Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Concurso: SEDES DF!
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 1, de 13 de Maio de 2026.
- Carga horária prevista: de 400 a 450 videoaulas, aproximadamente.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- Material de apoio personalizado:
- audioaulas
- slides para acompanhamento das videoaulas.
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
- Ressaltamos que a composição do corpo docente poderá sofrer eventuais atualizações decorrentes de força maior. o curso garante a manutenção da qualidade acadêmica em caso de substituições. Conteúdo em fase de estruturação
Língua Portuguesa2 Aulas · 82 vídeos▼
Aula 13 Domínio da ortografia oficial. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período: 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto.▼
- Apresentação
- Ortografia e Acentuação
- Ortografia e Acentuação II
- Ortografia e Acentuação III
- Ortografia e Acentuação - Exercícios
- Ortografia e Acentuação IV
- Ortografia e Acentuação V
- Morfologia
- Morfologia II
- Morfologia III
- Morfologia IV
- Morfologia V
- Morfologia - Exercícios
- Sintaxe do Período Simples
- Sintaxe - Sujeito
- Sintaxe - Sujeito II
- Sintaxe - Sujeito III
- Sintaxe - Sujeito IV
- Sintaxe - Sujeito Exercícios
- Predicação Verbal
- Predicação Verbal II
- Predicação Verbal III
- Predicação Verbal - Exercícios
- Termos Ligados ao Nome
- Termos Ligados ao Nome II
- Termos Ligados Ao Nome - Exercícios
- Demais Funções Sintáticas do P.S.
- Introdução Ao Período Composto
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas - Exercícios
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adjetivas II
- Orações Subordinadas Adjetivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas IV
- Orações Subordinadas Adjetivas V
- Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Coordenadas
- Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas - Exercícios
- Orações Reduzidas e Justapostas
- Orações Reduzidas e Justapostas II
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Exercícios
- Pontuação - Exercícios II
- Pronomes Pessoais
- Pronomes Pessoais II
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Pronomes Pessoais e Colocação Pronominal - Exercícios
- Vozes Verbais e SE
- Vozes Verbais e SE II
- Vozes Verbais e SE III
- Vozes Verbais e SE - Exercícios
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase IV
- Reescrita
- Concordância Nominal e Verbal
- Concordância Nominal e Verbal II
- Emprego dos tempos e modos verbais
Aula 21 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
- Apresentação
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
- Interpretação de Texto
Conhecimentos do Distrito Federal1 Aula · 16 vídeos▼
Aula 11 Tópicos atuais e relevantes acerca da realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do Distrito Federal e da região integrada de desenvolvimento do Distrito Federal e do entorno (RIDE), instituída pela Lei Complementar Federal nº 94/1998 e suas alterações; e regulamentada pelo Decreto Federal nº 7.469/2011 e suas alterações.▼
- Conhecimentos sobre o Distrito Federal
- Conhecimentos sobre o Distrito Federal
- História do DF
- História do DF
- História do DF
- Principais Monumentos
- Principais Monumentos II
- Geografia do DF
- Geografia do DF II
- Geografia III
- Geografia IV
- Sociedade
- Sociedade II
- Economia RIDE DF
- Economia RIDE DF II
- Política
Política para Mulheres1 Aula · 8 vídeos▼
Aula 1Plano Distrital de Políticas para Mulheres (PDPM)▼
- Introdução
- Introdução II
- Decreto 42.590/2021
- Eixo 1 – Igualdade no mundo do Trabalho e Autonomia Econômica
- Eixo 2 – Educação para Igualdade
- Eixo 3 - Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos / Eixo 4 - Enfrentamento de Todas as Formas de Violência
- Eixos 5 e 6
- Eixos 7 a 9
Legislação1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 13 Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente). 4 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título V – Dos Deveres. Título VI – Do Regime Disciplinar. Título VII – Dos Processos de Apuração de Infração Disciplinar). 5 Lei Federal nº 11.340/2006 e suas alterações (Lei Maria da Penha)*. 6 Lei Distrital nº 7.484/2024.▼
- Em breve
Primeiros Socorros1 Aula · 15 vídeos▼
Aula 17 Noções básicas de primeiros socorros: cuidados iniciais com a vítima, reconhecimento de situações de urgência e emergência, acionamento do socorro especializado e condutas básicas em casos de engasgo, sangramento, fratura, queimadura, desmaio, convulsão e intoxicação.▼
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 11 LOAS, PNAS/2004 e SUAS: princípios, diretrizes, objetivos, organização da assistência social, proteção social básica e especial, seguranças socioassistenciais, matricialidade sociofamiliar, territorialização e intersetorialidade. 2 NOB/SUAS: responsabilidades dos entes, cofinanciamento, gestão do trabalho e estruturação da rede. 3 NOBRH/SUAS (Resolução CNAS nº 269/2006 e suas alterações). 4 Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais: serviços da proteção social básica e da proteção social especial de média e alta complexidade. 5 Instâncias de pactuação, deliberação e controle social no SUAS: CIT, CIB, Conselhos e Conferências de Assistência Social. 6 CadÚnico e Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferências de Renda. 7 MROSC: instrumentos de parceria, chamamento público, execução, monitoramento e prestação de contas nas parcerias com organizações da sociedade civil.▼
- Em breve
Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 11 Crianças, adolescentes e juventude: ECA, Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, convivência familiar e comunitária, acolhimento, adoção, SINASE e violência contra crianças e adolescentes. 2 Mulheres e violência de gênero: violência doméstica e familiar contra a mulher, medidas protetivas, rede de atendimento, Lei Maria da Penha e Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres. 3 Pessoa idosa e pessoa com deficiência: Estatuto da Pessoa Idosa, Política Nacional do Idoso e LBI. 4 População em situação de rua, pobreza e exclusão social: desproteção social e Política Nacional para a População em Situação de Rua. 5 Diversidade, equidade e relações étnico-raciais: diversidade sexual e de gênero, relações étnico-raciais, crimes de preconceito de raça ou cor e entendimento do STF sobre homotransfobia.▼
- Em breve
Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 11 Programa de Provimento Alimentar Direto em Caráter Emergencial – Cartão Prato Cheio (Lei Distrital nº 7.009/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.873/2021 e suas alterações). 2 Programa Cartão Gás (Lei Distrital nº 6.938/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.376/2021 e suas alterações). 3 Plano DF Social (Lei Distrital nº 7.008/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.872/2021; Portaria nº 42/2023). 4 Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014). 5 SISAN/Restaurante Comunitário (Seção II do Decreto nº 33.329/2011 e suas alterações).▼
- Em breve
Conhecimentos Específicos19 Aulas · 89 vídeos▼
Aula 11 Fundamentos da Educação e Pedagogia Social: 1.1 Concepções de educação: abordagens críticas, histórico-dialéticas e emancipatórias; educação popular▼
- Concepções de educação: abordagens críticas, histórico - dialéticas e emancipatórias; educação popular
- Concepções de educação: abordagens críticas, histórico - dialéticas e emancipatórias; educação popular
- Concepções de educação: abordagens críticas, histórico - dialéticas e emancipatórias; educação popular
Aula 21.2 Educação formal, não formal e informal.▼
- Educação formal, não formal e informal.
- Educação formal, não formal e informal.
- Educação formal, não formal e informal.
- Educação formal, não formal e informal.
Aula 31.3 Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos.▼
- Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos
- Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos
- Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos
- Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos
Aula 41.4 Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares.▼
- Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares
- Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares
- Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares
- Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares
Aula 51.5 Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.▼
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
- Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade.
Aula 62 Direito Educacional: 2.1 A Educação na Constituição Federal de 1988.▼
- Educação na Constituição
- Educação na Constituição II
- Educação na Constituição III
- Educação na Constituição - Exercícios
Aula 72.2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações)▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 82.3 Princípios e organização da educação brasileira; gestão democrática da educação.▼
- Gestão Democrática
- Gestão Democrática II
- Gestão Democrática III
- Gestão Democrática - Exercícios
Aula 93 O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: 3.1 Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento).▼
- O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento)
- O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento)
- O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento)
- O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento)
- O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento)
Aula 103.2 Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.▼
- Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.
- Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.
- Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.
- Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.
- Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos.
Aula 113.3 Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas.▼
- Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas
- Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas
- Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas
- Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas
Aula 123.4 Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.▼
- Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
- Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
- Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
- Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
- Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários.
Aula 133.5 Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça).▼
- Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça)
- Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça)
- Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça)
- Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça)
- Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça)
Aula 144 Intervenção Pedagógica nas Situações de Vulnerabilidade e Violência 4.1 Atuação pedagógica na prevenção e enfrentamento das violências (doméstica, contra a mulher, crianças, adolescentes e idosos).▼
- Atuação pedagógica na prevenção e enfrentamento das violências (doméstica, contra a mulher, crianças, adolescentes e idosos).
