Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
A Prova Nacional Docente (PND) é uma iniciativa do governo federal que visa unificar e padronizar a seleção de professores da educação básica no Brasil, por meio da aplicação de um exame nacional. Com essa proposta, a PND não apenas amplia as oportunidades para os candidatos, mas também contribui para a melhoria da educação pública, garantindo que os estudantes sejam lecionados por professores qualificados e preparados para os desafios em sala de aula.
A primeira etapa da PND consiste na indicação, por parte de estados e municípios, do interesse na adesão ao exame. De posse da lista das redes de ensino que aderiram ao uso da prova, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicará o edital da PND e será responsável por todas as etapas. Os docentes interessados participarão do exame e, após divulgadas as notas, poderão utilizá-las nas seleções de professores das redes estaduais e municipais que aderiram à PND. Dessa forma, o recrutamento dos professores torna-se mais eficiente, transparente e acessível.
A PND é também chamada de "CNU dos Professores" porque segue o mesmo modelo de segurança, rigor metodológico e acessibilidade do Concurso Nacional Unificado.
O "CNU dos Professores" tem abrangência nacional, tal qual o seu homônimo dos concursos, e também visa centralizar e padronizar os processos de seleção.
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 67, de 22 de Maio de 2026.
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
- Carga horária prevista: de 100 a 155 videoaulas, aproximadamente.
- Material de apoio:
- 1) slides para acompanhamento das videoaulas.
- 2) aulas em pdf.
- 3) degravação das principais aulas
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
X. Estudos literários e culturais em língua portuguesa. XI. Especificidades da linguagem literária; XII. Inter-relações da língua e da literatura com outros sistemas culturais e semióticos; XIII. Multimodalidade e multiletramentos no ensino das línguas portuguesa; XIV. Novas tecnologias integradas ao ensino de línguas e de literaturas; XV. Teorias, abordagens e métodos de ensino de línguas e de literaturas; XVI. Didática do ensino de línguas e de literaturas; XVII. Estudos decoloniais no ensino de línguas e literaturas; XVIII. Políticas linguísticas; XIX. Contrastes linguísticos entre as línguas portuguesa e espanhola; e XX. Material didático: elaboração, análise e avaliação.
Apresentação do Curso1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 1Apresentação do Curso▼
- Apresentação
Legislação Educacional7 Aulas · 83 vídeos▼
Aula 1Constituição Federal▼
- Educação na Constituição
- Educação na Constituição II
- Educação na Constituição III
- Educação na Constituição - Exercícios
Aula 2Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 3Plano Nacional de Educação PNE 2026-2036 - Lei nº 15.388, de 14 de abril de 2026.▼
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE II
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE III
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE V
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IX
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE X
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVII
Aula 4Base Nacional Comum Curricular - BNCC▼
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC II
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC III
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC IV
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC V
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC VI
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC VII
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC VIII
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC IX
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC X
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XI
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XII
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIII
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIV
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XV
- Base Nacional Comum Curricular - BNCC XVI
Aula 5Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN▼
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica II
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica III
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica IV
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica V
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VI
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VII
- Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VIII
Aula 6Lei Brasileira de Inclusão - LBI▼
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo I - Disposições Gerais
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo I - Disposições Gerais
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo II - da Igualdade e da Não Discriminação
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo I - do Direito à Vida e Capítulo II - do Direito à Habilitação e à Reabilitação
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo III - do Direito à Saúde
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - Dos Direitos Fundamentais - Capítulo IV - do Direito à Educação
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo V e ViI - do Direito à Moradia e Direito ao Trabalho
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo VII, VIII, IX e X - V - Direito à Assistência e Previdência Social do Direito
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - da Acessibilidade - Capítulo I - Disposições Gerais e do Acesso à Informação e à Comunicação
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - Capítulos II e III - Do Acesso à Informação e à Comunicação e Da Tecnologia Assistiva
- Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - Capítulos IV e Título IV - Do Direito à Participação na Vida Pública e Política e da Tecnologia Assisti
- Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título I - Do Acesso à Justiça - Capítulo I e II - Disposições Gerais e Do Reconhecimento Igual Perante a Lei
- Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título II - Dos Crimes e das Infrações Administrativas
- Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título III - Disposições Finais e Transitórias
- Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título III - Disposições Finais e Transitórias II
- Lei nº 13.146/15 - Exercícios
- Lei nº 13.146/15 - Exercícios II
- Lei nº 13.146/15 - Exercícios III
Aula 7Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana▼
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - Brasileira e Africana
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - Brasileira e Africana
Formação Geral24 Aulas · 204 vídeos▼
Aula 1I - filosofia da educação;▼
- Filosofia da Educação no século XX: Dewey e Rorty
- Filosofia da Educação
- Filosofia da Educação
Aula 2II - história da educação;▼
- História da Educação na Antiguidade Oriental
- História da Educação na Antiguidade Ocidental
- História da Educação na Medievalidade e Modernidade
- História da Educação no Século XIX
- História da Educação no Século XX
- História da Educação - Brasil Colônia ou Império
- História da Educação - República Velha e Era Vargas
- História da Educação - República Populista
- História da Educação - Ditadura Militar Brasileira
- História da Educação - República Redemocratizada
Aula 3III - sociologia da educação;▼
- Sociologia da Educação, Instituições Educacionais e as Desigualdades Sociais
- Educação e Sociedade I - Positivismo
- Educação e Sociedade II - Positivismo Exercícios
- Educação e Sociedade III - Liberalismo
- Educação e Sociedade IV - Liberalismo Exercícios
- Educação e Sociedade V - Funcionalismo
- Educação e Sociedade VI - Funcionalismo Exercícios
- Educação e Sociedade VII - Materialismo Histórico - dialético
- Educação e Sociedade VIII - Materialismo Histórico - dialético Exercícios
- Educação e Sociedade IX - Marx e Welber
- Educação e Sociedade X - Gramsci, Illich,baudelot e Establet
- Educação e Sociedade XI - Althusser, Bourdieu e Passeron, Dewey
- Educação e Sociedade XII - Anísio Teixeira, Schultz, Florestan Fernandes e Paulo Freire
- Educação e Sociedade XIII - Principais Teóricos - Exercícios
- Educação e Sociedade XIV - Principais Teóricos - Exercícios
- Educação e Sociedade XV - Principais Teóricos - Exercícios
Aula 4IV - psicologia da educação;▼
- Psicologia da Educação
- Psicologia da Educação II
Aula 5V - teorias pedagógicas;▼
- Teorias Pedagógicas
- Teorias Pedagógicas II
Aula 6VI - didática e metodologias de ensino;▼
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
- Didática e metodologias de ensino
Aula 7VII - teorias e práticas de currículo;▼
- Teorias e Práticas de Currículo
- Teorias e Práticas de Currículo
- Teorias e Práticas de Currículo
- Teorias e Práticas de Currículo
- Currículo
- Currículo II
- Currículo III
- Currículo IV
- Currículo V
- Currículo VI
- Currículo VII
- Currículo VIII
- Teorias de Currículos
- Teorias de Currículos II
- Teorias de Currículos III
- Teorias de Currículos IV
- Teorias de Currículos V
- Teorias de Currículos VI
- Currículo - Do Proposto à Prática I
- Currículo - Do Proposto à Prática II
- Currículo - Do Proposto à Prática III
- Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
- Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
- Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
- Teorias e Práticas de Currículo
- Teorias e Práticas de Currículo
Aula 8VIII - políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira;▼
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira I
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira II
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira III
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira IV
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira V
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VI
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VII
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VIII
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios II
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios III
- políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios IV
Aula 9IX - metodologia de pesquisa em educação e ensino;▼
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino II
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino III
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino IV
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios II
- Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios III
Aula 10X - tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas;▼
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas II
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas III
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas IV
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas V
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas - Exercícios
- Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas - Exercícios II
Aula 11XI - letramento científico;▼
- Letramento Científico
- Letramento Científico
- Letramento Científico
- Letramento Científico
- Letramento Científico - Exercícios
- Letramento Científico - Exercícios II
- Letramento Científico - Exercícios III
- Letramento Científico - Exercícios IV
Aula 12XII - educação especial e inclusiva;▼
- Educação especial e inclusiva
- Educação especial e inclusiva II
- Educação especial e inclusiva III
- Educação especial e inclusiva IV
- Educação especial e inclusiva VI
- Educação especial e inclusiva VII
- Educação especial e inclusiva Exercícios
- Educação especial e inclusiva - Exercícios II
- Educação especial e inclusiva - Exercícios III
Aula 13XIII - libras, cultura e identidade surda;▼
- Libras, cultura e identidade surda
- Libras, cultura e identidade surda
- Libras, Cultura e Identidade Surda III
- Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios
- Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios II
- Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios III
Aula 14XIV - identidade e especificidades do trabalho docente;▼
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
