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Pós-Edital

SEDES DF EDAS Secretaria de Desenvolvimento Social do Distrito Federal - Especialista em Desenvolvimento e Assistência Social SEDES DF - Secretaria de Desenvolvimento Social do Distrito Federal - Especialista em Desenvolvimento e Assistência Social

Videoaulas e PDF Edital 2026 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 108 dias · 06/09/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
55
Aulas
23
Módulos
450
Vídeos
Prova
06/09/2026
108 dias

Conteúdo Programático

23 módulos · 55 aulas · 91h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

SEDES DF: Sua Aprovação Começa Hoje!

O edital foi publicado e o cronômetro ligou. Esse é o momento em que os planos se transformam em atitude. Você não está apenas estudando para um cargo; está se preparando para ser o braço direito da justiça social no Distrito Federal.

Por que você vai vencer?

Foco Total: Com a metodologia do Gran, você não perde tempo. O conteúdo é direcionado para o que realmente cai na prova.

Resiliência: O cansaço é passageiro, mas a estabilidade de um cargo público é para sempre.

Apoio de Elite: Use as ferramentas da plataforma (Gran Questões, Cronogramas e PDFs) como seus maiores aliados.

Lembre-se: A prova é o destino, mas a sua disciplina diária é o que constrói o caminho. O DF precisa de profissionais comprometidos, e a sua vaga já está reservada.

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no Edital nº 1, de 13 de Maio de 2026.
  • Carga horária prevista: de 400 a 450 videoaulas, aproximadamente.
  • Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
  • Material de apoio personalizado:
  • audioaulas
  • slides para acompanhamento das videoaulas.

VIDEOAULAS:

  • Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
  • Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
  • Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
  • Disponibilização de aulas de exercícios, voltadas para a análise da especificidade da banca examinadora.
  • Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
  • AULAS EM PDF:Em Fase de Estruturação
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa2 Aulas · 82 vídeos
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Aula 13 Domínio da ortografia oficial. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período: 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto.▼
  1. Apresentação
  2. Ortografia e Acentuação
  3. Ortografia e Acentuação II
  4. Ortografia e Acentuação III
  5. Ortografia e Acentuação - Exercícios
  6. Ortografia e Acentuação IV
  7. Ortografia e Acentuação V
  8. Morfologia
  9. Morfologia II
  10. Morfologia III
  11. Morfologia IV
  12. Morfologia V
  13. Morfologia - Exercícios
  14. Sintaxe do Período Simples
  15. Sintaxe - Sujeito
  16. Sintaxe - Sujeito II
  17. Sintaxe - Sujeito III
  18. Sintaxe - Sujeito IV
  19. Sintaxe - Sujeito Exercícios
  20. Predicação Verbal
  21. Predicação Verbal II
  22. Predicação Verbal III
  23. Predicação Verbal - Exercícios
  24. Termos Ligados ao Nome
  25. Termos Ligados ao Nome II
  26. Termos Ligados Ao Nome - Exercícios
  27. Demais Funções Sintáticas do P.S.
  28. Introdução Ao Período Composto
  29. Orações Subordinadas Substantivas
  30. Orações Subordinadas Substantivas II
  31. Orações Subordinadas Substantivas - Exercícios
  32. Orações Subordinadas Adjetivas
  33. Orações Subordinadas Adjetivas II
  34. Orações Subordinadas Adjetivas III
  35. Orações Subordinadas Adjetivas IV
  36. Orações Subordinadas Adjetivas V
  37. Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios
  38. Orações Subordinadas Adverbiais
  39. Orações Coordenadas
  40. Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas - Exercícios
  41. Orações Reduzidas e Justapostas
  42. Orações Reduzidas e Justapostas II
  43. Pontuação
  44. Pontuação II
  45. Pontuação III
  46. Pontuação IV
  47. Pontuação V
  48. Pontuação - Exercícios
  49. Pontuação - Exercícios II
  50. Pronomes Pessoais
  51. Pronomes Pessoais II
  52. Colocação Pronominal
  53. Colocação Pronominal II
  54. Pronomes Pessoais e Colocação Pronominal - Exercícios
  55. Vozes Verbais e SE
  56. Vozes Verbais e SE II
  57. Vozes Verbais e SE III
  58. Vozes Verbais e SE - Exercícios
  59. Crase
  60. Crase II
  61. Crase III
  62. Crase IV
  63. Reescrita
  64. Concordância Nominal e Verbal
  65. Concordância Nominal e Verbal II
  66. Emprego dos tempos e modos verbais
Aula 21 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
  1. Apresentação
  2. Interpretação de Texto
  3. Interpretação de Texto
  4. Interpretação de Texto
  5. Interpretação de Texto
  6. Interpretação de Texto
  7. Interpretação de Texto
  8. Interpretação de Texto
  9. Interpretação de Texto
  10. Interpretação de Texto
  11. Interpretação de Texto
  12. Interpretação de Texto
  13. Interpretação de Texto
  14. Interpretação de Texto
  15. Interpretação de Texto
  16. Interpretação de Texto
Conhecimentos do Distrito Federal1 Aula · 17 vídeos
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Aula 11 Tópicos atuais e relevantes acerca da realidade étnica, social, histórica, geográfica, cultural, política e econômica do Distrito Federal e da região integrada de desenvolvimento do Distrito Federal e do entorno (RIDE), instituída pela Lei Complementar Federal nº 94/1998 e suas alterações; e regulamentada pelo Decreto Federal nº 7.469/2011 e suas alterações.▼
  1. Apresentação
  2. Conhecimentos sobre o Distrito Federal
  3. Conhecimentos sobre o Distrito Federal
  4. História do DF
  5. História do DF
  6. História do DF
  7. Principais Monumentos
  8. Principais Monumentos II
  9. Geografia do DF
  10. Geografia do DF II
  11. Geografia III
  12. Geografia IV
  13. Sociedade
  14. Sociedade II
  15. Economia RIDE DF
  16. Economia RIDE DF II
  17. Política
Política para Mulheres1 Aula · 9 vídeos
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Aula 1Plano Distrital de Políticas para Mulheres (PDPM)▼
  1. Apresentação
  2. Introdução
  3. Introdução II
  4. Decreto 42.590/2021
  5. Eixo 1 – Igualdade no mundo do Trabalho e Autonomia Econômica
  6. Eixo 2 – Educação para Igualdade
  7. Eixo 3 - Saúde Integral das Mulheres, Direitos Sexuais e Reprodutivos / Eixo 4 - Enfrentamento de Todas as Formas de Violência
  8. Eixos 5 e 6
  9. Eixos 7 a 9
Legislação4 Aulas · 25 vídeos
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Aula 13 Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente).▼
  1. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente)
  2. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente) II
  3. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente) III
  4. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente) IV
  5. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente) V
  6. Lei Orgânica do Distrito Federal (Título VI – Da Ordem Social e do Meio Ambiente) VI
Aula 24 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título V – Dos Deveres. Título VI – Do Regime Disciplinar. Título VII – Dos Processos de Apuração de Infração Disciplinar).▼
  1. Lei Complementar nº 840/2011 - Das Disposições Preliminares
  2. Lei Complementar nº 840/2011
  3. Lei Complementar nº 840/2011
  4. Lei Complementar nº 840/2011
  5. Lei Complementar nº 840/2011
  6. Lei Complementar nº 840/2011
Aula 35 Lei Federal nº 11.340/2006 e suas alterações (Lei Maria da Penha).▼
  1. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006)
