Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio).
Mais Detalhes:
- Curso baseado no edital nº 001/2026 .
- Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
- O Curso não contemplará: Prova Discursiva.
- O Curso não contemplará em Teria da Educação: Currículo Referência de Minas Gerais. Fundamentação das matrizes de avaliação da Educação Básica: estudos e propostas – DAEB/INEP/2014. Plano de desenvolvimento da Educação/ 2011. A Lei N. 14.113, 25 de dezembro de 2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos profissionais da Educação (Fundeb); Decreto N. 9.432, 9.432, de 29 de junho de 2018, regulamenta a Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica. DECRETO Nº 12.686, DE 20 DE OUTUBRO DE 2025 - Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva e suas atualizações. Conhecimentos Específicos: Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) – Educação Infantil e Ensino Fundamental. Conhecimento da legislação federal, estadual e municipal de ensino. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Resolução CEE nº 481/2021 - Institui e orienta a implementação do Currículo Referência de Minas Gerais nas escolas de Educação Básica do Sistema de Ensino do Estado de Minas Gerais.
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
- Não será ministrado em PDF: Teria da Educação: A Nova Base Nacional Comum Curricular – BNCC: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Currículo Referência de Minas Gerais. Fundamentação das matrizes de avaliação da Educação Básica: estudos e propostas – DAEB/INEP/2014. Plano de desenvolvimento da Educação/ 2011. Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências. Resolução N. 5, de 22 de junho de 2012, que define diretrizes nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica; Decreto N. 9.432, 9.432, de 29 de junho de 2018, regulamenta a Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica. DECRETO Nº 12.686, DE 20 DE OUTUBRO DE 2025 - Institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva e suas atualizações. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Conhecimentos Específicos. Prova Discursiva.
Português5 Aulas · 137 vídeos▼
Aula 1Leitura e interpretação de textos verbais e não verbais: informações explícitas e implícitas; inferências, pressupostos e subentendidos; ponto de vista do autor; sentidos do texto. Linguagem verbal, não verbal e mista. Recursos expressivos da linguagem e adequação vocabular ao contexto comunicativo. Funções da linguagem. Texto e discurso: intertextualidade; metalinguagem; vozes do discurso. Tipos de discurso: discurso direto, indireto e indireto livre. Tipologia textual e gêneros discursivos: estrutura composicional; objetivos comunicativos; contexto de circulação; aspectos linguísticos. Textualidade: coesão, coerência, argumentação e progressão textual. Variação linguística e adequação social da linguagem: registros formal e informal; norma-padrão.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Aspectos semânticos do texto: significação contextual de palavras e expressões; denotação e conotação; sentido literal e figurado; relações de sentido (sinonímia, antonímia, polissemia, homonímia).▼
- Semântica
- Semântica II
- Resolução de Questões - Semântica
Aula 3Fonética e fonologia: tonicidade; ortografia oficial; acentuação gráfica; conforme as normas vigentes. Emprego da norma culta da língua portuguesa, conforme o Novo Acordo Ortográfico.▼
- Acentuação Gráfica
- Acentuação Gráfica II
- Acentuação Gráfica III
- Ortografia
- Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 4Morfologia: classes de palavras; flexões, análise morfológica.▼
- Substantivo
- Substantivo II
- Substantivo III
- Adjetivo
- Adjetivo II
- Adjetivo III
- Artigo
- Artigo II
- Artigo III
- Numeral
- Resolução de Questões - Substantivo
- Resolução de Questões - Substantivo II
- Resolução de Questões - Substantivo III
- Pronome
- Pronome II
- Pronome III
- Pronome IV
- Pronome V
- Pronome VI
- Pronome VII
- Pronome VIII
- Pronome IX
- Pronome X
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes I
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes II
- Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes III
- Classes Gramaticais Verbo I
- Classes Gramaticais Verbo II
- Classes Gramaticais Verbo III
