Nivelamento

Ortografia, acentuação: regras atualizadas pelo Acordo Ortográfico. Fonologia: encontros vocálicos e consonantais.

Classes gramaticais: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições.

Classes gramaticais: preposições e conjunções.

Classes gramaticais: verbos.

Morfologia: processos de formação de palavras.

Sintaxe do período simples e composto. Orações coordenadas e subordinadas. Análise sintática e semântica dos períodos.

Pontuação expressiva e ambígua.

Semântica, estilística e pragmática: Polissemia, conotação e denotação. Recursos linguísticos e retóricos na construção de sentido. Ironia, ambiguidade. Figuras de linguagem e seus efeitos no texto.

Interpretação e análise de textos complexos: Múltiplas camadas de sentido. Implicações ideológicas e argumentativas. Intertextualidade, humor e crítica social. Interpretação de textos literários com ênfase na construção estética, linguagem e crítica social. Funções da linguagem. Argumentação, pressupostos e implícitos.

Estudo dos gêneros discursivos: Análise estrutural e funcional dos gêneros textuais. Gêneros acadêmicos, jornalísticos, digitais, publicitários e literários.

Variação e norma: Padrão culto, norma popular e preconceito linguístico. Adequação textual: finalidade, público- alvo, situação de comunicação.

Resumo

Psicologia do Desenvolvimento. Teorias do Desenvolvimento: Piaget: estágios de desenvolvimento cognitivo, conceitos de assimilação, acomodação e equilíbrio. Vygotsky: zona de desenvolvimento proximal, mediação, papel da linguagem no desenvolvimento. Erikson: estágios psicossociais, crises de desenvolvimento.Teorias da Aprendizagem: Comportamentalismo: condicionamento clássico (Pavlov), condicionamento operante (Skinner). Cognitivismo: teoria do processamento da informação, aprendizagem significativa (Ausubel). Mediação e zona de desenvolvimento proximal (Vygotsky).Construtivismo: construção ativa do conhecimento (Piaget, Vygotsky). Howard Gardner. Aprendizagem experiencial (Rogers).

Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação institucional: diagnóstico de necessidades, desenvolvimento de intervenções.

Freud: desenvolvimento psicosexual,

Dificuldades e transtornos de aprendizagem

Metodologia de Pesquisa Científica: Tipos de estudos: experimental, observacional, qualitativo, quantitativo.

Elaboração e condução de projetos de pesquisa: formulação de hipóteses, coleta e análise de dados. Análise de dados e estatística aplicada à psicopedagogia: testes estatísticos, interpretação de resultados. Pesquisa e publicação científica: desenvolvimento de projetos de pesquisa, redação de artigos científicos

Princípios Éticos e Legais: Código de Ética do Psicopedagogo. Sigilo profissional e questões éticas na prática psicopedagógica.Direitos e deveres dos psicopedagogos.

Fundamentos da Psicopedagogia. História e Evolução da Psicopedagogia: Origens da psicopedagogia no Brasil e no mundo. Principais influências e pensadores na área. Evolução das práticas psicopedagógicas ao longo do tempo. Psicopedagogia no contexto atual: desafios e perspectivas.Diagnóstico Psicopedagógico. Avaliação Psicopedagógica: Anamnese e entrevista inicial: coleta de história clínica e escolar, identificação de queixas.