  2. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) II
  3. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) III
  4. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) IV
  5. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) V
  6. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) VI
  7. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) VII
  8. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) VIII
  9. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) IX
  10. Lei Maria da Penha (Lei n. 11.340/2006) X
Aula 46 Lei Distrital nº 7.484/2024.▼
  1. Lei Distrital nº 7.484/2024
  2. Lei Distrital nº 7.484/2024 II
  3. Lei Distrital nº 7.484/2024 III
Primeiros Socorros1 Aula · 16 vídeos
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Aula 17 Noções básicas de primeiros socorros: cuidados iniciais com a vítima, reconhecimento de situações de urgência e emergência, acionamento do socorro especializado e condutas básicas em casos de engasgo, sangramento, fratura, queimadura, desmaio, convulsão e intoxicação.▼
  1. Apresentação
  2. Primeiros Socorros
  3. Primeiros Socorros
  4. Primeiros Socorros
  5. Primeiros Socorros
  6. Primeiros Socorros
  7. Primeiros Socorros
  8. Primeiros Socorros
  9. Primeiros Socorros
  10. Primeiros Socorros
  11. Primeiros Socorros
  12. Primeiros Socorros
  13. Primeiros Socorros
  14. Primeiros Socorros
  15. Primeiros Socorros
  16. Primeiros Socorros
Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social7 Aulas · 43 vídeos
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Aula 11 LOAS, PNAS/2004 e SUAS: princípios, diretrizes, objetivos, organização da assistência social, proteção social básica e especial, seguranças socioassistenciais, matricialidade sociofamiliar, territorialização e intersetorialidade.▼
  1. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Breve Revisão
  2. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Apresentação
  3. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Apresentação II
  4. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Política Pública e as Proteções Sociais.
  5. Política Nacional de Assistência Social (PNAS): Política Pública e as Proteções Sociais
  6. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Resolução de Questões
  7. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Gestão das PNAS na Perspectiva do SUAS
  8. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Gestão das PNAS na Perspectiva do SUAS II
  9. Política Nacional de Assistência Social (PNAS) - Gestão das PNAS na Perspectiva do SUAS III
Aula 22 NOB/SUAS: responsabilidades dos entes, cofinanciamento, gestão do trabalho e estruturação da rede.▼
  1. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas)
  2. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) II
  3. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) III
  4. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) IV
  5. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) V
  6. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) VI
  7. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) VII
  8. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) VIII
  9. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) IX
  10. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) X
  11. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XI
  12. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XII
  13. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XIII
  14. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XIV
  15. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XV
  16. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XVI
  17. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XVII
  18. Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas) XVIII
Aula 33 NOBRH/SUAS (Resolução CNAS nº 269/2006 e suas alterações).▼
  1. Em breve
Aula 44 Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais: serviços da proteção social básica e da proteção social especial de média e alta complexidade.▼
  1. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009)
  2. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) II
  3. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) III
  4. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) IV
  5. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) V
  6. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) VI
  7. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) VII
  8. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução 109/2009) VIII
Aula 55 Instâncias de pactuação, deliberação e controle social no SUAS: CIT, CIB, Conselhos e Conferências de Assistência Social.▼
  1. Em breve
Aula 66 CadÚnico e Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferências de Renda.▼
  1. Cadastro Único para Programas Socias do Governo Federal (CadÚnico)
  2. Cadastro Único para Programas Socias do Governo Federal (CadÚnico) II
  3. Cadastro Único para Programas Socias do Governo Federal (CadÚnico) III
  4. Cadastro Único para Programas Socias do Governo Federal (CadÚnico) IV
  5. Cadastro Único para Programas Socias do Governo Federal (CadÚnico) V
Aula 77 MROSC: instrumentos de parceria, chamamento público, execução, monitoramento e prestação de contas nas parcerias com organizações da sociedade civil.▼
  1. Em breve
Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais5 Aulas · 9 vídeos
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Aula 11 Crianças, adolescentes e juventude: ECA, Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, convivência familiar e comunitária, acolhimento, adoção, SINASE e violência contra crianças e adolescentes.▼
  1. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária (PNCFC)
