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Pós-Edital

SEMED Ji-Paraná Ensino Fundamental RO - Professor Nível II SEMED Ji-Paraná - RO - Professor Nível II

Videoaulas e PDF Edital 2026 Gran Cursos (G)
Inscrições encerradas Prova em 84 dias · 23/08/2026
Curso Preparatório Completo
100% online
39
Aulas
4
Módulos
366
Vídeos
Prova
23/08/2026
84 dias

Conteúdo Programático

4 módulos · 39 aulas · 171h
Sobre este curso▼

Veja o que este curso tem para oferecer:

Veja o que o este curso tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS:

  • Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
  • Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
  • Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
  • Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:

  • Curso baseado no edital nº 2, DE 15 DE ABRIL DE 2026.
  • Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
  • Carga horária prevista: 366 videoaulas (aproximadamente).
  • O Curso não contemplará: Conhecimentos Didático-Pedagógicos: A importância da avaliação da fluência leitora. A leitura e a escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - anos iniciais. O Conhecimento Matemático das crianças e suas relações junto às experiências cotidianas. O Conhecimento do Mundo Físico e Natural no desenvolvimento humano da criança. Temas contemporâneos: transtornos alimentares na adolescência. A teoria da psicogênese da língua escrita. A educação digital no Brasil, um olhar para as atualidades - Complemento BNCC -Computação: https://www.computacional.com.br/docs_oficiais/Tabelas-Computacao-Aberta.pdf . Educação inclusiva, conceitos, desafios e responsabilidades. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Legislação Municipal e Educacional: Lei Orgânica do Município de Ji-Paraná/RO. Lei Municipal nº 1.405, de 22 de julho de 2005 - Estatuto dos Servidores Públicos em Geral. Lei nº 1.117, de 7 de dezembro de 2001 - Plano de Carreira, Cargos e Salários dos Servidores da Educação na Rede Pública Municipal. Lei nº 2.838, de 3 de julho de 2015 - Plano Municipal de Educação - PME.
  • 1 O Curso não contemplará em Conhecimentos Específicos: Profissão docente: a centralidade da mediação pedagógica na construção de saberes e na autonomia do estudante no Ensino Fundamental. Organização de atividades diárias: cuidados essenciais.
  • Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
Conteúdo Programático
Língua Portuguesa5 Aulas · 145 vídeos
▼
Aula 1Fonologia: conceito; encontros vocálicos; dígrafos; ortoépia; divisão silábica; prosódia; acentuação; ortografia.▼
  1. Acentuação Gráfica
  2. Acentuação Gráfica II
  3. Acentuação Gráfica III
  4. Ortografia
  5. Resolução de Exercícios - Acentuação Gráfica
Aula 2Morfologia: estrutura e formação das palavras; classes de palavras.▼
  1. Substantivo
  2. Substantivo II
  3. Substantivo III
  4. Adjetivo
  5. Adjetivo II
  6. Adjetivo III
  7. Artigo
  8. Artigo II
  9. Artigo III
  10. Numeral
  11. Resolução de Questões - Substantivo
  12. Resolução de Questões - Substantivo II
  13. Resolução de Questões - Substantivo III
  14. Pronome
  15. Pronome II
  16. Pronome III
  17. Pronome IV
  18. Pronome V
  19. Pronome VI
  20. Pronome VII
  21. Pronome VIII
  22. Pronome IX
  23. Pronome X
  24. Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes I
  25. Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes II
  26. Resolução de Questões Classes Gramaticais - Pronomes III
  27. Classes Gramaticais Verbo I
  28. Classes Gramaticais Verbo II
  29. Classes Gramaticais Verbo III
  30. Classes Gramaticais Verbo IV
  31. Classes Gramaticais Verbo V
  32. Classes Gramaticais Verbo VI
  33. Classes Gramaticais Verbo VII
  34. Classes Gramaticais Verbo VIII
  35. Classes Gramaticais Verbo IX
  36. Classes Gramaticais Verbo X
  37. Classes Gramaticais Verbo XI
  38. Classes Gramaticais Verbo XII
  39. Resolução de Questões: Verbos
  40. Resolução de Questões: Verbos II
  41. Resolução de Questões: Verbos III
  42. Classes Gramaticais - Advérbio
  43. Classes Gramaticais - Preposição
  44. Classes Gramaticais - Interjeição
  45. Classes Gramaticais - Conjunção
  46. Conjunções Coordenativas
  47. Conjunções Coordenativas II
  48. Conjunções Subordinativas
  49. Conjunções Subordinativas
  50. Conjunções Subordinativas
  51. Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção
  52. Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção II
  53. Resolução de Questões - Advérbio - Preposição - Interjeição - Conjunção III
  54. Estrutura e Formação de Palavras
  55. Estrutura e Formação de Palavras II
  56. Estrutura e Formação de Palavras - Questões
Aula 3Sintaxe: termos da oração; período composto; conceito e classificação das orações; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; crase e pontuação.▼
  1. Termos da Oração
  2. Classificação de Sujeito
  3. Classificação de Sujeito II
  4. Classificação dos Predicados
  5. Classificação dos Predicados
  6. Termos da Oração - Predicado I
  7. Termos da Oração - Predicado II
  8. Termos da Oração - Predicativo
  9. Termos da Oração - Adjunto Adverbial e Agente da Passiva
  10. Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal
  11. Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Complemento Nominal II
  12. Termos da Oração - Adjunto Adnominal e Predicativo
  13. Termos da Oração - Aposto e Vocativo
  14. Colocação Pronominal
  15. Colocação Pronominal II
  16. Resolução de Questões
  17. Resolução de Questões II
  18. Resolução de Questões III
  19. Orações Coordenadas
  20. Orações Coordenadas II
  21. Orações Subordinadas Substantivas
  22. Orações Subordinadas Substantivas II
  23. Orações Subordinadas Substantivas III
  24. Orações Subordinadas Adjetivas
  25. Orações Subordinadas Adverbiais
  26. Orações Subordinadas Adverbiais II
  27. Período Composto - Orações Reduzidas
  28. Período Composto - Orações Reduzidas II
  29. Período Composto - Resolução de Questões
  30. Período Composto - Resolução de Questões II
  31. Período Composto - Resolução de Questões III
  32. Concordância Verbal I
  33. Concordância Verbal II
  34. Concordância Verbal III
  35. Concordância Verbal IV
  36. Concordância Verbal V
  37. Concordância Nominal
  38. Concordância Nominal II
  39. Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal
  40. Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal II
  41. Resolução de Questões - Concordância Verbal e Nominal III
  42. Regência Verbal
  43. Regência Verbal II
  44. Regência Verbal III
  45. Regência Nominal
  46. Crase
  47. Crase II
  48. Crase III
  49. Regência e Crase - Resolução de Exercícios I
  50. Regência e Crase - Resolução de Exercícios II
  51. Funções do QUE
  52. Função do SE
  53. Resolução de Questões
  54. Pontuação
  55. Pontuação II
  56. Pontuação III
  57. Pontuação IV
  58. Pontuação V
  59. Pontuação - Resolução de Questões
Aula 4Semântica: a significação das palavras no texto. Interpretação de texto.▼
  1. Introdução ao Curso de Texto
  2. Compreensão e Interpretação
  3. Compreensão e Interpretação II
  4. Tipos e Gêneros Textuais
  5. Tipos e Gêneros Textuais II
  6. Tipos e Gêneros Textuais III
  7. Processos de Coesão Textual
  8. Processos de Coesão Textual - Preposições
  9. Processos de Coesão Textual - Conjunções
  10. Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
  11. Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
  12. Reescrituras de Textos
  13. Significação dos Vocábulos
  14. Funções de Linguagem
  15. Figuras de Linguagem
  16. Exercícios
  17. Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 5Redação oficial.▼
  1. Princípios da Redação Oficial
  2. Princípios da Redação Oficial II
  3. Emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento
  4. emprego do Vocativo e do Pronome de Tratamento II
  5. Uso dos Fechos
  6. Padrão Ofício
  7. E.M., Mensagem, E - mail
  8. Outros Atos Oficiais
Matemática1 Aula · 1 vídeos
▼
Aula 1I - Números e operações: cálculo aritmético, porcentagens, acréscimos e descontos. II - Álgebra e funções: proporcionalidade, grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais, sequências e raciocínio lógico. III - Grandezas e medidas: áreas e perímetros de figuras planas. IV - Probabilidade e estatística: tratamento da informação, leitura e representação da informação em gráficos, tabelas e pictogramas e medidas de tendência central.▼
  1. Em breve
Conhecimentos Didático-Pedagógicos29 Aulas · 209 vídeos
▼
Aula 1Fundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas. As concepções de aprendizagem-alunoensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.▼
  1. Tendências Pedagógicas
  2. Tendências Pedagógicas II
  3. Tendências Pedagógicas III
  4. Tendências Pedagógicas IV
