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Pós-Edital

Residência USP Residência em Área Profissional da Saúde Nutrição

Videoaulas e PDF Edital 2026 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 117 dias · 27/09/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
22
Aulas
7
Módulos
95
Horas
Prova
27/09/2026
117 dias

Conteúdo Programático

7 módulos · 22 aulas · 95h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

Residência USP!

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no Edital 2025 - Residência em Área Profissional da Saúde – Modalidades Uniprofissional e Multiprofissional da Universidade de São Paulo.
  • Carga horária prevista: de 241 vídeoaulas, aproximadamente.
  • Material de apoio:
  • 1. Videoaulas (com slides)
  • 2. Audioaulas
Não serão ministrados os seguintes tópicos: Conhecimentos Gerais: 3. BRASIL. Ministério da Saúde. O SUS de A a Z: garantindo saúde nos municípios. Ministério da Saúde, Conselho Nacional das Secretarias Municipais de Saúde. 3. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2009. 480 p. 9. JUNQUEIRA, C. R. Bioética: conceito, fundamentação e princípios. Especialização em Saúde da Família, UNASUS, Universidade Federal de São Paulo - Pró-Reitoria de Extensão, 2010. 10. PAIM, J.; TRAVASSOS, C.; ALMEIDA, C.; BAHIA, L.; MACINKO, J. O sistema de saúde brasileiro: história, avanços e desafios. The Lancet, [online] 9 Maio, 2011. 11. PEDUZZI, M. et al. Atualização Trabalho em equipe: uma revisita ao conceito e a seus desdobramentos no trabalho interprofissional. Trab. Educ. Saúde, Rio de Janeiro, 2020; 18(s1):e0024678.

1 As Referências Bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.

O curso está em processo de desenvolvimento podendo ter aulas incluídas ou retiradas para melhor aproveitamento do Aluno.

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:

Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.

Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.

Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.

Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.

Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

AULAS EM PDF:

  • Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
  • Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
  • Exercícios comentados.
  • Não será ministrado em PDF: Conhecimentos Gerais: 3. BRASIL. Ministério da Saúde. O SUS de A a Z: garantindo saúde nos municípios. Ministério da Saúde, Conselho Nacional das Secretarias Municipais de Saúde. 3. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2009. 480 p. 9. JUNQUEIRA, C. R. Bioética: conceito, fundamentação e princípios. Especialização em Saúde da Família, UNASUS, Universidade Federal de São Paulo - Pró-Reitoria de Extensão, 2010. 10.PAIM, J.; TRAVASSOS, C.; ALMEIDA, C.; BAHIA, L.; MACINKO, J. O sistema de saúde brasileiro: história, avanços e desafios. The Lancet, [online] 9 Maio, 2011. 11.PEDUZZI, M. et al. Atualização Trabalho em equipe: uma revisita ao conceito e a seus desdobramentos no trabalho interprofissional. Trab. Educ. Saúde, Rio de Janeiro, 2020; 18(s1):e0024678. Conhecimentos Específicos: - Organização dos cuidados alimentares e nutricionais na rede de atenção à saúde em perspectiva do trabalho em equipe interprofissional e da integralidade em saúde;
Não serão ministrados PDF sintéticos.:

O curso está em processo de desenvolvimento podendo ter aulas incluídas ou retiradas para melhor aproveitamento do Aluno.

