Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital Nº. 01, de 19 de Junho de 2026.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- Carga horária prevista: 543 videoaulas (aproximadamente).
- O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.
- O curso não contemplará: Em Sistema Único de Saúde e Políticas Públicas: 5.3 Principais Sistemas de Informação em Saúde (SIM, SINASC, e-SUS). Em Conhecimentos Específicos: 3 Semiologia e Semiotécnica em Pediatria: triagem de risco e condições de vulnerabilidade. 3.2 Exame físico pediátrico por sistemas: respiratório, cardiovascular, tegumentar, gastrointestinal, neurológico e musculoesquelético. 4 Protocolos Pediátricos e Linhas de Cuidado em Ambulatório: 4.1 Doenças prevalentes na infância acompanhadas em ambulatório: Asma. Dermatites. Anemias, distúrbios nutricionais e obesidade infantil; Diabetes tipo 1 e outras doenças endócrinas de acompanhamento contínuo; Infecções urinárias e nefropatias de manejo ambulatorial. 4.2 Atenção à criança e ao adolescente com condições crônicas e necessidades especiais. 4.3 Estratificação de risco em pediatria e critérios de referência/contrarreferência. 5.3 Medidas de prevenção e promoção da saúde na infância. 6.3 Terapia nutricional em crianças e lactentes em risco. 7 Assistência de Enfermagem em Situações Pediátricas Frequentes no Ambulatório: 7.1 Intercorrências respiratórias leves e moderadas. 7.2 Febre, dor, desidratação leve/moderada e distúrbios gastrointestinais. 7.4 Abordagem inicial de urgências ambulatoriais pediátricas: crises asmáticas, reações alérgicas, convulsões febris, descompensações de doenças crônicas. 7.5 Pré e pós-atendimento de crianças submetidas a procedimentos diagnósticos. 8.2 Comunicação terapêutica com diferentes faixas etárias. 8.3 Estratégias para redução de ansiedade e medo no ambiente ambulatorial. 8.4 Proteção da criança e adolescente: identificação de sinais de violência (ECA e Marco Legal da Primeira Infância). 9 Farmacologia Pediátrica: 9.1 Fundamentos para cálculo de doses pediátricas. 9.2 Vias de administração, segurança na prescrição, administração e monitoramento. 9.3 Fármacos mais utilizados em ambulatório pediátrico (antibióticos, analgésicos, antitérmicos, antialérgicos).
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Língua Portuguesa4 Aulas · 134 vídeos▼
Aula 11 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 23 Domínio da ortografia oficial.▼
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Ortografia
- Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 34.2 Emprego de tempos e modos verbais.▼
- Substantivo
- Substantivo II
- Substantivo III
- Adjetivo
- Adjetivo II
- Adjetivo III
- Artigo
- Artigo II
- Artigo III
- Numeral
- Resolução de Questões - Substantivo
- Resolução de Questões - Substantivo II
- Resolução de Questões - Substantivo III
- Pronome
- Pronome II
- Pronome III
- Pronome IV
- Pronome V
- Pronome VI
- Pronome VII
- Pronome VIII
- Pronome IX
- Pronome X
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes I
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes II
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes III
- Classes Gramaticais Verbo I
- Classes Gramaticais Verbo II
- Classes Gramaticais Verbo III
- Classes Gramaticais Verbo IV
- Classes Gramaticais Verbo V
- Classes Gramaticais Verbo VI
- Classes Gramaticais Verbo VII
- Classes Gramaticais Verbo VIII
- Classes Gramaticais Verbo IX
- Classes Gramaticais Verbo X
- Classes Gramaticais Verbo XI
- Classes Gramaticais Verbo XII
- Resolução de Questões: Verbos
- Resolução de Questões: Verbos II
- Resolução de Questões: Verbos III
- Classes Gramaticais - Advérbio
- Classes Gramaticais - Preposição
- Classes Gramaticais - Interjeição
- Classes Gramaticais - Conjunção
- Conjunções Coordenativas
- Conjunções Coordenativas II
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção II
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção III
Aula 45 Domínio da estrutura morfossintática do período:5.1 Emprego das classes de palavras.5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.5.4 Emprego dos sinais de pontuação.5.5 Concordância verbal e nominal.5.6 Regência verbal e nominal.5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.5.8 Colocação dos pronomes átonos.6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.▼
- Termos da Oração
- Classificação de Sujeito
- Classificação de Sujeito II
- Classificação dos Predicados
