Prepare-se para o Sucesso em Concursos Públicos e OAB com Cursos Atualizados e Baratos

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Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

A fim de preparar os candidatos para o concurso público do CRN 3 – Conselho Regional de Nutricionistas da 3ª Região (SP/MS), o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado, você também contará com materiais de apoio em PDF. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no Edital nº 1/2026.
  • Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
  • Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Em Legislação Aplicada ao CRN-3: Resoluções CFN nº 702/2021, 786/2024, 600/2018, 604/2018, 605/2018. A redação discursiva será ministrada apenas para os cargos de nível superior.304/2003, 306/2003, 702/2021, 417/2008, 680/2021, 795/2024. 6 Documento da Organização Mundial da Saúde – OMS/2004: Estratégia Global em Alimentação Saudável, Atividade Física e Saúde.7 Resolução CNS/MS nº 408/2008: Diretrizes para a promoção da alimentação saudável com impacto na reversão da epidemia de obesidade e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis.16 Portaria MTP nº 672/2021: Disciplina os procedimentos, programas e condições de segurança e saúde no trabalho e dá outras providências.

O rol de professores poderá sofrer acréscimos ou supressões por motivo de força maior, ficando a cargo do curso as devidas modificações.

AULAS EM PDF:

  • Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
  • Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
  • Exercícios comentados.
Não serão ministrados PDFs Sintéticos.:
Não serão ministrados em PDF: 1.2 Legislação Aplicada ao CRN-3.2 Resoluções CFN. 2.1 Resoluções CFN nos 788/2024, 789/2024, 790/2024, 599/2018 e 600/2018. Todas as atualizações ou substituições das legislações citadas nos itens 1 e 2. Sites para consulta: www.cfn.org.br e www.crn3.org.br.304/2003, 306/2003, 702/2021, 417/2008, 680/2021, 795/2024.6 Documento da Organização Mundial da Saúde – OMS/2004: Estratégia Global em Alimentação Saudável, Atividade Física e Saúde.7 Resolução CNS/MS nº 408/2008: Diretrizes para a promoção da alimentação saudável com impacto na reversão da epidemia de obesidade e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis.10 Ministério da Saúde – Caderno Série B: Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) no Brasil / 2011-2022.13 Portaria MS nº 1428/ 1993: Regulamento Técnico para Inspeção Sanitária de Alimentos / Diretrizes para o Estabelecimento de Boas Práticas de Produção e de Prestação de Serviços na Área de Alimentos / Regulamento Técnico para o Estabelecimento de Padrão de Identidade e Qualidade (PIQ’s) para Serviços e Produtos na Área de Alimentos.14 Resolução ANVISA RDC nº 275/2002: Regulamento Técnico de Procedimentos Operacionais Padronizados (POPs) aplicados aos Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos. 15 Resolução ANVISA RDC nº 216/2004: Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação.16 Portaria MTP nº 672/2021: Disciplina os procedimentos, programas e condições de segurança e saúde no trabalho e dá outras providências.
