Nivelamento

Ortografia, acentuação e uso do hífen: regras ortográficas
vigentes; emprego de letras e casos especiais; acentuação de
oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; uso de maiúsculas e
minúsculas; abreviaturas e siglas.

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes,
artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal:
regras e casos facultativos e proibidos da crase; próclise, ênclise
e mesóclise. Flexões.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Flexões. Vozes verbais.

Morfologia e formação de palavras: processos de formação
(derivação, composição e abreviação).

Período composto e conectores: coordenação e subordinação;
valores semânticos dos conectivos e seus efeitos na argumentação.
Sintaxe e concordância: termos da oração (sujeito, predicado,
complementos e acessórios). Funções do “se”: voz ativa, passiva e
reflexiva; funções do “se” como apassivador, índice de
indeterminação do sujeito, parte integrante do verbo e pronome
reflexivo/recíproco.

Pontuação e seus efeitos de sentido: vírgula, ponto e vírgula,
dois-pontos, parênteses, travessão, aspas; pontuação em orações
adjetivas e construções apositivas.

Concordância verbal e nominal em casos simples e
complexos.

Regência, crase, regência verbal e nominal.

Elementos de coesão e coerência; estrutura argumentativa;
leitura crítica de textos multimodais e intertextualidade.

Semântica e estilística: sinonímia, antonímia, homonímia,
paronímia; denotação e conotação; polissemia e ambiguidade;
principais figuras de linguagem (metáfora, metonímia, comparação,
hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo, personificação,
elipse e gradação).

Leitura, compreensão e interpretação de textos: identificação
de tema, tese, finalidade e público-alvo; ideias principais e
secundárias; inferências e informações implícitas; gêneros e
tipologias textuais: narrativo, descritivo, expositivo, injuntivo e
argumentativo; principais gêneros (notícia, crônica, artigo de
opinião, resenha, carta, edital, manual, anúncio, bula e textos
digitais); adequação de registro e estilo. Redação e norma padrão:
estrutura de textos dissertativos-argumentativos.

Noções de redação oficial (ofício, requerimento, memorando e
comunicado); revisão textual, clareza, concisão, precisão vocabular
e impessoalidade.

Aula extra

Estruturas Lógicas I

Estruturas Lógicas II

Equivalências e Negações Lógicas

Diagramas Lógicos

Lógica de Argumentação

Raciocínio Sequencial

Problemas de Lógica I

Problemas de Lógica II

Teoria dos Conjuntos

Conjuntos Numéricos

Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas

Frações; Razão e Proporção

Regra de Três Simples e Composta

Porcentagem

Geometria Plana

Geometria Espacial

Apresentação de Dados

Análise Combinatória

Probabilidade

Panorama Nacional – I

Panorama Nacional – II

Panorama Nacional – III

Ecologia e Desenvolvimento Sustentável

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Outubro de
2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Novembro de
2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Dezembro de
2025

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Janeiro de
2026

Retrospectiva de Atualidades – Fatos Nacionais – Fevereiro e
Março de 2026

Aplicabilidade das Normas Constitucionais.

Princípios Fundamentais. Teoria Geral dos Direitos
Fundamentais.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte II.

Direitos sociais.

Nacionalidade.

Cidadania e direitos políticos.

Partidos políticos.

Organização do Estado brasileiro: União, Estados, Distrito
Federal e Municípios; competência gerais dos entes
federativos.

Apresentação do curso

Atendimento ao público e zelo pelo patrimônio público

Ética no serviço público; responsabilidade social

Constituição Federal de 1988 – artigos referentes à educação e
proteção à infância;

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996);

Direitos da criança previstos no Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei nº 8.069/1990).

Rotinas de alimentação, sono, higiene e segurança; Cuidados
com crianças com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Cuidados com
higiene pessoal e coletiva

Inclusão e respeito à diversidade cultural

Inclusão e respeito à diversidade étnica,

Inclusão e respeito à diversidade de gênero

Educação inclusiva e legislação correlata: Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) e políticas
de acessibilidade

Livro de Educação Infantil: normas, conceitos e
organização.

Políticas públicas de EI.

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva

Ética profissional e postura no ambiente escolar;

O papel do cuidador na mediação entre aluno e professor;

Cooperação entre família, escola e comunidade para o
desenvolvimento integral da criança.

Concepções contemporâneas de infância e desenvolvimento
integral da criança;

Noções de Psicologia e Pedagogia Infantil: Teorias do
desenvolvimento humano (Piaget, Vygotsky, Wallon e Erikson) e suas
contribuições para o cuidado e a educação;