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Cursos do Pacote
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Aula demoNivelamento
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Aula 01Fonemas: vogais, consoantes e semivogais; encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; sílabas. Ortografia: correção ortográfica; acentuação gráfica; divisão silábica.
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Aula 02Classes gramaticais: identificação, classificações e emprego – substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições. Colocação pronominal.
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Aula 03Classes gramaticais: identificação, classificações e emprego – preposições e conjunções.
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Aula 04Classes gramaticais: identificação, classificações e emprego – verbos.
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Aula 05Morfologia: estrutura e formação de palavras; morfemas, afixos; processos de formação de palavras.
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Aula 06Sintaxe: frase, oração e período; período simples – termos da oração: identificação, classificações e emprego.
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Aula 07As figuras de linguagem
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Aula 08Textos: interpretação e compreensão de textos. Língua e Linguagem: As funções da linguagem; texto narrativo; texto descritivo; texto dissertativo; discurso direto, indireto e indireto livre.
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Aula 09Aula extra Exclusivamente PDF
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Aula demoLei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. – PARTE I.
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Aula 01Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. – PARTE II.
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Aula 02Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. – PARTE III.
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Aula 03 (Somente em PDF)Lei Federal nº 13.185, de 6 de novembro de 2015: institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying).
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Aula 04 (Somente em PDF)Declaração de Salamanca: Sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais.
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Aula 05Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015: Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Parte I.
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Aula 06Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015: Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Parte II.
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Aula 07Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015: Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Parte III.
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Aula 08Lei Federal nº 10.741, de 01 de outubro de 2003: Dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências.
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Aula 09Declaração Universal dos Direitos Humanos.
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Aula demoFundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea. Principais aspectos históricos da educação brasileira.Função histórica e social da escola: a escola como campo de relações (espaços de diferenças, contradições e conflitos) para o exercício e a formação da cidadania, difusão e construção do conhecimento.A educação em sua dimensão teórico-filosófica: filosofias tradicionais da educação e teorias educacionais contemporâneas. As concepções de aprendizagem aluno-ensino-professor nas abordagens teóricas. Principais teorias e práticas na educação.
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Aula 01 – Prof. Otavio PradoA didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Organização do processo didático: metodologias e estratégias.
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Aula 02 – Prof. Otavio PradoOrganização do processo didático: avaliação. Avaliação como processo contínuo, investigativo e inclusivo.
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Aula 03 – Prof. Otavio PradoCurrículo e cultura. Conteúdos curriculares e aprendizagem. Projetos de trabalho. Interdisciplinaridade e contextualização. Multiculturalismo.
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Aula 04 – Prof. Otavio PradoAs bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e a pedagogia. Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.
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Aula 05 – Prof. Otavio PradoTemas contemporâneos: bullying
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Aula 06 – Prof. Mariana PaludettoOrganização do processo didático: planejamento, A escola e o Projeto Político-Pedagógico (PPP).
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Aula 07 – Prof. Mariana Paludettoescolhas sexuais, a valorização das diferenças de gênero
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Aula 08 – Prof. Mariana Paludettoa valorização das diferenças étnicas
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Aula 09 – Prof. Mariana PaludettoEducação Especial na perspectiva Inclusiva.
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Aula 10 – Prof. Mardem RibeiroA atuação do professor mediador e a atuação do aluno como sujeito na construção do conhecimento.
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Aula 11 – Prof. Mardem RibeiroGestão da aprendizagem.
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Aula 12 – Prof. Mardem RibeiroA pesquisa na prática docente.
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Aula 13 (Somente em PDF) Prof. Mardem RibeiroEducação, trabalho, formação profissional e as transformações da educação básica.
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Aula 14 – Prof. Leandro ThomaziniPlanejamento e gestão educacional.
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Aula 15 – Prof. Leandro ThomaziniTemas contemporâneos: contribuições da família
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Aula demoLDB – Lei Federal no 9394/1996.
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Aula 01 – Prof. Carla AbreuParâmetros Curriculares Nacionais.
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Aula 02 – Prof. Carla AbreuBase Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica
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Aula 03 (Somente em PDF) Prof. MardemReferencial de Saberes Digitais Docentes do Ministério da Educação
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Aula 04 te em Vídeo) Prof. Leandro ThomaziniLei Complementar Federal no 220/2025 – Sistema Nacional de Educação: Competências do Município
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Aula 05 (Somente em Vídeo) Prof. Leandro ThomaziniSistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
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Aula 06 – Equipe ConstitucionalConstituição Federal de 1988 – Título VIII, Capítulo III (Da Educação, da Cultura e do Desporto).
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Aula 07 (Somente em Vídeo) Prof. Leandro ThomaziniLei Municipal nº 8.653/2015: Plano Municipal de Educação do Município de Campos dos Goytacazes.
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Aula 08 (Somente em Vídeo) Prof. Leandro ThomaziniOrientações Curriculares da Rede Municipal de Ensino de Campos dos Goytacazes.