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa e Redação Oficial3 Aulas · 160 vídeos
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Aula 1Domínio da ortografia oficial. Emprego de tempos e modos verbais. Domínio da estrutura morfossintática do período. Emprego das classes de palavras. Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. Emprego dos sinais de pontuação. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase. Colocação dos pronomes átonos.▼
  1. Substantivo
  2. Substantivo II
  3. Substantivo III
  4. Adjetivo
  5. Adjetivo II
  6. Adjetivo III
  7. Artigo
  8. Artigo II
  9. Artigo III
  10. Numeral
  11. Resolução de Questões – Substantivo
  12. Resolução de Questões – Substantivo II
  13. Resolução de Questões – Substantivo III
  14. Pronome
  15. Pronome II
  16. Pronome III
  17. Pronome IV
  18. Pronome V
  19. Pronome VI
  20. Pronome VII
  21. Pronome VIII
  22. Pronome IX
  23. Pronome X
  24. Resolução de Questões Classes Gramaticais – Pronomes I
  25. Resolução de Questões Classes Gramaticais – Pronomes II
  26. Resolução de Questões Classes Gramaticais – Pronomes III
  27. Classes Gramaticais Verbo I
  28. Classes Gramaticais Verbo II
  29. Classes Gramaticais Verbo III
  30. Classes Gramaticais Verbo IV
  31. Classes Gramaticais Verbo V
  32. Classes Gramaticais Verbo VI
  33. Classes Gramaticais Verbo VII
  34. Classes Gramaticais Verbo VIII
  35. Classes Gramaticais Verbo IX
  36. Classes Gramaticais Verbo X
  37. Classes Gramaticais Verbo XI
  38. Classes Gramaticais Verbo XII
  39. Resolução de Questões: Verbos
  40. Resolução de Questões: Verbos II
  41. Resolução de Questões: Verbos III
  42. Classes Gramaticais – Advérbio
  43. Classes Gramaticais – Preposição
  44. Classes Gramaticais – Interjeição
  45. Classes Gramaticais – Conjunção
  46. Conjunções Coordenativas
  47. Conjunções Coordenativas II
  48. Conjunções Subordinativas
  49. Conjunções Subordinativas
  50. Conjunções Subordinativas
  51. Resolução de Questões – Advérbio – Preposição – Interjeição – Conjunção
  52. Resolução de Questões – Advérbio – Preposição – Interjeição – Conjunção II
  53. Resolução de Questões – Advérbio – Preposição – Interjeição – Conjunção III
  54. Termos da Oração
  55. Classificação de Sujeito
  56. Classificação de Sujeito II
  57. Classificação dos Predicados
  58. Classificação dos Predicados
  59. Termos da Oração – Predicado I
  60. Termos da Oração – Predicado II
  61. Termos da Oração – Predicativo
  62. Termos da Oração – Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
  63. Termos da Oração – Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
  64. Termos da Oração – Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
  65. Termos da Oração – Adjunto Adnominal e Predicativo
  66. Termos da Oração – Aposto e Vocativo
  67. Colocação Pronominal
  68. Colocação Pronominal II
  69. Resolução de Questões
  70. Resolução de Questões II
  71. Resolução de Questões III
  72. Orações Coordenadas
  73. Orações Coordenadas II
  74. Orações Subordinadas Substantivas
  75. Orações Subordinadas Substantivas II
  76. Orações Subordinadas Substantivas III
  77. Orações Subordinadas Adjetivas
  78. Orações Subordinadas Adverbiais
  79. Orações Subordinadas Adverbiais II
  80. Período Composto – Orações Reduzidas
  81. Período Composto – Orações Reduzidas II
  82. Período Composto – Resolução de Questões
  83. Período Composto – Resolução de Questões II
  84. Período Composto – Resolução de Questões III
  85. Concordância Verbal I
  86. Concordância Verbal II
  87. Concordância Verbal III
  88. Concordância Verbal IV
  89. Concordância Verbal V
  90. Concordância Nominal
  91. Concordância Nominal II
  92. Resolução de Questões – Concordância Verbal e Nominal
  93. Resolução de Questões – Concordância Verbal e Nominal II
  94. Resolução de Questões – Concordância Verbal e Nominal III
  95. Regência Verbal
  96. Regência Verbal II
  97. Regência Verbal III
  98. Regência Nominal
  99. Crase
  100. Crase II
  101. Crase III
  102. Regência e Crase – Resolução de Exercícios I
  103. Regência e Crase – Resolução de Exercícios II
  104. Funções do QUE
  105. Função do SE
  106. Resolução de Questões
