Nivelamento

Ortografia, acentuação e uso do hífen: Regras ortográficas do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; Emprego de letras e casos especiais; Acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; Uso de maiúsculas, minúsculas, abreviaturas e siglas.

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal – próclise, ênclise e mesóclise. Flexões nominais.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Flexões verbais. Vozes verbais: voz ativa, passiva e reflexiva.

Morfologia e formação de palavras: Processos de formação – derivação, composição, abreviação e neologismos.

Sintaxe. Termos da oração (sujeito, predicado, complementos e acessórios). Período composto e conectores: coordenação e subordinação. Valores semânticos dos conectores. Período composto na argumentação e na coesão do texto. Funções do “se” – apassivador, índice de indeterminação do sujeito, parte integrante do verbo e pronome reflexivo/recíproco. Construções estilísticas com voz passiva e pronomes.

Pontuação e seus efeitos de sentido: uso da vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, parênteses, travessão e aspas; pontuação em orações adjetivas e apositivas; recursos de pontuação na argumentação e estilo.

Concordância verbal e nominal em construções simples e complexas; ambiguidades e construções de duplo sentido.

Regência, crase e colocação pronominal: regência verbal e nominal; regras de uso obrigatório, facultativo e proibido da crase.

Coesão, coerência.

Semântica e estilística: sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia; denotação e conotação; polissemia, ambiguidade e recursos estilísticos; figuras de linguagem – metáfora, metonímia, comparação, hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo, personificação, gradação, anáfora e elipse. Efeitos de sentido produzidos por escolhas lexicais e sintáticas.

Leitura, compreensão e interpretação de textos: identificação de tema, tese, finalidade e público-alvo; ideias principais e secundárias; inferências, pressupostos e implícitos; intertextualidade. Gêneros e tipologias textuais: narrativo, descritivo, expositivo, injuntivo e argumentativo. Análise de gêneros – notícia, crônica, artigo de opinião, editorial, resenha, relatório e textos digitais. Leitura crítica de textos multimodais e jornalísticos.

Adequação de registro e estilo em situações formais e informais. Estilo e intencionalidade discursiva.

Redação, norma padrão e redação oficial: adequação de estilo no serviço público; noções de redação oficial – ofício, requerimento, relatório, parecer, ata, memorando e comunicado. Revisão e correção de textos.

Estruturas Lógicas I

Estruturas Lógicas II

Equivalências e Negações Lógicas

Diagramas Lógicos

Lógica de Argumentação

Argumentos: Estrutura Básica e Classificação

Raciocínio Sequencial

Teoria dos Conjuntos

Equações de 1º e 2º Grau

Introdução às Funções

Geometria Plana

Geometria Espacial

Progressão Aritmética e Geométrica

Apresentação de Dados

Análise Combinatória

Probabilidade

Panorama Nacional – I

Panorama Nacional – II

Panorama Nacional – III

Ecologia e Desenvolvimento Sustentável

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Outubro de 2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Novembro de 2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Dezembro de 2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Janeiro de 2026

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Fevereiro e Março de 2026

Direitos Humanos fundamentais – Parte I.

Direitos Humanos fundamentais – Parte II.

Respeito à diversidade; combate a discriminações

5. Atos administrativos: noções gerais; requisitos de validade; atributos dos atos administrativos; invalidação, anulação e revogação.

7. Controle social e transparência: noções de controle interno e externo; papel dos órgãos de controle;

4. Agentes públicos e serviço público: conceitos gerais; deveres, responsabilidades e vedações;

Transparência administrativa; acesso à informação como instrumento de cidadania.

Aplicabilidade das Normas Constitucionais.

Princípios Fundamentais. Teoria Geral dos Direitos Fundamentais.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte II.

Direitos sociais.

Nacionalidade.

Cidadania e direitos políticos.

Partidos políticos.

Organização do Estado brasileiro: União, Estados, Distrito Federal e Municípios; competência gerais dos entes federativos.

BNCC e o ensino de Língua Portuguesa: competências específicas e habilidades. BNCC e o ensino de literatura na escola. A oralidade na BNCC e sua integração ao ensino de leitura e escrita. Planejamento de aulas conforme a BNCC.

Fundamentos Teóricos do Ensino de Língua Portuguesa: Concepções de linguagem, língua e discurso. Funções sociais da linguagem e interação comunicativa. Perspectivas de ensino: estruturalista, comunicativa e sociointeracionista. Análise Linguística e Gramática: Estrutura e funcionamento da língua portuguesa. Análise linguística como práticas integradas. Linguagem, poder e identidade social. Discurso, ideologia e formação de sentidos. Enunciação e sujeito discursivo. Dialogismo e polifonia (Bakhtin).

Ensino da Língua Portuguesa: Tendências metodológicas e abordagens didáticas. Sequências didáticas e projetos de letramento. Avaliação diagnóstica e formativa da linguagem. Leitura crítica e letramento midiático. Multiletramentos e leitura digital.

Avaliação da leitura e formação de leitores competentes. Alfabetização e letramento nos anos iniciais e finais. Papel do professor como mediador da linguagem. Fonologia: fonemas, sílabas e acentuação. Ortografia e pontuação conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

Variação linguística: regional, social e histórica. Adequação linguística: norma culta, variação e adequação ao contexto comunicativo. Educação linguística e cidadania. Educação linguística como prática de emancipação social. Inclusão linguística e respeito à diversidade cultural. A linguagem como prática social e instrumento de cidadania.

Oralidade, leitura, escrita. O papel da escola na formação do leitor e do produtor de textos. Ensino integrado de gramática e produção textual.

Oralidade e Gêneros Orais: Gêneros orais formais e informais. Práticas de escuta e produção oral; Entonação, ritmo e expressividade. Debate, seminário e apresentação oral. Análise da linguagem oral em contextos sociais. Avaliação de práticas orais.

Leitura e Interpretação de Textos: Processos cognitivos e inferenciais na compreensão textual. Tipologia e gêneros textuais: narrativo, descritivo, dissertativo, argumentativo, injuntivo e expositivo. Estratégias de leitura: predição, inferência e interpretação global. Relação texto-contexto e intencionalidade discursiva. Gêneros discursivos e suas finalidades sociais. Estratégias argumentativas e construção de pontos de vista. Produção de textos narrativos, descritivos e dissertativo-argumentativos. Intertextualidade e interdiscursividade. Argumentação e persuasão.

Linguística textual e análise da coerência e coesão. Elementos de coerência e coesão. Coesão referencial e sequencial. Coerência textual e mecanismos de referenciação.

Semântica e pragmática: sentido, denotação, conotação, polissemia e ambiguidade.

Literatura Brasileira: Formação da literatura nacional e períodos literários; Quinhentismo, Barroco e Arcadismo: principais autores e características; Romantismo, Realismo, Naturalismo e Parnasianismo; Simbolismo e Pré-Modernismo; Modernismo: fases, estilos e autores fundamentais;

Literatura contemporânea e diversidade cultural. Intertextualidade e dialogismo literário.