Pós-edital
SME – SP – Prefeitura de São Paulo – SP – Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 02/2022.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- Carga horária prevista: videoaulas 299.
- O Curso não contemplará em Legislação Específica: Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei n.º 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências. Resolução CNE/CEB nº 1, de 28/05/2021 - Institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e Educação de Jovens e Adultos à Distância. CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO - CONSED; UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - UNDIME; MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Frente de Trabalho da Base Nacional Docente. Referenciais Profissionais Docentes para Formação Continuada. Brasília: Consed/ Undime/MEC, 2019. CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO - CONSED; UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO - UNDIME. Anexo Proposta de Matriz de Desenvolvimento Profissional Docente, BNC-Formação Continuada na Prática: Implementando processos formativos orientados por referenciais profissionais. Brasília: Consed/Undime, 2021.
- 1 O Curso não contemplará Legislações Municipais, Documentos e publicações e Módulo III - Conhecimentos Específicos.
- 2 As Referências Bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
- 3 O curso não contemplará Redação Discursiva.
- Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
Conteúdo Programático
Equilíbrio Emocional1 Aula · 17 vídeos▼
Aula 1Equilíbrio Emocional▼
- Os 50 Fundamentos Emocionais do Concurseiro
- Protagonista, Coadjuvante e Antagonista - Quem é Você?
- Os 50 Fundamentos Emocionais
- Autossabotagem
- Feridas da Alma
- Aprendendo a Dizer Não
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
- inativo
Língua Portuguesa2 Aulas · 135 vídeos▼
Aula 1Concepção de linguagem verbal em seu processo de interlocução e sua relação com todas as áreas de conhecimento, quanto ao domínio das capacidades de leitura e de escrita para os diferentes gêneros e práticas sociais; Leitura e compreensão de texto.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Uso da variedade culta da língua escrita para a produção de texto;▼
- Morfologia - Panorama das Classes Gramaticais
- Morfologia - Substantivo e Artigo
- Morfologia - Adjetivo
- Morfologia - Numeral e Pronome
- Morfologia - Advérbio
- Morfologia - Advérbio II
- Morfologia - Advérbio III
- Morfologia - Derivação Imprópria
- Morfologia - Preposição
- Morfologia - Classificações da Partícula "A"
- Morfologia - Conjunção
- Morfologia - Pronome Demonstrativo
- Morfologia - Pronome Demonstrativo
- Morfologia - Formação de Palavras
- Morfologia - Formação de Palavras II
- Morfologia - Formação de Palavras III
- Introdução à Sintaxe
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Simples
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Simples II
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Composto
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Elíptico e Indeterminado
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Oracional
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Inexistente (Verbo Haver)
- Tipos de Sujeitos - Sujeito Inexistente (Verbo Haver) II
- Revisão
- Transitividade Verbal
- Predicação Verbal
- Predicação Verbal II
- Predicação Verbal III
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal II
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal III
- Complemento Nominal x Adjunto Adnominal - Exercícios
- Introdução à Partícula SE
- Partícula SE II
- Partícula SE III
- Partícula SE IV
- Partícula SE V
- Partícula SE VI
- Partícula SE VII
- Partícula SE VIII
- Partícula SE IX
- Pontuação no Período Simples
- Pontuação no Período Simples II
- Pontuação no Período Simples III
- Pontuação no Período Simples IV
- Pontuação no Período Simples V
- Pontuação no Período Simples VI
- Pontuação no Período Simples VII
- Novas Regras Ortográficas
- Diferença Entre Período Composto e Período Simples
- Período Composto por Subordinação
- Oração Subordinada Substantiva
- Oração Subordinada Substantiva - Questões
- Oração Subordinada Adjetiva
- Oração Subordinada Adjetiva - Questões
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que"
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que" II
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Que" - Exercícios
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Cujo"
- Análise Sintática de Pronome Relativo "Cujo" - Exercícios
- Pronome Relativo "Onde"
- Oração Subordinada Adverbial - Pontuação
- Oração Subordinada Adverbial - Pontuação - Questões
- Orações Coordenadas
- Reescritura de Orações
- Reescritura de Orações II
- Orações Reduzidas
- Paralelismo Sintático
- Paralelismo Sintático - Exercícios
- Casos de Concordância
- Casos de Concordância II
- Casos de Concordância III
- Casos de Concordância IV
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Regência
- Regência II
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase IV
- Crase V
- Paralelismo Sintático
- Paralelismo Sintático II
- Revisão de Crase
- Crase Em Exercícios I
- Crase Em Exercícios II
- Uso dos Pronomes
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Colocação Pronominal em Exercícios
- Tempos e Modos Verbais
- Tempos e Modos Verbais II
- Tempos e Modos Verbais III
- Tempos e Modos Verbais IV
- Tempos e Modos Verbais V
- Tempos e Modos Verbais VI
- Tempos e Modos Verbais VII
- Tempos e Modos Verbais VIII
- Tempos e Modos Verbais IX
- Tempos Compostos
- Tempos Compostos II
- Irregularidade dos Verbos
- Irregularidade dos Verbos II
- Vozes Verbais
- Vozes Verbais II
- Fonética e Fonologia I
- Fonética e Fonologia II
- Fonética e Fonologia III
- Fonética e Fonologia IV
- Separação Silábica
- Conceitos Fonéticos
- Novo Acordo Ortográfico
- Novo Acordo Ortográfico II
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica - Exercícios
- Expressões Lexicais
Informática1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Utilização de diferentes linguagens midiáticas para desenvolvimento das práticas educativas. Apropriação tecnológica. Compreensão dos usos das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar. Promoção de práticas pedagógicas, reflexivas, colaborativas e dialógicas utilizando recursos tecnológicos. Papel e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Letramento digital. Uso da tecnologia para ensinar, aprender e pesquisar.▼
- Tecnologias da Informação e da Comunicação
- Tecnologias da Informação e da Comunicação II
- Tecnologias da Informação e da Comunicação III
Legislação Específica14 Aulas · 147 vídeos▼
Aula 1Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 - artigos 5, 37, 38, 39, 40, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214 ao 229.▼