- Classificação dos Predicados
- Termos da Oração - Predicado I
- Termos da Oração - Predicado II
- Termos da Oração - Predicativo
- Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
- Termos da Oração - Aposto e Vocativo
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Resolução de Questões
- Resolução de Questões II
- Resolução de Questões III
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Período Composto - Orações Reduzidas
- Período Composto - Orações Reduzidas II
- Período Composto - Resolução de Questões
- Período Composto - Resolução de Questões II
- Período Composto - Resolução de Questões III
- Concordância Verbal I
- Concordância Verbal II
- Concordância Verbal III
- Concordância Verbal IV
- Concordância Verbal V
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
- Regência Verbal
- Regência Verbal II
- Regência Verbal III
- Regência Nominal
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
- Funções do QUE
- Função do SE
- Resolução de Questões
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Resolução de Questões
Sistema Único de Saúde e Políticas Públicas de Saúde14 Aulas · 193 vídeos▼
Aula 11 Sistema Único de Saúde (SUS): 1.1 Princípios e diretrizes (Lei nº 8.080/1990; Lei nº 8.142/1990). 1.2 Estrutura, organização e níveis de atenção. 2 Legislação e Organização do SUS: 2.1 Marco legal básico do SUS. 2.2 Decreto nº 7.508/2011: regionalização, portas de entrada, RAS, COAP. 2.3 Planejamento e instrumentos de gestão. 3.2 Transferências intergovernamentais e responsabilidades interfederativas.▼
- Lei n° 8.080/90 - Art. 1° ao 3°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 4° ao 5°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 6°
- Lei n° 8.080/90 - Art. 6° II
- Lei n° 8.080/90 - Art. 7
- Lei n° 8.080/90 - Art. 7 II
- Lei n° 8.080/90 - Art. 8 a 14
- Lei n° 8.080/90 - art. 15
- Lei n° 8.080/90 - art. 16
- Lei n° 8.080/90 - art. 17
- Lei n° 8.080/90 - art. 18
- Lei n° 8.080/90 - Questões Atribuições
- Lei n° 8.080/90 - Art. 19 A a 19 L
- Lei n° 8.080/90 - Questões Subsistemas
- Lei n° 8.080/90 - Art. 19 M ao 19 W
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 19 M ao 19 W
- Lei n° 8.080/90 - Art. 20 a 26
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 20 a 26
- Lei n° 8.080/90 - Art. 26 A a 26 H
- Lei n° 8.080/90 - Questões Telessaúde
- Lei n° 8.080/90 - Art. 27 a 38
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 27 a 38
- Lei n° 8.080/90 - Questões Art. 39 a 55
- Lei Orgânica da Saúde - Lei 8.142/90
- Lei Orgânica da Saúde - Lei 8.142/90 - Questões
- Organização da Saúde Atenção Básica, Média e Alta Complexidade
- Organização da Saúde Atenção Básica, Média e Alta Complexidade II
- Decreto 7.508/11
- Decreto 7.508/11 - Questões
- Decreto 7.508/11 II
- Decreto 7.508/11 - Questões II
- Decreto 7.508/11 III
- Decreto 7.508/11 - Questões III
- Decreto 7.508/11 IV
- Decreto 7.508/11 V
- Decreto 7.508/11 - Questões
Aula 21.3 Políticas públicas e programas estratégicos do SUS.▼
- Ações e Programas do SUS
- Ações e Programas do SUS II
- Ações e Programas do SUS - Resumo
- Ações e Programas do SUS - Questões
- Portaria 7.266 de 2025 - Mais Especialistas
- Portaria 7.266 de 2025 - Mais Especialistas II
Aula 31.4 Direitos do usuário, participação e controle social.▼
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – Parte 1 – Primeira Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – Parte 2 – Segunda Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 3 – Terceira Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 4 – Quarta Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 5 – Quinta Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 6 – Sexta Diretriz
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 7 – Sétima e Oitava Diretrizes
- Resolução 553/17 - Atualização da Carta de Direitos e Deveres dos Usuários – parte 8 – Questões
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes II
- Lei 15.378 de 2026 - Estatuto de Direitos dos Pacientes III
- Controle Social e a Participação da Comunidade
- Controle Social e a Participação da Comunidade II
- Controle Social e a Participação da Comunidade - Questões
Aula 43 Financiamento e Gestão em Saúde: 3.1 Gestão de recursos físicos, financeiros, materiais e humanos.▼
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS I
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS II
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS III