- Classes Gramaticais Verbo IV
- Classes Gramaticais Verbo V
- Classes Gramaticais Verbo VI
- Classes Gramaticais Verbo VII
- Classes Gramaticais Verbo VIII
- Classes Gramaticais Verbo IX
- Classes Gramaticais Verbo X
- Classes Gramaticais Verbo XI
- Classes Gramaticais Verbo XII
- Resolução de Questões: Verbos
- Resolução de Questões: Verbos II
- Resolução de Questões: Verbos III
- Classes Gramaticais - Advérbio
- Classes Gramaticais - Preposição
- Classes Gramaticais - Interjeição
- Classes Gramaticais - Conjunção
- Conjunções Coordenativas
- Conjunções Coordenativas II
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Conjunções Subordinativas
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção II
- Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção III
Aula 5Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; período composto por coordenação e subordinação; relações lógico-semânticas; análise sintática. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Pontuação e seus efeitos de sentido no texto. emprego do sinal indicativo de crase,▼
- Termos da Oração
- Classificação de Sujeito
- Classificação de Sujeito II
- Classificação dos Predicados
- Classificação dos Predicados
- Termos da Oração - Predicado I
- Termos da Oração - Predicado II
- Termos da Oração - Predicativo
- Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
- Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
- Termos da Oração - Aposto e Vocativo
- Colocação Pronominal
- Colocação Pronominal II
- Resolução de Questões
- Resolução de Questões II
- Resolução de Questões III
- Orações Coordenadas
- Orações Coordenadas II
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Subordinadas Adverbiais II
- Período Composto - Orações Reduzidas
- Período Composto - Orações Reduzidas II
- Período Composto - Resolução de Questões
- Período Composto - Resolução de Questões II
- Período Composto - Resolução de Questões III
- Concordância Verbal I
- Concordância Verbal II
- Concordância Verbal III
- Concordância Verbal IV
- Concordância Verbal V
- Concordância Nominal
- Concordância Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
- Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
- Regência Verbal
- Regência Verbal II
- Regência Verbal III
- Regência Nominal
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
- Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
- Funções do QUE
- Função do SE
- Resolução de Questões
- Pontuação
- Pontuação II
- Pontuação III
- Pontuação IV
- Pontuação V
- Pontuação - Resolução de Questões
Teoria da Educação9 Aulas · 56 vídeos▼
Aula 1A Nova Base Nacional Comum Curricular – BNCC: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.▼
- BNCC VII - Educação Infantil
- BNCC VIII - Educação Infantil II
- BNCC IX - Educação Infantil III
- BNCC: História - Ensino Fundamental - Anos Finais
- BNCC: História - Ensino Fundamental - Anos Iniciais
- BNCC: História - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Aula 2A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional - Lei N. 9394 de 20 de dezembro de 1996 (atualizada).// Em conhecimentos específicos: Lei Federal nº 9.394/1996, e atualizações;▼
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
- Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
- Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 3Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. // Em conhecimentos específicos: Diretrizes Curriculares;▼
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 II
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 III
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 IV
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 V
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VI
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VII
- DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 VIII
Aula 4Projeto Político pedagógico: conceitos e metodologia de elaboração segundo Celso Vasconcelos.▼
- Projeto Político - Pedagógico - PPP
- Projeto Político - Pedagógico - PPP II
- Projeto Político - Pedagógico - PPP III
- Projeto Político - Pedagógico - PPP IV
- Projeto Político - Pedagógico - PPP V
Aula 5SAEB – Sistema de avaliação da Educação básica: documento de referência/ 2018 - PDE/ SAEB.▼
- Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais).
- Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). II
- Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios
- Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios II
Aula 6Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, que dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.▼
- Decreto nº 7.611/2011
- Decreto nº 7.611/2011 II
Aula 7Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nº 13.146/15.▼
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
- Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
Aula 8Resolução N. 5, de 22 de junho de 2012, que define diretrizes nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica;▼
- Resolução Nº 5 de 22 de Junho de 2012
- Resolução Nº 5 de 22 de Junho de 2012 II
- Resolução Nº 5 de 22 de Junho de 2012 III
- Resolução Nº 5 de 22 de Junho de 2012 IV
Aula 9Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja).▼
- Exames de certificação nacional: ENCCEJA
Conhecimentos Específicos9 Aulas · 262 vídeos▼
Aula 1Primeiros povoadores: os ameríndios e suas origens. Os primeiros europeus: os portugueses do Reino. Os povos africanos. Os povos indígenas: diversidade e migrações. Os imigrantes europeus nos séculos XIX e XX e os “outros” imigrantes nos séculos XIX e XX: árabes, judeus e orientais.Expansão econômica europeia e descobrimentos marítimos nos séculos XV e XVI. O “sistema colonial” e a realidade efetiva da colonização: política metropolitana versus diversificação econômica e interesses locais. A agromanufatura do açúcar e a escravidão. A economia e a sociedade colonial: dinamismo econômico e diversidade populacional. Experiências de colonização concorrentes à colonização portuguesa no Brasil: franceses e holandeses. A escravidão indígena na América espanhola; a União Ibérica; as guerras religiosas na Europa; as revoluções inglesas do século XVII e surgimento do parlamentarismo monárquico. O desbravamento do sertão, os vários processos de expansão da colonização portuguesa: a pecuária no Nordeste e no Sul; o extrativismo no Norte; bandeiras e entradas. As missões no Sul e delimitação do território brasileiro as disputas sobre o território sul-americano entre Portugal e outras potências europeias no século XVIII por meio dos principais tratados do período. Cidadania e sociedade colonial: os “homens bons” e a escravidão e sua relação com a estrutura do poder local (as câmaras das vilas e cidades). Revoluções liberais: industrial, americana e francesa. Inconfidências e Brasil Joanino: movimentos de contestação e reorganização da relação metrópole e colônia. A Revolução de 1817 e a Independência. Bases do estado monárquico e limites da cidadania: patrimonialismo, escravidão e grande propriedade. Mudanças sociais, econômicas e religiosas, crise política e fim da monarquia.▼
- Apresentação
- Pré - História do Brasil
- Pré - História do Brasil II
- Brasil Pré - Colonial
- Exercícios Pré - História do Brasil e Brasil Pré - Colonial
- As Capitanias Hereditárias
- Governo Geral (1549 – 1808)
- Economia Açucareira
- Sociedade Colonial e Escravidão Africana
- Os Povos Indígenas - Escravidão, Aldeamentos e a Ação Jesuítica
- Invasões Estrangeiras - União Ibérica
- Restauração de Bragança e Expulsão dos Holandeses
- Economia Aurífera
- Sociedade Mineradora
- Interiorização do Território
- Os Conflitos Coloniais - Revoltas Nativistas
- Os Conflitos Coloniais - Revoltas Nativistas II
- Era Pombalina
- Movimentos Emancipacionistas
- Tratados de Limites e a Conquista do Sul
- Período Joanino no Brasil
- Período Joanino no Brasil II
- Resolução de Questões - Brasil Colônia
- Resolução de Questões - Brasil Colônia II
- Resolução de Questões - Brasil Colônia III
- Resolução de Questões - Brasil Colônia IV
- A Independência do Brasil
- Consolidação da Independência
- Primeiro Reinado (1822 - 1831)
- Primeiro Reinado (1822 - 1831) II
- Brasil Regencial (1831 - 1840)
- Revoltas Regenciais
- Revoltas Regenciais II
- II Reinado - Consolidação Política
- II Reinado - Principais Revoltas
- II Reinado - Economia e Sociedade
- II Reinado Abolicionismo - Política Externa, Conflitos Platinos e Guerra do Paraguai
- II Reinado Abolicionismo
- Crise do Segundo Reinado
