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Pós-Edital

SMED Salvador-BA Coordenador Pedagógico SMED Salvador (Pós-Edital)

Videoaulas e PDF Edital 2026 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 58 dias · 27/09/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
52
Aulas
6
Módulos
223
Horas
Prova
27/09/2026
58 dias

Conteúdo Programático

6 módulos · 52 aulas · 223h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:

  • Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
  • Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
  • Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
  • Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no Edital N° 01/2026.
  • Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
  • Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
Não serão ministrados os seguintes tópicos do Edital: Atualidades: 1. O Brasil, a Bahia, Salvador e o mundo: transformações sociais, políticas, econômicas, culturais, científicas e tecnológicas e seus impactos na vida cotidiana e na educação. Democracia, cidadania, direitos humanos, participação social e direitos das crianças e adolescentes. Diversidade cultural, relações étnico-raciais, combate ao racismo, preconceito, discriminação e demais formas de violência. Educação para a equidade, inclusão social e cultura de paz. Cultura digital e sociedade da informação: tecnologias digitais, inteligência artificial, ética no uso das tecnologias e impactos das transformações digitais na educação e nas relações sociais. 3. Cultura brasileira, baiana e soteropolitana: manifestações culturais, patrimônio histórico e cultural, artes, música, literatura, cinema, teatro e tradições populares. Panorama político, econômico, social, educacional, cultural e ambiental do Estado da Bahia e do Município de Salvador. Questões urbanas, ambientais, educacionais e sociais relacionadas ao contexto local e regional. Conhecimentos Pedagógicos: Adolescência e juventudes: direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), proteção integral, diversidade, desenvolvimento humano e direitos das juventudes nas dimensões física, cognitiva, afetiva, ética, social e cultural. Projeto de vida e protagonismo estudantil. Linguagens, leitura, escrita e multiletramentos: Práticas de linguagem, leitura, escrita, oralidade e multiletramentos. Gêneros textuais, textos multissemióticos e mídias digitais. Dificuldades de aprendizagem e estratégias pedagógicas de acompanhamento escolar; compreensão pedagógica dos transtornos do neurodesenvolvimento no contexto escolar. Diversidade cultural, territorialidade e identidade sociocultural de Salvador e da Bahia. Sustentabilidade, educação ambiental, cultura de paz e enfrentamento às violências no ambiente escolar, incluindo bullying, cyberbullying e promoção da convivência ética. Juventudes, participação estudantil, protagonismo juvenil, convivência escolar e projeto de vida. Legislação Específica: Referenciais Curriculares da Secretaria Municipal de Educação de Salvador para os Anos Finais do Ensino Fundamental. Juventudes, participação estudantil e protagonismo juvenil no contexto escolar. Neurodesenvolvimento e aprendizagem no contexto escolar. Conhecimentos Específicos: Diferentes linguagens, cultura digital e práticas de ensino de História nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 7. História da África, povos indígenas e relações étnico-raciais: Sociedades africanas, reinos africanos, colonialismo, resistências e independências africanas. Africanidades e cultura afro-brasileira. História e culturas indígenas no Brasil. Relações étnicoraciais, identidade, diversidade cultural e educação antirracista. 8. História da Bahia e de Salvador (história local): Formação histórica da Bahia e de Salvador. Territorialidade, identidade territorial, memória coletiva e patrimônio histórico-cultural material e imaterial. Culturas afro-baianas, comunidades tradicionais, movimentos sociais e manifestações culturais. Currículo, interdisciplinaridade, diversidade, inclusão, educação integral e educação em direitos humanos. Referenciais Curriculares da Secretaria Municipal de Educação de Salvador para os Anos Finais do Ensino Fundamental. Conhecimentos Específicos: Plano Municipal de Educação de Salvador: diretrizes, metas e estratégias da rede municipal. Currículo Municipal de Salvador e Base Nacional Comum Curricular (Referencial Curricular Municipal para a Educação Infantil de Salvador; Referencial Curricular Municipal para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental de Salvador; Referencial Curricular Municipal para os Anos Finais do Ensino Fundamental de Salvador; Articulação entre BNCC e Currículo Municipal de Salvador. Busca ativa escolar. Recomposição das aprendizagens como estratégia de equidade educacional. Avaliação por competências na perspectiva de direitos de aprendizagem e formação integral.