  2. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária (PNCFC) II
  3. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária (PNCFC) III
Aula 22 Mulheres e violência de gênero: violência doméstica e familiar contra a mulher, medidas protetivas, rede de atendimento, Lei Maria da Penha e Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres.▼
  1. Em breve
Aula 33 Pessoa idosa e pessoa com deficiência: Estatuto da Pessoa Idosa, Política Nacional do Idoso e LBI.▼
  1. Em breve
Aula 44 População em situação de rua, pobreza e exclusão social: desproteção social e Política Nacional para a População em Situação de Rua.▼
  1. População em situação de rua (Decreto nº 7053/2009)
  2. População em situação de rua (Decreto nº 7053/2009)
  3. População em situação de rua (Decreto nº 7053/2009)
Aula 55 Diversidade, equidade e relações étnico-raciais: diversidade sexual e de gênero, relações étnico-raciais, crimes de preconceito de raça ou cor e entendimento do STF sobre homotransfobia.▼
  1. Em breve
Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal5 Aulas · 9 vídeos
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Aula 11 Programa de Provimento Alimentar Direto em Caráter Emergencial – Cartão Prato Cheio (Lei Distrital nº 7.009/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.873/2021 e suas alterações).▼
  1. Em breve
Aula 22 Programa Cartão Gás (Lei Distrital nº 6.938/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.376/2021 e suas alterações).▼
  1. Em breve
Aula 33 Plano DF Social (Lei Distrital nº 7.008/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.872/2021; Portaria nº 42/2023).▼
  1. Em breve
Aula 44 Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014).▼
  1. Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014)
  2. Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014) II
  3. Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014) III
  4. Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014) IV
  5. Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014) V
Aula 55 SISAN/Restaurante Comunitário (Seção II do Decreto nº 33.329/2011 e suas alterações).▼
  1. Em breve
Conhecimentos Específicos6 Aulas · 21 vídeos
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Aula 11 Fundamentos da Política Social e Dinâmica Familiar: 1.1 A Seguridade Social no Brasil: conceito, organização, financiamento e trajetória histórica. 1.2 Matricialidade sociofamiliar, territorialização e vigilância socioassistencial no âmbito do SUAS. 1.3 A família contemporânea: transformações, novas configurações e dinâmicas de vulnerabilidade social. 1.4 Políticas públicas no Brasil: conceito, formulação, ciclo, implementação e avaliação. 2 A Prática Socioeducativa nos Serviços do SUAS: 2.1 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Básica: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). 2.2 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Especial: Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) e Serviço Especializado em Abordagem Social. 2.3 Serviços de acolhimento institucional e familiar: rotinas, mediação de conflitos e construção de autonomia. 2.4 Rede de proteção social: fluxos de atendimento, encaminhamento e intersetorialidade (Assistência Social, Saúde, Educação e Justiça). 3 Metodologia do Trabalho Social e Abordagem: 3.1 Trabalho social com famílias, indivíduos e grupos. 3.2 Abordagem social em contextos de alta vulnerabilidade e risco nas ruas e nos abrigos. 3.5 Planejamento, execução, registro, monitoramento e avaliação de ações socioeducativas. 4 Temas Contemporâneos e Diretrizes Internacionais: 4.1 Política Nacional sobre Drogas, dependência química e estratégias de Redução de Danos. 4.2 Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes (Resolução Conjunta CNAS/CONANDA nº 1/2009).▼
  1. Em breve
Aula 23.3 Acolhimento, escuta qualificada, construção de vínculos e acompanhamento sociofamiliar.▼
  1. Acolhimento
  2. Acolhimento II
  3. Acolhimento III - Questões
Aula 33.4 Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e trabalho em equipe.▼
  1. Trabalho em Equipe
  2. Trabalho em Equipe II
  3. Trabalho em Equipe III
  4. Trabalho em Equipe IV - Questões
Aula 44.3 Declaração Universal dos Direitos Humanos e Convenção sobre os Direitos da Criança.▼
  1. Declaração Universal dos Direitos Humanos: Introdução e Aspectos Históricos
  2. Declaração Universal dos Direitos Humanos: Estrutura Normativa e Natureza Jurídica
  3. Declaração Universal dos Direitos Humanos: Artigo 1º Ao 10º
  4. Declaração Universal dos Direitos Humanos: Artigo 11 ao 30
  5. Declaração Universal dos Direitos Humanos - Questões
  6. Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Crianças - Decreto nº 99.710 de 22/11/1990
  7. Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Crianças - Decreto nº 99.710 de 22/11/1990 II
  8. Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Crianças - Decreto nº 99.710 de 22/11/1990 III
Aula 54.4 Diretrizes a RIAD: diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Prática de Infrações por adolescentes.▼
  1. Diretrizes das Nações Unidas para a Prevenção da Delinquência Juvenil, 1990 (Diretrizes da RIAD)
  2. Diretrizes das Nações Unidas para a Prevenção da Delinquência Juvenil, 1990 (Diretrizes da RIAD) II
Aula 64.5 Regras Mínimas da ONU para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing).▼
  1. Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing).
  2. Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing) II.
  3. Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing) III.
Redação Discursiva1 Aula · 10 vídeos
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Aula 1Redação Discursiva▼