  5. Tendências Pedagógicas V
  6. Tendências Pedagógicas VI
  7. Tendências Pedagógicas VII
  8. Tendências Pedagógicas VIII
  9. Tendências Pedagógicas IX
  10. Tendências Pedagógicas X
  11. Tendências Pedagógicas XI
  12. Tendências Pedagógicas XII
  13. Tendências Pedagógicas XIII
  14. Tendências Pedagógicas XIV
  15. Tendências Pedagógicas XV
  16. Tendências Pedagógicas XVI
  17. Tendências Pedagógicas - Exercícios
  18. Tendências Pedagógicas - Exercícios II
  19. Tendências Pedagógicas - Exercícios III
Aula 2Principais aspectos históricos da educação brasileira.▼
  1. História da educação: A Educação Como Processo de Construção Histórica, a Constituição Histórica da Escola Pública Brasileira, a Educação Brasileira na Contemporaneidade: Desafios e Avanços
  2. História da educação: A Educação Como Processo de Construção Histórica, a Constituição Histórica da Escola Pública Brasileira, a Educação Brasileira na Contemporaneidade: Desafios e Avanços II
Aula 3Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira: as Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na prática pedagógica;▼
  1. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10
  2. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 II
  3. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 III
  4. DCN Educação Básica - Resolução nº 4/10 IV
Aula 4Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA);▼
  1. Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º
  2. Atualização - Lei 15.240 - Abandono Afetivo
  3. Das Disposições Preliminares: Do Art. 1º ao 6º II
  4. Dos Direitos Fundamentais: Do Art. 7º ao 69
  5. dos Direitos Fundamentais - Art. 53 ao 59 do Direito à Educação, à Cultura, Ao Esporte e Ao Lazer - Art. 60 Ao 69 - do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
  6. Art. 19 ao 52 - Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
  7. Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária II
  8. Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária III
  9. Da Prevenção - Art. 70 Ao 73 - Da Prevenção Especial - do Art. 74 Ao 82
  10. Da Autorização para Viajar - Art. 83 ao 85
  11. Das Medidas Socioeducativas - Art 112 Ao 123
  12. Das Medidas de Proteção - do Art 98 Ao 102
  13. Da Política de Atendimento, Das Entidades de Atendimento e Da Fiscalização das Entidades - do Art 86 Ao 97
  14. Da Prática do Ato Infracional - Direito - Garantias - Direito do Adolescente Privado da Liberdade - do Art 103 Ao 110 e 124 Ao 125
  15. Remissão Pré Processual e Processual
  16. Auto de Investigação do Ato Infracional (AIAI): Do Artigo 171 ao 190
  17. Das Medidas Pertinentes aos Pais ous Responsáveis Art. 129
  18. Conselho Tutelar
  19. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente
  20. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente II
  21. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente III
  22. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente IV
  23. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente V
  24. Dos Crimes Contra Criança/Adolescente - Tabela Comparativa
  25. Das Infrações Administrativas
  26. Sistema Recursal
  27. Infiltração Policial Virtual
  28. Lei 14811/2024
  29. Do Acesso à Justiça Arts. 141/144 - Competência do Juiz, do MP e do Defensor
  30. LEI 13.431/2017
  31. Lei 14.344/2022 - Lei Henry Borel
  32. Artigos Mais Cobrados
  33. Do Direito à Profissionalização do Adolescente
  34. Do Direito à Profissionalização do Adolescente II
  35. Nova redação dada pela Lei nº 15.280/25 ao artigo 70 - A, inciso IX
Aula 5LDB - Lei Federal no 9394/1996;▼
  1. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB
  2. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB II
  3. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB III
  4. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IV
  5. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB V
  6. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VI
  7. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VII
  8. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB VIII
  9. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB IX
  10. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB X
  11. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XI
  12. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XII
  13. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIII
  14. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XIV
  15. Lei nº 9.394 - 1996 - LDB XV
  16. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios
  17. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios II
  18. Conhecimentos Pedagógicos - 2026 - Lei Nº 9.394 - 1996 LDB - Exercícios III
Aula 6Parâmetros Curriculares Nacionais.▼
  1. Parâmetros Curriculares Nacionais
  2. Parâmetros Curriculares Nacionais II
  3. Parâmetros Curriculares Nacionais III
  4. Parâmetros Curriculares Nacionais IV
  5. Parâmetros Curriculares Nacionais V
  6. Parâmetros Curriculares Nacionais VI
Aula 7Competências e habilidades propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica.▼
  1. Base Nacional Comum Curricular - BNCC
  2. Base Nacional Comum Curricular - BNCC II
  3. Base Nacional Comum Curricular - BNCC III
  4. Base Nacional Comum Curricular - BNCC IV
  5. Base Nacional Comum Curricular - BNCC V
  6. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VI
  7. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VII
  8. Base Nacional Comum Curricular - BNCC VIII
  9. Base Nacional Comum Curricular - BNCC IX
  10. Base Nacional Comum Curricular - BNCC X
  11. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XI
  12. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XII
  13. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIII
  14. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XIV
  15. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XV
  16. Base Nacional Comum Curricular - BNCC XVI
Aula 8Constituição Federal de 1988 - Cap. III. Educação, trabalho, formação profissional e as transformações da educação básica.▼
  1. Educação na Constituição
  2. Educação na Constituição II
  3. Educação na Constituição III
  4. Educação na Constituição IV
Aula 9Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento.▼
  1. ⁠Função social da escola pública: garantias legais do direito à educação, papel na redução das desigualdades sociais e na formação cidadã dos sujeitos. Formação integral e competências socioemocionais: fundamentos, objetivos e implicações pedagógicas.
  2. ⁠Função social da escola pública: garantias legais do direito à educação, papel na redução das desigualdades sociais e na formação cidadã dos sujeitos. Formação integral e competências socioemocionais: fundamentos, objetivos e implicações pedagógicas. II
Aula 10Organização do processo didático: currículo, planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. Currículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Multiculturalismo.▼
  1. Currículo - Do Proposto à Prática I
  2. Currículo - Do Proposto à Prática II
  3. Currículo - Do Proposto à Prática III
  4. Currículo - Do Proposto à Prática IV - Exercícios
  5. Currículo - Do Proposto à Prática V - Exercícios II
  6. Currículo - Do Proposto à Prática VI - Teorias do Currículo
  7. Currículo - Do Proposto à Prática VII - Teorias do Currículo
  8. Currículo - Do Proposto à Prática VIII - Teorias do Currículo
  9. Currículo - Do Proposto à Prática IX - Teorias do Currículo - Exercícios
Aula 11Avaliação e registro do processo educacional na Educação Infantil.▼
  1. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento
  2. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento II
  3. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento III
  4. Avaliação Mediadora e a Construção do Conhecimento IV
Aula 12Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo.▼
  1. A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo
  2. A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo II
  3. A avaliação da aprendizagem na perspectiva de um Currículo Inclusivo III
Aula 13A avaliação externa, como compreender e utilizar os resultados de aprendizagem. Sistema de avaliação da educação básica - SAEB.▼
  1. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais).
  2. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). II
  3. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios
  4. Avaliação da e para a aprendizagem: interna e externa (SAEB, IDEB, SAEP – Prova Paraná, Prova Paraná Mais). - Exercícios II
Aula 14A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.▼
  1. Concepções Didáticas
  2. Concepções Didáticas II
  3. Concepções Didáticas III
  4. Concepções Didáticas IV
  5. Concepções Didáticas V