  107. Pontuação
  108. Pontuação II
  109. Pontuação III
  110. Pontuação IV
  111. Pontuação V
  112. Pontuação – Resolução de Questões
  113. Acentuação Gráfica
  114. Acentuação Gráfica II
  115. Acentuação Gráfica III
  116. Ortografia
  117. Resolução de Exercícios – Acentuação Gráfica
Aula 2Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Domínio dos mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto. Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
  1. Introdução ao Curso de Texto
  2. Compreensão e Interpretação
  3. Compreensão e Interpretação II
  4. Tipos e Gêneros Textuais
  5. Tipos e Gêneros Textuais II
  6. Tipos e Gêneros Textuais III
  7. Processos de Coesão Textual
  8. Processos de Coesão Textual – Preposições
  9. Processos de Coesão Textual – Conjunções
  10. Processos de Coesão Textual – Pronomes Demonstrativos
  11. Processos de Coesão Textual – Pronomes Relativos
  12. Reescrituras de Textos
  13. Significação dos Vocábulos
  14. Funções de Linguagem
  15. Figuras de Linguagem
  16. Exercícios
  17. Exercícios – Bloco da Saudade
Aula 3Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). Comunicação oficial. Redação Oficial. Elementos que compõem a estrutura dos documentos. Uso do correio eletrônico (e-mail) corporativo. Tipos de documentos. Ato Normativo. Linguagem simples.▼
  1. Definição, Atributos da Redação Oficial
  2. Adequação da Linguagem
  3. Padrão – Ofício – Adequação do Formato ao Gênero
  4. Formas de Tratamento e de Vocativo
  5. Estrutura e Variações no Ofício
  6. Estrutura e Variações no Ofício II
  7. Correio eletrônico (e – mail)
  8. Exposição de Motivos
  9. Mensagem
  10. Memorando
  11. Ata
  12. Relatório
  13. Parecer
  14. Certidão
  15. Atestado
  16. Declaração
  17. Circular
  18. Requerimento
  19. Atos Normativos – Princípios Gerais
  20. Atos Normativos – Princípios Gerais II
  21. Edital
  22. Decreto
  23. Portaria
  24. Resolução
  25. Instrução Normativa
  26. Elaboração e digitação de cartas
Legislação Aplicada ao CRN-37 Aulas · 21 vídeos
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Aula 1Lei 14.924/2024.▼
  1. Lei 14.924/2024 – Dispões Sobre TND e Alterações
Aula 2Resolução CFN nº 333/2004.▼
  1. Resolução CFN nº 333/2004 – Código de Ética Profissional dos Técnicos em Nutrição e Dietética
  2. Resolução CFN nº 333/2004 – Código de Ética Profissional dos Técnicos em Nutrição e Dietética II
Aula 3Lei Federal nº 6.583/1978.▼
  1. Lei Nº 6.583/1978 – Cria CFN e CRN
  2. Lei Nº 6.583/1978 – Cria CFN e CRN II
Aula 4Decreto Federal nº 84.444/1980.▼
  1. Decreto Nº 84.444/1980
  2. Decreto Nº 84.444/1980 II
  3. Decreto Nº 84.444/1980 III
  4. Decreto Nº 84.444/1980 – Exercícios
Aula 5Lei Federal nº 8.234/1991.▼
  1. Lei 8.234/1991 – Regulamentação da Profissão Nutricionista
  2. Lei 8.234/1991 – Regulamentação da Profissão Nutricionista II
Aula 6Resolução CFN nº 599/2018.▼
  1. Resolução CFN – N 599/2018
  2. Resolução CFN – N 599/2018 II
  3. Resolução CFN – N 599/2018 III
  4. Resolução CFN – N 599/2018 IV
  5. Resolução CFN – N 599/2018 V
Aula 7Resolução CFN nº 705/2021.▼
  1. Resolução CFN nº 705/2021 – Código de Processamento Ético – Disciplinar de Nutricionista
  2. Resolução CFN nº 705/2021 – Código de Processamento Ético – Disciplinar de Nutricionista II
  3. Resolução CFN nº 705/2021 – Código de Processamento Ético – Disciplinar de Nutricionista III
  4. Resolução CFN nº 705/2021 – Código de Processamento Ético – Disciplinar de Nutricionista IV
  5. Resolução CFN nº 705/2021 – Código de Processamento Ético – Disciplinar de Nutricionista – Exercícios
Administração Pública e Gestão Pública9 Aulas · 39 vídeos
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Aula 1Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização. Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação. Planejamento estratégico.▼
  1. Noções Básicas de Administração Geral
  2. Processo Administrativo
  3. Processo Administrativo II
  4. Processo Administrativo e Matriz de Planejamento Estratégico
  5. Processo Administrativo – Matrizes de Planejamento Estratégico e Exercícios
  6. Exercícios II, Coordenação, Direção e Brainstorming
  7. Brainstorming e Processo Decisório