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS IV
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS V
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS VI
- Lei 141/2012 - Financiamento do SUS - Questões
Aula 53.3 Processos de trabalho e modelos de assistência.▼
- Modelos Assistenciais e Vigilância em Saúde
- Modelos Assistenciais e Vigilância em Saúde II
- Modelos Assistenciais e Vigilância em Saúde III
- Modelos Assistenciais e Vigilância em Saúde IV
- Modelos Assistenciais e Vigilância em Saúde V
Aula 64 Vigilância em Saúde: 4.1 Vigilância epidemiológica, sanitária, ambiental e saúde do trabalhador.▼
- Vigilância Epidemiológica
- Vigilância Epidemiológica II
- Vigilância Epidemiológica III
- Vigilância Epidemiológica IV
- Vigilância Epidemiológica V
- Vigilância Epidemiológica VI
- Vigilância Epidemiológica VII - Questões
- Vigilância Sanitária
- Vigilância Sanitária II
- Vigilância Sanitária III
- Vigilância Sanitária IV
- Vigilância Ambiental
- Vigilância Ambiental II
- Vigilância Ambiental III
- Vigilância Ambiental IV
- Vigilância Ambiental V
- Vigilância Ambiental VI
- Vigilância Ambiental VII
- Vigilância Ambiental VIII
- Vigilância Ambiental IX
- Saneamento Básico e Saúde Pública
- Saneamento Básico e Saúde Pública II
- Saneamento Básico e Saúde Pública III
- Saneamento Básico e Saúde Pública IV
- Saúde Única
- Controle de Qualidade Ambiental
- Controle de Qualidade Ambiental II
- Controle de Qualidade Ambiental III
- Epidemiologia e Vigilância da Saúde do Trabalhador
- Epidemiologia e Vigilância da Saúde do Trabalhador II
- Epidemiologia e Vigilância da Saúde do Trabalhador III
Aula 74.2 Notificação compulsória, investigação e resposta a agravos. // CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 5.2 Vigilância epidemiológica aplicada ao ambulatório pediátrico: notificação compulsória, investigação e medidas de controle.▼
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública II
- Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos em Saúde Pública III
- Lei n° 11.211 de 2026 - Lista de Doenças e Agravos de Notificação
Aula 84.3 Determinantes sociais, promoção da saúde e prevenção de doenças.▼
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS II
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS III
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões
- Determinantes Sociais da Saúde - DSS - Questões II
- Promoção da Saúde
- Promoção da Saúde II
- Promoção da Saúde III
- Níveis de Prevenção
- Níveis de Prevenção II
- Níveis de Prevenção III
Aula 95 Epidemiologia Básica: 5.1 Conceitos fundamentais (incidência, prevalência, mortalidade, risco). 5.2 Indicadores de saúde.▼
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição - Cenário Epideomilógico - Brasileiro
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição II - Transições Epidemiológica e Demográfica - Brasileiro
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição III - Indicadores Epidemiológicos
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição IV - Indicadores Epidemiológicos
- Noções de Epidemiologia: Conceitos, Ocorrência e Medição V - Indicadores Epidemiológicos
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia II
- Fundamentos, Conceitos e Aplicação de Epidemiologia III
- Metodologia da Pesquisa e Tipos de Estudos
- Metodologia da Pesquisa e Tipos de Estudos II
- Indicadores de Saúde
- Indicadores de Saúde II
- Indicadores de Saúde - Conceitos e RIPSA
- Indicadores de Saúde - Tipos - Matriz
- Indicadores de Saúde - Conceitos e Cálculos dos Principais
- Indicadores de Saúde e APS
- Estudos Epidemiológicos
- Palavras Chave e Resumo de Estudos Epidemiológicos
Aula 105.3 Principais Sistemas de Informação em Saúde (SINAN e SIH).▼
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação V - SINAN - Introdução
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação VI - SINAN - Objetivos e Instrumentos de Coleta
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação VII - SINAN - Fluxo e Notificação Negativa
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação VIII - SINAN - Atribuições das Esferas de Governo
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação IX - SINAN - Questões
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação X - SINAN - SINAN e o SNVE
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação XI - SINAN - Questões
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação XVII - SIH - SUS - Contextualização
