Nivelamento

Expressão escrita: divisão silábica, ortografia e acentuação
(Reforma Ortográfica Vigente).

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes,
artigos, numerais, advérbios e interjeições. Pronomes de
tratamento.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Normas da flexão dos verbos
regulares e irregulares.

Formação de Palavras: Derivação, Composição, Hibridismo, etc.
Traços semânticos de radicais, prefixos e sufixos.

Sintaxe. Relações semânticas entre orações, períodos ou
parágrafos, indicados pelos vários tipos de expressões conectivas
ou sequenciadores (conjunções, preposições).

Efeitos de sentido decorrentes do emprego expressivo dos
sinais de Pontuação.

Padrões de concordância verbal e nominal.

Padrões de regência verbal e nominal. Emprego do sinal
indicador de crase.

Relações coesivas e semânticas (de causalidade, temporalidade,
finalidade, condicionalidade, finalidade, comparação, oposição,
adição, conclusão, explicação, entre outros.)

Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de
polissemia, sinonímia e antonímia).

Compreensão e Interpretação de textos.

Aula extra

O Ensino da Língua Portuguesa e a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC): competências gerais, específicas e objetos de
conhecimento.

5.Análise linguística: o texto (oral e escrito) como unidade
privilegiada na análise-reflexão da língua(gem), os efeitos do
sentido provocados pelos elementos linguísticos. Concepções de
fala, língua e linguagem como discurso e processo de interação:
conceitos básicos de dialogismo, polifonia, discurso, enunciado,
enunciação.

Práticas de multiletramentos e o uso das TICs na escola.
Metodologia do ensino de Língua Portuguesa

A norma padrão e as outras variedades linguísticas.

Oralidade: concepção, gêneros orais, oralidade e ensino da
língua, particularidades do texto oral. Leitura: concepção,
gêneros, papel do leitor, diferentes objetivos da leitura, formação
do leitor crítico,

Escrita: produção de texto na escola, papel do interlocutor,
contexto de produção, gêneros da escrita, fatores linguísticos e
discursivos da escrita, o trabalho da análise e revisão de
reescrita de textos

Texto, gêneros discursivos. Intertextualidade,
inferências.

Literatura e ensino, análise da natureza estética do texto
literário.