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa2 Aulas · 95 vídeos
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Aula 1Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos. Sentido das classes gramaticais. Mecanismos de coesão textual. Estilística: figuras de linguagem. Reescritura de frases: substituição, deslocamento, paralelismo com foco na manutenção do sentido; variação linguística: norma culta.▼
  1. Interpretação e Compreensão de Texto
  2. Interpretação e Compreensão de Texto II
  3. Elementos dos Atos de Comunicação
  4. Funções da Linguagem
  5. Marcas de Textualidade: Coesão, Coerência e Intertextualidade
  6. Coesão Textual
  7. Coesão Textual - Exercícios
  8. Coesão - Conectivos
  9. Intertextualidade
  10. Semântica: Sinônimos, Antônimos, Parônimos e Hiperônimos
  11. Semântica: Polissemia e Ambiguidade
  12. Registros de Linguagem
  13. Modos de Organização Discursiva
  14. Tipos Textuais
  15. Modos de Organização Discursiva/Tipos Textuais: Exercícios
  16. Tipos de Discurso
  17. Resolução de Prova - FGV TCE - RR - Analista Adm 2025
  18. Resolução de Prova - ADAB Fiscal Estadual 2024
  19. Resolução da Prova TJMT/Analista Judiciário/2024
  20. Resolução da Prova - TCE PI/Auditor/2025
  21. Resolução de Prova do TJ SC
  22. Resolução de Prova do TJ SC II
  23. Resolução de Prova do TJ SC III
Aula 2Emprego de tempos e modos dos verbos em português. Morfologia: reconhecimento, emprego das classes gramaticais; processos de formação de palavras; mecanismos de flexão dos nomes e verbos. Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; processos de coordenação e subordinação; concordância nominal e verbal; transitividade e regência de nomes e verbos; padrões gerais de colocação pronominal no português. Ortografia. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Reescritura de frases com foco na correção gramatical.▼
  1. Classes de Palavras
  2. Classes de Palavras II
  3. Classes de Palavras III
  4. Classes de Palavras IV
  5. Classes de Palavras V
  6. Classes de Palavras VI
  7. Classes de Palavras VII
  8. Classes de Palavras VIII
  9. Classes de Palavras IX
  10. Classes de Palavras X
  11. Morfossintaxe
  12. Morfossintaxe II
  13. Morfossintaxe III
  14. Termos Relacionados a Verbos
  15. Termos Relacionados a Verbos II
  16. Termos Relacionados a Verbos III
  17. Termos Relacionados a Verbos - Exercícios
  18. Termos Relacionados a Nomes (Aposto)
  19. Termos Relacionados a Nomes (Adjunto Adnominal X Predicativo do Objeto)
  20. Termos Relacionados a Nomes (Adjunto Adnominal X Complemento Nominal)
  21. Termos Relacionados a Nomes (Adjunto Adnominal X Complemento Nominal) II
  22. Termos Relacionados a Nomes - Exercícios
  23. Período Composto - Introdução
  24. Orações Subordinadas Adjetivas - Pronome Relativo "Que"
  25. Orações Subordinadas Adjetivas - Pronome Relativo "Que" II
  26. Pronome Relativo " O Qual "
  27. Orações Subordinadas Substantivas
  28. Orações Subordinadas Substantivas II
  29. Expletivo "É Que" e Pronome Relativo "Cujo"
  30. Exercícios (Pronome Cujo)
  31. Onde / Aonde
  32. Orações Subordinadas Adverbiais
  33. Orações Coordenadas
  34. Orações Coordenadas (Adversativas)
  35. Orações Coordenadas - Exercícios
  36. Adversativas x Concessivas
  37. Explicativas X Causais
  38. Exercícios - Conjunções
  39. Pontuação entre as Orações Coordenadas
  40. Pontuação I
  41. Pontuação II
  42. Regência
  43. Regência II
  44. Regência III
  45. Crase
  46. Crase II
  47. Crase III
  48. Vozes Verbais
  49. Vozes Verbais II
  50. Vozes Verbais e Palavra "SE"
  51. Palavra "SE" II
  52. Palavra "SE" III
  53. Concordância
  54. Concordância II
  55. Concordância - Exercícios
  56. Concordância - Exercícios II
  57. Modos e Tempos Verbais
  58. Tempos Verbais e Modalizadores do Discurso
  59. Tempos Verbais
  60. Conjugação Verbal
  61. Verbo - Exercícios
  62. Questões Ortográficas
  63. Questões Ortográficas II
  64. Questões Ortográficas III
  65. Colocação Pronominal
  66. Colocação Pronominal II
  67. Acentuação Gráfica
  68. Acentuação Gráfica II
  69. Paralelismo
  70. Formas de abreviação
  71. Aula Fim
  72. Vocabulário: Neologismos, Arcaísmos, Estrangeirismos; Latinismos
Raciocínio Lógico5 Aulas · 54 vídeos
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Aula 11. Estruturas lógicas. Lógica de argumentação. Proposições simples e compostas. Conectivos lógicos. Equivalências e negações de proposições. 2. Diagramas lógicos e operações com conjuntos.▼
  1. Proposições - Conceitos Iniciais