Aula 15Projetos de trabalho. // Conhecimentos Específicos: processos de inclusão do estudante com deficiência; atividades; conhecimento, avaliação e cotidiano escolar; e, projetos de trabalho.▼
  1. Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância
  2. Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância II
  3. Metodologia de projetos presenciais e a distância III
  4. Metodologia de projetos presenciais e a distância IV
  5. Inclusão Escolar de Pessoas com Deficiência, Transtorno de Déficit de Atenção
  6. Inclusão Escolar de Pessoas com Deficiência, Transtorno de Déficit de Atenção II
  7. Inclusão Escolar de Pessoas com Deficiência, Transtorno de Déficit de Atenção III
  8. Inclusão Escolar de Pessoas com Deficiência, Transtorno de Déficit de Atenção IV
Aula 16Interdisciplinaridade e contextualização. A Construção do Conhecimento na infância e no Ensino Fundamental - anos iniciais. Pluralidade e diversidade cultural.▼
  1. Construção do Conhecimento com Foco na Transposição Didática, na Interdisciplinaridade e na Contextualização
  2. Construção do Conhecimento com Foco na Transposição Didática, na Interdisciplinaridade e na Contextualização II
Aula 17A escola e o Projeto Político-Pedagógico (PPP).▼
  1. Noções básicas de Projeto Político Pedagógico Institucional (PPI/ PPP)
  2. Noções básicas de Projeto Político Pedagógico Institucional (PPI/ PPP) II
  3. Noções básicas de Projeto Político Pedagógico Institucional (PPI/ PPP) III
Aula 18O espaço da sala de aula como ambiente interativo.▼
  1. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação.
  2. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. II
  3. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. III
  4. Gestão de sala de aula e processo de ensino e de aprendizagem: currículo, metodologias, recursos educacionais digitais e avaliação. IV
Aula 19A atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento.▼
  1. Relação Professor - Aluno
  2. Relação Professor - Aluno II
  3. Relação Professor - Aluno III
  4. Relação Professor - Aluno IV
Aula 20Planejamento e gestão educacional.▼
  1. Organização e gestão escolar
  2. Organização e gestão escolar II
Aula 21Gestão da aprendizagem.▼
  1. O Processo Ensino - Aprendizagem
  2. O Processo Ensino - Aprendizagem II
  3. O Processo Ensino - Aprendizagem III
  4. O Processo Ensino - Aprendizagem IV
  5. O Processo Ensino - Aprendizagem IV
  6. O Processo Ensino - Aprendizagem V
Aula 22Professor: formação e profissão. Educação para as relações étnico-raciais. Educação Antirracista. Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, família, escolhas sexuais, a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais.▼
  1. A Profissionalização do Professor
  2. A Profissionalização do Professor II
  3. A Profissionalização do Professor III
  4. Lei Nº 13.185 - Combate ao Bullying
  5. Lei Nº 13.185 - Combate ao Bullying II
  6. O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias.
  7. O papel do pedagogo junto aos estudantes e famílias. II
  8. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares.
  9. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. II
  10. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. III
  11. Educação para a diversidade: educação inclusiva, para as relações étnico - raciais, de gênero e sociais nos espaços escolares. IV
Aula 23A pesquisa na prática docente.▼
  1. A Pesquisa na Prática Docente
  2. A Pesquisa na Prática Docente - Exercícios
Aula 24Educação Integral, desenvolvimento do processo educativo considerando as diferentes dimensões do ser humano: intelectual, física, afetiva, social e cultural. Concepções de Educação Infantil: de infância e de criança. // Conhecimentos Específicos: Criança e infância: conceito de infância; tipos de famílias; e, suas historicidades. Visão histórica e crítica: principais concepções de infância; criança; e, educação infantil na contemporaneidade.▼
  1. Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
  2. Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
  3. Desenvolvimento motor, cognitivo e psicossocial
  4. Principais teorias da educação infantil
  5. Principais teorias da educação infantil II
  6. Principais teorias da educação infantil III
Aula 25Psicologia do Desenvolvimento. As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.▼
  1. Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem
  2. Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem II