- Identidade e especificidades do trabalho docente
Aula 15XV - planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem;▼
- Planejamento Educacional I
- Planejamento Educacional II
- Planejamento Educacional III - Exercícios
- Planejamento Educacional IV
- Planejamento Educacional V
- Planejamento Educacional VI
- Planejamento Educacional VII - Questões
- Planejamento Educacional VIII - Questões
- Planejamento Educacional IX - Questões
- Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
- Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
- Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
Aula 16XVI - práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos;▼
- Práticas Educativas para o Processo de Aprendizagem de Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos
Aula 17XVII - planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar;▼
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
- Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
Aula 18XVIII - implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político-pedagógicos;▼
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
- Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
Aula 19XIX - práticas de articulação entre escola, família, comunidade e movimentos sociais;▼
- Práticas de Articulação entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais
Aula 20XX - histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas;▼
- Histórias e Culturas africanas, Afro - brasileiras e Indígenas
- Histórias e Culturas africanas, Afro - brasileiras e Indígenas
Aula 21XXI - educação, inclusão e direitos humanos;▼
- Educação, inclusão e direitos humanos
- Educação, inclusão e direitos humanos
- Educação, inclusão e direitos humanos
- Educação, inclusão e direitos humanos
- Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios
- Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios II
- Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios III
Aula 22XXII - educação socioambiental;▼
- Educação socioambiental
- Educação socioambiental
- Educação socioambiental
- Educação socioambiental - Exercícios
- Educação socioambiental - Exercícios II
Aula 23XXIII - educação para as relações de gênero e sexualidade;▼
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
- Educação para as relações de gênero e sexualidade
Aula 24XXIV - educação para as relações étnico-raciais.▼
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
- Educação para as relações étnico - raciais
Atualidades1 Aula · 10 vídeos▼
Aula 1Realidade Cultural e da Educação Brasileira▼
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
- Atualidades
Conhecimentos Específicos1 Aula · 28 vídeos▼
Aula 1I. Estudos linguísticos diacrônicos e sincrônicos; II. Aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos e sintáticos; III. Aspectos lexicais, estilísticos, semânticos, pragmáticos e discursivos; IV. Aspectos socioculturais e interculturais em linguagens; V. Teorias linguísticas; VI. Teorias de aquisição, de aprendizagem e de processamento da linguagem oral e escrita em língua materna e estrangeira; VII. Gêneros discursivos e tipologias textuais; VIII. Textualidade e intertextualidade em estudos linguísticos e literários; IX. Concepções de literatura e cultura; X. Estudos literários e culturais em línguas portuguesa e espanhola XI. Especificidades da linguagem literária; XII. Inter-relações da língua e da literatura com outros sistemas culturais e semióticos; XIII. Multimodalidade e multiletramentos no ensino das línguas portuguesa e espanhola; XIV. Novas tecnologias integradas ao ensino de línguas e de literaturas; XV. Teorias, abordagens e métodos de ensino de línguas e de literaturas; XVI. Didática do ensino de línguas e de literaturas; XVII. Estudos decoloniais no ensino de línguas e literaturas; XVIII. Políticas linguísticas; XIX. Contrastes linguísticos entre as línguas portuguesa e espanhola; e XX. Material didático: elaboração, análise e avaliação.▼
- Apresentação
- Estudos Linguísticos Diacrônicos e Sincrônicos
- Aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos e sintáticos
- Aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos e sintáticos II
- Aspectos Lexicais, Estilísticos, Semânticos, Pragmáticos e Discursivos
- Aspectos Lexicais, Estilísticos, Semânticos, Pragmáticos e Discursivos II
- Aspectos Socioculturais e Interculturais em Linguagens
- Aspectos Socioculturais e Interculturais em Linguagens II
- Aspectos Socioculturais e Interculturais em Linguagens III
- Teorias Linguísticas
- Teorias Linguísticas II
- Teorias Linguísticas III
- Teorias de Aquisição de Aprendizagem e de Processamento da Linguagem Oral e Escrita Em Língua Materna e Estrangeira
- Teorias de Aquisição de Aprendizagem e de Processamento da Linguagem Oral e Escrita Em Língua Materna e Estrangeira II
- Gêneros Discursivos e Tipologias Textuais
- Textualidade e Intertextualidade em Estudos Linguísticos e Literários
- Concepções de Literatura e Cultura
- Estudos Literários e Culturais em Línguas Portuguesa e Espanhola
- Especificidades da Linguagem Literária
- Inter - relações da Língua e da Literatura com Outros Sistemas Culturais e Semióticos
- Multimodalidade e Multiletramentos no Ensino das Línguas Portuguesa e Espanhola
- Novas Tecnologias Integradas ao Ensino de Línguas e de Literaturas
- Teorias Abordagens e Métodos de Ensino de Línguas e de Literaturas
- Didática do Ensino de Línguas e de Literaturas
- Estudos Decoloniais no Ensino de Línguas e Literaturas
- Políticas Linguística
- Contrastes Linguísticos entre as Línguas Portuguesa e Espanhola
- Material Didático: Elaboração, Análise e Avaliação
Redação Discursiva1 Aula · 8 vídeos▼
Aula 1Redação▼
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva
- Redação Discursiva (PND 2026) - Aula 08 - Redação Discursiva
Inteligência Emocional1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- Inteligência Emocional
- Inteligência Emocional
- Inteligência Emocional
Reprise - Eventos1 Aula · 3 vídeos▼
Aula 1Reprise de Eventos▼
- Edital Publicado com Diretrizes, procedimentos e prazos!