- Atuação pedagógica na prevenção e enfrentamento das violências (doméstica, contra a mulher, crianças, adolescentes e idosos).
Aula 154.2 Processos educativos com famílias e indivíduos em situações de negligência, abandono, institucionalização e exclusão social.▼
- Processos educativos com famílias e indivíduos em situações de negligência, abandono, institucionalização e exclusão social.
- Processos educativos com famílias e indivíduos em situações de negligência, abandono, institucionalização e exclusão social.
Aula 164.3 A atuação pedagógica em contextos de atendimento a adolescentes em conflito com a lei.▼
- A atuação pedagógica em contextos de atendimento a adolescentes em conflito com a lei.
- A atuação pedagógica em contextos de atendimento a adolescentes em conflito com a lei.
- A atuação pedagógica em contextos de atendimento a adolescentes em conflito com a lei.
Aula 174.4 A intervenção pedagógica na política sobre drogas e nas estratégias de redução de danos.▼
- A intervenção pedagógica na política sobre drogas e nas estratégias de redução de danos.
- A intervenção pedagógica na política sobre drogas e nas estratégias de redução de danos.
- A intervenção pedagógica na política sobre drogas e nas estratégias de redução de danos.
Aula 184.5 Educação para a cidadania, autonomia e protagonismo social▼
- Educação para a cidadania, autonomia e protagonismo social.
- Educação para a cidadania, autonomia e protagonismo social.
- Educação para a cidadania, autonomia e protagonismo social.
Aula 194.6 Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (Resolução CNE/CP nº 1/2012).▼
- Resolução CNE/CP nº 1/2012
- Resolução CNE/CP nº 1/2012 II
- Resolução CNE/CP nº 1/2012 III
Redação Discursiva1 Aula · 12 vídeos▼
Aula 1Redação Discursiva▼
- O Texto Dissertativo do Instituto Quadrix
- O que é uma Argumentação e como se Estrutura o Texto
- Como é Aplicada a prova de Redação da Quadrix
- Como Elaborar uma Dissertação Argumentativa
- Como Elaborar os Parágrafos de Introdução e Conclusão
- Como Elaborar os Parágrafos do Desenvolvimento
- Dissertação Argumentativa com Aspectos
- Como Dar Concretude às Ideias da Argumentação
- Critérios de Apresentação e de Referências no Texto
- Critérios de Apresentação e de Referências no Texto II
- Dissertação Argumentativa Temas - Dissertativo Argumentativo - Sem Aspectos
- Dissertação Argumentativa Temas - Dissertativo Argumentativo com Aspectos
Inteligência Emocional1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Em breve
Treinamento Intensivo6 Aulas · 82 vídeos▼
Aula 1Língua Portuguesa▼
- Apresentação
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
- Língua Portuguesa
Aula 2Conhecimentos do DF, Política para Mulheres, Legislação e Noções de Primeiros Socorros▼
- Aula de Apresentação
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Conhecimentos do Distrito Federal
- Aula de Apresentação
- Política para Mulheres
- Política para Mulheres
- Política para Mulheres
- Política para Mulheres
- Aula de Apresentação
- Legislação
- Legislação
- Aula de Apresentação
- Legislação
- Legislação
- Aula de Apresentação
- Legislação
- Legislação
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
- Primeiros Socorros
Aula 3Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social▼
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
- Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social
Aula 4Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais▼
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
- Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais
Aula 5Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal▼
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
- Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal
Aula 6Conhecimentos Específicos▼
- Aula de Apresentação
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Aula de Apresentação
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
- Conhecimentos Específicos
Reprise - Eventos4 Aulas · 7 vídeos▼
Aula 1Análise do Edital▼
- Edital Publicado com 4.788 vagas! Saiba todos os detalhes!