Conteúdo Programático
Conhecimentos Gerais10 Aulas · 117 vídeos
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Aula 1- Sistema Único de Saúde; 7. BRASIL. Presidência da República. Decreto nº 7.508 de 28 de junho de 2011. Regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências. 8. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.▼
  1. Constituição Federal de 1988 - Art. 194
  2. Constituição Federal de 1988 - Art. 195
  3. Constituição Federal de 1988 - Art. 196
  4. Constituição Federal de 1988 - Art. 197
  5. Constituição Federal de 1988 - Art. 198
  6. Constituição Federal de 1988 - Art. 198 II
  7. Constituição Federal de 1988 - Art. 199
  8. Constituição Federal de 1988 - Art. 200
  9. Lei nº 8.080/1990 - arts. 1 a 5
  10. Lei nº 8.080/1990 - art. 6
  11. Lei 8.142 de 1990 I
  12. Lei 8.142 de 1990 - Questões
  13. Resolução 453 de 2012
  14. Resolução 453 de 2012 II
  15. Resolução 453 de 2012 III
  16. Resolução 453 de 2012 IV
  17. Resolução 453 de 2012 V
  18. Decreto 7.508 de 2011 – Arts. 1º e 2º
  19. Decreto 7.508 de 2011 – Art. 3º a 10
  20. Decreto 7.508 de 2011 – Art. 11 a 18
  21. Decreto 7.508 de 2011 – Art. 19 a 29
  22. Decreto 7.508 de 2011 – Art. 30 a 37
  23. Decreto 7.508 de 2011 – Art. 38 a 44
  24. Lei nº 8.080/1990 - art. 7
  25. Lei nº 8.080/1990 - arts. 8º a 14
  26. Lei nº 8.080/1990 - arts. 14 A a 14 B
  27. Lei nº 8.080/1990 - arts. 15
  28. Lei nº 8.080/1990 - arts. 16 a 18
  29. Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 A a 19 L
  30. Lei nº 8.080/1990 - arts. 19 M a 19 W
  31. Lei nº 8.080/1990 - arts. 20 a 26
  32. Lei nº 8.080/1990 - arts. 26 a 26H
  33. Lei nº 8.080/1990 - arts. 27 a 38
  34. Lei nº 8.080/1990 - Disposições Finais e Transitórias
  35. Resolução 453 de 2012 - Questões
Aula 2- Políticas e Sistema de Saúde;▼
  1. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo
  2. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo II
  3. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo III
  4. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo IV
  5. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo V
  6. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo VI
  7. História das Políticas de Saúde - Linha do Tempo VII
Aula 3- Política Nacional de Humanização;▼
  1. Política Nacional de Humanização - PNH
  2. Política Nacional de Humanização - PNH II
  3. Política Nacional de Humanização - PNH III
  4. Política Nacional de Humanização - PNH IV
  5. Política Nacional de Humanização - PNH V
Aula 4- Política Nacional de Atenção Básica; 4. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).▼
  1. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 1 e 2
  2. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 3 a 7
  3. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 8 a 10
  4. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 16 a 27
  5. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 28 a 31
  6. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Arts 32 a 58
  7. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Princípios
  8. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Diretrizes
  9. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – APS X RAS
  10. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Características da APS
  11. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Ambiência
  12. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Funcionamento
  13. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe
  14. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe II
  15. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Tipos de Equipe III
  16. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições Comuns
  17. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições
  18. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições II
  19. Política Nacional da Atenção Básica – PNAB – Atribuições III
Aula 5- Redes de Atenção à Saúde; 5. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria 4.279, de 30-12-2010. Estabelece diretrizes para a organização da Rede de Atenção à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).▼
  1. Redes de Atenção
  2. Redes de Atenção II
  3. Redes de Atenção III
  4. Redes de Atenção IV
  5. Redes de Atenção V
  6. Redes de Atenção VI
  7. Redes de Atenção VII
  8. Redes de Atenção VIII
  9. Redes de Atenção IX
  10. Redes de Atenção X
  11. Redes de Atenção XI
  12. Redes de Atenção - Questões
  13. Portaria 1.600 de 2011 - RUE
  14. Portaria 1.600 de 2011 - RUE II
  15. Portaria 1.600 de 2011 - RUE III
  16. Portaria 1.600 de 2011 - RUE IV
  17. Portaria 1.600 de 2011 - RUE - Questões
  18. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas
  19. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas II
  20. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas III
  21. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas IV
  22. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas V
  23. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas VI
  24. Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas - Questões
Aula 6- Trabalho em saúde e Interprofissionalidade;▼
  1. Trabalho em Equipe
  2. Trabalho em Equipe II
  3. Trabalho em Equipe III
  4. Trabalho em Equipe IV
  5. Trabalho em Equipe V
  6. Trabalho em Equipe VI
  7. Trabalho em Equipe - Questões
Aula 7- Bioética.▼
  1. Bioética
  2. Bioética II
  3. Bioética III
  4. Bioética - Questões
Aula 81. BRASIL. Ministério da Saúde. Clínica ampliada, equipe de referência e projeto terapêutico singular. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 2. ed. Série B - Textos Básicos de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2007. 60 p.▼
  1. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS
  2. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS II