- Sistemas de Informação em Saúde no Brasil e Sistematização de Informação XVIII - SIH - SUS - Fluxos e Classificação das AIH
Aula 116 Participação Social e Controle Social: 6.1 Conselhos e Conferências de Saúde. 6.2 Mecanismos de participação da comunidade no SUS.▼
- Resolução nº 453, de 10 de Maio de 2012 - Diretrizes 1, 2 e 3
- Resolução nº 453, de 10 de Maio de 2012 - Diretriz 4
- Resolução nº 453, de 10 de Maio de 2012 - Diretriz 5
- Resolução nº 453, de 10 de Maio de 2012 - Questões
Aula 127 Organização dos Serviços: 7.1 Portas de entrada, fluxos, referência e contrarreferência.▼
- Portaria nº 3/2017 - Arts. 1 a 5
- Portaria nº 3/2017 - Diretrizes para Organização
- Portaria nº 3/2017 - Conceitos e Pontos de Atenção
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Fundamentos
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Integração e Substituição
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Atributos
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Ferramentas
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos I
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos II
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Elementos Constitutivos III
- Portaria nº 3/2017 - Anexo I - Diretrizes e Estratégias
- Atenção Primária à Saúde - APS - Contextualização
- Atenção Primária à Saúde - APS - Ciclos da APS
- Atenção Primária à Saúde - APS - Linha do Tempo
- Atenção Primária à Saúde - APS - Atributos e Funções
- Atenção Primária à Saúde - APS - Modelos no Brasil
- Atenção Primária à Saúde - APS - Problemas e Demandas
- Atenção Primária à Saúde - APS - Questões
- Atenção Primária à Saúde - APS - Questões II
Aula 137.2 Qualidade e segurança do paciente. // CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 1.4 Segurança do paciente em pediatria: barreiras de segurança, identificação correta, comunicação segura, prevenção de quedas e eventos adversos.▼
- Segurança do Paciente: Mapa da Aprovação
- Contexto e Antecedentes da Segurança do Paciente
- Conceitos - chave, Desafios Globais e Metas de Segurança do Paciente
- Programa Nacional de Segurança do Paciente - Portaria Nº 529/13
- RDC 36/2013 – Institui Ações para a Segurança do Paciente em Serviços de Saúde
- RDC 36/2013 – Institui Ações para a Segurança do Paciente em Serviços de Saúde II
- RDC 36/2013 – Questões
- Notificação de Incidentes em Segurança do Paciente
- Notificação de Incidentes em Segurança do Paciente II
- Protocolo de Identificação do Paciente
- Protocolo de Identificação do Paciente - Questões
- Segurança Cirúrgica
- Segurança Cirúrgica II
- Segurança Cirúrgica - Questões
- Prevenção da Lesão Por Pressão
- Prevenção da Lesão Por Pressão - Questões
- Segurança na Prescrição, Uso e Administração de Medicamentos
- Erros de Medicação e Prescrição Segura de Medicamentos
- Prescrição Segura de Medicamentos - Armazenamento, Manipulação, Distribuição e Dispensação de Medicamentos e Administração Segura de Medicamentos
- Prescrição Segura de Medicamentos - Armazenamento, Manipulação, Distribuição e Dispensação de Medicamentos e Administração Segura de Medicamentos - Exercícios
- Protocolo para Prevenção de Queda
- Protocolo para Prevenção de Queda II
Aula 147.3 Humanização e acolhimento. // CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 8 Comunicação, Humanização e Abordagem Familiar: 8.1 Acolhimento da criança e da família.▼
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH II
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH III
- Política Nacional de HumanizaSUS - PNH IV
- Acolhimento
- Acolhimento II
- Acolhimento III - Questões
Conhecimentos Específicos14 Aulas · 210 vídeos▼
Aula 117.2.3.1 ENFERMEIRO: 1 Responsabilidade Técnica e Gestão da Assistência em Pediatria: 1.1 Atribuições legais do RT (COFEN/COREN).▼
- Lei 7.498/86 - Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Contextualização
- Lei 7.498/86 - Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 1º a 11
- Lei 7.498/86 - Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 12 ao 15
- Lei 7.498/86 - Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 15 ao 27
- Decreto 94.406/87 – Regulamenta a Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 1 ao 7
- Decreto 94.406/87 – Regulamenta a Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 8 e 9
- Decreto 94.406/87 – Regulamenta a Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Arts. 10 a 17