  2. Proposições Simples e Proposições Compostas
  3. Sinônimos dos Conectivos
  4. Sinônimos de Proposições Compostas
  5. Tabela Verdade - Conceitos Iniciais
  6. Tabela Verdade II
  7. Tabela Verdade - Questões de Concursos
  8. Tabela Verdade - Questões de Concurso II
  9. Tautologia, Contradição e Contingência
  10. Diagrama Lógico - Teoria
  11. Diagrama Lógico - Questões de Concurso
  12. Lógica de Argumentação Teoria
  13. Lógica de Argumentação Diagrama Lógico
  14. Lógica de Argumentação Tabela Verdade
  15. Lógica de Argumentação Tabela Verdade
  16. Negação de Proposições Simples
  17. Negação de Proposição Composta - Conjunção/Disjunção
  18. Negação de Proposição Composta - Condicional
  19. Negação de Composição Composta - Bicondicional/Disjunção Exclusiva
  20. Raciocínio Lógico
  21. Equivalência Lógica - Teoria
  22. Raciocínio Lógico
Aula 23. Sequências lógicas e reconhecimento de padrões. 4. Raciocínio lógico-verbal, numérico e analítico. 5. Problemas envolvendo relações entre pessoas, objetos, lugares e eventos fictícios, com dedução de novas informações a partir das condições apresentadas. 6. Orientação espacial e temporal. problemas aritméticos e geométricos.▼
  1. Princípio da Regressão ou Reversão
  2. Raciocínio Lógico
  3. Raciocínio Lógico
  4. Raciocínio Lógico
  5. Associação Lógica II
  6. Verdades e Mentiras
  7. Calendários
  8. Problemas Aritméticos, Geométricos e Matriciais
  9. Problemas Aritméticos, Geométricos e Matriciais II
  10. Problemas Aritméticos, Geométricos e Matriciais III
Aula 37. Princípios básicos de contagem.▼
  1. Análise Combinatória - Técnica de Contagem - Teoria
  2. Análise Combinatória - Técnica de Contagem - Questões de Concursos
  3. Análise Combinatória - Permutação Simples
  4. Análise Combinatória - Permutação Simples - Questões de Concursos
  5. Análise Combinatória - Permutação com Repetição
  6. Análise Combinatória - Permutação Circular
  7. Análise Combinatória - Arranjo Simples
  8. Análise Combinatória - Combinação Simples
  9. Análise Combinatória - Combinação Simples II
Aula 48. Raciocínio matemático aplicado à resolução de situações-problema envolvendo porcentagem, razão e proporção.▼
  1. Razão e Proporção - Teoria
  2. Razão e Proporção - Questões
  3. Divisão Proporcional - Teoria
  4. Divisão Proporcional - Questões
  5. Porcentagem
  6. Porcentagem - Questões
  7. Porcentagem - Questões II
Aula 59. Compreensão, análise e interpretação de situações que exijam a identificação de relações lógicas, a organização de informações e a formulação de conclusões válidas aplicadas ao cotidiano escolar.▼
  1. Princípio da Casa dos Pombos
  2. Princípio da Casa dos Pombos II
  3. Relações Arbitrárias e Associação
  4. Relações Arbitrárias e Associação II
  5. Verdades e Mentiras
  6. Verdades e Mentiras II
Atualidades1 Aula · 10 vídeos
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Aula 12. Desenvolvimento sustentável, mudanças climáticas e educação ambiental: Agenda 2030 e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).▼
  1. Agenda 2030 da ONU
  2. Agenda 2030 da ONU II
  3. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU
  4. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU II
  5. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU III
  6. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU IV
  7. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU V
  8. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VI
  9. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VII
  10. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VIII
Conhecimentos Pedagógicos18 Aulas · 126 vídeos
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Aula 1Fundamentos do desenvolvimento humano, adolescência e juventudes: Processos de ensino e aprendizagem nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Conhecimentos Específicos: Coordenação pedagógica: observação de sala de aula, acompanhamento docente, devolutiva formativa e mediação pedagógica institucional.▼
  1. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem
  2. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem II
  3. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem III
  4. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem IV
  5. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem V
  6. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem VI
  7. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem VII
  8. Componentes do Processo Ensino Aprendizagem VIII
