(professor) Fundamentos da Didática. História e Evolução da Didática: Origens da didática: desenvolvimento histórico e principais pensadores (Rousseau, Pestalozzi, Dewey). Evolução das práticas didáticas ao longo do tempo.

Didática no contexto contemporâneo: desafios e tendências. Comenius. Metodologias e Técnicas de Ensino. Métodos Tradicionais de Ensino: Aula expositiva: características, vantagens e limitações. Método socrático: diálogo e questionamento. Ensino direto e instrução programada.

Teorias de Aprendizagem. Comportamentalismo: Condicionamento clássico (Pavlov) e operante (Skinner). Aplicações do comportamentalismo na sala de aula. Cognitivismo: Teoria do processamento da informação. Aprendizagem significativa (Ausubel). Desenvolvimento cognitivo (Piaget). Zona de desenvolvimento proximal e mediação (Vygotsky). Aprendizagem cooperativa e colaborativa. Construtivismo: Teorias de Piaget e Vygotsky. Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem: Teorias do desenvolvimento cognitivo (Piaget, Vygotsky). Funções executivas e seu impacto na aprendizagem. Aprendizagem experiencial (Rogers).Neurociência e Educação: Princípios básicos da neurociência aplicados à educação. Processos neurobiológicos da aprendizagem. Estratégias didáticas baseadas no funcionamento do cérebro.

Avaliação da Aprendizagem. Concepções de Avaliação: Avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora e participativa. Critérios e instrumentos de avaliação. Técnicas e Instrumentos de Avaliação: Provas e testes: elaboração, aplicação e análise. Avaliação por portfólio. Autoavaliação e avaliação entre pares.

Concepções de currículo: tradicional, crítico, integrado.

LDB. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

PNE. Plano Nacional de Educação

Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Princípios e objetivos da BNCC. Competências gerais e específicas.

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Planejamento e Organização do Ensino.

Inclusão e Diversidade na Educação. Educação para a Diversidade

Políticas públicas e legislação sobre inclusão escolar.

Políticas de ações afirmativas.

Gênero e sexualidade na educação.

Práticas pedagógicas inclusivas: adaptação curricular, recursos de acessibilidade.

Psicopedagogia: Transtornos de Aprendizagem

Políticas de financiamento e gestão da educação: FUNDEB

Educação a distância (EaD): modalidades, ferramentas e desafios.

Educação personalizada e centrada no aluno. Aprendizagem ativa e construção do conhecimento. Papel do educador como mediador.

Princípios Éticos e Legais na Educação: Código de Ética do Educador. Direitos e deveres dos educadores e alunos.

Metodologias Ativas de Ensino: Aprendizagem baseada em problemas (PBL): definição, etapas e aplicação. Aprendizagem por projetos: conceitos, planejamento e execução. Ensino híbrido e sala de aula invertida: conceitos, benefícios e desafios.

Inovação e Tendências em Didática. Personalização da aprendizagem através da tecnologia. Gamificação na educação: princípios, técnicas e exemplos práticos.Tecnologias Educacionais: Uso de recursos digitais na educação: lousa digital, aplicativos educacionais, plataformas de ensino a distância. Realidade aumentada e virtual na educação. Inteligência artificial e aprendizado adaptativo. Rubricas e matrizes de avaliação. Feedback e Reajuste do Ensino: Importância do feedback na aprendizagem. Técnicas de feedback construtivo. Uso dos resultados da avaliação para o planejamento e reajuste do ensino.

Educação 4.0: Conceito e características da Educação 4.0. Competências para o século XXI.

Design Thinking na Educação: Conceito e etapas do design thinking. Aplicação do design thinking no desenvolvimento de projetos educacionais. Inovação pedagógica e resolução de problemas.

Pesquisa em Didática. Metodologia de Pesquisa Educacional: Tipos de pesquisa: qualitativa, quantitativa, mista. Ética na pesquisa educacional. Pesquisa-Ação: Conceito e características da pesquisa-ação. Aplicação da pesquisa-ação na prática docente. Benefícios e desafios da pesquisa-ação.

Etapas da pesquisa educacional: definição do problema, revisão de literatura, metodologia, coleta e análise de dados.Publicação e Disseminação de Resultados: Redação científica e formatação de artigos. Apresentação de resultados em eventos acadêmicos. Disseminação de boas práticas e inovação pedagógica

Psicopedagogia na Didática. Relação entre Psicopedagogia e Didática: Conceitos básicos de psicopedagogia. Aplicação de conhecimentos psicopedagógicos na prática docente. Intervenções psicopedagógicas no contexto escolar. Estratégias para desenvolvimento de habilidades cognitivas.

Currículo Escolar: Organização e desenvolvimento curricular. Interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos. Aprendizagem baseada em competências: desenvolvimento e avaliação de competências.

História da Educação Física no Brasil. Tendências e Abordagens Pedagógicas da Educação Física.

Função social da Educação Física.

Crescimento e Desenvolvimento. Aprendizagem Motora

Didática e Pedagogia da Educação Física. Princípios Didáticos: Princípios do ensino e da aprendizagem. Estruturação de atividades didáticas. Educação física no ensino infantil, fundamental e médio.

Treinamento Desportivo.

Avaliação na Educação Física Escolar. Avaliação formativa e somativa.

Atividade Física. Saúde. Qualidade de Vida.

Primeiros Socorros

Fisiologia do Exercício

Anatomia e Cinesiologia

Base Nacional Comum Curricular

Nutrição e Atividade Física.

Anatomia Sistêmica

Biomecânica.

Código de Ética.

Planejamento em Educação Física.

Metodologia do Ensino de Educação Física

Psicologia aplicada à Educação Física

Inclusão. Educação Física Adaptada.

Grupos de Risco.

Cultura Corporal.

Recreação. Lazer. Cidadania.

Futebol.

Futsal.

Voleibol.

Handebol.

Basquetebol.

Atletismo.

Metodologias de Ensino: Metodologias tradicionais e inovadoras no ensino da educação física. Abordagens críticas

Metodologias de Ensino: Metodologias tradicionais e inovadoras no ensino da educação física. Abordagens pós-críticas

Educação Física Escolar. Currículo

Pesquisa e Evidências Científicas em Educação Física. Metodologia de Pesquisa Científica: Tipos de estudos: qualitativo, quantitativo, misto. Análise de dados e estatística aplicada à educação física.