Nivelamento

Ortografia: sistema oficial vigente (emprego de letras,
acentuação, hífen, divisão silábica). Relações entre sons e letras,
pronúncia e grafia.

Classes de palavras e suas características morfológicas –
substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e
interjeições. Colocação pronominal. Flexão nominal: padrões
regulares e formas irregulares.

Classes de palavras e suas características morfológicas –
preposições e conjunções.

Classes de palavras e suas características morfológicas –
verbos. Valores dos tempos, modos e vozes verbais. Flexão verbal:
padrões regulares e formas irregulares.

Morfologia: estrutura e formação de palavras.

Sintaxe: a oração e seus termos; sintaxe da ordem. O período e
sua construção. Período simples e período composto. Coordenação:
processos, formas e seus sentidos. Subordinação: processos, formas
e seus sentidos. Efeitos de sentido da ordem de expressões na
oração e no período. Equivalência entre estruturas; transformação
de estruturas.

Pontuação: sinais, seus empregos e seus efeitos de
sentido.

Concordância nominal e verbal.

Regência nominal e verbal, incluindo crase.

Elementos de sentido do texto: coerência e progressão
semântica do texto; relações contextuais entre segmentos de um
texto. Elementos de estruturação do texto: recursos de coesão;
função referencial de pronomes; uso de nexos para estabelecer
relações entre segmentos do texto; segmentação do texto em
parágrafos e sua organização temática.

Semântica: significação de palavras e expressões. Relações
semânticas entre palavras e expressões (sinonímia, antonímia,
hiponímia, homonímia, polissemia); campos semânticos. Significação
contextual das expressões; significados literais e significados
figurados; denotação e conotação das expressões. Relações
semânticas, lógicas e enunciativas entre frases.

Leitura, análise e interpretação de texto: variedades de
linguagem, tipos e gêneros textuais, e adequação de linguagem;
informações explícitas, inferências válidas, pressupostos e
subentendidos na leitura do texto. Interpretação do texto:
identificação do sentido global de um texto; identificação de seus
principais tópicos e de suas relações (estrutura argumentativa).
Síntese do texto; adaptação e reestruturação do texto para novos
fins retóricos. Discurso direto, indireto e indireto livre.

Aula extra

Estruturas Lógicas I

Estruturas Lógicas II

Equivalências e Negações Lógicas

Diagramas Lógicos

Lógica de Argumentação

Teoria dos Conjuntos

Conjuntos Numéricos

Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas

Unidades de Medida

Múltiplos e Divisores; MMC e MDC

Frações; Razão e Proporção

Regra de Três Simples e Composta

Porcentagem

Equações do 1º ou 2º grau e Sistemas do 1º grau

Geometria Plana

Geometria Espacial

Apresentação de Dados

Médias

Análise Combinatória

Probabilidade

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Art.
37 a Art. 41).

Apresentação do curso. Princípios básicos da administração;
enumeração dos princípios fundamentais que regem a Administração
Pública Federal.

Poderes da administração; Os poderes e deveres da
Administração Pública.

Organização administrativa: noções gerais; Administração
Federal: Administração direta e indireta, autárquica e fundacional;
Estruturação, características e descrição dos órgãos e entidades
públicas.

Revisão Acelerada em Videoaulas e Resumos;

Apresentação do curso

Conceitos básicos de gestão de processos

Conceitos básicos de gestão de projetos aplicados ao setor
público.

Excelência nos serviços públicos, desburocratização (Gestão da
Qualidade)

Código de Ética da Universidade Federal do ABC

10.2 Lei Federal nº 13.146/2015. Parte I.

10.2 Lei Federal nº 13.146/2015. Parte II.

10.2 Lei Federal nº 13.146/2015. Parte III.

Redação Oficial: Manual de Redação da Presidência da
República

Aula extra

Lei no 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB) e suas alterações.

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Lei no 13005/2014 – Plano Nacional de Educação (PNE).

Lei Federal no 11.892/2008

Gestão Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão.

Curricularização da extensão.

Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) na educação:
uso pedagógico, ambientes virtuais e produção de materiais
didáticos.

Democratização do acesso e garantia da permanência
escolar