Aula 2Educação integral e formação humana. Legislação Específica: Educação integral. Conhecimentos Específicos: Educação integral na perspectiva do desenvolvimento humano integral e da ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas.▼
  1. Educação em Tempo Integral
Aula 3Desenvolvimento cognitivo, afetivo e socioemocional. Desenvolvimento do pensamento científico, crítico e criativo. Conhecimentos Específicos: Desenvolvimento integral do estudante na educação básica.▼
  1. Criança Desenvolvimento Infantil
  2. Criança Desenvolvimento Infantil II
  3. Criança Desenvolvimento Infantil III
  4. Criança Desenvolvimento Infantil IV
  5. Criança Desenvolvimento Infantil V
Aula 4Competências socioemocionais: autocuidado, empatia, colaboração, resolução de problemas e tomada de decisão. Conhecimentos Específicos: Práticas interdisciplinares e competências socioemocionais.▼
  1. Educação Socioemocional
Aula 5Currículo, BNCC, planejamento e organização do trabalho pedagógico: Didática, planejamento e organização do trabalho pedagógico. Currículo e organização curricular à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais, competências específicas, habilidades e organização dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Legislação Específica: Base Nacional Comum Curricular (BNCC): fundamentos pedagógicos, competências gerais e específicas, direitos de aprendizagem e organização curricular dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e para o Ensino Fundamental. Legislação Específica: Currículo. Conhecimentos Específicos: Currículo, BNCC e organização do trabalho pedagógico: Base Nacional Comum Curricular: fundamentos, competências gerais e direitos de aprendizagem). Currículo orientado por direitos de aprendizagem na perspectiva da formação integral. Currículo integrado: concepção, implementação e avaliação. Integração entre áreas do conhecimento e componentes curriculares, com ênfase na coordenação pedagógica como eixo articulador do trabalho escolar e da gestão do currículo na rede. Sequências didáticas e organização da prática pedagógica. Monitoramento curricular e avaliação por competências.▼
  1. Currículo - Do Proposto à Prática I
  2. Currículo - Do Proposto à Prática II
  3. Currículo - Do Proposto à Prática III
  4. Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
  5. Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
  6. Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
  7. Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
  8. Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
  9. Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
  10. Concepções Didáticas
  11. Concepções Didáticas II
  12. Concepções Didáticas III
  13. Concepções Didáticas IV
  14. Concepções Didáticas V
  15. Organização do Trabalho Pedagógico: Planejamento, Planos e Projetos Educativos, Disciplinaridade, Interdisciplinaridade e Multidisciplinaridade
  16. BNCC VII - Educação Infantil
  17. BNCC VIII - Educação Infantil II
  18. BNCC XII - Ensino Fundamental
  19. BNCC XIII - Ensino Fundamental II
  20. BNCC XIV - Ensino Fundamental III
  21. BNCC XV - Ensino Fundamental - Exercícios
  22. BNCC XVI - Ensino Fundamental - Exercícios II
  23. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10
  24. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 II
  25. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 III
  26. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 IV
  27. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 V
  28. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VI
  29. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VII
  30. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VIII
Aula 6Projeto Político-Pedagógico (PPP) e compromisso com a qualidade social da educação. Conhecimentos Específicos: Projeto Político-Pedagógico (PPP): elaboração, execução e avaliação com foco na coerência entre planejamento institucional, práticas pedagógicas e resultados educacionais.▼
  1. Projeto Político - Pedagógico - PPP
  2. Projeto Político - Pedagógico - PPP II
  3. Projeto Político - Pedagógico - PPP III
  4. Projeto Político - Pedagógico - PPP IV
  5. Projeto Político - Pedagógico - PPP V
Aula 7Planejamento de ensino: plano de aula, sequência didática e organização das práticas pedagógicas. Conhecimentos Específicos: Planejamento de ensino orientado por direitos de aprendizagem na perspectiva da formação integral.▼
  1. Projetos de ensino.
  2. Projetos de ensino. - Exercícios
Aula 8Gestão da sala de aula, convivência escolar e mediação de conflitos.▼
  1. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação.
