Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
A fim de preparar os candidatos para o concurso público da Prefeitura de Conceição - PB, o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado, você também contará com materiais de apoio em PDF. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 02/2026 – RETIFICAÇÃO.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
Força. Velocidade. Relação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) como auxiliar da compreensão da Ciência como parte da nossa cultura. BNCC – Ciências. Indicadores do IDEB do Município.
O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.
Língua Portuguesa21 Aulas · 129 vídeos▼
Aula 1Classes de palavras.▼
- Estrutura da Gramática - Planejamento do Curso..
- Panorama das Classes de Palavras
- Substantivo
- Adjetivo
- Artigo
- Preposições
- Palavras Denotativas
- Sintaxe da Oração: Frase, Período, Oração
- Sintaxe da Oração: Sujeito
- Sintaxe da Oração: Sujeito II
Aula 2Emprego dos pronomes demonstrativos.▼
- Pronomes. Pronomes Pessoais
- Pronomes Possessivos
- Pronomes Indefinidos
- Pronomes Interrogativos
- Pronomes Relativos
- Pronomes Demonstrativos
- Pronomes Oblíquos: Emprego.
Aula 3Colocação dos pronomes oblíquos átonos (próclise, mesóclise e ênclise.▼
- Pronomes Oblíquos: Colocação.
Aula 4Emprego de tempos e modos verbais. Formação de tempos compostos dos verbos.▼
- Verbos: Definição e Estrutura – Tempos Verbais – Verbos Regulares
- Tempos Verbais – Verbos Irregulares
- Tempos e Modos Verbais – Significados
- Modo Imperativo
- Formas Nominais dos Verbos
- Formas Nominais dos Verbos II
- Classificação Verbos
- Correlação Verbal
- Vozes Verbais
- Vozes Verbais II
- Advérbio
- Advérbio II
- Numeral
Aula 5Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado)▼
- Sintaxe da Oração: Predicativo x Aposto
- Sintaxe da Oração: Predicativo x Aposto II
- Sintaxe da Oração: Adjunto Adnominal x Predicativo
- Sintaxe da Oração: Predicativo x Adjunto Adverbial
- Sintaxe da Oração: Adjunto Adnominal x Adjunto Adverbial
- Sintaxe da Oração: Adjunto Adverbial x Objeto
- Sintaxe da Oração: Complemento Nominal x Adjunto Adnominal
- Sintaxe da Oração: Transitividade Verbal
- Sintaxe: Adjunto Adnominal x Predicativo do Objeto
- Sintaxe da Oração: Tipos de Predicado
- Sintaxe da Oração: Aposto x Vocativo
- Funções Sintáticas dos Pronomes Pessoais Oblíquos
- Exercícios de Termos da Oração
Aula 6Regências verbal e nominal.▼
- Sintaxe de Regência Verbal
- Sintaxe de Regência Verbal II
- Sintaxe de Regência Verbal III
- Regência Nominal
Aula 7Emprego do acento grave.▼
- Emprego do Sinal de Crase
- Emprego do Sinal de Crase II
- Emprego do Sinal de Crase III
Aula 8Sintaxe do período (período composto por coordenação e por subordinação). Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância etc.). Funções do que e do se.▼
- Período Composto – Oração Subordinada Adjetiva
- Período Composto – Oração Subordinada Adjetiva e Função Sintática do Pronome Relativo
- Período Composto – Oração Subordinada Substantiva
- Período Composto – Oração Subordinada Adverbial
- Período Composto - Oração Subordinada Adverbial
- Orações Reduzidas
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Funções do QUE
- Função do SE
Aula 9Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto.▼
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
Aula 10Concordâncias verbal e nominal.▼
- Concordância Verbal
- Concordância Verbal II
Aula 11Estrutura e processo de formação de palavras.▼
- Morfologia: Formação de Palavras
- Morfologia: Formação de Palavras II
- Morfologia: Formação de Palavras III
Aula 12Ortografia. Acentuação tônica e acentuação gráfica. Ortoépia e prosódia.▼
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Ortografia
- Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 13Relações de sinonímia e de antonímia. Homônimos e Parônimos.▼
- Semântica - Significação Literal e Contextual
Aula 14Figuras de linguagem.▼
- Figuras de Linguagem
- Figuras de Linguagem II
- Figuras de Linguagem III
Aula 15Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto;▼
- Compreensão e Interpretação
Aula 16inferências;▼
- Elementos dos Atos de Comunicação: Atos de Fala e Princípios de Colaboração e Relevância
- Elementos dos Atos de Comunicação: Atos de Fala e Princípios de Colaboração e Relevância II
Aula 17elementos de coesão; Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual.▼
- Coesão x Coerência
- Coesão Referencial
- Continuidade e Progressão Textual
- Coesão Sequencial
Aula 18argumentação;▼
- Argumentação, Lógica e Linguagem: Silogismos, Falácias e Sofismas