- Decreto 94.406/87 – Regulamenta a Lei do Exercício Profissional da Enfermagem - Questões
- Resolução 564/2017 I
- Resolução 564/2017 II
- Resolução 564/2017 III
- Resolução 564/2017 IV
- Resolução 564/2017 V
- Resolução 564/2017 VI
- Resolução 564/2017 VII
- Resolução 564/2017 VIII
Aula 21.2 Supervisão técnica, liderança de equipe e organização dos processos assistenciais. 1.3 Gestão de protocolos, padronização de procedimentos, fluxos e indicadores assistenciais.▼
- Introdução à Administração em Enfermagem
- Dimensionamento de Enfermagem
- Dimensionamento de Enfermagem II
- Dimensionamento de Enfermagem III
- Dimensionamento de Enfermagem IV
- Educação Continuada
- Avaliação de Desempenho
- Recrutamento e Seleção
- Comunicação
- Comunicação II
- Comunicação III
- Relações de Trabalho e Processo Grupal
- Relações de Trabalho e Processo Grupal II
- Auditoria
- Auditoria II
- Acreditação e Avaliação do Processo de Trabalho
- Funções Administrativas e Gerenciamento de Recursos Materiais
- Solução de Conflitos
- Tipos de Liderança
- Teorias da Administração
- Teorias da Administração II
- Tomada de Decisão
- Mudanças e Planejamento
- Mudanças e Planejamento II
Aula 31.5 Educação permanente e gestão de competências da equipe.▼
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde I
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Capítulo II
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Capítulo III e IV
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Capítulo V e VI
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Questões
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Contextualização
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - PRO – EPS – SUS
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Laboratórios de Inovação
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Educação interprofissional
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Coapes
- Política Nacional de Educação Permanente em Saúde - Questões
Aula 42 Normas Sanitárias Aplicáveis ao Ambiente Ambulatorial Pediátrico: 2.1 Requisitos sanitários para serviços ambulatoriais (RDCs aplicáveis).▼
- RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práticas para Funcionamento de Serviços de Saúde
- RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práticas para Funcionamento de Serviços de Saúde II
- RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práticas para Funcionamento de Serviços de Saúde III
- RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práticas para Funcionamento de Serviços de Saúde IV
- RDC nº 63/2011 - Requisitos de Boas Práticas para Funcionamento de Serviços de Saúde - Questões
- RDC nº 50/02 - Regulamento Técnico para Planejamento, Programação, Elaboração e Avaliação de Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde - Conceitos e Fundamentos
- RDC nº 50/02 - Regulamento Técnico para Planejamento, Programação, Elaboração e Avaliação de Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde - Conceitos e Fundamentos II
- RDC nº 50/02 - Regulamento Técnico para Planejamento, Programação, Elaboração e Avaliação de Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde - Projetos de EAS
- RDC nº 50/02 - Regulamento Técnico para Planejamento, Programação, Elaboração e Avaliação de Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde - Projetos de EAS II
- RDC nº 50/02 - Regulamento Técnico para Planejamento, Programação, Elaboração e Avaliação de Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde - Programação Físico - funcional - Atendimento Imediato e Ambulatorial
- RDC nº 50/02 - Programação Físico - Funcional - Internação
- RDC nº 50/02 - Programação Físico - Funcional - Diagnóstico e Terapia
- RDC nº 50/02 - Programação Físico - Funcional - Diagnóstico e Terapia II
- RDC nº 50/02 - Programação Físico - Funcional - Apoio Técnico e Outras
- RDC nº 50/02 - Critérios para Projetos
- RDC nº 50/02 - Critérios para Projetos II
Aula 52.2 Controle de infecções em serviços ambulatoriais.▼
- Biossegurança e Controle de Infecção/Mapa da Aprovação em Concurso Público
- Fundamentos de Biossegurança e Controle de Infecção
- Risco Biológico e Níveis de Biossegurança
- Risco Biológico e Níveis de Biossegurança II
- Biossegurança e Risco Biológico - Questões
- Cadeia Epidemiológica das Infecções
- Precaução Padrão e EPI
- Precaução Padrão e EPI II
- Precaução Padrão - Higiene de Mãos
- Precaução Padrão - Higiene de Mãos II
- Medidas de Precaução - Precauções - padrão - Ambiente, Limpeza, Desinfeção e Esterilização