- Resolução de Questões - Brasil Império
- Resolução de Questões - Brasil Império II
- Resolução de Questões - Brasil Império III
Aula 2Primeira República: grande propriedade, coronelismo, federalismo e “modernidade” e a busca da nacionalidade: a Semana de Arte Moderna de 1922 e movimento operário, anarquismo e comunismo no Brasil. Revolução de 1930 no Brasil: a Era Vargas: autoritarismo, estado e nação. Era Populista: de Dutra á Goulart e crise do populismo. Ditadura Militar (1964-1985). Os avanços do capital estrangeiro e o golpe de 1964. Repressão, resistência política, produção cultural, bases jurídicas e institucionais da ditadura militar: atos institucionais, Constituição de 1967 e Emenda Constitucional de 1969. Democracia e cidadania no Brasil atual. “Constituição Cidadã” de 1988 e os avanços da cidadania nela expressos. Tensões e reivindicações sociais no Brasil atual: eleições brasileiras de 2002, o Movimento dos Sem-Terra (MST) e a reforma agrária; os semteto; movimento negro; a questão das políticas afirmativas, a eleição de Fernando Collor de Mello e a abertura econômica do mercado brasileiro, o impeachment de Fernando Collor de Mello (1992), os dois governos de Fernando Henrique Cardoso e a implantação do neoliberalismo no Brasil, os dois governos de Luiz Inácio Lula da Silva e o governo de Dilma Rousseff.▼
- República da Espada - Introdução
- República da Espada - Deodoro da Fonseca
- República da Espada - Governo Floriano Peixoto
- República Oligárquica
- Governos e Economia na República Velha
- Conflitos Sociais e Políticos da República Velha
- Conflitos Sociais e Políticos da República Velha II
- Crise da República Oligárquica e Revolução de 30
- Crise da República Oligárquica e Revolução de 30 II
- Era Vargas - Governo Provisório
- Era Vargas - Governo Constitucional
- Era Vargas - Estado Novo
- Resolução de Questões República Velha e Era Vargas
- Resolução de Questões República Velha e Era Vargas II
- Resolução de Questões República Velha e Era Vargas III
- Resolução de Questões República Velha e Era Vargas IV
- Eurico Gaspar Dutra
- Segunda Era Governo Vargas
- Segunda Era Governo Vargas II
- Juscelino Kubitscheck
- Juscelino Kubitscheck II
- Jânio Quadros
- João Goulart
- Regime Militar Brasileiro
- Regime Militar Brasileiro - Castelo Branco
- Regime Militar Brasileiro - Castelo Branco II
- Regime Militar Brasileiro - Costa e Silva
- Regime Militar Brasileiro - Emílio Garrastazu Médici
- Regime Militar Brasileiro - Ernesto Geisel
- Regime Militar Brasileiro - João Figueiredo
- Brasil Redemocratizado - José Sarney
- Brasil Redemocratizado - José Sarney II
- Brasil Redemocratizado - Governo Collor
- Governo Itamar Franco (1992 - 1994)
- Governo Fernando Henrique Cardoso
- Governo Fernando Henrique Cardoso II
- Governo Lula (2003 - 2010)
- Governo Dilma (2011 - 2016)
- Governo Dilma (2011 - 2016) II
- Governo Michel Temer
- República Populista : Resolução de Questões
- República Populista : Resolução de Questões II
- República Populista : Resolução de Questões III
- Regime Militar: Resolução de Questões
- Regime Militar: Resolução de Questões II
- Brasil Redemocratizado - Resolução de Questões
- Brasil Redemocratizado - Resolução de Questões II
- História do Brasil - Constituições Brasileiras
- História do Brasil - Constituições Brasileiras II
- História do Brasil - Constituições Brasileiras III
- História do Brasil - Constituições Brasileiras - Exercícios
Aula 3Expansão econômica europeia e descobrimentos marítimos nos séculos XV e XVI; as revoluções inglesas do século XVII e surgimento do parlamentarismo monárquico; Revoluções liberais: industrial, americana e francesa. Primeira Guerra Mundial. Revolução Russa de 1917. Crise do capitalismo: Crise de 1929 e ascensão dos regimes totalitários.Segunda Guerra Mundial: o mundo novamente em guerra e o pós-guerra e a formação de organizações supranacionais. Guerra Fria e a divisão do mundo em áreas de influência dos EUA e URSS, identificando os conflitos em que essas potências se envolveram direta ou indiretamente na Europa, Ásia, África e América. As transformações mundiais do final do século XX e início do século XXI a partir da desagregação do socialismo real. O estabelecimento de uma “nova ordem” mundial: ascensão dos governos conservadores e do neoliberalismo e a criação dos blocos econômicos regionais▼
