Classes Gramaticais Verbo XII
- Resolução de Questões: Verbos
- Resolução de Questões: Verbos II
- Resolução de Questões: Verbos III
- Classes Gramaticais - Advérbio
- Classes Gramaticais - Preposição
- Classes Gramaticais - Interjeição
- Classes Gramaticais - Conjunção
- Conjunções Coordenativas
- Conjunções Coordenativas II
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção II
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção III
- Estrutura e Formação de Palavras
- Estrutura e Formação de Palavras II
- Estrutura e Formação de Palavras - Questões
Aula 3Redação Oficial (elaboração de correspondências, ofícios, circulares e protocolos).▼
- Princípios da Redação Oficial
- Princípios da Redação Oficial II
- Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento
- emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento II
- Uso dos Fechos
- Padrão Ofício
- E.M., Mensagem, E - mail
- Outros Atos Oficiais
Aula 4Semântica (significação de palavras, figuras de linguagem, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, denotação e conotação).▼
- Semântica
- Semântica II
- Resolução de Questões - Semântica
Aula 5Sintaxe (termos da oração, período composto, classificação de orações, concordância verbal e nominal, regência, crase e pontuação).▼
- Termos da Oração
- Classificação de Sujeito
- Classificação de Sujeito II
- Classificação dos Predicados
- Classificação dos Predicados
- Termos da Oração - Predicado I
- Termos da Oração - Predicado II
- Termos da Oração - Predicativo
- Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
- Termos da Oração - Aposto e Vocativo
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Resolução de Questões
- Resolução de Questões II
- Resolução de Questões III
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Período Composto - Orações Reduzidas
- Período Composto - Orações Reduzidas II
- Período Composto - Resolução de Questões
- Período Composto - Resolução de Questões II
- Período Composto - Resolução de Questões III
- Concordância Verbal I
- Concordância Verbal II
- Concordância Verbal III
- Concordância Verbal IV
- Concordância Verbal V
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
- Regência Verbal
- Regência Verbal II
- Regência Verbal III
- Regência Nominal
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
- Funções do QUE
- Função do SE
- Resolução de Questões
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Resolução de Questões
Legislação4 Aulas · 12 vídeos▼
Aula 1Lei nº 8.429/1992 (Improbidade): Arts. 9º, 10 e 11 (Atos ilícitos).▼
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa II
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa III
- Lei Nº 8.429/92 - Lei de Improbidade Administrativa IV
Aula 2Decreto nº 1.171/1994 (Código de Ética): Anexo, Seção I e II.▼
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União II
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União III
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União IV
Aula 3Lei nº 12.813/2013 (Conflito de Interesses): Arts. 5º e 6º.▼
- Lei de Conflito de Interesses (Lei nº 12.813/2013)
- Lei de Conflito de Interesses (Lei nº 12.813/2013) - Exercícios
Aula 4Lei nº 12.527/2011 (Acesso à Informação): Arts. 6º e 32 (Condutas ilícitas).▼
- Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação - Art. 6º ao 9º
- Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação - Art. 32 ao 46
Informática4 Aulas · 69 vídeos▼
Aula 1Conceitos de internet e intranet. Correio eletrônico: uso e aplicação de e-mail, organização de mensagens. Navegadores de internet (Google Chrome, Mozilla Firefox e Microsoft Edge).▼
- Redes e Internet
- Redes e Internet II
- Redes e Internet III
- Redes e Internet IV
- Redes e Internet V
- Redes e Internet VI
- Redes e Internet VII
- Redes e Internet VIII
- Redes e Internet IX
- Redes e Internet X
- Redes e Internet XI
- Microsoft Edge
- Microsoft Edge II
- Microsoft Edge III
- Mozilla Firefox
- Mozilla Firefox II
- Navegador Google Chrome
- Navegador Google Chrome II
- Gmail
- Gmail II
Aula 2Segurança da informação: noções básicas de vírus, worms e pragas virtuais; procedimentos de backup.▼
- Segurança da Informação
- Segurança da Informação II
- Segurança da Informação III
- Segurança da Informação IV
- Segurança da Informação V
- Segurança da Informação VI
- Segurança da Informação VII
- Aula Backup
- Aula Backup II
Aula 3Utilização de aplicativos de escritório (Microsoft Office e LibreOffice).▼
- Word 365
- Word 365 II
- Word 365 III
- Word 365 IV
- Word 365 V
- Excel 365
- Excel 365 II
- Excel 365 III
- Excel 365 IV
- Excel 365 V
- Excel 365 VI
- Excel 365 VII
- Excel 365 VIII
- PowerPoint 365
- PowerPoint 365 II
- PowerPoint 365 III
- Libre Office Writer 7