  1. Como Será a Cobrança de Prova Discursiva para os Cargos de Nível Superior
  2. O Que é um Estudo de Caso e Como Estruturá - lo
  3. Como Elaborar um Estudo de Caso
  4. Como é a Cobrança de Redação pelo Instituto Quadrix
  5. Como Consubstanciar as Informações no Desenvolvimento
  6. Aspectos de Apresentação e Referências no Texto
  7. Aspectos de Apresentação e Referências no Texto II
  8. Estudo de Caso (SEDES 2026) - Aspectos Gramaticais e de Linguagem
  9. Estudo de Caso (SEDES 2026) - Sugestões de Temas (Parte I)
  10. Estudo de Caso (SEDES 2026) - Sugestões de Temas (Parte II)
Inteligência Emocional1 Aula · 3 vídeos
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Aula 1Inteligência Emocional▼
  1. Inteligência Emocional
  2. Inteligência Emocional
  3. Inteligência Emocional
Reprise - Eventos4 Aulas · 8 vídeos
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Aula 1Análise do Edital▼
  1. Edital Publicado com 4.788 vagas! Saiba todos os detalhes!
Aula 2Plano de Estudos▼
  1. Plano de Estudos Pós - Edital com Beto Fernandes
  2. Plano de Estudos Pós - Edital com Rafael Vieira
Aula 3Raio-X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais▼
  1. Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Letícia Bastos
  2. Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Marcos Wesley
  3. Raio - X das Disciplinas de Conhecimentos Gerais com Rebecca Guimarães
  4. Raio - x das Disciplinas: LOAS, PNAS e SUAS com Douglas Gomes
Aula 4Reprise de Eventos▼
  1. 1ª Maratona Pós - Edital -
Língua Portuguesa2 Aulas · 10 PDFs
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Aula 11 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. . 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.▼
  1. Aula de Apresentação - Compreensão e Interpretação de Textos
  2. Compreensão e Interpretação de Textos
  3. Tipologias e Gêneros Textuais
  4. Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
  5. Tipologias e Gêneros Textuais
  6. Coesão e Coerência
  7. Semântica
  8. Figuras e Vícios de Linguagem
  9. Reescrita
Aula 22 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período: 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.▼
  1. Em Breve
Conhecimentos do Distrito Federal1 Aula · 1 PDFs
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Aula 1Conhecimentos do Distrito Federal▼
  1. Em Breve
Política para Mulheres1 Aula · 1 PDFs
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Aula 1Política para Mulheres▼
  1. Em Breve
Legislação1 Aula · 1 PDFs
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Aula 1Legislação▼
  1. Em Breve
Primeiros Socorros1 Aula · 1 PDFs
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Aula 1Primeiros Socorros▼
  1. Em Breve
Fundamentos, Organização, Gestão e Marcos Normativos da Assistência Social1 Aula · 1 PDFs
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Aula 11 LOAS, PNAS/2004 e SUAS: princípios, diretrizes, objetivos, organização da assistência social, proteção social básica e especial, seguranças socioassistenciais, matricialidade sociofamiliar, territorialização e intersetorialidade. 2 NOB/SUAS: responsabilidades dos entes, cofinanciamento, gestão do trabalho e estruturação da rede. 3 NOBRH/SUAS (Resolução CNAS nº 269/2006 e suas alterações). 4 Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais: serviços da proteção social básica e da proteção social especial de média e alta complexidade. 5 Instâncias de pactuação, deliberação e controle social no SUAS: CIT, CIB, Conselhos e Conferências de Assistência Social. 6 CadÚnico e Protocolo de Gestão Integrada de Serviços, Benefícios e Transferências de Renda. 7 MROSC: instrumentos de parceria, chamamento público, execução, monitoramento e prestação de contas nas parcerias com organizações da sociedade civil.▼
  1. Em Breve
Direitos, Violações de Direitos e Vulnerabilidades Sociais1 Aula · 1 PDFs
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Aula 11 Crianças, adolescentes e juventude: ECA, Estatuto Digital da Criança e do Adolescente, convivência familiar e comunitária, acolhimento, adoção, SINASE e violência contra crianças e adolescentes. 2 Mulheres e violência de gênero: violência doméstica e familiar contra a mulher, medidas protetivas, rede de atendimento, Lei Maria da Penha e Política Nacional de Enfrentamento à Violência contra as Mulheres. 3 Pessoa idosa e pessoa com deficiência: Estatuto da Pessoa Idosa, Política Nacional do Idoso e LBI. 4 População em situação de rua, pobreza e exclusão social: desproteção social e Política Nacional para a População em Situação de Rua. 5 Diversidade, equidade e relações étnico-raciais: diversidade sexual e de gênero, relações étnico-raciais, crimes de preconceito de raça ou cor e entendimento do STF sobre homotransfobia.▼
  1. Em Breve
Programas, Benefícios e Instrumentos Socioassistenciais do Distrito Federal1 Aula · 1 PDFs
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Aula 11 Programa de Provimento Alimentar Direto em Caráter Emergencial – Cartão Prato Cheio (Lei Distrital nº 7.009/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.873/2021 e suas alterações). 2 Programa Cartão Gás (Lei Distrital nº 6.938/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.376/2021 e suas alterações). 3 Plano DF Social (Lei Distrital nº 7.008/2021 e suas alterações; Decreto nº 42.872/2021; Portaria nº 42/2023). 4 Benefícios Eventuais da Política de Assistência Social do Distrito Federal (Lei Distrital nº 5.165/2013; Decreto nº 35.191/2014). 5 SISAN/Restaurante Comunitário (Seção II do Decreto nº 33.329/2011 e suas alterações).▼
  1. Em Breve
Conhecimentos Específicos6 Aulas · 18 PDFs