Aula 2Plano de Estudos▼
- Plano de Estudos Pós - Edital com Beto Fernandes
Aula 3Raio-X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais▼
- Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Letícia Bastos
- Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Marcos Wesley
- Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Rebecca Guimarães
- Raio - x das Disciplinas: LOAS, PNAS e SUAS com Douglas Gomes
Aula 4Reprise de Eventos▼
- 1ª Maratona Pós - Edital -
Língua Portuguesa5 Aulas · 28 PDFs▼
Aula 11 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. . 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
- Aula de Apresentação - Compreensão e Interpretação de Textos
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência
- Semântica
- Figuras e Vícios de Linguagem
- Reescrita
Aula 23 Domínio da ortografia oficial.▼
- Ortografia Oficial - Escrita e Acentuação das Palavras
- Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
Aula 35 Domínio da estrutura morfossintática do período: 5.1 Emprego das classes de palavras.▼
- Análise Sintática - Termos da Oração
- Domínio da Estrutura Morfossintática do Período
- Funções do SE e QUE
- Funções do QUE e do SE
- Classes Gramaticais
- Estrutura e Formação de Palavras
- Emprego das Classes de Palavras
Aula 45.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.▼
- Período Composto por Coordenação e Subordinação
- Relações de Coordenação entre Orações e entre Termos da Oração
- Relações de Subordinação entre Orações e entre Termos da Oração
Aula 55.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.▼
- Pontuação
- Emprego dos Sinais de Pontuação
- Concordância Nominal, Verbal e Verbo-Nominal
- Regência e Crase
- Emprego do Sinal Indicativo de Crase
- Colocação Pronominal - Próclise, Ênclise e Mesóclise
- Sintaxe de Concordância, de Regência e de Colocação
Conhecimentos do Distrito Federal1 Aula · 2 PDFs▼
Aula 11 Tópicos atuais e relevantes acerca da realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do Distrito Federal e da região integrada de desenvolvimento do Distrito Federal e do entorno (RIDE), instituída pela Lei Complementar Federal nº 94/1998 e suas alterações; e regulamentada pelo Decreto Federal nº 7.469/2011 e suas alterações.▼
- Aula de Apresentação - Conhecimentos do Distrito Federal e da RIDE
- Realidade do Distrito Federal e da RIDE
Política para Mulheres1 Aula · 2 PDFs▼
Aula 12 Plano Distrital de Política para Mulheres (PDPM).▼
- Plano Distrital de Política para Mulheres
- Decreto n. 42.590/2021 - Plano Distrital de Política para Mulheres
Legislação4 Aulas · 9 PDFs▼
Aula 13 Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente).▼
- Aula de Apresentação – Lei Orgânica do Distrito Federal - Parte I
- Lei Orgânica do Distrito Federal - Parte II
- Lei Orgânica do Distrito Federal
Aula 24 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título V – Dos Deveres. Título VI – Do Regime Disciplinar. Título VII – Dos Processos de Apuração de Infração Disciplinar).▼
- Lei Complementar n. 840/2011 - Estatuto dos Servidores
- Lei Complementar n. 840/2011 - Estatuto dos Servidores
Aula 35 Lei Federal nº 11.340/2006 e suas alterações (Lei Maria da Penha).▼
- Lei n. 11.340/2006 - Lei Maria da Penha
- Lei n. 11.340/2006 - Lei Maria da Penha
Aula 46 Lei Distrital nº 7.484/2024.▼
- Lei n. 7.484/2024 - Carreira Pública de Assistência Social do Distrito Federal
- Lei n. 7.484/2024 - Carreira Pública de Assistência Social do Distrito Federa
Primeiros Socorros1 Aula · 2 PDFs▼
Aula 17 Noções básicas de primeiros socorros: cuidados iniciais com a vítima, reconhecimento de situações de urgência e emergência, acionamento do socorro especializado e condutas básicas em casos de engasgo, sangramento, fratura, queimadura, desmaio, convulsão e intoxicação▼
- Noções de Primeiros Socorros
- Noções de Primeiros Socorros
Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 11 LOAS, PNAS/2004 e SUAS: princípios, diretrizes, objetivos, organização da assistência social, proteção social básica e especial, seguranças socioassistenciais, matricialidade sociofamiliar, territorialização e intersetorialidade. 2 NOB/SUAS: responsabilidades dos entes, cofinanciamento, gestão do trabalho e estruturação da rede. 3 NOBRH/SUAS (Resolução CNAS nº 269/2006 e suas alterações). 4 Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais: serviços da proteção social básica e da proteção social especial de média e alta complexidade. 5 Instâncias de pactuação, deliberação e controle social no SUAS: CIT, CIB, Conselhos e Conferências de Assistência Social. 6 CadÚnico e Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferências de Renda. 7 MROSC: instrumentos de parceria, chamamento público, execução, monitoramento e prestação de contas nas parcerias com organizações da sociedade civil.▼