- Idade Moderna - Absolutismo e Estados Modernos
- Formação das Monarquias de Portugal, Espanha, França e Inglaterra
- Idade Moderna - Renascimento Cultural
- Idade Moderna - Renascimento Cultural II
- Idade Moderna - Renascimento Cultural III
- Idade Moderna - Expansão Marítima Europeia
- Idade Moderna - Reformas Religiosas
- Idade Moderna - Reformas Religiosas
- Idade Moderna - Reformas Religiosas II
- Civilizações Pré - Colombianas - Mesoamérica
- Civilizações Pré - Colombianas - Maias
- Civilizações Pré - Colombianas - Astecas e Incas
- Dominação Espanhola - Cortez e Pizzarro
- Colonização Espanhola
- Revolução Inglesa - Rainha Elizabeth
- Revolução Inglesa - Revolução Puritana
- Revolução Inglesa - Regime Republicano e a Revolução Gloriosa
- História Geral - Iluminismo
- História Geral - Iluminismo II
- História Geral - Iluminismo III
- Revolução Industrial - Introdução
- Revolução Industrial - Fases da Revolução
- Revolução Industrial - Maquinofatura
- Revolução Industrial - Movimentos Sociais e Conclusão
- Independência dos Estados Unidos - Formação
- Independência dos Estados Unidos - Processo e Conclusão
- Idade Moderna - Exercícios Absolutismo
- Idade Moderna - Exercícios Mercantilismo e Reformas Religiosas
- Exercícios Renascimento e Reformas Inglesas
- Idade Moderna - Exercícios América Colonização
- Idade Moderna - Exercícios Independência dos Estados Unidos
- Idade Moderna - Exercícios Iluminismo
- Idade Moderna - Exercícios Revolução Industrial
- Revolução Francesa - Antecedentes e Reunião dos Estados
- Revolução Francesa - Fase da Assembleia
- Revolução Francesa - Ditadura Jacobina e Diretório
- Era Napoleônica - Consulado e Império
- Era Napoleônica - Desdobramentos do Bloqueio Continental
- Revoluções Liberais e Nacionalismo
- Revoluções Liberais e Nacionalismo II
- Comuna de Paris
- Unificações Itália e Alemanha
- Ideologias do Século XIX
- Ideologias do Século XIX - II
- Independências na América
- Desenvolvimento dos Estados Unidos Século XIX
- Desenvolvimento dos Estados Unidos Século XIX - II
- Imperialismo
- Imperialismo II
- Imperialismo III
- Questões - Contemporânea
- Questões - Contemporânea II
- Questões - Contemporânea III
- Primeira Guerra Mundial
- Primeira Guerra Mundial II - Fases
- Primeira Guerra Mundial III - Conclusão
- Revolução Russa - Antecedentes
- Revolução Russa - Ascensão de Stalin
- Período Entreguerras - Crise Liberal
- Período Entreguerras - Fascismo
- Período Entreguerras - Nazismo, Salazarismo e Franquismo
- Segunda Guerra Mundial - Antecedentes e Início do Conflito
- Segunda Guerra Mundial - Expansão do Eixo e Campos de Concentração
- Segunda Guerra Mundial - Reação dos Aliados e Conferências de Moscou
- Segunda Guerra Mundial - Conferências e Término da Guerra
- Primeira Guerra Mundial - Execícios
- Entreguerras - Execícios
- Segunda Guerra - Execícios
- Guerra Fria - Introdução
- Guerra Fria - Planos Econômicos
- Guerra Fria - Corrida Nuclear e Espaical - Alianças Militares
- Guerra Fria - Coexistência Pacífica à Crises dos Mísseis
- Guerra Fria - Guerra da Coreia
- Guerra Fria - Guerra do Vietnã
- Cronologia Final da Guerra Fria
- Descolonização Afroasiática - Introdução
- A Descolonização Africana
- A Descolonização Asiática
- Descolonização e Revolução Chinesa
- Descolonização e Revolução Chinesa II
- Globalização e as Políticas Neoliberais
- Globalização e as Políticas Neoliberais II
- Globalização e as Políticas Neoliberais III
- Declínio e Queda do Socialismo na Polônia
- Declínio e Queda do Socialismo na Alemanha e Hungria
- Declínio e Queda do Socialismo na Ex - Tchecoslováquia e Romênia
- Declínio e Queda do Socialismo na Bulgária e na Albânia
- Declínio e Queda do Socialismo na Ex - Iugoslávia
- Conflitos Árabes - Israelenses
- Conflitos Árabes - Israelenses II
- Conflitos Árabes - Israelenses III
- Primeira Guerra do Afeganistão (1979 - 1989)
- A Guerra Fratricida 1992 Até 2001
- Nova Guerra no Afeganistão
- A Guerra das Malvinas
- A Guerra Irã - Iraque (1980 - 1989)