  8. Processo Decisório II, Benchmarking e Função Organização
  9. Função Organização, Estruturas Organizacionais
  10. Função Organização, Estruturas Organizacionais II
  11. Função Organização, Estruturas Organizacionais III
  12. Função Organização, Estruturas Organizacionais IV
  13. Função Organização, Estruturas Organizacionais V
  14. Fluxograma, Funcionograma e Lotacionograma
  15. Exercícios de Revisão
  16. Comunicação Organizacional
  17. Comunicação Organizacional II
  18. Comunicação organizacional III
Aula 2Gestão de processos.▼
  1. Gestão de Processos
  2. Gestão de Processos II
  3. Gestão de Processos III
Aula 3Gestão de projetos.▼
  1. Gestão de Projetos
  2. Gestão de Projetos II
  3. Gestão de Projetos III
  4. Gestão Ágil. Ferramentas ágeis.
  5. Indicadores de desempenho em projetos
Aula 4Gestão de resultados na produção de serviços públicos.▼
  1. Gestão por Resultado
  2. Gestão por Resultado II
  3. Gestão por Resultado III
Aula 5Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada.▼
  1. Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada
Aula 6Gestão da qualidade. Excelência nos serviços públicos.▼
  1. Gestão da Qualidade: excelência nos serviços públicos
  2. Gestão da Qualidade: excelência nos serviços públicos II
  3. Gestão da Qualidade: excelência nos serviços públicos III
  4. Desburocratização e simplificacao das rotinas de trabalho.
Aula 7Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público.▼
  1. Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público
Aula 8O paradigma do cliente na gestão pública.▼
  1. O paradigma do cliente na gestão pública
Aula 9Sustentabilidade pública e acessibilidade.▼
  1. Sustentabilidade Pública e Acessibilidade
  2. Sustentabilidade Pública e Acessibilidade II
  3. Sustentabilidade Pública e Acessibilidade III
Raciocínio Lógico8 Aulas · 83 vídeos
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Aula 1Operações, propriedades e aplicações (soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). Sistemas de medidas. Conjuntos numéricos (números naturais, inteiros, racionais e reais).▼
  1. Conjuntos Númericos – Teoria
  2. Conjuntos Númericos – Questões de Concurso
  3. Conjuntos Númericos – Questões de Concurso II
  4. Mínimo Múltiplo Comum, Máximo Divisor Comum – Teoria
  5. Mínimo Múltiplo Comum, Máximo Divisor Comum – Questão de Concurso
  6. Sistema Legal de Medidas – Teoria
  7. Sistema Legal de Medidas – Questões
  8. Potenciação – Teoria
  9. Potenciação – Questões
  10. Radiciação – Teoria
  11. Radiciação – Questões
Aula 2Razões e proporções (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais, porcentagem, regras de três simples e compostas).▼
  1. Razão e Proporção – Teoria
  2. Razão e Proporção – Questões
  3. Divisão Proporcional – Teoria
  4. Divisão Proporcional – Questões
  5. Regra de Três Simples
  6. Regra de Três Composta
  7. Porcentagem
  8. Porcentagem – Questões
  9. Porcentagem – Questões II
Aula 3Equações e inequações.▼
  1. Equação do 1º Grau – Teoria
  2. Equação do 1º Grau – Questões de Concurso
  3. Equação do 1º Grau – Questões de Concurso II
  4. Sistema de Equações do 1º Grau
  5. Sistema de Equações do 1º Grau II
  6. Inequação do 1º Grau
  7. Equação do 2º Grau
  8. Inequação do 2º Grau
  9. Equação do 2º Grau II
Aula 4Volumes.▼
  1. Sólidos Áreas e Volumes – Teoria
  2. Sólidos Áreas e Volumes – Questões
  3. Sólidos Áreas e Volumes – Questões II
  4. Sólidos Áreas e Volumes – Questões III
Aula 5Compreensão de estruturas lógicas.▼
  1. Introdução à Lógica Proposicional
  2. Introdução à Lógica Proposicional II
  3. Introdução à Lógica Proposicional III
  4. Julgamento de Proposições
  5. Julgamento de Proposições II
  6. Julgamento de Proposições III
  7. Julgamento de Proposições IV
  8. Julgamento de Proposições V
  9. Negação de Proposições
  10. Negação de Proposições II
  11. Negação de Proposições III
  12. Negação de Proposições IV
  13. Negação de Proposições V
  14. Equivalência de Proposições
  15. Equivalência de Proposições II
  16. Equivalência de Proposições III
  17. Equivalência de Proposições IV
  18. Estruturas Lógicas
  19. Estruturas Lógicas II
  20. Estruturas Lógicas III