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Aula 11 Fundamentos da Política Social e Dinâmica Familiar: 1.1 A Seguridade Social no Brasil: conceito, organização, financiamento e trajetória histórica. 1.2 Matricialidade sociofamiliar, territorialização e vigilância socioassistencial no âmbito do SUAS. 1.3 A família contemporânea: transformações, novas configurações e dinâmicas de vulnerabilidade social. 1.4 Políticas públicas no Brasil: conceito, formulação, ciclo, implementação e avaliação. 2 A Prática Socioeducativa nos Serviços do SUAS: 2.1 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Básica: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). 2.2 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Especial: Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) e Serviço Especializado em Abordagem Social. 2.3 Serviços de acolhimento institucional e familiar: rotinas, mediação de conflitos e construção de autonomia. 2.4 Rede de proteção social: fluxos de atendimento, encaminhamento e intersetorialidade (Assistência Social, Saúde, Educação e Justiça). 3 Metodologia do Trabalho Social e Abordagem: 3.1 Trabalho social com famílias, indivíduos e grupos. 3.2 Abordagem social em contextos de alta vulnerabilidade e risco nas ruas e nos abrigos. 3.3 Acolhimento, escuta qualificada, construção de vínculos e acompanhamento sociofamiliar. 3.4 Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e trabalho em equipe. 3.5 Planejamento, execução, registro, monitoramento e avaliação de ações socioeducativas. 4 Temas Contemporâneos e Diretrizes Internacionais: 4.1 Política Nacional sobre Drogas, dependência química e estratégias de Redução de Danos. 4.2 Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes (Resolução Conjunta CNAS/CONANDA nº 1/2009). 4.3 Declaração Universal dos Direitos Humanos e Convenção sobre os Direitos da Criança. 4.4 Diretrizes a RIAD: diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Prática de Infrações por adolescentes. 4.5 Regras Mínimas da ONU para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing).▼
  1. Em Breve
Aula 21 Fundamentos da Política Social e Dinâmica Familiar: 1.1 A Seguridade Social no Brasil: conceito, organização, financiamento e trajetória histórica. 1.4 Políticas públicas no Brasil: conceito, formulação, ciclo, implementação e avaliação. 1.2 Matricialidade sociofamiliar, territorialização e vigilância socioassistencial no âmbito do SUAS. 1.3 A família contemporânea: transformações, novas configurações e dinâmicas de vulnerabilidade social.▼
  1. Aula de Apresentação - Política Social, Seguridade Social e Assistência Social
  2. Política Social, Seguridade Social e Assistência Social
  3. Matricialidade Sociofamiliar, Territorialização e Vigilância Socioassistencial
  4. Matricialidade Sociofamiliar, Territorialização e Vigilância Socioassistencial
Aula 32 A Prática Socioeducativa nos Serviços do SUAS: 2.1 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Básica: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). 2.2 A inserção e o papel do Educador Social na Proteção Social Especial: Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) e Serviço Especializado em Abordagem Social. 2.3 Serviços de acolhimento institucional e familiar: rotinas, mediação de conflitos e construção de autonomia. 2.4 Rede de proteção social: fluxos de atendimento, encaminhamento e intersetorialidade (Assistência Social, Saúde, Educação e Justiça).▼
  1. A Prática Socioeducativa nos Serviços do SUAS
  2. A Prática Socioeducativa nos Serviços do SUAS
  3. Serviços de Acolhimento Institucional e Rede de Proteção Social
  4. Serviços de Acolhimento Institucional e Rede de Proteção Social
Aula 43 Metodologia do Trabalho Social e Abordagem: 3.1 Trabalho social com famílias, indivíduos e grupos. 3.2 Abordagem social em contextos de alta vulnerabilidade e risco nas ruas e nos abrigos. 3.3 Acolhimento, escuta qualificada, construção de vínculos e acompanhamento sociofamiliar. 3.4 Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e trabalho em equipe. 3.5 Planejamento, execução, registro, monitoramento e avaliação de açõe socioeducativas.▼
  1. Metodologia do Trabalho Social e Abordagem Social
  2. Metodologia do Trabalho Social e Abordagem Social
Aula 54.3 Declaração Universal dos Direitos Humanos e Convenção sobre os Direitos da Criança.▼
  1. Declaração Universal de Direitos Humanos
  2. Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
  3. Convenção Sobre os Direitos da Criança e seus Protocolos Facultativos
  4. Protocolos Facultativos Convenção sobre os Direitos da Criança
Aula 64.4 Diretrizes a RIAD: diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Prática de Infrações por adolescentes. 4.5 Regras Mínimas da ONU para a Administração da Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing).▼
  1. Diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Delinquência Juvenil - Diretrizes de Riad (1990)
  2. Regras Mínimas de Beijing
  3. Regras de Beijing
Redação Discursiva1 Aula · 1 PDFs
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Aula 1Redação Discursiva▼
  1. Em Breve
Inteligência Emocional1 Aula · 100 PDFs
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Aula 1Inteligência Emocional▼
  1. ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
  2. ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
  3. ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
  4. ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
  5. ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
  6. ELO 6: Positividade Tóxica
  7. ELO 7: Pensamentos Negativos
  8. ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
  9. ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
  10. ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
  11. ELO 11: A Resiliência