- Libre Office Writer 7 II
- Libre Office Writer 7 III
- Libre Office Writer 7 IV
- Libre Office Calc 7
- Libre Office Calc 7 II
- Libre Office Calc 7 III
- Libre Office Calc 7 IV
- Libre Office Calc 7 V
- Libre Office Calc 7 VI
- Libre Office Calc 7 VII
- Libre Office Calc 7 VIII
- Libre Office Impress 7
- Libre Office Impress 7 II
Aula 4Conceitos básicos de operação de microcomputadores. Noções básicas de sistemas operacionais (Windows e Linux).▼
- Windows 11
- Windows 11 II
- Windows 11 III
- Windows 11 IV
- Windows 11 V
- Windows 11 VI
- Linux
- Linux II
- Linux III
- Linux IV
Conhecimentos Profissionais 12 Aulas · 42 vídeos▼
Aula 1Alfabetização e letramento: concepções, métodos e práticas pedagógicas. Práticas de leitura e formação do leitor.▼
- Alfabetização e Letramento
- Alfabetização e Letramento II
Aula 2Avaliação da aprendizagem nos anos iniciais: instrumentos e critérios. Avaliação diagnóstica e formativa na Educação Infantil e nos anos iniciais. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. //Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa, somativa e por competências.▼
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento II
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento III
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento IV
Aula 3Desenvolvimento socioemocional da criança. Psicomotricidade e desenvolvimento infantil.▼
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
Aula 4Educação inclusiva nos anos iniciais.// Educação inclusiva e atendimento à diversidade na sala de aula.▼
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
Aula 5Educação infantil: princípios, objetivos e práticas pedagógicas. Planejamento pedagógico na Educação Infantil e nos anos iniciais. Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento infantil.▼
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI II
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI III
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI IV
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI V
- A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI VI
Aula 6Gestão da sala de aula nos anos iniciais. //Gestão da sala de aula e mediação de conflitos no ambiente escolar.▼
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação.
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. II
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. III
- Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. IV
Aula 7Metodologias ativas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. // Metodologias ativas de aprendizagem (aprendizagem baseada em problemas, projetos e sala de aula invertida).▼
- Metodologias ativas em sala de aula
- Metodologias ativas em sala de aula II
- Metodologias ativas em sala de aula III
- Metodologias ativas em sala de aula IV
Aula 8Relação família–escola no processo educativo.▼
- O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias.
- O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias. II
Aula 9Rotinas pedagógicas na Educação Infantil.▼
- Organização do tempo e do espaço na prática pedagógica
Aula 10Sequências didáticas nos anos iniciais.// sequências didáticas▼
- Sequências Didáticas
- Sequências Didáticas II
- Sequências Didáticas III
- Sequências Didáticas IV
- Sequências Didáticas V
Aula 11Uso de recursos didáticos e tecnologias educacionais.▼
- Metodologias de Ensino
- Metodologias de Ensino II
- Metodologias de Ensino III
- Metodologias de Ensino IV
- Metodologias de Ensino V
Aula 12Valores, ética e cidadania na Educação Infantil e nos anos iniciais.▼
- Educação para cidadania, uma questão de direitos humanos
- Educação para cidadania, uma questão de direitos humanos II
Conhecimentos Didático-Pedagógicos7 Aulas · 31 vídeos▼
Aula 1Bases psicológicas da aprendizagem: teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel. Psicologia do desenvolvimento infantil e adolescente.▼
- Processos de ensino aprendizagem (Piaget)
- Processos de ensino aprendizagem (Vygotsky)
- Processos de ensino aprendizagem (Wallon)
- Processos de ensino aprendizagem (David Ausubel)
Aula 2Competências socioemocionais e desenvolvimento integral do estudante.▼
- Educação Socioemocional
Aula 3Currículo escolar: organização, interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento.▼
- Currículo - Do Proposto à Prática I
- Currículo - Do Proposto à Prática II
- Currículo - Do Proposto à Prática III
- Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
- Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
- Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
Aula 4Didática e planejamento pedagógico: planos de aula, e projetos. // Específico: Trabalho com projetos pedagógicos nos anos iniciais.▼
- Projetos de ensino.