  21. Estruturas Lógicas IV
Aula 6Lógica de argumentação (analogias, inferências, deduções e conclusões). Diagramas lógicos.▼
  1. Argumento Válido e Inválido
  2. Interpretação dos Quantificadores
  3. Diagramas Lógicos
  4. Diagramas Lógicos II
  5. Métodos Complementares
  6. Silogismo
Aula 7Princípios de contagem e probabilidade. Arranjos e permutações. Combinações.▼
  1. Análise Combinatória
  2. Análise Combinatória II
  3. Análise Combinatória III
  4. Análise Combinatória IV
  5. Análise Combinatória V
  6. Análise Combinatória VI
  7. Análise Combinatória VII
  8. Análise Combinatória VIII
  9. Análise Combinatória IX
  10. Análise Combinatória X
  11. Análise Combinatória XI
  12. Probabilidade
  13. Probabilidade II
  14. Probabilidade III
  15. Probabilidade IV
  16. Probabilidade Condicional
  17. Probabilidade Condicional II
Aula 8Operações com conjuntos.▼
  1. Operações Com Conjuntos (Introdução)
  2. Operações Com 2 Conjuntos
  3. Operações Com 2 Conjuntos II
  4. Operações Com 2 Conjuntos III
  5. Operações Com 3 Conjuntos
  6. Operações Com 3 Conjuntos II
Conhecimentos Específicos7 Aulas · 73 vídeos
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Aula 13 Lei nº 8.080/1990: Lei Orgânica da Saúde – Princípios e Diretrizes do SUS.▼
  1. Lei 8.080/90 – Art. 1 a 3
  2. Lei 8.080/90 – Art. 4 e Questões
  3. Lei 8.080/90 – Art. 5º e 6º
  4. Lei 8.080/90 – Assistência Toxicológica
  5. Lei 8.080/90 – Questões
  6. Lei 8.080/90 – Art. 7º e Questões
  7. Lei 8.080/90 – Art. 8º a 14
  8. Lei 8.080/90 – Questões
  9. Lei 8.080/90 – Art. 15
  10. Lei 8.080/90 – Art. 16
  11. Lei 8.080/90 – Art. 16 – Questões
  12. Lei 8.080/90 – Art. 17 e Questões
  13. Lei 8.080/90 – Art. 18 e Questões
  14. Lei 8.080/90 – Art. 19 ao 19 L
  15. Lei 8.080/90 – Art. 19 M ao 19 U
  16. Lei 8.080/90 – Questões
  17. Lei 8.080/90 – Art. 20 ao 35
  18. Lei 8.080/90 – Art. 36 ao 55
  19. Lei 8.080/90 – Questões
  20. Alocação de Recursos – Como Consta na Legislação – CF e Lei 8.080/90
Aula 24 Lei nº 11.346/2006: Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN). 5 Portaria Interministerial nº 1.010/2006 – Diretrizes para a promoção da alimentação saudável nas escolas de educação infantil, fundamental e nível médio das redes públicas e privadas, em âmbito nacional.▼
  1. Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (Losan) – Lei nº 11.346, de 15 de setembro de 2006
  2. Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (Losan) – Lei nº 11.346, de 15 de setembro de 2006 II
  3. CONSEA – Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
  4. CONSEA – Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional II
  5. CONSEA – Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional III
  6. Portaria Interministerial Nº 1.010, de 08 de Maio de 2006
Aula 38 Resolução RDC 503/2021: Dispõe sobre os requisitos mínimos exigidos para a Terapia de Nutrição Enteral. 9 Normas e Manuais Técnicos (Caderno – Série A): Matriz de Ações de Alimentação e Nutrição na Atenção Básica de Saúde – MS/2009.▼
  1. Resolução ANVISA nº 503/2021 – Terapia de Nutrição Enteral
  2. Resolução ANVISA nº 503/2021 – Terapia de Nutrição Enteral II
  3. Resolução ANVISA nº 503/2021 – Terapia de Nutrição Enteral III
  4. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde
  5. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde II
  6. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde III
  7. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde IV
  8. Organização dos Cuidados e Alimentação e Nutrição na Atenção Primária à Saúde V
Aula 410 Ministério da Saúde – Caderno Série B: Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) no Brasil / 2011-2022.▼
  1. Estratégia Intersetorial de Prevenção e Controle da Obesidade
  2. Estratégia Intersetorial de Prevenção e Controle da Obesidade II
  3. Estratégia Intersetorial de Prevenção e Controle da Obesidade III
Aula 511.Resolução CD/FNDE nº 06/2020 – Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE.12 Guia Alimentar Para a População Brasileira, Ministério da Saúde/2014.▼
  1. Lei nº11.947, de 16 de junho de 2009 – PNAE
  2. Lei nº11.947, de 16 de junho de 2009 – PNAE II
  3. Lei nº11.947, de 16 de junho de 2009 – PNAE III