  2. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. II
  3. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. III
  4. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. IV
  5. Educação em Direitos Humanos e mediação de conflitos.
  6. Educação em Direitos Humanos e mediação de conflitos. II
  7. Educação em Direitos Humanos e mediação de conflitos. III
Aula 9Metodologias de ensino e práticas pedagógicas: Interdisciplinaridade, contextualização do conhecimento e práticas pedagógicas investigativas. Metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem colaborativa, ensino por investigação, gamificação e aprendizagem significativa. Conhecimentos Específicos: Didática e práticas pedagógicas: Metodologias participativas, investigativas e centradas na aprendizagem. Interdisciplinaridade e integração curricular.▼
  1. Metodologias ativas em sala de aula
  2. Metodologias ativas em sala de aula II
  3. Metodologias ativas em sala de aula III
  4. Metodologias ativas em sala de aula IV
  5. Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade
  6. Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade II
  7. Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade III
  8. Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade IV
Aula 10Cultura digital, tecnologias educacionais e pensamento computacional: Cultura digital, letramento digital, educação midiática, ética digital e enfrentamento à desinformação. Cidadania digital e segurança digital no ambiente escolar. Tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem. Legislação Específica: Tecnologias digitais e educação: cultura digital, cidadania digital, educação midiática, ética, segurança digital, pensamento computacional e uso pedagógico das tecnologias na educação básica. Cultura digital, dados educacionais e inovação na gestão pedagógica: Cultura digital na gestão pedagógica. Educação midiática. Uso de dados educacionais para planejamento, intervenção e tomada de decisão pedagógica.▼
  1. Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais
  2. Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais II
  3. Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais III
  4. Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação em Instituições Educacionais IV
  5. Cultura digital, letramento digital e cidadania digital: habilidades, responsabilidade e participação crítica
  6. Cultura digital, letramento digital e cidadania digital: habilidades, responsabilidade e participação crítica II
  7. Cultura digital, letramento digital e cidadania digital: habilidades, responsabilidade e participação crítica III
  8. Cultura digital, letramento digital e cidadania digital: habilidades, responsabilidade e participação crítica IV
  9. Cultura digital, letramento digital e cidadania digital: habilidades, responsabilidade e participação crítica V
Aula 11Pensamento computacional e tecnologias digitais na educação básica.▼
  1. Tecnologias Mediadoras da Educação
  2. Tecnologias Mediadoras da Educação II
Aula 12Ensino híbrido, educação digital, cultura digital e competências digitais previstas na BNCC.▼
  1. Ensino híbrido, rotação por estações e personalização da aprendizagem
  2. Ensino híbrido, rotação por estações e personalização da aprendizagem II
  3. Ensino híbrido, rotação por estações e personalização da aprendizagem III
Aula 13Ambientes virtuais de aprendizagem e plataformas digitais educacionais. Conhecimentos Específicos: Plataformas de acompanhamento pedagógico. Análise de dados educacionais digitais.▼
  1. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação e Plataformas de Aprendizagem Virtuais e Avaliação Educacional
  2. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação e Plataformas de Aprendizagem Virtuais e Avaliação Educacional II
  3. Novas Tecnologias Aplicadas à Educação e Plataformas de Aprendizagem Virtuais e Avaliação Educacional III
Aula 14Avaliação educacional e indicadores de aprendizagem: Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa, processual e somativa; avaliação por competências; avaliação em larga escala; avaliação institucional (IDEB, SAEB e outros indicadores educacionais); devolutiva pedagógica e uso de dados educacionais para acompanhamento e melhoria da aprendizagem. Recomposição das aprendizagens e estratégias de acompanhamento pedagógico. Conhecimentos Específicos: Avaliação educacional, monitoramento e uso de dados: Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. Uso pedagógico de resultados avaliativos para planejamento de intervenções. Monitoramento da aprendizagem in escala escolar e rede, com foco em acompanhamento pedagógico sistemático de turmas, ciclos e unidades escolares. Devolutiva pedagógica e devolutiva formativa. Recomposição das aprendizagens e análise de indicadores de fluxo. Avaliação interna e externa na educação básica. SAEB e indicadores de desempenho educacional com ênfase na leitura e interpretação de dados para tomada de decisão pedagógica. IDEB: composição e interpretação. Progressão das aprendizagens.▼
  1. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento
  2. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento II
  3. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento III
  4. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento IV
  5. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais).