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Aula 09 (Somente em Vídeo) Prof. Leandro ThomaziniSistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (Saerj)
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Aula 00 – Prof. Carlos Roberto (Somente PDF)Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.
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Aula 01 – Prof. Carlos RobertoTeoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).
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Aula 02 – Prof. Carlos RobertoTeoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).
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Aula 03 – Prof. Carlos RobertoFolha de resposta para transcrição do texto definitivo.
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Aula 04 – Prof.Marcio Damasceno (Somente PDF)Primeira Rodada de Temas
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Aula 05 – Prof.Marcio Damasceno (Somente PDF)Segunda Rodada de Temas
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Aula 06 – Prof.Marcio Damasceno (Somente PDF)Terceira Rodada de Temas
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Aula demoIntrodução: às técnicas de leitura Scanning e Skimming; à importância dos tempos verbais em inglês; ao uso dos falsos cognatos; aos termos gramaticais essenciais; às formas de interpretar imagens.
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Aula 01 – Text and VocabularyScanning; Skimming; Cognates (Cognatos); False Cognates (Falsos Cognatos) e Texts and Vocabulary (Textos e Vocabulário).
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Aula 02 – Verbs in textsVerb To be (Verbo To be); Simple Present (Presente Simples); Simple Past (Passado Simples); Future Will x Going to (Futuro com Will x Going to); Gerund (Gerúndio); Present Continuous (Presente Contínuo); Past Continuous (Passado Contínuo); Present Perfect (Presente Perfeito); Past Perfect (Passado Perfeito); Future Perfect (Futuro Perfeito); Present Perfect Continuous (Presente Perfeito Contínuo); Past Perfect Continuous (Passado Perfeito Contínuo); Future Perfect Continuous (Futuro Perfeito Contínuo); Modal Verbs (Verbos Modais); Imperative Tenses (Imperativo) e Phrasal Verbs (Verbos Frasais).
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Aula 03 – Articles, Nouns, Adjectives and AdverbsDefinite Articles (Artigos definidos); Indefinite Articles (Artigos indefinidos); Nouns (Substantivos); Common Noun (Substantivo Comum); Proper Noun (Substantivo Próprio) Compound Noun (Substantivo Composto); Abstract and Concrete Nouns (Substantivos Abstratos e Concretos); Collective Nouns. (Substantivos Coletivos); Countable and Uncountable Nouns (Substantivos Contáveis e Incontáveis); Plural (Regular e Irregular); Numbers (Números); Prefixes (Prefixos); Sufixes (Sufixos); Adjectives (Adjetivos); Comparative (Grau Comparativo); Superlative (Grau Superlativo); Adverbs (Advérbios); Adverbs of Manner (Advérbios de Modo); Adverbs of Frequency (Advérbios de Frequência); Adverbs of Time (Advérbios de Tempo); Adverbs of Place (Advérbios de Lugar) e Adverbs of Intensity (Advérbios de Intensidade).
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Aula 04 – Pronouns, Prepositions and ConjunctionsPronouns (Pronomes); Personal Pronouns (Pronomes Pessoais); Possessive Pronouns (Pronomes Possessivos); Subject Pronouns (Pronomes Sujeitos); Object Pronouns (Pronomes Objeto); Adjective Pronouns (Pronomes Adjetivos); Reflexive Pronouns (Pronomes Reflexivos); Demonstrative Pronouns (Pronomes Demonstrativos); Indefinite Pronouns (Pronomes Indefinidos); Interrogative Pronouns (Pronomes Interrogativos); Prepositions (Preposições) e Conjunctions (Conjunções).
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Aula 05 – Direct Speech, Reported Speech, Active and Passive Voice, If Clauses and QuantifiersDirect Speech (Discurso Direto); Reported Speech (Discurso Indireto); Active Voice (Voz Ativa); Passive Voice (Voz Passiva); Conditionals (Orações Condicionais); Zero Conditional; First Conditional; Second Conditional; Third Conditional e Quantifiers (Determinantes/Quantificadores).
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Aula 06 (Somente em PDF) Processo de Ensino/Aprendizagem do Professor de InglêsEnsino-aprendizagem de língua estrangeira: teorias, metodologias, práticas pedagógicas e ensino-aprendizagem; Base Nacional Comum Curricular e a língua estrageira
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SME Campos do Goytacazes (Professor EAF – Inglês) Pacote – 2025 (Pós-Edital)
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SME Campos do Goytacazes (Professor EAF – Educação Física) Pacote – 2025 (Pós-Edital)
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SESAPI – Secretaria de Estado da Saúde do Piauí – Técnico em Enfermagem (Pós-edital)
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SESAPI – Secretaria de Estado da Saúde do Piauí – Farmacêutico (Pós-edital)
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SESAPI – Secretaria de Estado da Saúde do Piauí – Biomédico (Pós-edital)
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SES SC – Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina – Cargo 306: Técnico em Enfermagem (Pós-Edital)
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Residência SES PE – Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco – Perfil: Hospitalar – Enfermagem (Pós-edital)
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