- Em Breve
Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 11 Crianças, adolescentes e juventude: ECA, Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, convivência familiar e comunitária, acolhimento, adoção, SINASE e violência contra crianças e adolescentes. 2 Mulheres e violência de gênero: violência doméstica e familiar contra a mulher, medidas protetivas, rede de atendimento, Lei Maria da Penha e Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres. 3 Pessoa idosa e pessoa com deficiência: Estatuto da Pessoa Idosa, Política Nacional do Idoso e LBI. 4 População em situação de rua, pobreza e exclusão social: desproteção social e Política Nacional para a População em Situação de Rua. 5 Diversidade, equidade e relações étnico-raciais: diversidade sexual e de gênero, relações étnico-raciais, crimes de preconceito de raça ou cor e entendimento do STF sobre homotransfobia.▼
- Em Breve
Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 11 Programa de Provimento Alimentar Direto em Caráter Emergencial – Cartão Prato Cheio (Lei Distrital nº 7.009/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.873/2021 e suas alterações). 2 Programa Cartão Gás (Lei Distrital nº 6.938/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.376/2021 e suas alterações). 3 Plano DF Social (Lei Distrital nº 7.008/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.872/2021; Portaria nº 42/2023). 4 Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014). 5 SISAN/Restaurante Comunitário (Seção II do Decreto nº 33.329/2011 e suas alterações).▼
- Em Breve
Conhecimentos Específicos1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 11 Fundamentos da Educação e Pedagogia Social: 1.1 Concepções de educação: abordagens críticas, histórico-dialéticas e emancipatórias; educação popular. 1.2 Educação formal, não formal e informal. 1.3 Educação social e pedagogia social: a educação como instrumento de inclusão e garantia de direitos. 1.4 Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares. 1.5 Desafios contemporâneos da educação em contextos de vulnerabilidade: evasão escolar, analfabetismo, Educação de Jovens e Adultos (EJA), educação inclusiva e diversidade. 2 Direito Educacional: 2.1 A Educação na Constituição Federal de 1988. 2.2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações). 2.3 Princípios e organização da educação brasileira; gestão democrática da educação. 3 O Pedagogo no SUAS: Planejamento e Prática Socioeducativa: 3.1 Atribuições e a dimensão pedagógica do trabalho nas equipes do SUAS (CRAS, CREAS e Unidades de Acolhimento). 3.2 Planejamento participativo: elaboração, execução, registro, monitoramento e avaliação de projetos socioeducativos. 3.3 Metodologias participativas e educação em grupo: oficinas, atividades socioeducativas e práticas coletivas. 3.4 Educação, comunidade e território: trabalho socioeducativo voltado ao fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. 3.5 Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, trabalho em rede e articulação intersetorial (assistência social, educação, saúde e justiça). 4 Intervenção Pedagógica nas Situações de Vulnerabilidade e Violência: 4.1 Atuação pedagógica na prevenção e enfrentamento das violências (doméstica, contra a mulher, crianças, adolescentes e idosos). 4.2 Processos educativos com famílias e indivíduos em situações de negligência, abandono, institucionalização e exclusão social. 4.3 A atuação pedagógica em contextos de atendimento a adolescentes em conflito com a lei. 4.4 A intervenção pedagógica na política sobre drogas e nas estratégias de redução de danos. 4.5 Educação para a cidadania, autonomia e protagonismo social. 4.6 Educação em Direitos Humanos: Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (Resolução CNE/CP nº 1/2012).▼
- Em Breve
Redação Discursiva1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 1Redação Discursiva▼
- Em Breve
Inteligência Emocional1 Aula · 100 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
Sobre o concurso SEDES - Desenvolvimento Social DF
O que é SEDES - Desenvolvimento Social DF (SEDES-DF)
A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social do Distrito Federal (SEDES-DF) é o órgão responsável por formular, coordenar e executar as políticas públicas de assistência social, segurança alimentar e nutricional, e de direitos humanos no âmbito do Distrito Federal. Sua missão é promover a inclusão social, combater a pobreza e a desigualdade, e garantir o acesso da população em situação de vulnerabilidade e risco social aos serviços e benefícios socioassistenciais. A SEDES-DF atua diretamente na proteção social, desenvolvendo programas e projetos que visam à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos do DF.
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