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Pós-Edital

PND CNU Professores Pedagogia

Videoaulas e PDF Edital 2025 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 103 dias · 20/09/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
82
Aulas
13
Módulos
417
Vídeos
Prova
20/09/2026
103 dias

Conteúdo Programático

13 módulos · 82 aulas · 190h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

A Prova Nacional Docente (PND) é uma iniciativa do governo federal que visa unificar e padronizar a seleção de professores da educação básica no Brasil, por meio da aplicação de um exame nacional. Com essa proposta, a PND não apenas amplia as oportunidades para os candidatos, mas também contribui para a melhoria da educação pública, garantindo que os estudantes sejam lecionados por professores qualificados e preparados para os desafios em sala de aula.

A primeira etapa da PND consiste na indicação, por parte de estados e municípios, do interesse na adesão ao exame. De posse da lista das redes de ensino que aderiram ao uso da prova, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicará o edital da PND e será responsável por todas as etapas. Os docentes interessados participarão do exame e, após divulgadas as notas, poderão utilizá-las nas seleções de professores das redes estaduais e municipais que aderiram à PND. Dessa forma, o recrutamento dos professores torna-se mais eficiente, transparente e acessível.

A PND é também chamada de "CNU dos Professores" porque segue o mesmo modelo de segurança, rigor metodológico e acessibilidade do Concurso Nacional Unificado.

O "CNU dos Professores" tem abrangência nacional, tal qual o seu homônimo dos concursos, e também visa centralizar e padronizar os processos de seleção.

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no Edital nº 67, de 22 de Maio de 2026.
  • Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
  • Carga horária prevista: de 417 videoaulas, aproximadamente.
  • Material de apoio:
  • 1) slides para acompanhamento das videoaulas.
  • 2) aulas em pdf.
  • 3) degravação das principais aulas

VIDEOAULAS:

  • Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
  • Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
  • Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
  • Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.
  • Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

AULAS EM PDF:

  • Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
  • Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
  • Exercícios comentados.
Conteúdo Programático
Apresentação do Curso1 Aula · 1 vídeos
▼
Aula 1Apresentação do Curso▼
  1. Apresentação
Legislação Educacional7 Aulas · 83 vídeos
▼
Aula 1Constituição Federal▼
  1. Educação na Constituição
  2. Educação na Constituição II
  3. Educação na Constituição III
  4. Educação na Constituição - Exercícios
Aula 2Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB▼
  1. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
  2. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
  3. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
  4. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
  5. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
  6. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
  7. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
  8. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
  9. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
  10. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
  11. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
  12. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
  13. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
  14. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
  15. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
  16. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
  17. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
  18. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 3Plano Nacional de Educação PNE 2026-2036 - Lei nº 15.388, de 14 de abril de 2026.▼
  1. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE
  2. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE II
  3. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE III
  4. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IV
  5. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE V
  6. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VI
  7. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VII
  8. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE VIII
  9. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE IX
  10. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE X
  11. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XI
  12. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XII
  13. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIII
  14. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XIV
  15. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XV
  16. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVI
  17. Lei n° 15.388/2026 - Plano Nacional Educação - PNE XVII
Aula 4Base Nacional Comum Curricular - BNCC▼
  1. Base Nacional Comum Curricular - BNCC
  2. Base Nacional Comum Curricular - BNCC II
  3. Base Nacional Comum Curricular - BNCC III
  4. Base Nacional Comum Curricular - BNCC IV
  5. Base Nacional Comum Curricular - BNCC V
  6. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VI
  7. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VII
  8. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VIII
  9. Base Nacional Comum Curricular - BNCC IX
  10. Base Nacional Comum Curricular - BNCC X
  11. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XI
  12. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XII
  13. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIII
  14. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIV
  15. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XV
  16. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XVI
Aula 5Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN▼
  1. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica
  2. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica II
  3. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica III
  4. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica IV
  5. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica V
  6. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VI
  7. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VII
  8. Resolução Nº 4 /2010 - DCN Educação Básica VIII
Aula 6Lei Brasileira de Inclusão - LBI▼
  1. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo I - Disposições Gerais
  2. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo I - Disposições Gerais
  3. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título I - Disposições Preliminares - Capítulo II - da Igualdade e da Não Discriminação
  4. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo I - do Direito à Vida e Capítulo II - do Direito à Habilitação e à Reabilitação
  5. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo III - do Direito à Saúde
  6. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - Dos Direitos Fundamentais - Capítulo IV - do Direito à Educação
  7. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo V e ViI - do Direito à Moradia e Direito ao Trabalho
  8. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título II - dos Direitos Fundamentais - Capítulo VII, VIII, IX e X - V - Direito à Assistência e Previdência Social do Direito
  9. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - da Acessibilidade - Capítulo I - Disposições Gerais e do Acesso à Informação e à Comunicação
  10. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - Capítulos II e III - Do Acesso à Informação e à Comunicação e Da Tecnologia Assistiva
  11. Lei nº 13.146/15 - Livro I - Parte Geral - Título III - Capítulos IV e Título IV - Do Direito à Participação na Vida Pública e Política e da Tecnologia Assisti
  12. Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título I - Do Acesso à Justiça - Capítulo I e II - Disposições Gerais e Do Reconhecimento Igual Perante a Lei
  13. Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título II - Dos Crimes e das Infrações Administrativas
  14. Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título III - Disposições Finais e Transitórias
  15. Lei nº 13.146/15 - Livro II - Parte Especial - Título III - Disposições Finais e Transitórias II
  16. Lei nº 13.146/15 - Exercícios
  17. Lei nº 13.146/15 - Exercícios II
  18. Lei nº 13.146/15 - Exercícios III
Aula 7Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana▼
  1. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - Brasileira e Africana
  2. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - Brasileira e Africana
Formação Geral24 Aulas · 204 vídeos
▼
Aula 1I - filosofia da educação;▼
  1. Filosofia da Educação no século XX: Dewey e Rorty
  2. Filosofia da Educação
  3. Filosofia da Educação