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos II
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos III
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IV
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos V
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VI
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VII
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VIII
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IX
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos X
- Remédios Constitucionais
- Remédios Constitucionais II
- Remédios Constitucionais III
- Administração Pública I
- Administração Pública II
- Administração Pública III
- Administração Pública IV
- Administração Pública V
- Administração Pública VI
- Administração Pública VII
- Administração Pública VIII
- Ordem Social
- Ordem Social II
- Ordem Social III
- Ordem Social IV
- Ordem Social V
- Ordem Social VII
- Ordem Social VIII
- Educação na Constituição
- Educação na Constituição II
- Educação na Constituição III
- Administração Pública - EC 134 e 135 (Complementação)
Aula 2Lei Federal n.º 8.069, de 13/07/1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Artigos 53 a 59 e 136 a 137.▼
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º;
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º II
- Dos Direitos Fundamentais: Do Art. 7º ao 69
- dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
- Art. 19 ao 52 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária III
- Da Prevenção - Art. 70 Ao 73 - Da Prevenção Especial - do Art. 74 Ao 82
- Da Autorização para Viajar - Art. 83 ao 85
- Das Medidas Socioeducativas - Art 112 Ao 123
- Das Medidas de Proteção - do Art 98 Ao 102
- Da Política de Atendimento, Das Entidades de Atendimento e Da Fiscalização das Entidades - do Art 86 Ao 97
- Da Prática do Ato Infracional - Direito - Garantias - Direito do Adolescente Privado da Liberdade - do Art 103 Ao 110 e 124 Ao 125
- Remissão Pré Processual e Processual
- Auto de Investigação do Ato Infracional (AIAI): Do Artigo 171 ao 190
- Das Medidas Pertinentes aos Pais ous Responsáveis Art. 129
- Conselho Tutelar
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente II
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente III
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente IV
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente V
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente - Tabela Comparativa
- Das Infrações Administrativas
- Sistema Recursal
- Infiltração Policial Virtual
- Lei 14811/2024
- Do Acesso à Justiça Arts. 141/144 - Competência do Juiz, do MP e do Defensor
- LEI 13.431/2017
- Lei 14.344/2022 - Lei Henry Borel
- Artigos Mais Cobrados
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente II
- Atualização - Lei 15.240 - Abandono Afetivo
Aula 3Lei Federal n.º 9.394, de 20/12/1996 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.▼
- LDB
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Aula 4Lei Federal nº 10.436, de 24/04/2002 - Dispõe sobre a língua brasileira de sinais - Libras e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 25 abr. 2002. Seção 1, p. 23.▼
- Lei nº 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 - Libras
- Lei nº 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 - Libras II
- Lei nº 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 - Libras - Exercícios
- Lei nº 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 - Libras - Exercícios II
Aula 5Lei Federal n.º 10.639, de 09/01/2003 – Altera a Lei n.º 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro Brasileira", e dá outras providências. Lei Federal n.º 10.793, de 01/12/2003 – Altera a redação do art. 26, § 3º, e do art. 92 da Lei n.º 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei Federal n.º 11.645, de 10/03/2008 – Altera a Lei n.º 9.394/96, modificada pela Lei n.º 10.639/03, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Parecer CNE/CEB nº 2/2007, de 31/01/2007 - Parecer quanto à abrangência das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.▼
- Lei 10.639/2003
Aula 6Lei Federal nº 11.114/05, de 16/05/2005 - Altera os arts. 6º, 30, 32 e 87 da Lei nº 9.394, de 20/12/96, com o objetivo de tornar obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade.▼
- Lei Nº 11.274 de 06 de Fevereiro de 2006
Aula 7Lei Federal nº 13.005, de 25/06/2014 - Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências.▼
- Plano Nacional de Educação - PNE
- Plano Nacional de Educação - PNE II
- Plano Nacional de Educação - PNE III
- Plano Nacional de Educação - PNE IV
- Plano Nacional de Educação - PNE V
- Plano Nacional de Educação - PNE VI
- Plano Nacional de Educação - PNE VII
- Plano Nacional de Educação - PNE VIII
- Plano Nacional de Educação - PNE IX
- Plano Nacional de Educação - PNE X
- Plano Nacional de Educação - PNE XI
Aula 8Lei Federal nº 13.146, de 06/07/2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Cap IV.▼
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
Aula 9Lei Federal nº 14.191, de 03/08/2021 - Inclui o capítulo V-A, na Lei 9394/96, que trata da Educação Bilíngue para Surdos.▼
- Lei nº14.191/2021 - Dispõe sobre a modalidade de Educação Bilíngue de Surdos
Aula 10Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.▼
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 II
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 III
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 IV
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 V
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 VI
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 VII
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 VIII
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 IX
- DCNS Gerais para a Educação Básica - Resolução 4/2010 X
Aula 11Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009 - Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.▼
- Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil
- Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil II
- Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil III
- Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil IV
- Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil V
Aula 12Resolução CNE/CEB nº 1, de 05/07/2000 - Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos.▼
- DCN EJA
- DCN EJA II
- DCN EJA III
- DCN EJA IV
Aula 13Resolução CNE/CEB nº 2/2001, de 11/09/2001 - Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.▼
- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica II
- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica III
- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica IV
Aula 14BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008.▼
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
23 módulos · 18 aulas
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