Nivelamento

Ortografia oficial. Acentuação gráfica

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos,
numerais, advérbios e interjeições. Pronomes: emprego, formas de
tratamento e colocação. Flexão nominal.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão
verbal.

Estrutura e formação de palavras.

Sintaxe: processos de coordenação e subordinação.

Pontuação.

Concordância nominal e verbal.

Regência nominal e verbal.

Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto:
pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais.
Equivalência e transformação de estruturas.

Significação contextual de palavras e expressões.

Leitura, compreensão e interpretação de textos.

Resumo

Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência. Parte
I.

Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência. Parte
II.

Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência. Parte
III.

Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Parte I.

Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Parte II.

Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o
Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Parte III.

Políticas de Educação Especial

Políticas de Relações Etnico-Raciais

ECA

Tendências pedagógicas (Filosofia da Educação). Os fins da
educação. Tendências Pedagógicas: seus pressupostos teóricos ,
pedagógicos e metodológicos.

O processo didático e suas dimensões. Pedagogia: objeto de
estudo. A Didática como Ciência. O objeto de estudo da didática.
Metodologias de ensino: enfoques teóricos e diversidade de
abordagens e procedimentos. Metodologias de ensino: enfoques
teóricos, diversidade de abordagens e procedimentos
(Didática).

O planejamento didático, a natureza e objeto de estudo dos
diferentes componentes curriculares História, Geografia, Artes e
Educação Física e Matemática. A natureza e os conteúdos dos
componentes curriculares de Matemática, História e Geografia
(Fundamentos pedagógicos, unidades temáticas, objetos de
conhecimento, aspectos metodológicos). (Metodologias de Ensino –
Disciplinas).

A natureza e os conteúdos dos componentes curriculares de
Ciências da Natureza.

A gestão da sala de aula. Relações interpessoais. (Relação
Professor e Aluno).

Habilidades e competências na educação básica. O Currículo
Escolar Teoria curriculares. Formas de organização do currículo.
Organização e planejamento curricular. Currículo integrado e
integração disciplinar e de saberes. Formas de organização do
currículo na educação básica. Seleção e organização dos conteúdos
de ensino: critérios. Formas de organização disciplinar nas
disciplinas e no currículo. Currículo e cultura.(Currículo).

A avaliação da aprendizagem: concepções, funções, tipos de
avaliação. Instrumentos e técnicas de avaliação (Avaliação).

Plataformas de Aprendizagem Online: Moodle, Google Classroom e
outras ferramentas; Educação Híbrida. As metodologias ativas.

PDF Multimídia: Uso de vídeos, podcasts, infográficos e outros
recursos visuais e auditivos para enriquecer o processo de
ensino-aprendizagem.

Recursos Ferramentas de Colaboração: Google Docs, Trello e
Padlet, e como utilizá-los em sala de aula;

Gamificação: Estratégias para incorporar elementos de jogos no
ensino;

Avaliação Digital: Métodos e ferramentas para realizar
avaliações online, como quizzes e testes interativos, além de como
interpretar os dados gerados. Inclusão Digital

Segurança Digital: Importância da segurança online e como
educar os alunos sobre o uso responsável da tecnologia.

Planejamento. PPP

Órgãos colegiados e a gestão democrática da escola
pública.

Planeta e Cartografia: movimento dos astros, orientação,
coordenadas geográficas, sensoriamento remoto e geoprocessamento,
fuso horário, história da cartografia, projeções, representações e
escalas.

Clima: diferença entre tempo e clima, camadas da atmosfera,
elementos climáticos, tipos de precipitação, tipos de circulação de
ar, fatores climáticos, tipos climáticos, anomalias climáticas e
conferências sobre o clima.

Vegetação: biosfera, classificação da vegetação, biomas das
regiões – tropicais, temperadas, árida, polar de alta montanha e
faixas de transição.

Relevo: interior da Terra, Teoria da Deriva Continental,
forças endógenas e exógenas, tempo e estrutura geológica, formas do
relevo, rochas e solos.

Hidrografia: hidrosfera, oceanos e mares, águas continentais e
bacias hidrográficas do Brasil.

Globalização: origem e significado da Globalização, Brasil na
Globalização, blocos econômicos, organismos internacionais,
comunicação e transportes.

Geopolítica: Guerra Fria, Europa, América, Ásia, África,
Oceania e Regiões Polares.

Industrialização: histórico, revoluções industriais,
classificações industriais, fatores locacionais, organização da
produção, industrialização clássica, planificada, indústria mundial
contemporânea e indústria brasileira.

Urbanização: noções gerais de urbanização, urbanização em
países desenvolvidos, hierarquia urbana, urbanização brasileira,
tipologia das cidades, rede urbana, organizações em conjunto de
cidades, problemas sociais urbanos.

População: conceitos demográficos, crescimento, migrações,
pirâmide etária, população brasileira, teorias demográficas,
transição demográfica, IDH e outros indicadores.

Agropecuária: histórico da agropecuária, tipologia agrícola,
práticas agrícolas, sistemas agrícolas, agricultura tradicional,
modernização agrícola, pecuária, agricultura brasileira, questão
fundiária, produção agrícola no mundo.

Energia: produção e consumo mundial, produção e consumo no
Brasil, fontes de energia e recursos naturais.

Meio Ambiente: impactos e soluções no meio urbano, impactos e
soluções no meio natural e rural, mudanças climáticas, aquecimento
global, desmatamento, lixo, desertificação, assoreamento, camada de
ozônio, emissão de diferentes poluentes e sustentabilidade.

Categorias da Geografia, Região e Regionalização do Brasil:
espaço, lugar, paisagem, região e território, formação territorial
e geografia física e humana por macrorregiões.

Base Nacional Comum Curricular, Parâmetros Curriculares
Nacionais e Ensino de Geografia: princípios do raciocínio
geográfico, competências específicas de Geografia para o Ensino
Fundamental, conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais,
temas transversais, abordagem pedagógica e metodologias
ativas.