- Medidas de Precaução - Precauções Baseadas na Transmissão
- Medidas de Precaução - Precauções Baseadas na Transmissão II
- Precauções Básicas - Questões
- Medidas de Precauções Especificas - Questões
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde Legislação e Principais Conceitos
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Portaria 2016/98 - Programa e Comissão de Controle de Infecção
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Portaria 2016/98 - Programa e Comissão de Controle de Infecção II
- Vigilância das Iras e Programa Nacional de Prevenção e Controle de Infecção
- Vigilância das Iras e Programa Nacional de Prevenção e Controle de Infecção II
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Conceito e Critérios Diagnóstico
- Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde - Conceito e Critérios Diagnóstico II
- Infecção de Corrente Sanguínea – Cateteres, Periféricos e Medidas Gerais
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle II
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle III
- Infecção de Corrente Sanguínea – Prevenção e Controle - Resolução de Questões
- Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica
- Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica II
- Infeções do Trato Urinário Relacionada ao Uso de Cateter
- Questões - Infeções do Trato Urinário Relacionada ao Uso de Cateter
- Infecção de Sítio Cirúrgico
- Infecção de Sítio Cirúrgico II
Aula 62.3 Biossegurança: precauções padrão e específicas, manejo de resíduos e prevenção de acidentes biológicos.▼
- Lei 11.105/2005 - A História da Lei de Biossegurança
- Lei 11.105/2005 - Lei de Biossegurança
- Lei 11.105/2005 - Lei de Biossegurança - Capítulo II e III
- Lei 11.105/2005 - Lei de Biossegurança - Capítulo IV a VIII
- Lei 11.105/2005 - Lei de Biossegurança - Capítulo IX
- Lei 11.105/2005 - Lei de Biossegurança - Questões
- Glossário de Biossegurança de "A" à "E"
- Glossário de Biossegurança de "F" à "Z"
- Glossário de Biossegurança - Conceito de Biossegurança
Aula 73 Semiologia e Semiotécnica em Pediatria: 3.1 Avaliação global da criança e do adolescente: crescimento e desenvolvimento. 3.3 Escalas pediátricas de avaliação clínica (dor, desenvolvimento, estado geral). 8.3 Estratégias para redução de dor▼
- Crescimento e Desenvolvimento
- Crescimento e Desenvolvimento II
- Crescimento e Desenvolvimento III
- Crescimento e Desenvolvimento IV
- Crescimento e Desenvolvimento V
- Crescimento e Desenvolvimento VI
- Crescimento e Desenvolvimento VII
- Dor e Escalas
Aula 84 Protocolos Pediátricos e Linhas de Cuidado em Ambulatório: 4.1 Doenças prevalentes na infância acompanhadas em ambulatório: sibilância recorrente e doenças respiratórias de repetição.▼
- Bronquiolite e PNM
- Bronquiolite e PNM II
- Bronquiolite e PNM III
Aula 9Alergias;▼
- Alergia Alimentar
- Alergia Alimentar II
Aula 10Doenças gastrointestinais funcionais e orgânicas mais comuns;▼
- Doenças Prevalentes na Infância
- Doenças Prevalentes na Infância II
- Doenças Prevalentes na Infância III
Aula 115 Imunizações e Vigilância Epidemiológica em Pediatria: 5.1 Programa Nacional de Imunizações (PNI): calendário vacinal infantil e do adolescente, manejo de imunobiológicos especiais, eventos adversos pós-vacinação.▼
- Imunização/Vacinas - Conceito
- História da Vacina no Brasil
- PNI - Contexto
- PNI II
- PNI III
- PNI - Rede de Frio e Sala de Vacinas - EAPV
- PNI - Rede de Frio e Sala de Vacinas - Questões
- PNI - Rede de Frio e Sala de Vacinas - Questões II
- Instrução Normativa Calendário de Vacinação
- Instrução Normativa Calendário de Vacinação II
- Instrução Normativa Calendário de Vacinação III
- Instrução Normativa Calendário de Vacinação IV
- Vacina Ocupacional
- Vacina Ocupacional II
- Vacina Ocupacional III
- Vacina Ocupacional IV
- Vacina Ocupacional V
- Vacinas Ocupacionais - Questões
- Vacinas Ocupacionais - Questões II
- Questões Calendário Vacina SBIM
- Questões Calendário Vacina SBIM II
- Atualização Vacina Rotavírus
- Vigilância das Coberturas Vacinais
- O Que São Calendários de Vacina
- BGC ao Nascer
- Hep B ao Nascer
- Penta aos 2, 4 e 6 Meses
- VIP aos 2, 4 e 6 Meses
- VIP aos 2, 4 e 6 Meses 1 (Duplicado)
- VOR aos 2 e 4 Meses
- Meningo C
- Vacina Influenza
- Vacina Covid 19
- Vacina Febre Amarela
- Vacina ACWY
- Vacina Tríplice Viral SCR
- Vacina Varicela Monovalente
- Vacina DTP
- Vacina Hepatite A
- Vacina Pneumo 23