- Argumentação, Lógica e Linguagem: Silogismos, Falácias e Sofismas II
- Argumentação, Lógica e Linguagem: Silogismos, Falácias e Sofismas III
Aula 19Tipologia e gêneros textuais. estrutura e organização do texto e dos parágrafos).▼
- Tipologia e Gêneros Textuais
- Narração
- Descrição
- Dissertação
- Gêneros Textuais: Crônica
- Gêneros Textuais: Carta
- Intertextualidade
Aula 20Reescritura de frases e parágrafos do texto. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Adequação da linguagem ao tipo de documento. Adequação do formato do texto ao gênero.▼
- Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre
- Reescrita/ Paráfrase
- Paródia
- Paralelismo Sintático e Semântico
Aula 21Literatura Brasileira.▼
- Conceitos Iniciais de Literatura
- Conceitos Iniciais de Literatura II
- Gêneros Literários
- Gêneros Literários II
- Quinhentismo e Período de Informação
- Quinhentismo e Período de Informação II
- Barroco
- Barroco II
- Arcadismo
- Arcadismo II
- Arcadismo III
- Romantismo
- Romantismo II
- Romantismo - Prosa Romântica
- Romantismo - Prosa Romântica II
- Realismo e Naturalismo
- Realismo e Naturalismo II
- Parnasianismo e Simbolismo
- Parnasianismo e Simbolismo II
- Pré - modernismo
- Pré - modernismo II
- Modernismo
- Modernismo II
- Modernismo III
- Terceiro Tempo Modernista - Características Gerais
- Terceiro Tempo Modernista - Características Gerais II
- Guimarães Rosa
- Tendências Contemporâneas
- Tendências Contemporâneas II
- Tendências Contemporâneas III
Didática30 Aulas · 198 vídeos▼
Aula 1Fundamentos da Didática. História e Evolução da Didática: Origens da didática: desenvolvimento histórico e principais pensadores.▼
- Concepções Didáticas
- Concepções Didáticas II
- Concepções Didáticas III
- Concepções Didáticas IV
- Concepções Didáticas V
Aula 2Desenvolvimento curricular.▼
- Currículo - Do Proposto à Prática I
- Currículo - Do Proposto à Prática II
- Currículo - Do Proposto à Prática III
- Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
- Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
- Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
- Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
Aula 3Interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos.▼
- Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade
- Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade II
- Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade III
- Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade IV
Aula 4Aprendizagem baseada em problemas (PBL): definição, etapas e aplicação.▼
- Aprendizagem baseada em problemas e em projetos: concepção, etapas e avaliação
Aula 5Aprendizagem por projetos: conceitos, planejamento e execução.▼
- Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância
- Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância II
- Metodologia de projetos presenciais e a distância III
- Metodologia de projetos presenciais e a distância IV
Aula 6Ensino híbrido e sala de aula invertida: conceitos, benefícios e desafios.▼
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações II
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações III
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações IV
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações V
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações VI
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações VII
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações - Exercícios
- Ensino híbrido e educação a distância: modelos, regulamentação e aplicações - Exercícios II
Aula 7Gamificação na educação: princípios, técnicas e exemplos práticos.▼
- Gamificação na educação
- Gamificação na educação II
- Gamificação na educação III
- Gamificação na educação IV
Aula 8Tecnologias Educacionais: Uso de recursos digitais na educação: lousa digital, aplicativos educacionais, plataformas de ensino a distância.▼
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais II
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais III
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais IV
Aula 9Avaliação da Aprendizagem. Concepções de Avaliação: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora e participativa. Critérios e instrumentos de avaliação.▼
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento II
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento III
- Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento IV
- Avaliação da Aprendizagem: Funções e modalidades de avaliação (diagnóstica, formativa, somativa). Instrumentos de avaliação. Avaliação de reação, aprendizagem e impacto no trabalho (Modelo Kirkpatrick).