  4. Resolução n° 6/2020 – PNAE
  5. Resolução n° 6/2020 – PNAE II
  6. Resolução n° 6/2020 – PNAE III
  7. Resolução n° 6/2020 – PNAE IV
  8. Resolução n° 6/2020 – PNAE V
  9. Resolução n° 6/2020 – PNAE VI
  10. Resolução n° 6/2020 – PNAE VII
  11. Teste de Aceitabilidade PNAE
  12. Teste de Aceitabilidade PNAE II
  13. Teste de Aceitabilidade PNAE – Questões
  14. Guia Alimentar para a População Brasileira – Guia de Bolso
  15. Guia Alimentar para a População Brasileira – Guia de Bolso II
  16. Guia Alimentar para a População Brasileira – Guia de Bolso III
  17. Guia Alimentar para a População Brasileira – Guia de Bolso IV
  18. Guia Alimentar para a População Brasileira – Guia de Bolso V
  19. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos I
  20. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos II
  21. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos III
  22. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos IV
  23. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos V
  24. Guia Alimentar para Crianças Menores de 2 anos VI
Aula 613 Portaria MS nº 1428/ 1993: Regulamento Técnico para Inspeção Sanitária de Alimentos / Diretrizes para o Estabelecimento de Boas Práticas de Produção e de Prestação de Serviços na Área de Alimentos / Regulamento Técnico para o Estabelecimento de Padrão de Identidade e Qualidade (PIQ's) para Serviços e Produtos na Área de Alimentos.▼
  1. Portaria 1.428 de 29 Novembro de 1993
  2. Portaria 1.428 de 29 Novembro de 1993
  3. Portaria 1.428 de 29 Novembro de 1993
  4. APPCC
  5. APPCC II
Aula 714 Resolução ANVISA RDC nº 275/2002: Regulamento Técnico de Procedimentos Operacionais Padronizados (POPs) aplicados aos Estabelecimentos Produtores/Industrializadores de Alimentos. 15 Resolução ANVISA RDC nº 216/2004: Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação.▼
  1. RDC n° 275/2002
  2. RDC n° 275/2002 II
  3. RDC n° 275/2002 III
  4. RDC nº 216/2004 – Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação
  5. RDC nº 216/2004 – Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação II
  6. RDC nº 216/2004 – Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação III
  7. RDC nº 216/2004 – Dispõe Sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas Para Serviços de Alimentação IV
Redação Discursiva1 Aula · 2 vídeos
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Aula 1Redação Discursiva.▼
  1. Características do Texto Técnico
  2. Texto Técnico na Prática
Língua Portuguesa3 Aulas · 15 PDFs
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Aula 11 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
  1. Compreensão e Interpretação de Textos
  2. Tipologias e Gêneros Textuais
  3. Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 23 Domínio da ortografia oficial. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.▼
  1. Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
  2. Estrutura e Processos de Formação de Palavras
  3. Emprego e Sentido das Classes Gramaticais – Parte I
  4. Emprego e Sentido das Classes Gramaticais – Parte II
  5. A Sintaxe do Período Simples – Parte I
  6. A Sintaxe do Período Simples – Parte II
  7. A Sintaxe do Período Composto
  8. Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
Aula 37 Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Comunicação oficial. 7.2 Redação Oficial. 7.3 Elementos que compõem a estrutura dos documentos. 7.4 Uso do correio eletrônico (e-mail) corporativo. 7.5 Tipos de documentos. 7.6 Ato Normativo. Linguagem simples.▼
  1. As Comunicações Oficiais, Aspectos Gerais da Redação Oficial
  2. As Comunicações Oficiais
  3. Elementos de Ortografia e Gramática, Técnica Legislativa e Atos Normativos
  4. Redação Oficial, Comercial e Administrativa
Administração Pública e Gestão Pública2 Aulas · 8 PDFs
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Aula 11 Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização. 2 Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação. 3 Gestão de processos. 4 Gestão da qualidade.▼
  1. Organização
  2. Introdução à Administração e Funções Administrativas
  3. Gestão de Processos
  4. Gestão da Qualidade