- Vacina DT Dupla Adulto
- Vacina HPV4
- Vacina Dengue
- Vacina DPTA
Aula 126 Aleitamento Materno e Nutrição Infantil: 6.1 Manejo clínico da amamentação, Banco de Leite Humano (BLH), dificuldades comuns e condutas.▼
- Amamentação
- Amamentação II
- Amamentação III
- Amamentação IV
- Amamentação V
- Amamentação VI
- Contraindicações da Amamentação
- Problemas na Amamentação
- Problemas na Amamentação II
Aula 136.2 Introdução alimentar e nutrição por faixas etárias.▼
- Alimentação Infantil
- Alimentação Infantil II
- Alimentação Infantil III
- Alimentação Infantil IV
- Alimentação Infantil V
- Alimentação Infantil VI
- Alimentação Infantil VII
- Alimentação Infantil VIII
Aula 147.3 Pequenos procedimentos ambulatoriais: curativos, drenagens simples, nebulização, administração de medicamentos, coleta de exames.▼
- Coleta de Materiais para Exames - Exame de Urina
- Coleta de Materiais para Exames - Exame de Fezes
- Coleta de Materiais para Exames - Hemocultura
- Feridas e Curativos
- Feridas e Curativos II
- Feridas e Curativos III
- Feridas e Curativos IV
- Oxigenoterapia - Nebulização
- Oxigenoterapia - Nebulização II
- Oxigenoterapia - Nebulização
- Administração de Medicamentos - Conceitos
- Administração de Medicamentos - Vias de Administração Intra Muscular e Intra Dérmica
- Administração de medicamentos - Vias de Administração Endovenosa e Intra Ossea
- Administração de medicamentos - Via Intratecal
- Vias de Administração Oral e Sublingual e Subcutânea
- Via de Administração Gástrica e Enteral
- Hipodemóclise
- Hipodemóclise II
- Tipos de Insulina e Administração
- Técnicas para o Procedimento de Aspiração de Medicação Injetável
- Cuidados de Enfermagem na Administração de Medicamentos e Soluções
- Cuidados de Enfermagem na Administração de Medicamentos e Soluções II
- Administração tópica, nasal, oftálmica, otológica
- Administração tópica, nasal, oftálmica, otológica
Bônus - Inteligência e Equilíbrio Emocional1 Aula · 6 vídeos▼
Aula 1Inteligência e Equilíbrio Emocional▼
- Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
- Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
- Os 50 Fundamentos Emocionais
- Autossabotagem
- Procrastinação
- Procrastinação II
Língua Portuguesa2 Aulas · 11 PDFs▼
Aula 11 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 23 Domínio da ortografia oficial. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.▼
- Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
- Estrutura e Processos de Formação de Palavras
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte I
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte II
- A Sintaxe do Período Simples - Parte I
- A Sintaxe do Período Simples - Parte II
- A Sintaxe do Período Composto
- Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
Sistema Único de Saúde (SUS) e Políticas Públicas1 Aula · 19 PDFs▼
Aula 11 Sistema Único de Saúde (SUS): 1.1 Princípios e diretrizes (Lei nº 8.080/1990; Lei nº 8.142/1990). 1.2 Estrutura, organização e níveis de atenção. 1.3 Políticas públicas e programas estratégicos do SUS. 1.4 Direitos do usuário, participação e controle social. 2 Legislação e Organização do SUS: 2.1 Marco legal básico do SUS. 2.2 Decreto nº 7.508/2011: regionalização, portas de entrada, RAS, COAP. 2.3 Planejamento e instrumentos de gestão. 3 Financiamento e Gestão em Saúde: 3.1 Gestão de recursos físicos, financeiros, materiais e humanos. 3.2 Transferências intergovernamentais e responsabilidades interfederativas. 3.3 Processos de trabalho e modelos de assistência. 4 Vigilância em Saúde: 4.1 Vigilância epidemiológica, sanitária, ambiental e saúde do trabalhador. 4.2 Notificação compulsória, investigação e resposta a agravos. 4.3 Determinantes sociais, promoção da saúde e prevenção de doenças. 5 Epidemiologia Básica: 5.1 Conceitos fundamentais (incidência, prevalência, mortalidade, risco). 5.2 Indicadores de saúde. 5.3 Principais Sistemas de Informação em Saúde (SINAN, SIM, SINASC, e-SUS, SIH). 6 Participação Social e Controle Social: 6.1 Conselhos e Conferências de Saúde. 6.2 Mecanismos de participação da comunidade no SUS. 7 Organização dos Serviços: 7.1 Portas de entrada, fluxos, referência e contrarreferência. 7.2 Qualidade e segurança do paciente. 7.3 Humanização e acolhimento.▼
- Organização Institucional da Saúde no Brasil
- Constituição Federal 1988 - Arts 194 a 200
- Lei n. 8.080/1990
- Ações e Programas do SUS
- Resolução n. 553/2017 – Carta dos Direitos e Deveres da Pessoa Usuária da Saúde