  12. ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
  13. ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
  14. ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
  15. ELO 15: Traumas e Estudos
  16. ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
  17. ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
  18. ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
  19. ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
  20. ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
  21. ELO 21: Autossabotagem
  22. ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
  23. ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
  24. ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
  25. ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
  26. ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
  27. ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
  28. ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
  29. ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
  30. ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
  31. ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
  32. ELO 32: O Concurseiro Protagonista
  33. ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
  34. ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
  35. ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
  36. ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
  37. ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
  38. ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
  39. ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
  40. ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
  41. ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
  42. ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
  43. ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
  44. ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
  45. ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
  46. ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
  47. ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
  48. ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
  49. ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
  50. ELO 50: A Garra e o Concurseiro
  51. ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
  52. ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
  53. ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
  54. ELO 54: Como Superar a Reprovação
  55. ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
  56. ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
  57. ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
  58. ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
  59. ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
  60. ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
  61. ELO 61: as Fases do Estresse
  62. ELO 62: o Significado Real da Gratidão
  63. ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
  64. ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
  65. ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
  66. ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
  67. ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
  68. ELO 68: O Sono e Estudos
  69. ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
  70. ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
  71. ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
  72. ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
  73. ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
  74. ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
  75. ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
  76. ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
  77. ELO 77: O Tropeço também é um Passo
  78. ELO 78: Como Estudar Desmotivado
  79. ELO 79: TDAH e Aprendizagem
  80. ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
  81. ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
  82. ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
  83. ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
  84. ELO 84: O Poder da Resiliência
  85. ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
  86. ELO 86: O Umbiguismo
  87. ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
  88. ELO 88: A Solidão do Concurseiro
  89. ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
  90. ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
  91. ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
  92. ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
  93. ELO 93: O Romo e o Concurseiro
  94. ELO 94: Como Fechar Ciclos
  95. ELO 95: Saindo Da Negação
  96. ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
  97. ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
  98. ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
  99. ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
  100. ELO 100: Como Recomeçar do Zero

Sobre o concurso SEDES - Desenvolvimento Social DF

Informações gerais sobre o órgão e os cargos

O que é SEDES - Desenvolvimento Social DF (SEDES-DF)

A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social do Distrito Federal (SEDES-DF) é o órgão responsável por formular, coordenar e executar as políticas públicas de assistência social, segurança alimentar e nutricional, e de direitos humanos no âmbito do Distrito Federal. Sua missão é promover a inclusão social, combater a pobreza e a desigualdade, e garantir o acesso da população em situação de vulnerabilidade e risco social aos serviços e benefícios socioassistenciais. A SEDES-DF atua diretamente na proteção social, desenvolvendo programas e projetos que visam à melhoria da qualidade de vida dos cidadãos do DF.

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