  3. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS III
  4. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS IV
  5. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS V
  6. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS VI
  7. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS VII
  8. Clínica Ampliada, Equipe de Referência e PTS VIII
Aula 92. BRASIL. Ministério da Saúde. HumanizaSUS: Documento Base para Gestores e Trabalhadores do SUS. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 4. ed. Série B - Textos Básicos de Saúde. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2010.▼
  1. HUMANIZASUS – PNH
  2. HUMANIZASUS – PNH II
  3. HUMANIZASUS – PNH III
  4. HUMANIZASUS – PNH IV
Aula 106. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS nº 635, de 22 de maio de 2023. Institui, define e cria incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde.▼
  1. E - multis - Portaria 635/23 - arts. 1 e 2
  2. E - multis - Portaria 635/23 - arts. 3 a 6
  3. E - multis - Portaria 635/23 - arts. 7 a 14
  4. E - multis - Portaria 635/23 - arts. 15 a 24
Nutrição7 Aulas · 137 vídeos
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Aula 1- Política Nacional de Alimentação e Nutrição: contexto das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira, alinhamento aos princípios do Sistema Único de Saúde e articulação para segurança alimentar e nutricional;▼
  1. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN)
  2. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) II
  3. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) III
  4. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) IV
  5. Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) V
Aula 2- Marco de Referência de Educação Alimentar e Nutricional e Guia Alimentar para a População Brasileira: bases para a promoção de alimentação adequada e saudável;▼
  1. Marco de Referência de EAN
  2. Marco de Referência de EAN II
  3. Marco de Referência de EAN III
  4. Marco de Referência de EAN IV
  5. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos I
  6. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos II
  7. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos III
  8. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos IV
  9. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos V
  10. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos VI
  11. Guia Alimentar para a População Brasileira - Guia de Bolso
  12. Guia Alimentar para a População Brasileira - Guia de Bolso II
  13. Guia Alimentar para a População Brasileira - Guia de Bolso III
  14. Guia Alimentar para a População Brasileira - Guia de Bolso IV
  15. Guia Alimentar para a População Brasileira - Guia de Bolso V
Aula 3- Organização dos cuidados alimentares e nutricionais na rede de atenção à saúde em perspectiva do trabalho em equipe interprofissional e da integralidade em saúde;▼
  1. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde
  2. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde II
  3. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde III
  4. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde IV
  5. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde V
Aula 4- Avaliação do estado nutricional e do consumo alimentar para diagnóstico, triagem e cuidados alimentares e nutricionais de indivíduos;▼
  1. Avaliação Nutricional
  2. Avaliação Nutricional II
  3. Avaliação Nutricional III
  4. Avaliação Nutricional IV
  5. Avaliação Nutricional
  6. Avaliação Nutricional VI
  7. Avaliação Nutricional VII
  8. Avaliação Nutricional VIII
  9. Avaliação Nutricional IX
  10. Avaliação Nutricional X
  11. Questões Comentadas de Avaliação Nutricional
  12. Interpretação de Exames Laboratoriais
  13. Interpretação de Exames Laboratoriais II
  14. Triagem Nutricional
  15. Triagem Nutricional - Questões
Aula 5- Recomendações alimentares nutricionais para indivíduos considerando aspectos contextuais e especificidades socioculturais nas diferentes fases do curso da vida;▼
  1. Dri's - Fórmulas 2023
  2. Atualização OMS
  3. Recomendações Nutricionais na Gestação e Lactação
  4. Recomendações Nutricionais na Gestação e Lactação II
  5. Recomendações Nutricionais na Gestação e Lactação III
  6. Recomendações Nutricionais na Gestação e Lactação IV
  7. Recomendações Nutricionais na Gestação e Lactação - Questões
  8. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Infância
  9. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Infância II
  10. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Adolescência
  11. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Adolescência II
  12. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Adultos
  13. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Idosos
  14. Recomendação Nutricional nos Ciclos de Vida - Idosos II
  15. Nutrição Materno Infantil - Gestação
  16. Nutrição Materno Infantil - Gestação II
  17. Nutrição Materno Infantil - Gestação III
  18. Nutrição Materno Infantil - Questões Gestação
  19. Aleitamento Materno
  20. Aleitamento Materno II
  21. Aleitamento Materno III
  22. Questões
  23. Crescimento e Desenvolvimento
  24. Crescimento e Desenvolvimento II
  25. Crescimento e Desenvolvimento - Questões
  26. Caderneta da Gestante
  27. Caderneta da Gestante II
  28. Caderneta da Gestante III
  29. Doenças Diarreicas
  30. Doenças Diarreicas II
  31. Desnutrição Infantil
  32. Desnutrição Infantil II
  33. Desnutrição Infantil III
  34. Desnutrição Infantil IV
  35. Introdução Alimentar OMS
  36. Introdução Alimentar OMS II
  37. Obesidade na Infância e Adolescência
  38. Obesidade na Infância e Adolescência II
  39. Obesidade na Infância e Adolescência III
  40. Obesidade na Infância e Adolescência IV
  41. Oncologia Pediátrica
  42. Oncologia Pediátrica II
  43. Diabetes na Infância
  44. Nutrição na Adolescência