Aula 2II - história da educação;▼
  1. História da Educação na Antiguidade Oriental
  2. História da Educação na Antiguidade Ocidental
  3. História da Educação na Medievalidade e Modernidade
  4. História da Educação no Século XIX
  5. História da Educação no Século XX
  6. História da Educação - Brasil Colônia ou Império
  7. História da Educação - República Velha e Era Vargas
  8. História da Educação - República Populista
  9. História da Educação - Ditadura Militar Brasileira
  10. História da Educação - República Redemocratizada
Aula 3III - sociologia da educação;▼
  1. Sociologia da Educação, Instituições Educacionais e as Desigualdades Sociais
  2. Educação e Sociedade I - Positivismo
  3. Educação e Sociedade II - Positivismo Exercícios
  4. Educação e Sociedade III - Liberalismo
  5. Educação e Sociedade IV - Liberalismo Exercícios
  6. Educação e Sociedade V - Funcionalismo
  7. Educação e Sociedade VI - Funcionalismo Exercícios
  8. Educação e Sociedade VII - Materialismo Histórico - dialético
  9. Educação e Sociedade VIII - Materialismo Histórico - dialético Exercícios
  10. Educação e Sociedade IX - Marx e Welber
  11. Educação e Sociedade X - Gramsci, Illich,baudelot e Establet
  12. Educação e Sociedade XI - Althusser, Bourdieu e Passeron, Dewey
  13. Educação e Sociedade XII - Anísio Teixeira, Schultz, Florestan Fernandes e Paulo Freire
  14. Educação e Sociedade XIII - Principais Teóricos - Exercícios
  15. Educação e Sociedade XIV - Principais Teóricos - Exercícios
  16. Educação e Sociedade XV - Principais Teóricos - Exercícios
Aula 4IV - psicologia da educação;▼
  1. Psicologia da Educação
  2. Psicologia da Educação II
Aula 5V - teorias pedagógicas;▼
  1. Teorias Pedagógicas
  2. Teorias Pedagógicas II
Aula 6VI - didática e metodologias de ensino;▼
  1. Didática e metodologias de ensino
  2. Didática e metodologias de ensino
  3. Didática e metodologias de ensino
  4. Didática e metodologias de ensino
  5. Didática e metodologias de ensino
  6. Didática e metodologias de ensino
  7. Didática e metodologias de ensino
  8. Didática e metodologias de ensino
  9. Didática e metodologias de ensino
  10. Didática e metodologias de ensino
Aula 7VII - teorias e práticas de currículo;▼
  1. Teorias e Práticas de Currículo
  2. Teorias e Práticas de Currículo
  3. Teorias e Práticas de Currículo
  4. Teorias e Práticas de Currículo
  5. Currículo
  6. Currículo II
  7. Currículo III
  8. Currículo IV
  9. Currículo V
  10. Currículo VI
  11. Currículo VII
  12. Currículo VIII
  13. Teorias de Currículos
  14. Teorias de Currículos II
  15. Teorias de Currículos III
  16. Teorias de Currículos IV
  17. Teorias de Currículos V
  18. Teorias de Currículos VI
  19. Currículo - Do Proposto à Prática I
  20. Currículo - Do Proposto à Prática II
  21. Currículo - Do Proposto à Prática III
  22. Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
  23. Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
  24. Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
  25. Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
  26. Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
  27. Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
  28. Teorias e Práticas de Currículo
  29. Teorias e Práticas de Currículo
Aula 8VIII - políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira;▼
  1. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira I
  2. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira II
  3. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira III
  4. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira IV
  5. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira V
  6. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VI
  7. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VII
  8. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira VIII
  9. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios
  10. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios II
  11. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios III
  12. políticas públicas, organização, financiamento e avaliação da educação brasileira - Exercícios IV
Aula 9IX - metodologia de pesquisa em educação e ensino;▼
  1. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino
  2. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino II
  3. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino III
  4. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino IV
  5. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios
  6. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios II
  7. Metodologia de Pesquisa Em Educação e Ensino - Exercícios III
Aula 10X - tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas;▼
  1. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas
  2. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas II
  3. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas III
  4. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas IV
  5. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas V
  6. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas - Exercícios
  7. Tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas - Exercícios II
Aula 11XI - letramento científico;▼
  1. Letramento Científico
  2. Letramento Científico
  3. Letramento Científico
  4. Letramento Científico
  5. Letramento Científico - Exercícios
  6. Letramento Científico - Exercícios II
  7. Letramento Científico - Exercícios III
  8. Letramento Científico - Exercícios IV
Aula 12XII - educação especial e inclusiva;▼
  1. Educação especial e inclusiva
  2. Educação especial e inclusiva II
  3. Educação especial e inclusiva III
  4. Educação especial e inclusiva IV
  5. Educação especial e inclusiva VI
  6. Educação especial e inclusiva VII
  7. Educação especial e inclusiva Exercícios
  8. Educação especial e inclusiva - Exercícios II
  9. Educação especial e inclusiva - Exercícios III
Aula 13XIII - libras, cultura e identidade surda;▼
  1. Libras, cultura e identidade surda
  2. Libras, cultura e identidade surda
  3. Libras, Cultura e Identidade Surda III
  4. Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios
  5. Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios II
  6. Libras, Cultura e Identidade Surda - Exercícios III
Aula 14XIV - identidade e especificidades do trabalho docente;▼
  1. Identidade e especificidades do trabalho docente
  2. Identidade e especificidades do trabalho docente
  3. Identidade e especificidades do trabalho docente
  4. Identidade e especificidades do trabalho docente
  5. Identidade e especificidades do trabalho docente
  6. Identidade e especificidades do trabalho docente