  6. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). II
  7. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios
  8. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios II
  9. Leitura e Interpretação de Indicadores Socioeducacionais e Econômicos
Aula 15Inclusão, diversidade e educação especial: Inclusão e estratégias de intervenção pedagógica. Educação inclusiva e respeito à diversidade. Educação especial na perspectiva inclusiva, com base na Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Legislação Específica: interdisciplinaridade, diversidade e inclusão. Educação especial na perspectiva inclusiva: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015). Conhecimentos Específicos: Inclusão, diversidade e equidade educacional: Educação inclusiva na rede municipal. Acessibilidade pedagógica e flexibilização curricular inclusiva. Lei Brasileira de Inclusão.▼
  1. Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
  2. Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
  3. Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
  4. Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
  5. Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência
  6. Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência II
  7. Inclusão Escolar de Pessoa com Deficiência III
  8. Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
  9. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
  10. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
  11. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
  12. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
  13. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
  14. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
  15. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
  16. Políticas públicas inclusivas de educação
  17. Políticas públicas inclusivas de educação II
  18. Políticas públicas inclusivas de educação III
Aula 16Atendimento Educacional Especializado (AEE), acessibilidade, adaptação curricular e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Legislação Específica: Atendimento Educacional Especializado (AEE), acessibilidade, inclusão escolar e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), com ênfase na legislação correlata. Conhecimentos Específicos: Atendimento Educacional Especializado (AEE). DUA (Desenho Universal para a Aprendizagem).▼
  1. Diagnóstico para Desenho da Ação de Desenvolvimento I
  2. Diagnóstico para desenho da ação de desenvolvimento II
  3. Diagnóstico para desenho da ação de desenvolvimento III
  4. Diagnóstico para Desenho da Ação de Desenvolvimento
  5. Atendimento escolar especializado
Aula 17Direitos humanos, diversidade e relações étnico-raciais: Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. Relações étnico-raciais e educação antirracista. História e cultura afro-brasileira, africana e indígena. Legislação Específica: Educação em Direitos Humanos: Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, democracia, cidadania, cultura de paz e diversidade.▼
  1. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos
  2. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos II
  3. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos III
  4. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos IV
  5. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos V
  6. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos VI
  7. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos VII
  8. Educação para a Diversidade, Cidadania e Educação em e para os Direitos Humanos VIII
Aula 18Convivência escolar e relação com a comunidade: Relação escola–família–comunidade. Conhecimentos Específicos: Participação das famílias. Escuta da comunidade escolar.▼
  1. O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias.
  2. O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias. II
Legislação Específica10 Aulas · 105 vídeos
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Aula 1Sistema educacional brasileiro e organização da educação nacional.▼
  1. Sistemas de Ensino Federal, e Estadual e Municipal
  2. Sistemas de Ensino Federal, e Estadual e Municipal II
Aula 2Princípios e fins da educação nacional, nos termos da Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214). Conhecimentos Específicos: Constituição Federal: direito à educação, dever do Estado, princípios constitucionais da educação e gestão democrática.▼
  1. Educação na Constituição
  2. Educação na Constituição II
  3. Educação na Constituição III
  4. Educação na Constituição IV
Aula 3Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996 e alterações). Conhecimentos Específicos: Fundamentos constitucionais, legais e políticas educacionais: Lei nº 9.394/1996 (LDB): organização da educação básica, gestão democrática, profissionais da educação e sistemas de ensino.▼
  1. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
  2. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
  3. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
  4. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
  5. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
  6. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
  7. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
  8. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
  9. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
  10. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
  11. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
  12. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
  13. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
  14. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
  15. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
  16. Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
  17. Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
  18. Conhecimentos Pedagógicos - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 4Regime de colaboração entre União, Estados e Municípios e financiamento da educação básica, com destaque para o FUNDEB. Conhecimentos Específicos: Financiamento da educação e regime de colaboração: Financiamento da educação; FUNDEB; Custo Aluno-Qualidade; regime de colaboração entre entes federativos.▼
  1. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB
  2. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB II
  3. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB III
  4. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB IV
  5. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB V
  6. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB VI
  7. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB - Exercícios
  8. Lei nº 14.113/2020 - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB - Exercícios II
Aula 5Educação Básica: etapas, modalidades e organização do ensino.▼
  1. Aspectos Legais e Políticos da Organização da Educação Brasileira
  2. Aspectos Legais e Políticos da Organização da Educação Brasileira II
Aula 6Gestão democrática da educação pública, currículo, avaliação e formação docente. Conhecimentos Específicos: Gestão pedagógica e coordenação do trabalho escolar: Coordenação do trabalho docente e acompanhamento pedagógico com ênfase na gestão de equipes, no desenvolvimento profissional docente e na mediação de práticas pedagógicas. Gestão democrática da escola e participação coletiva. Gestão democrática e participação social: Gestão democrática da escola.▼
  1. Gestão Democrática
  2. Gestão Democrática II
  3. Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares
  4. Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares II
  5. Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares III
  6. Formação do pedagogo no Brasil e sua atuação em contextos não escolares - Exercícios
  7. Organização do trabalho na escola pública: articulação da ação supervisora com as diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino.
  8. Organização do trabalho na escola pública: articulação da ação supervisora com as diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino.
  9. Organização do trabalho na escola pública: articulação da ação supervisora com as diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino.