Aula 10Design Thinking na Educação: Conceito e etapas do design thinking. Aplicação do design thinking no desenvolvimento de projetos educacionais.▼
- Design thinking na educação
- Design thinking na educação
- Design thinking na educação
Aula 11Inclusão e Diversidade na Educação. Educação Inclusiva: Conceitos e princípios da educação inclusiva. Políticas públicas e legislação sobre inclusão escolar. Práticas pedagógicas inclusivas: adaptação curricular, recursos de acessibilidade. estabelecimento de estratégias de desenvolvimento para crianças portadoras de necessidades especiais, articulação escola – comunidade, acompanhamento, e registro; Educação Inclusiva: Desafios e Paradigmas. Estratégias Pedagógicas de inclusão.▼
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
- Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência
- Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência II
- Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência III
- Projetos e/ou Ações para Inclusão de Pessoas com Deficiência e Outras Necessidades
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
- A educação escolar na perspectiva da inclusão
- A educação escolar na perspectiva da inclusão II
- A educação escolar na perspectiva da inclusão - Exercícios - III
- A educação escolar na perspectiva da inclusão - Exercícios - IV
- Práticas Pedagógicas Inclusivas: Adaptação Curricular; Metodologias Ativas e Tecnologias Assistivas
- Práticas Pedagógicas Inclusivas: Adaptação Curricular; Metodologias Ativas e Tecnologias Assistivas II
- Práticas Pedagógicas Inclusivas: Adaptação Curricular; Metodologias Ativas e Tecnologias Assistivas III
- Políticas públicas inclusivas de educação
- Políticas públicas inclusivas de educação II
- Políticas públicas inclusivas de educação III
Aula 12Educação para a Diversidade: Educação étnico-racial.▼
- Educação para as Relações Étnico - raciais
- Educação para as Relações Étnico - raciais II
Aula 13Gênero e sexualidade na educação.▼
- Sexualidade, Gênero e Educação para Prevenção de Violências e Garantias de Direitos
- Sexualidade, Gênero e Educação para Prevenção de Violências e Garantias de Direitos II
Aula 14Educação para alunos com necessidades especiais e altas habilidades.▼
- Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)
- Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) II
- Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) III
- Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) - Exercícios
Aula 15Políticas de ações afirmativas. Desafios e soluções para uma educação equitativa.▼
- Políticas de Ações Afirmativas e de Inclusão na Educação Superior Brasileira
- Políticas de Ações Afirmativas e de Inclusão na Educação Superior Brasileira II
- Políticas de Ações Afirmativas e de Inclusão na Educação Superior Brasileira III
Aula 16Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem: Teorias do desenvolvimento cognitivo (Piaget, Vygotsky). Psicologia da Educação segundo Piaget e Vygotsky;▼
- Processos de ensino aprendizagem (Piaget)
- Processos de ensino aprendizagem (Vygotsky)
Aula 17Funções executivas e seu impacto na aprendizagem. psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.▼
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem II
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem III
- Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem IV
Aula 18Estratégias para desenvolvimento de habilidades cognitivas.▼
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
- Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
Aula 19Educação a distância (EaD): modalidades, ferramentas e desafios. Realidade aumentada e virtual na educação.▼
- Modalidades e Modelos EAD
- Modalidades e Modelos EAD II
- Modalidades e Modelos EAD III
- Modalidades e Modelos EAD IV
Aula 20Lei Federal n.o 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
- Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 21Lei Federal n.o 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente);▼
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º
- Atualização - Lei 15.240 - Abandono Afetivo
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º II
- Dos Direitos Fundamentais: Do Art. 7º ao 69
- dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
- Art. 19 ao 52 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária III
- Da Prevenção - Art. 70 Ao 73 - Da Prevenção Especial - do Art. 74 Ao 82
- Da Autorização para Viajar - Art. 83 ao 85
- Das Medidas Socioeducativas - Art 112 Ao 123
- Das Medidas de Proteção - do Art 98 Ao 102
- Da Política de Atendimento, Das Entidades de Atendimento e Da Fiscalização das Entidades - do Art 86 Ao 97
- Da Prática do Ato Infracional - Direito - Garantias - Direito do Adolescente Privado da Liberdade - do Art 103 Ao 110 e 124 Ao 125
- Remissão Pré Processual e Processual
- Auto de Investigação do Ato Infracional (AIAI): Do Artigo 171 ao 190
- Das Medidas Pertinentes aos Pais ous Responsáveis Art. 129
- Conselho Tutelar
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente II
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente III
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente IV
