Nivelamento

Ortografia oficial. Acentuação gráfica.

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos,
numerais, advérbios e interjeições. Pronomes: emprego, formas de
tratamento e colocação. Flexão nominal.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais. Flexão
verbal.

Estrutura e formação de palavras.

Sintaxe: processos de coordenação e subordinação.

Pontuação.

Concordância nominal e verbal.

Regência nominal e verbal. Emprego do sinal indicativo de
crase.

Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto:
pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais.
Equivalência e transformação de estruturas.

Semântica. Significação contextual de palavras e expressões.
Figuras de linguagem.

Leitura, compreensão e interpretação de textos. Tipos
Textuais.

Resumo

Estruturas Lógicas

Equivalências Lógicas

Diagramas Lógicos

Lógica de Argumentação

Problemas de Lógica

Raciocínio Sequencial

Orientação Temporal

Teoria dos Conjuntos

Conjuntos Numéricos

Operações Básicas; Potenciação e Radiciação e Problemas

Sistemas de Numeração.

Múltiplos de Divisores. MMC e MDC.

Frações, Razão e Proporção

Regra de Três Simples e Compostas

Porcentagem

Equações e Inequações

Progressão Aritmética e Progressão Geométrica.

Matrizes e Determinantes

Sistemas Lineares

Geometria Plana

Geometria Espacial

Análise Combinatória

Probabilidade

Em Breve

Educação na Constituição Federal de 88: arts. 205 a 214 +
Emendas Constitucionais

LDB Lei 9.394/96

PNE Plano Nacional de Educação – Lei 13.055/2014.

BNCC ESPECIAL ENSINO MÉDIO

Parâmetros Curriculares Nacionais

Tendências pedagógicas e as abordagens de ensino. Princípios
filosóficos da educação escolar brasileira

Programa de Educação Cidadã Integral – Lei no 13.533, de 19 de
dezembro de 2024;

Diretrizes Operacionais para o ano letivo da Rede Estadual da
Paraíba/2025

Conselho de Classe e Conselho Escolar (instâncias
colegiadas)

Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério da
Paraíba – Lei no 7.419, de 15 de outubro de 2003. Plano de Cargos,
Carreira e Remuneração dos Profissionais da Educação do Estado da
Paraíba – Lei no 13.258, de 16 de maio de 2024.

Plano Estadual de Educação da Paraíba (PEE/PB) – Lei no
10.488, de 23 de junho de 2015;

Currículo da Educação Infantil e Ensino Fundamental da
Paraíba

Políticas de Educação Especial na perspectiva da Educação
Inclusiva

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB)

Projeto Político-Pedagógico da Escola.Planejamento.

Gestão Escolar

Avaliação da aprendizagem. Critérios de avaliação Estratégias
de recuperação de alunos com dificuldade no processo de construção
do conhecimento. ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

Processo de ensino-aprendizagem

Educação ambiental

Aprendizagem ativa. Metodologias Ativas. Novas mídias e
tecnologias digitais de Informação e comunicação aplicadas a
Educação: síncronas e assíncronas.

Aluno com Necessidades Educacionais Especiais – Deficiência
Física e o Processo de Inclusão Escolar. A Escola Inclusiva.

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei no 8.069, de
13 de julho de 1990, e suas posteriores alterações;

Disposições Constitucionais Aplicáveis aos Servidores

Lei Complementar nº 58/2003 – Do Provimento e Vacância

Lei Complementar nº 58/2003 – Dos Direitos e Deveres

Lei Complementar nº 58/2003 – Do Regime Disciplinar

Código de Ética e Conduta Profissional dos Servidores e
Empregados Públicos Civis do Poder Executivo do Estado da Paraíba –
Decreto no 44.504/2023

Avaliação Especial de Desempenho (AED) do servidor Público
Civil em período de estágio probatório na Administração Pública
Direta,Autárquica e Fundacional do Poder Executivo Estadual –
Decreto n° 35.784/2015

A Base Nacional Comum Curricular e o ensino de Língua
Portuguesa.

variedades linguísticas, preconceito linguístico e uso da
língua formal em textos de uso social.

uso de diferentes linguagens e seus recursos expressivos nas
mídias e tecnologias. articulação da linguagem verbal e não verbal
(recursos multissemióticos e de persuasão em textos multimodais);
hipertextualidade

Compreensão e interpretação de textos: Condição de produção e
recepção: interlocução, contexto de circulação, propósito
comunicativo, graus de parcialidade, dedignidade das informações,
suporte e gênero (tipologia textual e elementos constitutivos e
composicionais do texto). valores sociais, humanos, éticos e de
diferentes visões de mundo em textos literários; Processamento e
compreensão do texto: tese, opiniões e posicionamentos em textos,
inferência de informações, Sequências textuais: relações
lógico-discursivas em sequências narrativas e argumentativas.

Relações entre textos: intertextualidade, , paráfrase e
citação; ; Reconstrução da textualidade: coesão lexical e
pronominal e coerência.

Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos,
polissemia, ambiguidade, adequação vocabular, efeitos de ironia e
de humor em textos multimodais Recursos expressivos: semânticos
(conotação e denotação e guras de linguagem) e de efeitos de
sentido (seleção lexical, hierarquização das informações,
construções metafóricas)

Fonética e fonologia: relações entre fonemas e letras,
classicação dos fonemas (vogal, semivogal, consoante), encontros
consonantais, encontros vocálicos, dígrafos, divisão
silábica/translineação. Ortograa: emprego de letras, pontuação e
acentuação gráfica;

Pontuação

Concordância nominal e verbal

Regência nominal e verbal

Classes gramaticais: substantivos, adjetivos, pronomes,
artigos, numerais, advérbios e interjeições.

Classes gramaticais: preposições e conjunções.

Classes gramaticais: verbos. Tempos e modos verbais.

Morfologia e morfossintaxe: estrutura e formação de palavras e
sentido dos afixos.

Sintaxe: sintagmas nominais e verbais, período simples,
período composto (coordenação e subordinação),