  10. Organização do trabalho na escola pública: articulação da ação supervisora com as diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino.
Aula 7Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990): direitos fundamentais da criança e do adolescente, direito à educação, proteção integral, medidas de proteção e responsabilidades da escola. Conhecimentos Específicos: Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990): direito à educação e proteção integral.▼
  1. Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º
  2. Atualização - Lei 15.240 - Abandono Afetivo
  3. Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º II
  4. Dos Direitos Fundamentais: Do Art. 7º ao 69
  5. dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
  6. Art. 19 ao 52 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
  7. Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
  8. Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária III
  9. Da Prevenção - Art. 70 Ao 73 - Da Prevenção Especial - do Art. 74 Ao 82
  10. Da Autorização para Viajar - Art. 83 ao 85
  11. Das Medidas Socioeducativas - Art 112 Ao 123
  12. Das Medidas de Proteção - do Art 98 Ao 102
  13. Da Política de Atendimento, Das Entidades de Atendimento e Da Fiscalização das Entidades - do Art 86 Ao 97
  14. Da Prática do Ato Infracional - Direito - Garantias - Direito do Adolescente Privado da Liberdade - do Art 103 Ao 110 e 124 Ao 125
  15. Remissão Pré Processual e Processual
  16. Auto de Investigação do Ato Infracional (AIAI): Do Artigo 171 ao 190
  17. Das Medidas Pertinentes aos Pais ous Responsáveis Art. 129
  18. Conselho Tutelar
  19. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente
  20. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente II
  21. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente III
  22. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente IV
  23. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente V
  24. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente - Tabela Comparativa
  25. Das Infrações Administrativas
  26. Sistema Recursal
  27. Infiltração Policial Virtual
  28. Lei 14811/2024
  29. Do Acesso à Justiça Arts. 141/144 - Competência do Juiz, do MP e do Defensor
  30. LEI 13.431/2017
  31. Lei 14.344/2022 - Lei Henry Borel
  32. Artigos Mais Cobrados
  33. Do Direito à Profissionalização do Adolescente
  34. Do Direito à Profissionalização do Adolescente II
Aula 8Plano Nacional de Educação (PNE): metas e estratégias relacionadas à qualidade da educação, equidade, inclusão, formação docente, educação integral e permanência escolar. Conhecimentos Específicos: Plano Nacional de Educação (PNE): metas e estratégias para a educação básica.▼
  1. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE
  2. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE II
  3. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE III
  4. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IV
  5. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE V
  6. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VI
  7. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VII
  8. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VIII
  9. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IX
  10. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE X
  11. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XI
  12. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XII
  13. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIII
  14. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIV
  15. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XV
  16. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVI
  17. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVII
Aula 9Políticas de enfrentamento à evasão, ao abandono escolar e à distorção idade-série. Conhecimentos Específicos: Equidade, permanência e trajetória escolar: Distorção idade-série. Evasão escolar e permanência dos estudantes.▼
  1. Evasão e Repetência
  2. Evasão e Repetência II
  3. Evasão e Repetência III
  4. Processos de Ensino - Aprendizagem: Conceito de Fracasso Escolar e seus Desafios para a Educação
  5. Processos de Ensino - Aprendizagem: A Atuação Psicológica Frente Às Queixas Escolares
  6. Processos de Ensino - Aprendizagem: A Atuação Psicológica Frente Às Queixas Escolares - Questões
  7. Processos de Ensino - Aprendizagem: A Subjetividade na Educação
  8. Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular
  9. Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular II
Aula 10Educação das relações étnico-raciais: Lei nº 10.639/2003 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais.▼
  1. Lei 10.639/2003
Conhecimentos Específicos16 Aulas · 74 vídeos
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Aula 1Organização da Educação Básica e currículo na rede municipal: Organização da Educação Básica na Rede Municipal de Salvador: estrutura da Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental. Organização do trabalho pedagógico nas unidades escolares da rede municipal. Transição entre etapas e acompanhamento sistemático das aprendizagens em perspectiva sistêmica, com foco no acompanhamento pedagógico sistemático do percurso escolar dos estudantes.▼
  1. Níveis, Etapas e Modalidades de Ensino: Estrutura e Funcionamento Organização da Educação Nacional
  2. Níveis, Etapas e Modalidades de Ensino: Estrutura e Funcionamento Organização da Educação Nacional II
Aula 2Articulação pedagógica entre etapas e continuidade curricular.▼
