Cristianópolis-GO Prefeitura Municipal Professor P-III Pedagogo Prefeitura de Cristianópolis (Pós-Edital)

Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: 3. CONHECIMENTOS GERAIS: História e geografia do município de Faina– GO e do Brasil. Panorama local, nacional e internacional contemporâneo. Panorama da economia nacional e internacional. Atualidades do Brasil e do mundo. Assuntos ligados ao cotidiano e atualidades nas áreas de: educação, econômica, cientifica, tecnológica, política, cultura, esportiva, saúde, meio ambiente e social do município de Faina, de Goiás e do Brasil. LEGISLAÇÃO COMUM PARA TODOS OS CARGOS DE ENSINO SUPERIOR COMPLETO: Estatuto dos Servidores Públicos, Lei Orgânica Municipal e Constituição Federal de 1988 (artigos 1º ao 6º). Conteúdo Comum para os Cargos de Professor: O papel dos Organismos multilaterais na política educacional brasileira. Concepções e propostas de combate à violência nas escolas. Políticas de educação para a juventude. Didática e organização do trabalho pedagógico na escola. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial e para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e suas respectivas Bases Nacionais Comuns. Diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância. Parâmetros para a garantia das condições de acesso e permanência de pessoas travestis e transexuais e todas aquelas que tenham sua identidade de gênero não reconhecida em diferentes espaços sociais – nos sistemas e instituições de ensino, formulando orientações quanto ao reconhecimento institucional da identidade de gênero e sua operacionalização. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização do Magistério (FUNDEB). Normas sobre Computação na Educação Básica. Conhecimentos Específicos: Direitos da infância e da adolescência. Pedagogia da Infância. A função social da alfabetização. A alfabetização nos diferentes momentos da história da educação brasileira. As etapas do processo de alfabetização sob o prisma de diferentes perspectivas teóricas. Consciência fonológica na alfabetização. O uso pedagógico das tecnologias no processo de alfabetização. Conceitos metodológicos específicos das áreas do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Sociais aplicadas e suas respectivas tecnologias. A formação do pensamento lógico da criança. As dificuldades de aprendizagem. Produção e gêneros textuais. Avaliação da aprendizagem na educação básica.