- Projetos de ensino. - Exercícios
- Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância
- Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância II
- Metodologia de projetos presenciais e a distância III
- Metodologia de projetos presenciais e a distância IV
Aula 5Práticas pedagógicas e uso de tecnologias digitais na educação básica.▼
- Tecnologias Mediadoras da Educação
- Tecnologias Mediadoras da Educação II
Aula 6Processos de ensino e aprendizagem na educação básica.▼
- Processo Ensino - Aprendizagem
- Processo Ensino - Aprendizagem II
- Processo Ensino - Aprendizagem III
- Processo Ensino - Aprendizagem IV
- Processo Ensino - Aprendizagem V
Aula 7Relação professor-aluno e clima escolar.▼
- Relação Professor - Aluno
- Relação Professor - Aluno II
- Relação Professor - Aluno III
- Relação Professor - Aluno IV
Língua Portuguesa2 Aulas · 12 PDFs▼
Aula 1Interpretação e Análise Textual (compreensão global, ideias principais e secundárias, inferências, gêneros textuais e variedades linguísticas). Semântica (significação de palavras, figuras de linguagem, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, denotação e conotação). Coesão, coerência.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 2Fonologia (conceitos, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia, divisão silábica, prosódia, acentuação e ortografia). Morfologia (estrutura e formação de palavras, classes de palavras e suas flexões). Sintaxe (termos da oração, período composto, classificação de orações). Concordância verbal e nominal, regência, crase e pontuação. Redação Oficial (elaboração de correspondências, ofícios, circulares e protocolos).▼
- Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
- Estrutura e Processos de Formação de Palavras
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte I
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte II
- A Sintaxe do Período Simples - Parte I
- A Sintaxe do Período Simples - Parte II
- A Sintaxe do Período Composto
- Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
- Redação Oficial, Comercial e Administrativa
Informática1 Aula · 15 PDFs▼
Aula 1Conceitos básicos de operação de microcomputadores. Noções básicas de sistemas operacionais (Windows e Linux). Conceitos de internet e intranet. Correio eletrônico: uso e aplicação de e-mail, organização de mensagens. Navegadores de internet (Google Chrome, Mozilla Firefox e Microsoft Edge). Segurança da informação: noções básicas de vírus, worms e pragas virtuais; procedimentos de backup. Utilização de aplicativos de escritório (Microsoft Office e LibreOffice).▼
- Software e Hardware
- Windows 11
- Linux
- Internet e Correio Eletrônico
- Google Chrome
- Mozilla Firefox
- MS-EDGE
- Segurança da Informação e Backup
- Word 365
- Excel 365 - Parte I
- Excel 365 - Parte II
- PowerPoint 365
- LibreOffice Writer 7
- LibreOffice Calc 7
- LibreOffice Impress 7
Didática/Pedagógico1 Aula · 6 PDFs▼
Aula 1Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa, somativa e por competências. Bases psicológicas da aprendizagem: teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Ausubel. Currículo escolar: organização, interdisciplinaridade e contextualização do conhecimento. Didática e planejamento pedagógico: planos de aula, sequências didáticas e projetos. Processos de ensino e aprendizagem na educação básica. Relação professor-aluno e clima escolar.▼
- Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas, Avaliação Institucional, IDEB, ENEM e Defasagem Escolar
- Bases Psicológicas
- Currículo
- Didáticas, Coordenação, Compromisso Social e Ético do Professor
- Processo de Ensino-Aprendizagem
- Compromisso Social e Ético do Professor e Relação Professor/Aluno
Inteligência Emocional1 Aula · 65 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional.▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
47 módulos · 37 aulas
Central de ajuda
Aviso Importante
Este material é para uso pessoal e intransferível. A revenda ou compartilhamento é estritamente proibida.
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