  7. Identidade e especificidades do trabalho docente
  8. Identidade e especificidades do trabalho docente
  9. Identidade e especificidades do trabalho docente
  10. Identidade e especificidades do trabalho docente
Aula 15XV - planejamento e avaliação do ensino e da aprendizagem;▼
  1. Planejamento Educacional I
  2. Planejamento Educacional II
  3. Planejamento Educacional III - Exercícios
  4. Planejamento Educacional IV
  5. Planejamento Educacional V
  6. Planejamento Educacional VI
  7. Planejamento Educacional VII - Questões
  8. Planejamento Educacional VIII - Questões
  9. Planejamento Educacional IX - Questões
  10. Planejamento Educacional X - Elementos do Planejamento
  11. Planejamento Educacional XI - Elementos do Planejamento
  12. Planejamento Educacional XII - Elementos do Planejamento
  13. Planejamento Educacional XIII - Elementos do Planejamento
  14. Planejamento Educacional XIV - Elementos do Planejamento - Questões
  15. Planejamento Educacional XV - Elementos do Planejamento - Questões
  16. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  17. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  18. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  19. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  20. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  21. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
  22. Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
Aula 16XVI - práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, adolescentes, jovens e adultos;▼
  1. Práticas Educativas para o Processo de Aprendizagem de Crianças, Adolescentes, Jovens e Adultos
Aula 17XVII - planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar;▼
  1. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  2. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  3. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  4. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  5. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  6. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  7. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  8. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  9. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  10. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
  11. Planejamento, organização e gestão democrática educacional em espaço escolar e não escolar
Aula 18XVIII - implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político-pedagógicos;▼
  1. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  2. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  3. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  4. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  5. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  6. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  7. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  8. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  9. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
  10. Implementação e avaliação de currículos, programas educacionais e projetos político - pedagógicos
Aula 19XIX - práticas de articulação entre escola, família, comunidade e movimentos sociais;▼
  1. Práticas de Articulação entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais
Aula 20XX - histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas;▼
  1. Histórias e Culturas africanas, Afro - brasileiras e Indígenas
  2. Histórias e Culturas africanas, Afro - brasileiras e Indígenas
Aula 21XXI - educação, inclusão e direitos humanos;▼
  1. Educação, inclusão e direitos humanos
  2. Educação, inclusão e direitos humanos
  3. Educação, inclusão e direitos humanos
  4. Educação, inclusão e direitos humanos
  5. Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios
  6. Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios II
  7. Educação, inclusão e direitos humanos - Exercícios III
Aula 22XXII - educação socioambiental;▼
  1. Educação socioambiental
  2. Educação socioambiental
  3. Educação socioambiental
  4. Educação socioambiental - Exercícios
  5. Educação socioambiental - Exercícios II
Aula 23XXIII - educação para as relações de gênero e sexualidade;▼
  1. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  2. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  3. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  4. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  5. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  6. Educação para as relações de gênero e sexualidade
  7. Educação para as relações de gênero e sexualidade
Aula 24XXIV - educação para as relações étnico-raciais.▼
  1. Educação para as relações étnico - raciais
  2. Educação para as relações étnico - raciais
  3. Educação para as relações étnico - raciais
  4. Educação para as relações étnico - raciais
  5. Educação para as relações étnico - raciais
  6. Educação para as relações étnico - raciais
  7. Educação para as relações étnico - raciais
Atualidades1 Aula · 10 vídeos
▼
Aula 1Realidade Cultural e da Educação Brasileira▼
  1. Atualidades
  2. Atualidades
  3. Atualidades
  4. Atualidades
  5. Atualidades
  6. Atualidades
  7. Atualidades
  8. Atualidades
  9. Atualidades
  10. Atualidades
Conhecimentos Específicos20 Aulas · 121 vídeos
▼
Aula 1I - antropologia da educação;▼
  1. Antropologia da Educação
Aula 2II - trabalho e educação;▼
  1. Aula de Apresentação
  2. Trabalho e Educação
  3. Trabalho e Educação
  4. Trabalho e Educação
Aula 3III - fundamentos metodológicos específicos do ensino de língua portuguesa, matemática, ciências, geografia, história, artes e educação física;▼
  1. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
  2. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
  3. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
  4. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
  5. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
  6. Fundamentos Metodológicos Específicos do Ensino de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física
Aula 4IV - corpo, movimento e ludicidade;▼
  1. Aula de Apresentação
  2. Corpo, Movimento e Ludicidade
  3. Corpo, Movimento e Ludicidade II
  4. Corpo, Movimento e Ludicidade III
  5. Corpo, Movimento e Ludicidade IV
  6. Corpo, Movimento e Ludicidade V
  7. Corpo, Movimento e Ludicidade VI
  8. Corpo, Movimento e Ludicidade VII
Aula 5V - alfabetização e letramento;▼
  1. Alfabetização e Letramento
  2. Alfabetização e Letramento
  3. Alfabetização e Letramento
Aula 6VI - letramento literário;▼
  1. Letramento Literário
  2. Letramento Literário
  3. Letramento Literário
Aula 7VII - políticas de educação infantil;▼