- Raio - X das Disciplinas com Carlinhos Costa e William Dornela!
- Plano de Estudos Completo Pós - Edital com Carlinhos Costa e William Dornela!
Legislação Educacional4 Aulas · 12 PDFs▼
Aula 1Constituição federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB.▼
- Aula de Apresentação – Educação na Constituição (Arts. 205 a 214)
- Lei Federal n. 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Parte I
- Lei n. 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Parte II
- Lei Federal n. 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Parte III
Aula 2Plano Nacional de Educação - PNE. Base Nacional Comum Curricular - BNCC.▼
- PNE
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte I (Estrutura)
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte II (Educação Infantil)
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte III (Ensino Fundamental)
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte IV (Ensino Médio)
Aula 3Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN. Lei Brasileira de Inclusão - LBI.▼
- DCN Educação Básica
- Lei n. 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
Aula 4Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana▼
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
Formação Geral10 Aulas · 18 PDFs▼
Aula 1I - filosofia da educação; II - história da educação; III - sociologia da educação; IV - psicologia da educação;▼
- Aula de Apresentação - Fundamentos da Educação
Aula 2V - teorias pedagógicas; XVI - práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos; XIX - práticas de articulação entre escola, família, comunidade e movimentos sociais; XX - histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas;▼
- Teorias Pedagógicas e Práticas Educativas
Aula 3VI - didática e metodologias de ensino; VII - teorias e práticas de currículo;▼
- Didática e Metodologias de Ensino
- Teorias e Práticas de Currículo
Aula 4VIII - políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira;▼
- Políticas Públicas da Educação Brasileira
Aula 5IX - metodologia de pesquisa em educação e ensino; X - Tecnologias de Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; XI - Letramento Científico;▼
- Metodologia de Pesquisa em Educação e Ensino
- Tecnologias nas Práticas Educativas
- Letramento Científico
Aula 6XII - Educação especial e inclusiva; XIII - Libras, Cultura e Identidade Surda;▼
- Educação Especial e Inclusiva
- Libras, Cultura e Identidade Surda
Aula 7XIV - Identidade e Especificidades do Trabalho Docente;▼
- Identidade e Especificidades do Trabalho Docente
Aula 8XV - Planejamento e Avaliação do Ensino e da Aprendizagem; XVII - Planejamento, Organização e Gestão Democrática Educacional no Espaço Escolar e não Escolar; XVIII - Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Político-Pedagógicos;▼
- Planejamento e Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
- Planejamento, Organização e Gestão
- Implementação e Avaliação de Currículos
Aula 9XXI - Educação, Inclusão e Direitos Humanos; XXII - Educação Socioambiental;▼
- Educação, Inclusão e Direitos Humanos
- Educação Socioambiental
Aula 10XXIII - Educação Para as Relações de Gênero e Sexualidade; XXIV - Educação para as Relações Étnico-Raciais;▼
- Educação para as Relações de Gênero e Sexualidade
- Educação para as Relações Étnico-Raciais
Atualidades1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 1Realidade Cultural da Educação Brasileira▼
- Realidade Cultural da Educação Brasileira
Conhecimentos Específicos2 Aulas · 27 PDFs▼
Aula 1III. Aspectos lexicais, estilísticos, semânticos, pragmáticos e discursivos; IV. Aspectos socioculturais e interculturais em linguagens; VIII. Textualidade e intertextualidade em estudos linguísticos. VII. Gêneros discursivos e tipologias textuais; III. Aspectos lexicais, estilísticos, semânticos, pragmáticos e discursivos;▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência
- Semântica
- Figuras e Vícios de Linguagem
- Reescrita
Aula 2II. Aspectos fonéticos, fonológicos, morfológicos e sintáticos;▼
- Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
- Estrutura e Processos de Formação de Palavras
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte I
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte II
- A Sintaxe do Período Simples - Parte I
- A Sintaxe do Período Simples - Parte II
- A Sintaxe do Período Composto
- Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
- Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica
- Estrutura e Formação de Palavras
- Emprego das Classes de Palavras
- Domínio da Estrutura Morfossintática do Período
- Relações de Coordenação entre Orações e entre Termos da Oração
- Relações de Subordinação entre Orações e entre Termos da Oração
- Funções do QUE e do SE
- Sintaxe de Concordância, de Regência e de Colocação
- Emprego do Sinal Indicativo de Crase
- Emprego dos Sinais de Pontuação
Redação Discursiva1 Aula · 1 PDFs▼
Aula 1Redação▼
- Estudo de Caso/Questão Discursiva
Inteligência Emocional1 Aula · 100 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
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