  1. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos
  2. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos II
  3. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos III
  4. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos IV
  5. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos V
  6. Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Políticos - Pedagógicos VI
Aula 3Organização curricular por etapas da educação básica.▼
  1. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem
  2. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem II
Aula 4Progressão das aprendizagens entre Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais.▼
  1. A educação Infantil e a Legislação brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI
  2. A educação Infantil e a Legislação brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI II
Aula 5Avaliação curricular e monitoramento da implementação curricular.▼
  1. Planejamento Curricular I
  2. Planejamento Curricular II
  3. Planejamento Curricular III - Questões
  4. Planejamento Curricular IV - Questões
Aula 6Planejamento escolar: anual, bimestral e sequências didáticas articuladas ao currículo e às metas de aprendizagem da rede.▼
  1. Planejamento Educacional I
  2. Planejamento Educacional II
  3. Planejamento Educacional III - Exercícios
  4. Planejamento Educacional IV
  5. Planejamento Educacional V
  6. Planejamento Educacional VI
  7. Planejamento Educacional VII - Questões
  8. Planejamento Educacional VIII - Questões
  9. Planejamento Educacional IX - Questões
  10. Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
  11. Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
  12. Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
  13. Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
  14. Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
  15. Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
Aula 7Formação continuada de professores na rede municipal, com caráter formativo e de intervenção pedagógica. Formação continuada em serviço, comunidades de aprendizagem e desenvolvimento profissional colaborativo.▼
  1. Formação Continuada de Professores e Suas Relações Com o Professor Pesquisador
  2. Formação Continuada de Professores e Suas Relações Com o Professor Pesquisador II
Aula 8Avaliação institucional participativa.▼
  1. Avaliação institucional
  2. Avaliação institucional
  3. Avaliação institucional
Aula 9Educação antirracista e relações étnico-raciais na escola. Diversidade cultural, social, territorial e de gênero.▼
  1. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares.
  2. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. II
  3. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. III
  4. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. IV
Aula 10Adaptação curricular e flexibilização pedagógica.▼
  1. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem
  2. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem II
  3. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem III
  4. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem IV
  5. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem V
Aula 11Políticas de equidade na educação básica, com foco na garantia de aprendizagem e redução das desigualdades educacionais.▼
  1. A Educação Básica: Acesso; Permanência; Inclusão e Fracasso Escolar
  2. A Educação Básica: Acesso; Permanência; Inclusão e Fracasso Escolar II
  3. A Educação Básica: Acesso; Permanência; Inclusão e Fracasso Escolar III
  4. A Educação Básica: Acesso; Permanência; Inclusão e Fracasso Escolar IV
Aula 12Mediação pedagógica e estratégias de aprendizagem significativa.▼
  1. Processos de ensino aprendizagem (Piaget)
  2. Processos de ensino aprendizagem (Vygotsky)
  3. Processos de ensino aprendizagem (Wallon)
  4. Processos de ensino aprendizagem (David Ausubel)
Aula 13Inovação pedagógica e uso de tecnologias educacionais, com foco no suporte à coordenação do trabalho docente e à melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.▼
  1. Inovação na educação e Ferramentas de inteligência artificial para construção de conteúdos e objetos de aprendizagem
  2. Inovação na educação e Ferramentas de inteligência artificial para construção de conteúdos e objetos de aprendizagem II
  3. Inovação na educação e Ferramentas de inteligência artificial para construção de conteúdos e objetos de aprendizagem III
  4. Inovação na educação e Ferramentas de inteligência artificial para construção de conteúdos e objetos de aprendizagem IV
Aula 14Conselhos escolares.▼
  1. Conselho de Classe: Instrumento de Acompanhamento da Aprendizagem dos Estudantes
  2. Conselho de Classe: Instrumento de Acompanhamento da Aprendizagem dos Estudantes II
Aula 15Participação estudantil.▼
  1. Instâncias Colegiadas
  2. Instâncias Colegiadas II - Exercícios
  3. Instâncias Colegiadas III - Conselho Escolar
  4. Instâncias Colegiadas IV - Conselho Escolar - Exercícios
  5. Instâncias Colegiadas V - Conselho de Classe
  6. Instâncias Colegiadas VI - Conselho de Classe - Exercícios
  7. Instâncias Colegiadas VII - Grêmio Estudantil
  8. Instâncias Colegiadas VIII - Grêmio Estudantil - Exercícios
Aula 16BNCC, implementação e avaliação por competências: Implementação curricular da BNCC.▼
  1. BNCC: História - Introdução
  2. BNCC I - Introdução
  3. BNCC II - Introdução
  4. BNCC III - Introdução
  5. BNCC IV - Introdução - Exercícios
  6. BNCC V - Introdução - Exercícios II
  7. BNCC VI - Introdução - Exercícios III

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