  1. Políticas de Educação Infantil
  2. Políticas de Educação Infantil II
  3. Políticas de Educação Infantil III
  4. Políticas de Educação Infantil IV
  5. Políticas de Educação Infantil V
  6. Políticas de Educação Infantil - Exercícios
  7. Políticas de Educação Infantil - Exercícios II
  8. Políticas de Educação Infantil - Exercícios III
Aula 8VIII - criança e infância (conceitos e características);▼
  1. Aula de Apresentação
  2. Criança e Infância (Conceitos e Características)
  3. Criança e Infância (Conceitos e Características) II
  4. Criança e Infância (Conceitos e Características) III
  5. Criança e Infância (Conceitos e Características) IV
  6. Criança e Infância (Conceitos e Características) V
  7. Criança e Infância (Conceitos e Características) VI
  8. Criança e Infância (Conceitos e Características) VII
  9. Criança e Infância (Conceitos e Características) VIII
  10. Criança e Infância (Conceitos e Características) IX
  11. Criança e Infância (Conceitos e Características) X
Aula 9IX - ensino, currículo e práticas interdisciplinares;▼
  1. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
  2. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
  3. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
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  10. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
  11. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
  12. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
Aula 10X - atuação de pedagogos em espaços não escolares;▼
  1. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares
  2. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares II
  3. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares III
  4. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares IV
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  6. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares - Exercícios
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Aula 11XI - concepções de aprendizagem e de desenvolvimento da criança na educação infantil e nos anos iniciais;▼
  1. Concepções de Aprendizagem e de Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil e nos Anos Iniciais I
  2. Concepções de Aprendizagem e de Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil e nos Anos Iniciais II
  3. Concepções de Aprendizagem e de Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil e nos Anos Iniciais III
Aula 12XII - concepções de aprendizagem e desenvolvimento de adolescentes, de jovens, de adultos e de idosos;▼
  1. Concepções de Aprendizagem e Desenvolvimento de Adolescentes, de Jovens, de Adultos e de Idosos
  2. Concepções de Aprendizagem e Desenvolvimento de Adolescentes, de Jovens, de Adultos e de Idosos II
  3. Concepções de Aprendizagem e Desenvolvimento de Adolescentes, de Jovens, de Adultos e de Idosos III
Aula 13XIII - práticas educativas para o processo de aprendizagem de crianças, de jovens, de adultos e de idosos;▼
  1. Práticas Educativas para o Processo de Aprendizagem de Crianças, de Jovens, de Adultos e de Idosos
  2. Práticas Educativas para o Processo de Aprendizagem de Crianças, de Jovens, de Adultos e de Idosos
  3. Práticas Educativas para o Processo de Aprendizagem de Crianças, de Jovens, de Adultos e de Idosos
Aula 14XIV - práticas de atendimento educacional especializado;▼
  1. Práticas de Atendimento Educacional Especializado
  2. Práticas de Atendimento Educacional Especializado II
  3. Práticas de Atendimento Educacional Especializado III
  4. Práticas de Atendimento Educacional Especializado IV
  5. Práticas de Atendimento Educacional Especializado V
  6. Práticas de Atendimento Educacional Especializado VI - Exercícios
  7. Práticas de Atendimento Educacional Especializado VII - Exercícios II
Aula 15XV - educação do/no campo e movimentos sociais;▼
  1. Educação do/no Campo e Movimentos Sociais
  2. Educação do/no Campo e Movimentos Sociais
Aula 16XVI - pedagogia como ciência da prática educativa;▼
  1. Pedagogia como Ciência da Prática Educativa
  2. Pedagogia como Ciência da Prática Educativa
  3. Pedagogia como Ciência da Prática Educativa
Aula 17XVII - relação de ensino e aprendizagem e as dificuldades no processo de escolarização;▼
  1. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização
  2. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização II
  3. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização III
  4. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização IV
  5. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização V
  6. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização VI
  7. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização VII
  8. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização VIII
  9. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização IX
  10. Relação de Ensino e Aprendizagem e as Dificuldades no Processo de Escolarização X
Aula 18XVIII - práticas de ensino na educação infantil.▼
  1. Práticas de Ensino na Educação Infantil
  2. Práticas de Ensino na Educação Infantil
  3. Práticas de Ensino na Educação Infantil
  4. Competências e Habilidades Propostas Pela BNCC para a Disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental
  5. Competências e Habilidades Propostas Pela BNCC para a Disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II
  6. Competências e Habilidades Propostas Pela BNCC para a Disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental III
Aula 19XIX - Políticas e Práticas de Avaliação.▼
  1. Políticas e práticas de avaliação.
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Aula 2Plano Nacional de Educação - PNE. Base Nacional Comum Curricular - BNCC.▼
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  2. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte I (Estrutura)
  3. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte II (Educação Infantil)
  4. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Parte III (Ensino Fundamental)
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Aula 1I - filosofia da educação; II - história da educação; III - sociologia da educação; IV - psicologia da educação;▼
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Aula 8XV - Planejamento e Avaliação do Ensino e da Aprendizagem; XVII - Planejamento, Organização e Gestão Democrática Educacional no Espaço Escolar e não Escolar; XVIII - Implementação e Avaliação de Currículos, Programas Educacionais e Projetos Político-Pedagógicos;▼
  1. Planejamento e Avaliação do Ensino e da Aprendizagem
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Aula 10XXIII - Educação Para as Relações de Gênero e Sexualidade; XXIV - Educação para as Relações Étnico-Raciais;▼