- Decreto nº 7.508/2011
- Lei Complementar n. 141/2012
- Modelos Assistenciais em Saúde
- Resolução 588/2018 - Política Nacional de Vigilância em Saúde
- Determinantes Sociais da Saúde
- Portaria n. 2.446/2014 – Política Nacional de Promoção à Saúde (PNPS)
- Níveis de Prevenção
- Noções de Epidemiologia
- Indicadores de Saúde
- Sistemas de Informação em Saúde
- Conselhos de Saúde
- Participação e Controle Social
- Avaliação de Desempenho e Qualidade em Serviços de Saúde: Indicadores de Desempenho, Certificações de Qualidade, Melhoria Contínua e Certificações
- Política Nacional de Humanização
Conhecimentos Específicos1 Aula · 20 PDFs▼
Aula 12 Normas Sanitárias Aplicáveis ao Ambiente Ambulatorial Pediátrico: 2.1 Requisitos sanitários para serviços ambulatoriais (RDCs aplicáveis). 2.2 Controle de infecções em serviços ambulatoriais. 2.3 Biossegurança: precauções padrão e específicas, manejo de resíduos e prevenção de acidentes biológicos. 3 Semiologia e Semiotecnia em Pediatria: 3.1 Avaliação global da criança e do adolescente: sinais vitais, crescimento e desenvolvimento, triagem de risco e condições de vulnerabilidade. 3.2 Exame físico pediátrico por sistemas: respiratório, cardiovascular, tegumentar, gastrointestinal, neurológico e musculoesquelético. 3.3 Escalas pediátricas de avaliação clínica (dor, desenvolvimento, estado geral). 5 Imunizações e Vigilância Epidemiológica em Pediatria: 5.1 Programa Nacional de Imunizações (PNI): calendário vacinal infantil e do adolescente, manejo de imunobiológicos especiais, eventos adversos pós-vacinação. 5.2 Vigilância epidemiológica aplicada ao ambulatório pediátrico: notificação compulsória, investigação e medidas de controle. 5.3 Medidas de prevenção e promoção da saúde na infância. 6 Aleitamento Materno e Nutrição Infantil: 6.1 Manejo clínico da amamentação, Banco de Leite Humano (BLH), dificuldades comuns e condutas. 6.2 Introdução alimentar e nutrição por faixas etárias. 6.3 Terapia nutricional em crianças e lactentes em risco.▼
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte I
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte II
- Controle de Infecção Hospitalar - Parte III
- Biossegurança - Parte I
- Biossegurança - Parte II
- Biossegurança - Parte III
- Saúde da Criança: Aleitamento Materno e Alimentação Infantil
- Saúde da Criança: Crescimento e Desenvolvimento
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte I
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte II
- Saúde da Criança: Doenças Prevalentes na Infância - Parte III
- Saúde da Criança: Política e Rede Cegonha
- Saúde da Criança: Sala de Parto, Método Canguru e Triagem Neonatal
- Exame Físico do Paciente Adulto e Pediátrico
- Imunização
- Saúde da Mulher: Câncer de Colo e Câncer de Mama
- Saúde da Mulher: Ginecomastias
- Saúde da Mulher: Parto e Puerpério
- Saúde da Mulher: Planejamento Reprodutivo e Planejamento Familiar
- Saúde da Mulher: Política Nacional
Inteligência Emocional1 Aula · 125 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
- ELO 101: Ciclo ou Caminho?
- ELO 102: A Desfusão Cognitiva e o Concurseiro
- ELO 103: Pessoas Narcisistas e o Concurseiro
- ELO 104: A Coragem como Ferramenta Poderosa nos Estudos
- ELO 105 : Porquê você começa e Depois Para de Estudar?
- ELO 106: Como os Amigos e a Família Podem Atrapalhar os Estudos
- ELO 107: Como Passar Rápido em um Concurso: a Fórmula Mágica
- ELO 108: Otrovertidos e Concurseiros
- ELO 109: Intensidade x Profundidade nos Estudos
- ELO 110: Como Identificar que a Falta de Sono tem Causa Emocional?
- ELO 111: A Mentalidade de Escassez e o Concurseiro
- ELO 112: Abuso Físico e Psicológico e Consequências para a Aprendizagem
- ELO 113: Manual para os Familiares dos Concurseiros
- ELO 114: Tipos de Concurseiros que Você não Deve Ser
- ELO 115: A Ansiedade de Planejamento e a Procrastinação
- ELO 116: Como Lidar com a Incerteza de Passar
- ELO 117: A Regulação de Expectativas
- ELO 118: Você se Avalia pelos Resultados? Isso Pode te Reprovar!
- ELO 119: Ilusão de Progresso: Planejamento ou Atraso?
- ELO 120: A Autoeficácia Percebida
- ELO 121: A Pressa Também é um Vício
- ELO 122: Qual o seu Cronotipo?
- ELO 123: O Vício em Pornografia e Estudos
- ELO 124: Estudar uma Matéria de Cada Vez Tem Eficácia para Ansiosos?
- ELO 125: Dependência Emocional nos Estudos
Sobre o concurso FMJ - Jundiaí - SP
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