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente V
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente - Tabela Comparativa
- Das Infrações Administrativas
- Sistema Recursal
- Infiltração Policial Virtual
- Lei 14811/2024
- Do Acesso à Justiça Arts. 141/144 - Competência do Juiz, do MP e do Defensor
- LEI 13.431/2017
- Lei 14.344/2022 - Lei Henry Borel
- Artigos Mais Cobrados
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente II
Aula 22Constituição da República Federativa do Brasil (Art. 205 a 214);▼
- Educação na Constituição
- Educação na Constituição II
- Educação na Constituição III
- Educação na Constituição IV
Aula 23Lei Federal n.o 10.639/2003 (estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira); Lei Federal n.o 11.645 de 08/03/2008 (estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.);▼
- Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008
Aula 24Lei Federal n.o 9.795/1999 (institui a Política Nacional de Educação Ambiental);▼
- Lei n.º 9.795/99 – Dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências
- Lei n.º 9.795/99 – Dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências
Aula 25Plano Nacional de Educação.▼
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE II
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE III
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE V
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IX
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE X
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIII
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XV
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVI
- Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVII
Aula 26Lei Federal n.o 11.274/2006 (estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade.);▼
- Lei Nº 11.274 de 06 de Fevereiro de 2006
Aula 27Resolução n.o 4/CNE de 02/10/2009 – Institui as diretrizes para atendimento da Educação Especial;▼
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 II
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 III
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 IV
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 V
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VI
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VII
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VIII
Aula 28Resolução n.o 02/CNE, de 03/04/2002 Diretrizes Educacionais para Educação do Campo,▼
- Educação do Campo
- Educação do Campo II
- Educação do Campo III
- Educação do Campo IV - Exercícios
Aula 29Estatuto da Juventude.▼
- Estatuto da Juventude
- Estatuto da Juventude II
- Estatuto da Juventude III
- Estatuto da Juventude IV
- Estatuto da Juventude V
Aula 30Lei Nº 15.211, De 17 De Setembro De 2025 ( Dispõe sobre a proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais (Estatuto Digital da Criança e do Adolescente).▼
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital II
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital III
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital IV
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital V
- Lei nº 15.211/2025 - ECA Digital - Exercícios
Informática1 Aula · 1 vídeos▼
Aula 1Fundamentos de Informática; Hardware: Componentes internos do computador: processador (CPU), tipos de memória (RAM, ROM, cache), unidades de armazenamento (HD, SSD), placas-mãe, fontes de alimentação. Periféricos: dispositivos de entrada (teclado, mouse, scanner), dispositivos de saída (monitor, impressora), dispositivos de entrada/saída (pendrives, HDs externos). Software: Tipos de software: sistemas operacionais, aplicativos, utilitários, drivers. Diferença entre software de sistema e software de aplicação. Sistemas Operacionais: Funções principais do sistema operacional: gerenciamento de processos, gerenciamento de memória, gerenciamento de arquivos, interface com o usuário. Comparação entre diferentes sistemas operacionais (Windows, Linux, macOS): características, vantagens e desvantagens. Noções de Redes de Computadores: Arquitetura de Redes: Tipos de topologias de rede: estrela, barramento, anel, malha. Diferença entre redes com fio (Ethernet) e sem fio (Wi-Fi). Protocolos de Rede: Funcionamento do protocolo TCP/IP: modelo OSI vs. modelo TCP/IP, endereçamento IP, máscara de sub-rede. Protocolos de aplicação: HTTP/HTTPS (navegação web), FTP (transferência de arquivos), SMTP e POP3/IMAP (correio eletrônico). Segurança em Redes: Conceitos de firewall e antivírus: como funcionam, tipos (software e hardware). Noções de VPN (Virtual Private Network) e sua utilidade na segurança de dados. Pacote Office: Microsoft Word: Formatação de texto: tipos e tamanhos de fontes, parágrafos, cabeçalhos e rodapés, numeração de páginas. Ferramentas avançadas: revisão de texto (corretor ortográfico e gramatical), mala direta, inserção de índices, sumários e referências bibliográficas. Microsoft Excel: Operações básicas: criação de planilhas, inserção e formatação de células, aplicação de fórmulas básicas (soma, média, contagem). Ferramentas avançadas: uso de funções (PROCV, SOMASE, SE), criação de gráficos dinâmicos, tabelas dinâmicas, formatação condicional, validação