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  1. Trabalho e Educação
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Aula 4VIII - criança e infância (conceitos e características); IX - Ensino, Currículo E Práticas Interdisciplinares;▼
  1. Criança e Infância
  2. Ensino, Currículo e Práticas Interdisciplinares
Aula 5X - Atuação De Pedagogos Em Espaços Não Escolares; XIV - Práticas De Atendimento Educacional Especializado;▼
  1. Atuação de Pedagogos em Espaços não Escolares
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  1. Concepções de Aprendizagem e Desenvolvimento
Aula 7XV - Educação do/no Campo e Movimentos Sociais; XVI - Pedagogia como Ciência da Prática Educativa;▼
  1. Educação do/no Campo e Movimentos Sociais
  2. Pedagogia como Ciência da Prática Educativa
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  1. Práticas de Ensino na Educação Infantil
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  1. Organização, Planejamento e Gestão
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  1. ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
  2. ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
  3. ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
  4. ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
  5. ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
  6. ELO 6: Positividade Tóxica
  7. ELO 7: Pensamentos Negativos
  8. ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
  9. ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
  10. ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
  11. ELO 11: A Resiliência
  12. ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
  13. ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
  14. ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
  15. ELO 15: Traumas e Estudos
  16. ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
  17. ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
  18. ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
  19. ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
  20. ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
  21. ELO 21: Autossabotagem
  22. ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
  23. ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
  24. ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
  25. ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
  26. ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
  27. ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
  28. ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
  29. ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
  30. ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
  31. ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
  32. ELO 32: O Concurseiro Protagonista
  33. ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
  34. ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
  35. ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
  36. ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
  37. ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
  38. ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
  39. ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
  40. ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
  41. ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
  42. ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
  43. ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
  44. ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
  45. ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
  46. ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
  47. ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
  48. ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
  49. ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
  50. ELO 50: A Garra e o Concurseiro
  51. ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
  52. ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
  53. ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
  54. ELO 54: Como Superar a Reprovação
  55. ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
  56. ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
  57. ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
  58. ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
  59. ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
  60. ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
  61. ELO 61: as Fases do Estresse
  62. ELO 62: o Significado Real da Gratidão
  63. ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
  64. ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
  65. ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
  66. ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
  67. ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
  68. ELO 68: O Sono e Estudos
  69. ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
  70. ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
  71. ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
  72. ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
  73. ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
  74. ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
  75. ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
  76. ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
  77. ELO 77: O Tropeço também é um Passo
  78. ELO 78: Como Estudar Desmotivado
  79. ELO 79: TDAH e Aprendizagem
  80. ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
  81. ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
  82. ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
  83. ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
  84. ELO 84: O Poder da Resiliência
  85. ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
  86. ELO 86: O Umbiguismo
  87. ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
  88. ELO 88: A Solidão do Concurseiro
  89. ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
  90. ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
  91. ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
  92. ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
  93. ELO 93: O Romo e o Concurseiro
  94. ELO 94: Como Fechar Ciclos
  95. ELO 95: Saindo Da Negação
  96. ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
  97. ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
  98. ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
  99. ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
  100. ELO 100: Como Recomeçar do Zero

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