  3. Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem III
  4. Teoria do Desenvolvimento Humano e Suas Distintas Concepções, Teorias da Aprendizagem IV
Aula 26Os processos de criação no brincar. Educar e Brincar. // Conhecimentos Específicos: Concepções de ludicidade: jogo; brinquedo; brincadeira; interações; e, linguagem no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança.▼
  1. A Criança - O Desenvolvimento da Identidade e da Autonomia: Os Jogos e as Brincadeiras no Desenvolvimento da Imaginação e da Criatividade
  2. A Criança - O Desenvolvimento da Identidade e da Autonomia: Os Jogos e as Brincadeiras no Desenvolvimento da Imaginação e da Criatividade II
  3. A Criança - O Desenvolvimento da Identidade e da Autonomia: Os Jogos e as Brincadeiras no Desenvolvimento da Imaginação e da Criatividade III
Aula 27Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. O desenvolvimento da moralidade infantil, em uma perspectiva construtivista.▼
  1. Processos de ensino aprendizagem (Piaget)
  2. Processos de ensino aprendizagem (Vygotsky)
  3. Processos de ensino aprendizagem (Wallon)
  4. Processos de ensino aprendizagem (David Ausubel)
Aula 28Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) - Lei Federal nº 13.146/2015.▼
  1. Lei Brasileira de Inclusão (LBI)
  2. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) II
  3. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) III
  4. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) IV
  5. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) V
  6. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VI
  7. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VII
  8. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) VIII
Aula 29Plano Nacional de Educação (PNE).▼
  1. Plano Nacional de Educação - PNE
  2. Plano Nacional de Educação - PNE II
  3. Plano Nacional de Educação - PNE III
  4. Plano Nacional de Educação - PNE IV
  5. Plano Nacional de Educação - PNE V
  6. Plano Nacional de Educação - PNE VI
  7. Plano Nacional de Educação - PNE VII
  8. Plano Nacional de Educação - PNE VIII
  9. Plano Nacional de Educação - PNE IX
  10. Plano Nacional de Educação - PNE X
  11. Plano Nacional de Educação - PNE XI
Conhecimentos Específicos4 Aulas · 11 vídeos
▼
Aula 1Infância e práticas cotidianas: contribuição da psicologia; sociologia; e, antropologia.▼
  1. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI
  2. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI II
  3. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI III
  4. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI IV
  5. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI V
  6. A educação Infantil e a Legislação Brasileira Atual - Organização e Funcionamento dos Trabalhos Cotidianos, Metodologia de Trabalho, Planejamento e Avaliação - DCNEI VI
Aula 2Conhecimentos da prática de ensino: processo e conteúdo de ensino-aprendizagem;▼
  1. Objetivos e Conteúdos de Ensino
  2. Objetivos e Conteúdos de Ensino II
Aula 3organização do tempo e do espaço;▼
  1. ⁠Organização do tempo e do espaço na prática pedagógica: intencionalidade, acessibilidade e promoção de aprendizagens significativas
Aula 4Desenvolvimento da escrita; audição e leitura; métodos, técnicas; habilidades; e, instrumentos. Linguagem verbal e não verbal; aquisição da linguagem; relações entre escrita e oralidade. A criança e a sociedade letrada. Processos de alfabetização na idade certa.▼
  1. Alfabetização e Letramento
  2. Alfabetização e Letramento II

Sobre o concurso SEMED - Aracaju - SE

Informações gerais sobre o órgão e os cargos

O que é SEMED - Aracaju (SE)

A Secretaria Municipal da Educação de Aracaju (SEMED - Aracaju) é o órgão responsável por planejar, coordenar e executar a política educacional no município de Aracaju, Sergipe. Sua missão principal é oferecer uma educação de qualidade aos estudantes da rede pública municipal, gerenciando o sistema de ensino e garantindo o cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A SEMED também atua na programação e operacionalização da política do magistério, na administração das unidades escolares e na fiscalização dos estabelecimentos de ensino, tanto públicos quanto particulares, visando o desenvolvimento educacional pleno dos cidadãos aracajuanos.

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