Aula 25 Gestão de projetos. 6 Planejamento estratégico. 7 Excelência nos serviços públicos. 8 Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público. 9 Gestão de resultados na produção de serviços públicos. 10 Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada. 11 O paradigma do cliente na gestão pública. 12 Sustentabilidade pública e acessibilidade.▼
  1. Gestão de Projetos
  2. Planejamento Organizacional
  3. Excelência nos Serviços Públicos
  4. Processos Participativos de Gestão Pública
Raciocínio Lógico1 Aula · 10 PDFs
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Aula 11 Operações, propriedades e aplicações (soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). 2 Princípios de contagem e probabilidade. 3 Arranjos e permutações. 4 Combinações. 5 Conjuntos numéricos (números naturais, inteiros, racionais e reais) e operações com conjuntos. 6 Razões e proporções (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais, porcentagem, regras de três simples e compostas). 7 Equações e inequações. 8 Sistemas de medidas. 9 Volumes. 10 Compreensão de estruturas lógicas. 11 Lógica de argumentação (analogias, inferências, deduções e conclusões). 12 Diagramas lógicos.▼
  1. Operadores Lógicos Fundamentais
  2. Operador Condicional
  3. Lógica de Argumentação
  4. Diagramas Lógicos
  5. Razão e Proporção, Regra de Três e Porcentagem
  6. Equações do 1º e 2º Graus
  7. Números Inteiros
  8. Números Racionais e Reais
  9. Análise Combinatória
  10. Probabilidades
Conhecimentos Específicos3 Aulas · 4 PDFs
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Aula 1Legislação federal relacionada ao Sistema CFN/CRN. 1.1 Lei Federal nº 6.583/1978. 1.2 Decreto Federal nº 84.444/1980. 1.3 Lei Federal nº 8.234/1991. 4 Lei nº 11.346/2006: Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN). 5 Portaria Interministerial nº 1.010/2006 – Diretrizes para a promoção da alimentação saudável nas escolas de educação infantil, fundamental e nível médio das redes públicas e privadas, em âmbito nacional.▼
  1. Ética e Legislação Profissional
  2. Segurança Alimentar e Nutricional
Aula 211.Resolução CD/FNDE nº 06/2020 – Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar aos alunos da educação básica no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE.12 Guia Alimentar Para a População Brasileira, Ministério da Saúde/2014.▼
  1. Guias Alimentares para a População Brasileira e Guia Alimentar para Crianças Brasileiras Menores de 2 Anos
Aula 33 Lei nº 8.080/1990: Lei Orgânica da Saúde – Princípios e Diretrizes do SUS.▼
  1. Lei n. 8.080/1990
Redação Discursiva1 Aula · 3 PDFs
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Aula 1Redação Discursiva.▼
  1. Redação Discursiva – Parte I
  2. Redação Discursiva – Parte II
  3. Redação Discursiva – Parte III
Inteligência Emocional1 Aula · 100 PDFs
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Aula 1Inteligência Emocional▼
  1. ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
  2. ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
  3. ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
  4. ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
  5. ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
  6. ELO 7: Pensamentos Negativos
  7. ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
  8. ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
  9. ELO 11: A Resiliência
  10. ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
  11. ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
  12. ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
  13. ELO 15: Traumas e Estudos
  14. ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
  15. ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
  16. ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
  17. ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
  18. ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
  19. ELO 21: Autossabotagem
  20. ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
  21. ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
  22. ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
  23. ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
  24. ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