de dados. Microsoft PowerPoint: Criação de slides: inserção de texto, imagens, formas, tabelas, gráficos. Animações e transições: como aplicar, ajustar a duração e o efeito. Modo de apresentação: configuração de apresentações automáticas, controle de slides durante a apresentação. Internet e Correio Eletrônico: Navegadores de Internet: Funcionalidades básicas: navegação por abas, favoritos, histórico, modo de navegação anônima. Configurações de segurança e privacidade: bloqueio de cookies, configuração de certificados de segurança, controle de pop-ups. Motores de Busca: Técnicas de pesquisa avançada: uso de operadores booleanos (AND, OR, NOT), filtros de pesquisa (data, idioma, tipo de arquivo). Avaliação de confiabilidade de sites e informações na internet. Correio Eletrônico: Configuração de contas de e mail em diferentes clientes (Outlook, Thunderbird, Gmail). Regras de etiqueta na comunicação por e-mail: uso de cópia e cópia oculta (CC, CCO), formatação de e-mails, respostas automáticas. Segurança no e-mail: identificação de phishing, uso de criptografia para e-mails sensíveis. Segurança da Informação - Conceitos de Segurança Digital: Tipos de ameaças: malware, vírus, worms, trojans, ransomware. Técnicas de proteção: criação e gerenciamento de senhas seguras, autenticação em dois fatores (2FA), uso de software antivírus e antimalware. Privacidade e Proteção de Dados: Noções básicas sobre criptografia: como funciona, criptografia simétrica vs. assimétrica. Conceitos de anonimato e privacidade na internet: uso de VPN, navegação anônima, redes Tor. Práticas de Segurança: Medidas para evitar ataques cibernéticos: atualizações de software, backups regulares, cuidado ao clicar em links suspeitos. Proteção de dados pessoais em redes sociais: configuração de privacidade, revisão de permissões de aplicativos. Ferramentas e Aplicativos: Ferramentas de Colaboração e Produtividade: Utilização do Google Docs para edição colaborativa de documentos. Armazenamento e compartilhamento de arquivos no OneDrive e Google Drive. Uso de ferramentas de videoconferência (Zoom, Microsoft Teams): agendamento de reuniões, compartilhamento de tela, gravação de reuniões. Aplicativos Básicos de Edição de Imagem: Uso do Paint para edição simples: corte, redimensionamento, adição de texto. Conhecimento básico do GIMP: camadas, ferramentas de seleção, ajustes de cores. Banco de Dados: Noções básicas sobre banco de dados relacionais: tabelas, campos, registros, chaves primárias e estrangeiras. Uso do Microsoft Access: criação de tabelas, formulários, consultas e relatórios. Legislação Aplicada: Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD): Princípios gerais da LGPD: finalidade, adequação, necessidade, livre acesso. Direitos dos titulares de dados: acesso, correção, anonimização, eliminação. Obrigações dos controladores de dados: transparência, segurança, comunicação de incidentes de segurança. Direitos Autorais e Uso Ético de Software: Noções básicas sobre direitos autorais: proteção de software, direitos do desenvolvedor, pirataria de software. Licenciamento de software: tipos de licenças (freeware, shareware, open-source, licenças comerciais), compliance com licenças de software. Licenciamento de Software: Diferença entre freeware, shareware e software comercial. Conceitos de software open-source: exemplos (Linux, GIMP, LibreOffice), vantagens e desvantagens.▼
- Em breve - Conteúdo em análise
Conhecimentos Específicos7 Aulas · 28 vídeos▼
Aula 1A prática pedagógica: gestão democrática;▼
- Gestão Democrática
- Gestão Democrática II
- Gestão Democrática III
- Gestão Democrática IV
- Gestão Democrática V
- Gestão Democrática VI
Aula 2elaboração, acompanhamento e desenvolvimento da proposta pedagógica e do plano de trabalho;▼
- Projeto Político - Pedagógico - PPP
- Projeto Político - Pedagógico - PPP II
- Projeto Político - Pedagógico - PPP III
- Projeto Político - Pedagógico - PPP IV
- Projeto Político - Pedagógico - PPP V
Aula 3Metodologias Ativas.▼
- Metodologias ativas em sala de aula
- Metodologias ativas em sala de aula II
- Metodologias ativas em sala de aula III
- Metodologias ativas em sala de aula IV
Aula 4Matemática: Números naturais: operações, propriedades e problemas. Múltiplos, divisores e divisibilidade: conceito, cálculo e propriedades. Sistema de numeração decimal. Frações: conceito, propriedades e operações.▼
- Conjuntos Númericos - Teoria
- Conjuntos Númericos - Questões de Concurso
- Conjuntos Númericos - Questões de Concurso II
- Mínimo Múltiplo Comum, Máximo Divisor Comum - Teoria
- Mínimo Múltiplo Comum, Máximo Divisor Comum - Questão de Concurso
Aula 5Principais unidades de medidas e sua utilização no contexto social.▼
- Sistema Legal de Medidas - Teoria
- Sistema Legal de Medidas - Questões
Aula 6Sistema monetário.▼
- Sistema monetário Brasileiro
Aula 7Noções de Estatística: médias, distribuição de frequências e gráficos.▼
- Média Aritmética Simples e Ponderada
- Média Aritmética Simples e Ponderada - Questões de Concursos
- Distribuição de Frequência
- Gráficos e Tabelas - Teoria
- Gráficos e Tabelas - Questões de Concursos
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