  45. Nutrição na Adolescência II
  46. Nutrição na Adolescência III
  47. Nutrição do Idoso
  48. Nutrição do Idoso II
  49. Nutrição do Adulto
  50. Nutrição do Adulto
  51. Nutrição do Idoso
  52. Nutrição do Idoso II
  53. Nutrição do Idoso III
Aula 6- Recomendações alimentares e dietoterápicas para indivíduos no panorama de doenças crônicas não transmissíveis (obesidade, hipertensão arterial sistêmica, diabetes melito e doenças cardiovasculares);▼
  1. Diabetes Classificação, Diagnóstico e Metas Glicêmicas (Teoria)
  2. Diabetes Classificação, Diagnóstico e Metas Glicêmicas (Questões)
  3. Diretriz Diabetes 2022 - Diabetes na Gestação - Teoria
  4. Diretriz Diabetes 2022 - Complicações da Diabetes
  5. Terapia Nutricional - Pré Diabetes e Diabetes 2
  6. Terapia Nutricional - Pré Diabetes e Diabetes 2 II
  7. Doenças Crônicas Não Transmissíveis - Obesidade
  8. Doenças Crônicas Não Transmissíveis - Obesidade II
  9. Doenças Crônicas Não Transmissíveis - Obesidade III
  10. Doenças Crônicas Não Transmissíveis - Obesidade - Questões
  11. Doenças Crônicas Não Transmissíveis - Síndrome Metabólica - Teoria e Questão
  12. Cirurgia Bariátrica e Metabólica
  13. Cirurgia Bariátrica e Metabólica - Questões
  14. Terapia Nutricional das Dislipidemias
  15. Terapia Nutricional das Dislipidemias - Questões
  16. Fisiopatologia da Hipertensão
  17. Conceitos e Consequências da Hipertensão
  18. Nutrição e Hipertensão
  19. Nutrição e Hipertensão II
  20. Fisiopatologia da Insuficiência Cardiaca
  21. Nutrição e Insuficiência Cardiaca
  22. Nutrição e Insuficiência Cardiaca II
  23. Câncer
  24. Câncer II
  25. Câncer III
  26. Câncer IV
  27. Câncer V
  28. Câncer VI
  29. Câncer VII
Aula 7- Planejamento de cardápios para coletividades: responsabilidade técnica do nutricionista integração com a atenção nutricional para recuperação da saúde.▼
  1. RDC n° 275/2002
  2. RDC n° 275/2002 II
  3. RDC n° 275/2002 III
  4. RDC nº 216/2004 - Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação
  5. RDC nº 216/2004 - Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação II
  6. RDC nº 216/2004 - Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação III
  7. RDC nº 216/2004 - Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação IV
  8. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA)
  9. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA) II
  10. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA) III
  11. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA) IV
  12. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA) V
  13. Administração dos Serviços de Alimentação (ASA) VI
  14. Indicadores Culinários e Ficha Técnica de Preparação
  15. Indicadores Culinários e Ficha Técnica de Preparação II
Redação Discursiva1 Aula · 2 vídeos
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Aula 1Discursiva▼
  1. Redação Discursiva
  2. Redação Discursiva II
Inteligência Emocional1 Aula · 3 vídeos
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Aula 1Inteligência Emocional▼
  1. Inteligência Emocional
  2. Inteligência Emocional II
  3. Inteligência Emocional III
Conhecimentos Gerais1 Aula · 12 PDFs
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Aula 1- Sistema Único de Saúde; - Políticas e Sistema de Saúde; - Política Nacional de Humanização; - Política Nacional de Atenção Básica; - Redes de Atenção à Saúde; - Trabalho em saúde e Interprofissionalidade; - Bioética. 1. BRASIL. Ministério da Saúde. Clínica ampliada, equipe de referência e projeto terapêutico singular. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 2. ed. Série B - Textos Básicos de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2007. 60 p. 2. BRASIL. Ministério da Saúde. HumanizaSUS: Documento Base para Gestores e Trabalhadores do SUS. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 4. ed. Série B - Textos Básicos de Saúde. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2010. 72 p 4. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). 5. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria 4.279, de 30-12-2010. Estabelece diretrizes para a organização da Rede de Atenção à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). 6. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS nº 635, de 22 de maio de 2023. Institui, define e cria incentivo financeiro federal de implantação, custeio e desempenho para as modalidades de equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde. 7. BRASIL. Presidência da República. Decreto nº 7.508 de 28 de junho de 2011. Regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências. 8. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências.▼
  1. Sistema Único de Saúde (SUS): Princípios, Diretrizes e Legislações Estruturantes
  2. Os Princípios do SUS e a Lei n. 8.080/1990
  3. Lei n. 8.142/1990 - Controle Social
  4. Decreto n. 7.508/2011 - Organização do SUS
  5. História das Políticas de Saúde no Brasil e a Reforma Sanitária Brasileira
  6. Política Nacional de Humanização
  7. Estratégia Saúde da Família e Política Nacional de Atenção Básica
  8. Redes de Atenção à Saúde
  9. Trabalho em Equipe Multidisciplinar
  10. Bioética
  11. Projeto Terapêutico Singular
  12. Composição de Equipes Multidisciplinares
Nutrição1 Aula · 9 PDFs
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Aula 1- Política Nacional de Alimentação e Nutrição: contexto das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira, alinhamento aos princípios do Sistema Único de Saúde e articulação para segurança alimentar e nutricional; - Marco de Referência de Educação Alimentar e Nutricional e Guia Alimentar para a População Brasileira: bases para a promoção de alimentação adequada e saudável; - Avaliação do estado nutricional e do consumo alimentar para diagnóstico, triagem e cuidados alimentares e nutricionais de indivíduos; - Recomendações alimentares nutricionais para indivíduos considerando aspectos contextuais e especificidades socioculturais nas diferentes fases do curso da vida; - Recomendações alimentares e dietoterápicas para indivíduos no panorama de doenças crônicas não transmissíveis (obesidade, hipertensão arterial sistêmica, diabetes melito e doenças cardiovasculares); - Planejamento de cardápios para coletividades: responsabilidade técnica do nutricionista e integração com a atenção nutricional para recuperação da saúde.▼
