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Cursos do Pacote

SEE-DF – Língua Portuguesa e Redação Oficial – 2025
(Pós-Edital)
  • Aula demo
    Nivelamento
  • Aula 01
    Ortografia oficial.
  • Aula 02
    Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes,
    artigos, numerais, advérbios e interjeições.
  • Aula 03
    Classes de palavras: preposições e conjunções.
  • Aula 04
    Classes de palavras: verbos. Emprego de tempos e modos
    verbais.
  • Aula 05
    Estrutura morfossintática do período: Relações de coordenação
    e subordinação entre orações e entre termos da oração.
  • Aula 06
    Emprego dos sinais de pontuação.
  • Aula 07
    Concordância verbal e nominal.
  • Aula 08
    Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de
    crase. Colocação dos pronomes átonos.
  • Aula 09
    Mecanismos de coesão textual: Emprego de elementos de
    referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros
    elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos
    do texto.
  • Aula 10
    Significação das palavras. Substituição de palavras ou de
    trechos de texto. Figuras de linguagem.
  • Aula 11
    Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
    Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da
    estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de
    diferentes gêneros e níveis de formalidade.
  • Aula 12 – Somente em PDF
    Aula extra
SEE-DF – Conhecimentos Acerca do Distrito Federal –
2025 (Pós-Edital)
  • Aula 00
    Realidade Histórica do Distrito Federal
  • Aula 01
    Realidade Política e Geográfica do Distrito Federal
  • Aula 02
    Realidade Étnica, Social, Econômica Geográfica e Cultural do
    Distrito Federal.
  • Aula 03
    Aspectos da Geografia Física do Distrito Federal
  • Aula 04
    Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e
    Entorno – RIDE
SEE-DF – Temas Educacionais e Pedagógicos – 2025
(Pós-Edital)
  • Aula 00 – Profº Otávio Prado
    Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas
    na prática escolar. Aspectos pedagógicos e sociais da prática
    educativa, segundo as tendências pedagógicas. Fundamentos Teóricos
    e Históricos da Educação: Relação entre educação e sociedade:
    dimensões filosófica, histórico-cultural e pedagógica.
    Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas.
  • Aula 01 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Planejamento e organização do trabalho pedagógico. PPP
  • Aula 02 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Comunidade Escolar
  • Aula 03 – Profº Otávio Prado
    Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
    Interdisciplinaridade e globalização do conhecimento.Currículo e
    produção do conhecimento: Teorias de Currículo. Relações entre
    sujeitos, conhecimentos e realidades.
  • Aula 04 – Profº Otávio Prado
    Função histórico-cultural da escola. Didática e prática
    histórico-cultural. A didática na formação do professor.
    Componentes do processo de ensino. Objetivos, conteúdos, métodos,
    estratégias e meios. Dinâmica do trabalho educativo. Relação entre
    a teoria e a prática. Metodologia de ensino: organização
    didático-pedagógica e suas implicações na produção do conhecimento
    em sala de aula; organização didático-pedagógica e intencionalidade
    na prática pedagógica.
  • Aula 05 – Profº Mardem Ribeiro
    Tecnologias da informação e comunicação na educação.
  • Aula 06 – Profº Mardem Ribeiro
    Compromisso social e ético do professor.
  • Aula 07 – Somente em PDF – Profº Mardem
    Ribeiro
    Educação de Jovens e Adultos.
  • Aula 08 – Profº Otávio Prado
    Processos de ensino e de aprendizagem. Processo de ensino e de
    aprendizagem: Relação professor/aluno. Bases psicológicas da
    aprendizagem. As contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a
    psicologia e a pedagogia. A teoria das inteligências múltiplas de
    Gardner. Andragogia e as considerações curriculares para
    aprendizagem do estudante adulto.
  • Aula 09 – Profº Otávio Prado
    Relação professor/aluno.
  • Aula 10 – Profº Otávio Prado
    Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas.
  • Aula 11 – Profº Leandro Thomazini
    Gestão democrática
SEE-DF – Legislação – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Prof.ª Carla Abreu
    Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Título
    VIII, Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto,Seção I
    – Da Educação
  • Aula 01 – Prof.ª Carla Abreu
    Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes
    e Bases da Educação Nacional: Título I – Da Educação até Título IX
    – Das Disposições Transitórias).
  • Aula 02 – Prof.ª Carla Abreu
    Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024).
  • Aula 03 – Prof.ª Carla Abreu
    Base Nacional Comum Curricular. (BNCC).
  • Aula 04 – Prof.ª Carla Abreu
    Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
    Básica.
  • Aula 05 – Somente em Videoaula – Prof.ª Jaqueline
    Santos
    Resolução CEDF nº 2/2023 (Normas e diretrizes para a Educação
    Básica no sistema de ensino do Distrito Federal).
  • Aula 06 – Profº Leandro Thomazini
    Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos
    Teóricos
  • Aula 07 – Profº Leandro Thomazini
    Plano Distrital de Educação (PDE 2015 – 2024)
  • Aula 08 – Somente em Videoaula – Profº Leandro
    Thomazini
    Diretrizes de Avaliação Educacional: aprendizagem,
    institucional e em larga escala. Decreto nº 44.918/2023
    (Valorização das mulheres e combate ao machismo no âmbito da
    SEEDF).
  • Aula 09 – Profº Ricardo Torques
    4 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da
    Criança e do Adolescente: Título I – Das Disposições Preliminares.
    Título II – Dos Direitos Fundamentais.
  • Aula 10 – Profº Ricardo Torques
    4 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da
    Criança e do Adolescente: Título IV – Das Medidas Pertinentes aos
    Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.
  • Aula 11 – Direito Constitucional
    Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Título
    VIII, Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I
    – Da Educação.
  • Aula 12 – Profº Leandro Signori
    Plano Distrital de Políticas para as Mulheres – Parte I
  • Aula 13 – Profº Leandro Signori
    Plano Distrital de Políticas para as Mulheres – II
  • Aula 14 – Profº Leandro Signori – Somente em
    PDF
    Decreto nº 44.918/2023 (Valorização das mulheres e combate ao
    machismo no âmbito da SEEDF)
SEE-DF – Conhecimentos Complementares: Educação
Inclusiva – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Políticas de Educação Especial
  • Aula 01 – Prof.ª Mariana Paludetto
    História da Educação Especial
  • Aula 02 – Prof.ª Mariana Paludetto
    AEE
  • Aula 03 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Currículo e Acessibilidade
  • Aula 04 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Dificuldades de Aprendizagem
  • Aula 05 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Diversidade e Educação Inclusiva
  • Aula 06 – Prof.ª Mariana Paludetto
    Educação Socioemocional
  • Aula 07 – Prof.ª Carla Abreu
    Resolução CNE/CP nº 1/2012 (Diretrizes Nacionais para a
    Educação em Direitos Humanos). Portaria MEC nº 470/2024 (Política
    Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e
    Educação Escolar Quilombola-PNEERQ). Plano Nacional de
    Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
    das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
    Afro-Brasileira e Africana – 2013.
  • Aula 08 – Somente em PDF – Profº Mardem
    Ribeiro
    Educação de Jovens e Adultos com Deficiência Intelectual:
    práticas pedagógicas e preparação para o mundo do trabalho.
    Princípios e fundamentos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na
    perspectiva da inclusão. Características e necessidades específicas
    dos estudantes com deficiência intelectual na EJA interventiva.
    Estratégias pedagógicas que promovam a aprendizagem significativa,
    o desenvolvimento da autonomia, da autoestima e da cidadania.
SEE-DF (Professor – Pedagogia) Conhecimentos
Específicos – 2025 (Pós-Edital)
  • Aula 01 – Profº Otávio Prado
    A diversidade na formação humana . Multimídia educativa.
    Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano
    escolar, em sua relação com a sociedade.
  • Aula 02 – Profº Otávio Prado
    Prática pedagógica e áreas do conhecimento. Linguagens e suas
    Tecnologias (Artes e Educação Física) Matemática e suas
    Tecnologias. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
  • Aula 03 – Profº Otávio Prado
    Prática pedagógica e áreas do conhecimento.Ciências da
    Natureza e suas Tecnologias.

 

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SEE-DF (Professor – Pedagogia) Pacote – 2025 (Pós-Edital)

SEE-DF

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Editora: Estratégia C. (E)
Videoaulas e PDF
2025|2|

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