- A Guerra Irã - Iraque (1980 - 1989) II
- A Guerra do Golfo (1991)
- Guerra do Chifre da África (1977 - 1988)
- Exercícios Guerra Fria
- Exercícios Guerra Fria II
- Exercícios Descolonização e Globalização
- Exercícios Oriente Médio
- América Latina Século XX - Introdução
- América Latina Século XX - Populismo
- América Latina Século XX - México e Argentina
- América Latina Século XX - Bolívia e Haiti
- América Latina Século XX - Cuba
- América Latina Século XX - Chile
- América Latina Século XX - Nicarágua e Colômbia
- América Latina Século XX - Exercícios
- América Latina Século XX - Exercícios II
Aula 4Parâmetros curriculares nacionais: história.▼
- Parâmetros Curriculares Nacionais
- Parâmetros Curriculares Nacionais II
- Parâmetros Curriculares Nacionais III
- Parâmetros Curriculares Nacionais IV
- Parâmetros Curriculares Nacionais V
- Parâmetros Curriculares Nacionais VI
Aula 5Didática.▼
- Concepções Didáticas
- Concepções Didáticas II
- Concepções Didáticas III
- Concepções Didáticas IV
- Concepções Didáticas V
Aula 6Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Base Nacional Comum;▼
- BNCC I - Introdução
- BNCC II - Introdução
- BNCC III - Introdução
- BNCC IV - Introdução - Exercícios
- BNCC V - Introdução - Exercícios II
- BNCC VI - Introdução - Exercícios III
Aula 7Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. // Em conhecimentos específicos: Lei Federal nº 13.146/2015 - Inclusão de Pessoa com Deficiência;▼
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor II
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor III
- Fundamentos Legais da Educação Especial/inclusiva e o Papel do Professor IV
Aula 8Lei Federal n° 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA;▼
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º
- Atualização - Lei 15.240 - Abandono Afetivo
- Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º II
- Dos Direitos Fundamentais: Do Art. 7º ao 69
- dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
- Art. 19 ao 52 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
- Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária III
- Da Prevenção - Art. 70 Ao 73 - Da Prevenção Especial - do Art. 74 Ao 82
- Da Autorização para Viajar - Art. 83 ao 85
- Das Medidas Socioeducativas - Art 112 Ao 123
- Das Medidas de Proteção - do Art 98 Ao 102
- Da Política de Atendimento, Das Entidades de Atendimento e Da Fiscalização das Entidades - do Art 86 Ao 97
- Da Prática do Ato Infracional - Direito - Garantias - Direito do Adolescente Privado da Liberdade - do Art 103 Ao 110 e 124 Ao 125
- Remissão Pré Processual e Processual
- Auto de Investigação do Ato Infracional (AIAI): Do Artigo 171 ao 190
- Das Medidas Pertinentes aos Pais ous Responsáveis Art. 129
- Conselho Tutelar
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente II
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente III
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente IV
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente V
- Dos Crimes Contra Criança/Adolescente - Tabela Comparativa
- Das Infrações Administrativas
- Sistema Recursal
- Infiltração Policial Virtual
- Lei 14811/2024
- Do Acesso à Justiça Arts. 141/144 - Competência do Juiz, do MP e do Defensor
- LEI 13.431/2017
- Lei 14.344/2022 - Lei Henry Borel
- Artigos Mais Cobrados
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente
- Do Direito à Profissionalização do Adolescente II
- Nova redação dada pela Lei nº 15.280/25 ao artigo 70 - A, inciso IX
Aula 9Lei Federal nº 11.738/2008 - Piso Educacional, e atualizações;▼
- Lei 11.738/2008 - Lei do Piso Salarial
Português2 Aulas · 11 PDFs▼