  25. ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
  26. ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
  27. ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
  28. ELO 100: Como Recomeçar do Zero
  29. ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
  30. ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
  31. ELO 32: O Concurseiro Protagonista
  32. ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
  33. ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
  34. ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
  35. ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
  36. ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
  37. ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
  38. ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
  39. ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
  40. ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
  41. ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
  42. ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
  43. ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
  44. ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
  45. ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
  46. ELO 47: Lei da Atração – Mágica ou Pseudociência
  47. ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
  48. ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
  49. ELO 50: A Garra e o Concurseiro
  50. ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
  51. ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
  52. ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
  53. ELO 54: Como Superar a Reprovação
  54. ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
  55. ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
  56. ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
  57. ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
  58. ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
  59. ELO 60: Dezembrite – o Peso Emocional do Fim de Ano
  60. ELO 61: as Fases do Estresse
  61. ELO 62: o Significado Real da Gratidão
  62. ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
  63. ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
  64. ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
  65. ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
  66. ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
  67. ELO 68: O Sono e Estudos
  68. ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
  69. ELO 6: Positividade Tóxica
  70. ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
  71. ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
  72. ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
  73. ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
  74. ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
  75. ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
  76. ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
  77. ELO 77: O Tropeço também é um Passo
  78. ELO 78: Como Estudar Desmotivado
  79. ELO 79: TDAH e Aprendizagem
  80. ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
  81. ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
  82. ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
  83. ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
  84. ELO 84: O Poder da Resiliência
  85. ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
  86. ELO 86: O Umbiguismo
  87. ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
  88. ELO 88: A Solidão do Concurseiro
  89. ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
  90. ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
  91. ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
  92. ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
  93. ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
  94. ELO 93: O Romo e o Concurseiro
  95. ELO 94: Como Fechar Ciclos
  96. ELO 95: Saindo Da Negação
  97. ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
  98. ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
  99. ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
  100. ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens

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