  1. Política Nacional de Alimentação e Nutrição
  2. Guias Alimentares para a População Brasileira e Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores de 2 Anos
  3. Avaliação Nutricional
  4. Exames Laboratoriais
  5. Recomendações Nutricionais
  6. Alimentação nos Ciclos da Vida
  7. Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte I
  8. Fisiopatologia e Dietoterapia nas Doenças Metabólicas - Parte II
  9. Planejamento de Cardápios
Inteligência Emocional1 Aula · 70 PDFs
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Aula 1Inteligência Emocional▼
  1. ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
  2. ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
  3. ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
  4. ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
  5. ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
  6. ELO 6: Positividade Tóxica
  7. ELO 7: Pensamentos Negativos
  8. ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
  9. ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
  10. ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
  11. ELO 11: A Resiliência
  12. ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
  13. ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
  14. ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
  15. ELO 15: Traumas e Estudos
  16. ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
  17. ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
  18. ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
  19. ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
  20. ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
  21. ELO 21: Autossabotagem
  22. ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
  23. ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
  24. ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
  25. ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
  26. ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
  27. ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
  28. ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
  29. ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
  30. ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
  31. ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
  32. ELO 32: O Concurseiro Protagonista
  33. ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
  34. ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
  35. ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
  36. ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
  37. ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
  38. ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
  39. ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
  40. ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
  41. ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
  42. ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
  43. ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
  44. ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
  45. ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
  46. ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
  47. ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
  48. ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
  49. ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
  50. ELO 50: A Garra e o Concurseiro
  51. ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
  52. ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
  53. ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
  54. ELO 54: Como Superar a Reprovação
  55. ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
  56. ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
  57. ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
  58. ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
  59. ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
  60. ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
  61. ELO 61: as Fases do Estresse
  62. ELO 62: o Significado Real da Gratidão
  63. ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
  64. ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
  65. ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
  66. ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
  67. ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
  68. ELO 68: O Sono e Estudos
  69. ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
  70. ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras

Sobre o concurso USP - SP

Informações gerais sobre o órgão e os cargos

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A Universidade de São Paulo (USP) é a maior e mais prestigiada instituição pública de ensino superior do Brasil, mantida pelo Governo do Estado de São Paulo. Sua missão é formar profissionais líderes e cidadãos conscientes, além de produzir, transmitir e aplicar o saber e a ciência em benefício da sociedade. A USP se destaca pela excelência em ensino, pesquisa, inovação, extensão, cultura e arte, contribuindo significativamente para o desenvolvimento científico, tecnológico e social do país. Com diversos campi distribuídos pelo estado, a USP é um centro de referência nacional e internacional em diversas áreas do conhecimento.

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