Aula 1Leitura e interpretação de textos verbais e não verbais: informações explícitas e implícitas; inferências, pressupostos e subentendidos; ponto de vista do autor; sentidos do texto. Linguagem verbal, não verbal e mista. Aspectos semânticos do texto: significação contextual de palavras e expressões; denotação e conotação; sentido literal e figurado; relações de sentido (sinonímia, antonímia, polissemia, homonímia). Recursos expressivos da linguagem e adequação vocabular ao contexto comunicativo. Funções da linguagem. Texto e discurso: intertextualidade; metalinguagem; vozes do discurso. Tipos de discurso: discurso direto, indireto e indireto livre. Tipologia textual e gêneros discursivos: estrutura composicional; objetivos comunicativos; contexto de circulação; aspectos linguísticos. Textualidade: coesão, coerência, argumentação e progressão textual. Variação linguística e adequação social da linguagem: registros formal e informal; norma-padrão.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 2Fonética e fonologia: tonicidade; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego do sinal indicativo de crase, conforme as normas vigentes. Morfologia: classes de palavras; flexões, análise morfológica. Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; período composto por coordenação e subordinação; relações lógico-semânticas; análise sintática. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Pontuação e seus efeitos de sentido no texto. Emprego da norma culta da língua portuguesa, conforme o Novo Acordo Ortográfico.▼
- Noções de Fonética, Acentuação Gráfica e Ortografia Oficial
- Estrutura e Processos de Formação de Palavras
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte I
- Emprego e Sentido das Classes Gramaticais - Parte II
- A Sintaxe do Período Simples - Parte I
- A Sintaxe do Período Simples - Parte II
- A Sintaxe do Período Composto
- Concordância, Regência, Colocação, Crase e Pontuação
Teoria da Educação1 Aula · 8 PDFs▼
Aula 1A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional - Lei N. 9394 de 20 de dezembro de 1996 (atualizada). Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Projeto Político pedagógico: conceitos e metodologia de elaboração segundo Celso Vasconcelos. SAEB – Sistema de avaliação da Educação básica: documento de referência/ 2018 - PDE/ SAEB. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nº 13.146/15. Lei N. 14.113, 25 de dezembro de 2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos profissionais da Educação (Fundeb);// Em conhecimentos específicos: A construção, a efetivação e a importância do Projeto Político Pedagógico (PPP). Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei nº 9.394 de 1996 – Art. 1º ao 34 e 58 ao 67.▼
- Lei n. 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Parte I
- Lei n. 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Parte II
- Leis n. 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Parte III e n. 13.415/2017 - Novo Ensino Médio
- Currículo e DCNs
- Projeto Político-Pedagógico da Escola
- Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas, Avaliação Institucional, IDEB, ENEM e Defasagem Escolar
- Lei n. 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência - Parte I
- Lei n. 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência - Parte II
Inteligência Emocional1 Aula · 105 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional.▼
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 96: A Sensação do Tempo Correndo e o Concurseiro
- ELO 97: A Síndrome do Coração Partido nos Estudos
- ELO 98: Eu Não Cumpro Aquilo que Prometo
- ELO 99: A Síndrome da Velhice em Jovens
- ELO 100: Como Recomeçar do Zero
- ELO 101: Ciclo ou Caminho?
- ELO 102: A Desfusão Cognitiva e o Concurseiro
- ELO 103: Pessoas Narcisistas e o Concurseiro
- ELO 104: A Coragem como Ferramenta Poderosa nos Estudos
- ELO 105 : Porquê você começa e Depois Para de Estudar?
Sobre o concurso Prefeitura de Ipatinga - MG
O que é Prefeitura de Ipatinga (MG)
A Prefeitura de Ipatinga (MG) é o órgão máximo da administração pública municipal, responsável por gerir os serviços e o desenvolvimento da cidade de Ipatinga, localizada no interior do estado de Minas Gerais. Situada no Vale do Rio Doce e parte da Região Metropolitana do Vale do Aço, a cerca de 210 km da capital estadual, Belo Horizonte, o município possui uma população estimada em mais de 235 mil habitantes. Sua missão é promover o bem-estar social, o desenvolvimento econômico e a qualidade de vida dos cidadãos, atuando em diversas frentes como saúde, educação, infraestrutura, assistência social e urbanismo.
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